اللون الاخضر اللون الازرق اللون الاحمر اللون البرتقالى
تغذية المنتدى صفحتنا على تويتر صفحتنا على الفيس بوك

صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 5 من 12

الموضوع: مصادر التربية الفنية

  1. Top | #1

    تاريخ التسجيل
    1 - 9 - 2003
    اللقب
    مراقب عام
    معدل المشاركات
    0.72
    الدولة
    اعماق مادتي
    المشاركات
    5,417
    معدل تقييم المستوى
    30

    افتراضي مصادر التربية الفنية

    لمرجع في الرسم الهندسي، حسب نظام الوحدات الدولية (SI)
    almrja' fi alrsm alhndsi hsb ntham alouhdat aldouliah (SI)
    تأليف: محمود صالح زعموط

    اللغة: عربي


    يعتبر هذا الكتاب مرجعاً للمهندسين وطلبة كليات الهندسة والمعاهد الفنية والتقنية والمدارس الصناعية على السواء، وهو يتألف من ثمانية عشر فصلاً روعي في كتابتها البساطة في اللغة والاقتصار في الشروح وزود الشرح بعدد كبير من الرسومات الإيضاحية إضافة إلى الكثير من التمارين كتطبيقات عملية تساعد في استقرار الفهم والاستيعاب.
    وجاء الفصل الأول محتوياُ على لائحة بالأدوات التي يستخدمها الرسام أثناء الرسم لإنتاج رسومات دقيقة إضافة إلى شرج واف لطرق وأماكن استخدام هذه الأدوات. ويحتوي الفصل الثاني على شرح مختصر موضح بالرسومات الضرورية لمعظم العمليات الهندسية المساعدة التي تتم على الخطوط المستقيمة والمنحنيات والدوائر و... الخ، والتي تعتبر ضرورية للرسام تساعده في اختصار زمن الرسم وفي زيادة دقة رسومه.

    وشرح الفصل الثالث تفاصيل الرسم الحر، أي الرسم بدون استعمال الأدوات الهندسية إلا قلم رصاص وورقة وممحاة. وتحدث الفصل الرابع عن طريقة رسم المساقط واستكمل الفصل الخامس تفاصيل طريقة الرسم الإسقاطي التي وردت في الفصل الرابع فيشرح رسم المساقط المساعدة التي تستخدم في الرسم الإسقاطي لتوضيح معالم منطقة أو معلم من معالم الجسم الهندسي لا يمكن إيضاحه بالرسم المساقط النظامية. كما يشرح طريقة تدوير مسقط نظامي أو جزء منه لزيادة إيضاح الجسم أيضاً.

    ثم تنتقل بها الصفحات إلى الفصل السادس الذي تخصص في شرح طرق قطع الجسم ورسم القطوع وأنواعها بشك لمفصل ومرتب. أما الفصل السابع فقد تم تخصيصه لشرح الطرق المستخدمة في الرسم الهندسي لكتابة مقاسات الجسم والملاحظات الهامة على مساقطه ومقتطعه. ويتابع الفصل الثامن هذه المهمة فيتحدث عن التفاوتات والتوفقات في أبعاد ومقاسات العناصر والأجسام الهندسية، كما يشرح تفاوتات الأخطاء الهندسية وطبيعة السطوح ثم ينتقل إلى دقة هذه السطوح ورموز تشغيلها وطرق بيان ذلك على الرسومات الخاصة.

    ثم ينقلنا الفصل التاسع ليحدثنا عن طريقة جديدة لتمثيل الأجسام الهندسية وهي رسم الأجسام الهندسية بالأبعاد الثلاثة أو الرسم المجسم وأنواعه وطرقه فيتحدث عن الرسم المائل ثم المتماثل (أيزومتري) ثم طرق رسم المنظور وأنواع المناظير، ثم يشرح متى وأين تستخدم هذه الطريقة. أما الفصل العاشر فهو مخصص لبيان طرق رسم بعض العناصر الميكانيكية ذات الطابع الخاص مثل اللوالب وأنواع أسنانها وصواميلها وصواميل وحلقات الإحكام والربط والمحاور الصغيرة ومسامير التبشيم ووصلات اللحام وأنواعها وطرق تمثيل كل ذلك على لوحات الرسم.

    وقد تم إفراد الفصل الحادي عشر لشرح بعض عناصر وسائل نقل أو تحويل الحركة مثل المسننات وأنواعها وأماكن استخدامها وطرق رسمها إضافة إلى الحدبات وأنواعها وطرق رسمها. أما الفصل الثاني عشر فقد افرد لشرح تقاطع السطوح والأجسام الهندسية مع بعضها وطرق رسم هذه العناصر المتقاطعة ومناطق القطع. وتبرز أهمية هذا الفصل في أعمال الصفائح المعدنية وتشكيلها لاستخدامها في كثير من المنشآت الهندسية مثل منشآت التبريد وتكييف الهواء وغيرها.

    أما الفصل الثالث عشر فهو في استكمال لسابقة الثاني عشر إذ يتحدث عن إفراد السطوح والأجسام الهندسية وخاصة تلك التي تصنع من الصفائح المعدنية للمنشآت المشار إليها في الفصل المذكور. ويشرح الفص الرابع عشر الرسم التنفيذي فيتحدث عن طرق وضع الرسومات بالشكل التنفيذي كما يتحدث عن الرسم التفصيلي والتجميعي بأنواعه والغاية من كل نوع.

    وقد خصص الفصل الخامس عشر لشرح منشآت الفولاذ المختلفة وطرق وصلها ورسمها إضافة إلى التعريف بعناصرها العيارية وبعض الجداول الخاصة. خصص الفصل السادس عشر لشرح طرق رسم شبكات الأنابيب مثل شبكات المياه وغيرها، إضافة إلى طرق رسم عناصرها العيارية والعادية مثل الصمامات والوصلات المختلفة. أما الفصل السابع عشر، فيركز على رسم الدارات والعناصر الكهربية والإلكترونية والطرق المستخدمة في ذلك، كما يشرح ويبين رموز بعض هذه العناصر وخاصة العيارية منها.

    ويأتي الفصل الثامن عشر خاتمة لفصول الكتاب فيتحدث عن الرسم الآلي باستخدام الحواسب المختلفة ويركز على بعض برامج التخصصية المستخدم في الرسم الهندسي، ويختم الكتاب فصوله الثمانية عشر بملاحق تحتوى على بعض الجداول الخاصة والعيارية الضرورية لاستكمال الفكرة من هذا الكتاب ودقة استيعابها، كما يحتوي معجم المصطلحات المستخدمة في ثنايا الكتاب.

    [align=center][glow=66****][glow=66**66]معلم التربية الفنية با الذات هو المؤلف والمنفذ والمخرج فمن نلوم عند فشله وعلى من نثني عند نجاحه[/glow][/glow][/align]

  2. Top | #2

    تاريخ التسجيل
    1 - 9 - 2003
    اللقب
    مراقب عام
    معدل المشاركات
    0.72
    الدولة
    اعماق مادتي
    المشاركات
    5,417
    معدل تقييم المستوى
    30

    افتراضي

    كتاب رائع يقدم خطوات لكيفية التلوين بألوان الأكرليك .....

    /
    .
    \

    [IMG]http://file7.9q9q.net/local/thumbnail/96551536/6**x6**.bmp[/IMG]





    أتمنى أن يحوز على إفادتكمـ ورضاكمـ

    [align=center][glow=66****][glow=66**66]معلم التربية الفنية با الذات هو المؤلف والمنفذ والمخرج فمن نلوم عند فشله وعلى من نثني عند نجاحه[/glow][/glow][/align]

  3. Top | #3

    تاريخ التسجيل
    1 - 9 - 2003
    اللقب
    مراقب عام
    معدل المشاركات
    0.72
    الدولة
    اعماق مادتي
    المشاركات
    5,417
    معدل تقييم المستوى
    30

    افتراضي

    لتصميم
    (عناصره وأسسه في الفن التشكيلي)
    كتاب يستحق ان تقتنيه
    يحوي معلومات هامه جداً ومفيده
    للفنان والدكتور/إسماعيل شوقي
    مقدمه الكتاب
    كتبتها
    ا0د0ليلى احمد حسن علام
    "كثير من الكتب طبعت في حقل التصميم وتناولته بأساليب متنوعه**0
    ولكن القليل جداً منها ماهو شامل وجامع وتربوي في هذا المجال فتأليف كتاب **0الخ

    اتمنى ايها القارئ والهاوي
    ان تجد مبتغاك في هذا الكتاب

    [align=center][glow=66****][glow=66**66]معلم التربية الفنية با الذات هو المؤلف والمنفذ والمخرج فمن نلوم عند فشله وعلى من نثني عند نجاحه[/glow][/glow][/align]

  4. Top | #4

    تاريخ التسجيل
    1 - 9 - 2003
    اللقب
    مراقب عام
    معدل المشاركات
    0.72
    الدولة
    اعماق مادتي
    المشاركات
    5,417
    معدل تقييم المستوى
    30

    افتراضي

    كتاب لتعليم رسم الأزهار والنباتات

    كتاب جميل يوضح لك خطوة بخطوة طريقة رسم الزهور والنباتات خلال 52 صفحة


    الكتاب بصيغة pdf



    الحجم : 7 MB



    للتحميل أضغط هـــــــــنا

    [align=center][glow=66****][glow=66**66]معلم التربية الفنية با الذات هو المؤلف والمنفذ والمخرج فمن نلوم عند فشله وعلى من نثني عند نجاحه[/glow][/glow][/align]

  5. Top | #5

    تاريخ التسجيل
    1 - 9 - 2003
    اللقب
    مراقب عام
    معدل المشاركات
    0.72
    الدولة
    اعماق مادتي
    المشاركات
    5,417
    معدل تقييم المستوى
    30

    افتراضي

    كتابين للرسم رهيب جدا

    والله تعبت جدا عشان اجبهم واتمنه انا يعجبكم كوكب الفن الرسام

    الكتاب الاول







    الكتاب الثانى





    للـــــــــــــــــــتحميــــــــــــــل من هـــــــــــــــــــنا

    تنبيه : الكتابين فيهم رسومات خارجة(( اعتقد عرفتو قصدي))

    [align=center][glow=66****][glow=66**66]معلم التربية الفنية با الذات هو المؤلف والمنفذ والمخرج فمن نلوم عند فشله وعلى من نثني عند نجاحه[/glow][/glow][/align]

صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. نائب وزير التربية والتعليم يفتتح اللقاء العلمي " أدوات وإجراءات مقاييس موهبة ومصداقيت
    بواسطة اليسا اخت مناحي في المنتدى منتدى التعليم في صحافتنا
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 26 - 2 - 2012, 09:45 PM
  2. نيفين البلخي: رسم حي في جناح وزارة التربية والتعليم بالجنادرية 27
    بواسطة اليسا اخت مناحي في المنتدى منتدى التعليم في صحافتنا
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 19 - 2 - 2012, 08:13 PM
  3. الأميرة لطيفة تكرم 453 من متفوقات جدة وطالبات التربية الخاصة
    بواسطة اليسا اخت مناحي في المنتدى منتدى التعليم في صحافتنا
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 13 - 2 - 2012, 09:32 PM
  4. أرامكو السعودية تنظم برنامجاً توعوياً لمنسوبي التربية والتعليم في خريص
    بواسطة اليسا اخت مناحي في المنتدى منتدى التعليم في صحافتنا
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 5 - 2 - 2012, 08:49 PM
  5. وزارة التربية تستعد للجنادرية ببرامج كشفية ورياضية وعلمية
    بواسطة اليسا اخت مناحي في المنتدى منتدى التعليم في صحافتنا
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 24 - 1 - 2012, 06:29 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

      
twitter facebook rss
yahoo

المشاركات المكتوبة تمثل رأي كاتبيها و ليس بالضرورة تمثل رأي و منهج إدارة الموقع.

الساعة الآن 04:05 PM