واقع التربية الرياضية في مدارسنا

[الحكم]

بسم الله الرحمن الرحيم
اخواني , هذةاول مداخله لي فأمل قبولي وتحملي بكل صدر رحب.
اعتقد ان اصل المشكلة في حصص التربية البدنية هو المنبع ( الاصل) فعدم وجود نجاح ورسوب وعدم وجود منهج ومتابعة واشراف مستمر ودقيق اسوه بباقي المواد الاخرى فسيكون هناك فرق واضح وهو الحال الذي نعيشة الان في فناء المدرسة من ضعف الامكانيات وقلة الادوات الرياضية وعدم صلاحية الملاعب والكثير الكثير .
فكيف يكون هناك انتاج واهتمام من ادارة المدرسة اولا ثم من المعلم ثانيا ثم من الطالب ثالثا وهو الهدف والمحور لذلك.
اسف على الاطالة

[الخبير الاسمر]

بسم الله الرحمن الرحيم يسعدني ان انضم الى اخوتي من الدول العربية الاسلامية
انا من الجزائر تقني سامي في التدريب الرياضي و استاذ في التربية البدنية .
واقع التربية البدنية في الدول العربية هو الصورة التي عليها ابناءنا من ناحية القوام الجسماني فمعظم اطفالنا يعانون من السمنة المسببة للموت البطيئ و جهل اوليائهم .همهم الوحيد هو الحصول على نسبة ممتازة في المواد الاخرى .فكيف ذلك و اعضاء الجسم لاتعمل بشكل سليم ( العقل السليم في الجسم السليم و الجسم السليم في العقل السليم)
عجبا في الدول الغربية تمارس الرياضة باثمان باهضة و في الدول العربية مجانا و الاقبال ضعيف .
فكيف نصنع جيشا يدافع عن دينه و وطنه .
اليكم عملي في مؤسستي التعليمية في الجزائر .حيث امتلك 10 اقسام عدد التلاميذ في القسم الواحد 44 و الحمد لله اني امتلك ملاعب من كرة الطائرة و كرة اليد و كرة السلة و كرة القدم و وسائل تصل الى الفرق النخبوية و حمد لله اقبال تلامذتي شرس على ممارسة الرياضة و لايوجد اعفاء من الرياضة من جميع الاقسام.
الحل الوحيد هو اعطاء قيمتها الحقيقية و تطبيق علومها كما درست في المعاهد و الجامعات.
انا في خدمة اخوتي في اي استفسار رياضي في المجال التدريبي . و شكرا على صبركم معي .
انتمي الى بلدية رياضية عدد اطاراتها في المجال الرياضي 4 دكاترة و3مجستار و 3 مستشارين و 78 تقني سامي في الرياضة و 17 تقني في التدريب الرياضي و20 ليسانس رياضة و 15 شهادة تعليم رياضي