أكد اكتمال الاستعدادات لاستقبال ربع مليون طالب
الهويمل: إعلان نتائج الاختبارات النصفية قبل إجازة العيد
جدة : الوطن
أكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله الهويمل التزام الإدارة بإعلان نتائج اختبارات منتصف العام الدراسي قبل الإجازة النصفية، التي تتوافق مع إجازة عيد الأضحى المبارك، مشددا على تسليم النتائج فور انتهاء الاختبارات. وأضاف أن الاستعدادات اكتملت في المدارس لتهيئة أجواء مناسبة لأداء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول التي تبدأ السبت المقبل، مشيراً إلى أن عدد المتقدمين لأدائها تجاوز في جدة 250986 طالباً بمختلف المراحل الثلاث. وأوضح الهويمل، أنه تم تسليم جداول الاختبارات لجميع الطلاب من قبل مدارسهم إلى جانب وضع اللجان الخاصة بمتابعة سير الاختبارات والتصحيح.
وحول حالة الاستنفار التي تنتهجها الأسر لمثل هذه الأيام وسيطرة رهبة الاختبارات على المجتمع، أكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة، رفضه لمثل هذه الحالة سواء في إدارة التعليم أو الأسر، لأننا نؤمن بأن الاختبارات جزء من العملية التعليمية فهي مرحلة قياس للتحصيل الذي وصل إليه الطالب فقط، مشيرا إلى أنها جزء من التربية ومسيرة العام الدراسي ومسيرة الطالب في عامه الدراسي، ومرحلة ضمن مشوار الطالب العلمي.
كما أكد الهويمل أن 250986 طالبا سيتواجدون في قاعات الاختبار بمدارس جدة التي تصل إلى 846 مدرسة حكومية وأهلية في كافة المراحل، ففي المرحلة الابتدائية من المنتظر أن يتقدم 13748 طالبا وفي المرحلة المتوسطة 61735 طالبا وفي المرحلة الثانوية 51770 طالبا.
وحول الآلية المتبعة لضمان سير اختبارات هذا العدد من الطلاب قال إن هناك أكثر من 270 مشرفاً سيتابعون سير الاختبارات وتطبيق الآلية المتبعة والتي تنطلق من لائحة تقويم الطالب وتنفيذ ما ورد بها إلى جانب معالجة المواقف الطارئة والتعامل معها مباشرة. كما أن هناك متابعة لسير التصحيح من خلال مراجعة عينات عشوائية بالإضافة إلى دراسة أسئلة الاختبار من قبل المشرف والشعبة المختصة. وأضاف أن وزير التربية والتعليم وكافة المسؤولين حريصون على تحليل نتائج الاختبارات لأنه يقدم صورة دقيقة عن واقع التحصيل الدراسي في الميدان التربوي لذا فإن كل مدرسة ملزمة بتقديم نسب واضحة وتحليل كامل لنتائج الاختبارات , ويعمل كل مركز إشراف على متابعة النتائج وتقديم التوصيات ودراستها بدقة مع بدء الفصل الدراسي الثاني وفي ذات الوقت يقوم مركز الاختبارات بدراسة مستفيضة لاستخراج النسب المختلفة و تحديد أسباب القصور إن وجدت والعمل على تلافيها .
وأشار إلى أنه سوف يتم في اختبارات الفصل الدراسي الحالي تطبيق الاختبارات التحصيلية على أكثر من 35 مدرسة ابتدائية موزعة على أربعة مراكز رئيسية بمعدل 8-10 مدارس لكل مركز، وهي عبارة عن أسئلة مقننة ومختارة بطريقة علمية مبنية على دراسات ونتائج سابقة تهدف لقياس مستوى النتائج والتحصيل العام بالمدارس، موضحا أن ذلك يأتي في إطار مشروع ضخم تطبقه الوزارة في بعض المناطق. وأضاف أنه تم من خلال قسم الاختبارات التحصيلية بمنطقة مكة المكرمة تسليم أسئلة جميع المواد الدراسية للمرحلة الابتدائية للمدارس العينة، وأن هناك أربع لجان تم تكليفها بمتابعة هذه الاختبارات إلى جانب مركز كنترول يتم من خلاله تصحيح أوراق الإجابات آليا بمكائن التصحيح التي أعدت لهذا الغرض وجهزت ببرامج مسبقة كون الاختبارات التحصيلية عبارة عن أسئلة تعتمد إجابتها على الاختيار من متعدد بمعدل يتراوح من 30-60 سؤالا للمادة الواحدة متوافقة مع سن الطالب وزمن الاختبار.
وبشأن قلق الأسر في أيام الاختبارات لوجود مدة زمنية بين الفترتين ولخروج الطالب مبكرا مما يدفعه لممارسة بعض السلوكيات , ذكر أن المسؤولية مشتركة في هذا الجانب بين التربية والتعليم من جهة والمجتمع ممثلا في أسر الطلاب من جهة أخرى فالمدة الفاصلة بين فترتي الاختبار لا تتجاوز نصف ساعة. وقد وضعت من أجل منح الطالب وقتا للاستعداد بعد الفترة الأولى ولا يسمح بخروج أي طالب إلا بعد انتهاء نصف الوقت المحدد للاختبار.
[/align]
تواصل معنا
إعلانات نصية
الخصوصية
المفضلات