[align=center][/align]

[align=center]ضبط 14طالباً يغشون في اختبار الفيزياء بثانويات الخرج

الخرج - عبدالرحمن المقرن:

تمكنت لجنة اختبارات الثانوية العامة للبنين ببعض مدارس الخرج من ضبط 14طالباً يمارسون الغش في وقت واحد أثناء تأدية اختبار مادة الفيزياء يوم أمس الأول عن طريق الهاتف الجوال.
وكان الطلاب قد وضعوا أجهزة الهاتف الجوال داخل ملابسهم الداخلية وأوصلوا السماعة إلى الأذن، وكان الاتصال يأتيهم من الخارج. وضبط عشرة طلاب بثانوية الاشراق وثلاثة طلاب بثانوية الهياثم وطالب بثانوية الخرج. وقامت اللجنة بكتابة محاضر الغش مرفقة أدواته من أجهزة الجوال ورفعها إلى لجنة سير الاختبارات بالرياض لتطبيق النظام بحقهم وهو حرمانهم من اختبار مادة الفيزياء. وشددت إدارة التربية والتعليم بالخرج ولجنة اختبار الثانوية العامة على جميع المدارس الثانوية على عدم دخول أجهزة الاتصال إلى قاعة الاختبار لأن دخولها يعتبر مخالفة للنظام.

جامعة الملك خالد تعلن مواعيد القبول لكلياتها المختلفة

أبها محمد المدخلي :

أعلنت جامعة الملك خالد عن بدء القبول والتسجيل في كلياتها المختلفة للعام القادم 1425 1426ه وذلك حسب التواريخ التالية:
أولاً : كلية الطب بنين : يوم السبت 1425/5/8ه ، من 96% إلى 98% فأكثر ،والأحد 1425/5/9ه من 93% إلى 98% ، والأثنين 1425/5/10ه من 90% 92% ،الخميس 1425/5/13ه الأختيار الموحد للكليات الصحية بالمملكة .
ثانياً: كلية الطب بنات : يوم السبت 1425/5/8ه من 96% 98% فأكثر، الأحد 1425/5/9ه من 93% 95% ،يوم الأثنين 1425/5/10ه من 90% 92% ،الخميس 1425/5/13ه مع اصطحاب كرت العائلة الاختبار الموحد للكليات الصحية بالمملكة ويكون تسجيل البنات بمركز دراسة الطالبات بمبنى المكتبات للجامعة.
ثالثاً : بقية الكليات بنين في أبها
السبت 1425/5/29ه من 91% 95% فأكثر ، الاحد 1425/6/1ه 88% 90% ، الاثنين 1425/6/2ه 87% ، الثلاثاء 1425/6/3ه 86% ، الاربعاء 1425/6/4ه 85% ، السبت 1425/6/7ه 84% ، الاحد 1425/6/8ه 83% ، الاثنين 1425/6/9ه 82% ، الثلاثاء 1425/6/10ه 78% ، الاربعاء 1425/6/11ه 80% ، ومن السبت 6/14 الاربعاء 6/18من السبت 79% 75% في حالة توفر مقاعد ، وذلك في عمادة القبول والتسجيل على حزام أبها الدائري، أما كليات المجتمع في جازان ونجران وبيشه ففي أماكنها اعتباراً من يوم السبت 6/7إلى الاثنين 6/16ونسبة 65% . كما حددت العمادة بالجامعة المذكورة أن أقسام النظم والمعلومات علمي ، الاحياء علمي ، واللغة الإنجليزية علمي وأدبي لقبول الطالبات فهو على النحو التالي:
السبت 5/29/نسبة 99% ، الاحد 6/1نسبة 98% ، الاثنين 6/2نسبة 97% ، الثلاثاء 6/3نسبة 96% ، الاربعاء 6/4نسبة 95% ، السبت 6/7 الاربعاء 6/11من نسبته 94% 90% في حالة توفر مقاعد بمركز الطالبات بأبها مع اصطحاب الأصل للشهادة مطابقة وصورة لها ومشهد حسن سيرة وصورة للبطاقة والأصل ، وأن النسبة الموزونة تعني 70% من الثانوية +30% من اختبار القدرات ، اوضح ذلك د/ سعيد محمد رفاع عميد القبول والتسجيل بجامعة الملك خالد.

التربية البحرينية تشيد بمستوى وكفاءة (24) معلماً سعودياً

البحرين - عبدالعزيز البدر:

اقامت السفارة السعودية بمملكة البحرين مؤخراً حفل تكريم وتوديع ل(24) معلماً سعودياً انتهت فترة ايفادهم الى مملكة البحرين الشقيقة وذلك بمقر السفارة بالعاصمة المنامة.
واشاد السفير السعودي لدى البحرين الدكتور عبدالله بن ابراهيم القويز في كلمة القاها خلال الحفل بجهود المعلمين المكرمين طيلة الاربع سنوات الماضية من خلال حصولهم على تقارير اداء وظيفي مرتفعة اضافة الى تلقي العديد منهم شهادات تقدير وخطابات شكر من المسؤولين بوزارة التربية و التعليم البحرينية اضافة الى تلقي السفارة العديد من الاشادات من المسؤولين البحرينيين بكفاءة المعلم السعودي وتصنيفه ضمن الكفاءات الافضل في التعليم بالبحرين، ووصف المعلمون السعوديون بانهم يمثلون المواطن السعودي المحب للخير.
وتمنى القويز للمعلمين التوفيق في مستقبل حياتهم العملية عند عودتهم للعمل في التعليم في المملكة العربية السعودية.
من ناحيته اشاد الملحق الثقافي بالسفارة السعودية الاستاذ هشام بن ابراهيم العمار بحسن تعاون المعلمين السعوديين المكرمين مع الملحقية واتباعهم لتوجيهاتنا من ناحية الالتزام بالدوام المدرسي والاخلاص في العمل والمشاركة في جميع المناشط التربوية وبناء علاقات وطيدة مع المسؤولين وزملائهم في العمل والطلاب واولياء امورهم، وقدم العمار شكره للاستاذ عبدالعزيز الطويل المشرف على المعلمين الموفدين لمملكة البحرين مشيراً الى حصول اربعة من المكرمين على شهادات تقدير من و زير التربية والتعليم البحريني و(22) منهم على تقدير امتياز في ادائهم الوظيفي.
وفي نهاية الحفل قدم السفير القويز شهادات الشكر والتقدير للمعلمين وحضر حفل التكريم عميد السلك الدبلوماسي في مملكة البحرين وسفير سلطنة عمان وسفير الجمهورية اليمنية *****ؤولين بالسفارة وعدد من الشخصيات الدبلوماسية.




الأحساء - صالح المحيسن:

ألقت طالبة بنفسها من الدور الثانية الى الأرض وذلك من مبنى مدرسة متوسطة للبنات بالأحساء صباح أمس الاحد 1425/4/18ه. وكانت طالبات المتوسطة التاسعة بالمبرز وخلال وجودهن في فناء المدرسة عقب انتهاء الفترة الأولى من الاختبار قد فوجئن وهن يشاهدن زميلتهن الطالبة (ز. ب) التي تدرس في الصف الثاني متوسط والبالغة من العمر "14" عاماً وهي تلقي بنفسها من شرفة الدور الثاني الى الأرض ووسط صيحات الطالبات اللاتي هالهن الموقف خرجت مديرة المدرسة الى الفناء لترى الطالبة وهي ملقاة على الأرض فقامت على الفور بالاتصال في الهلال الأحمر الذي قامت فرقة منه بنقل الطالبة الى مستشفى الأمير سعود بن جلوي حيث لم تلحق بالطالبة أي أضرار سوى آلام في الظهر، من جانبها فتحت إدارة التربية والتعليم للبنات تحقيقاً لمعرفة أسباب إقدام الطالبة على محاولة انتحار.


البنات تطبق برنامج التعليم عن بعد في 6كلية وإنشاء قناة تلفزيونية لخدمة المجتمع

كتب - راشد السكران:

تعتزم وكالة كليات البنات بوزارة التربية والتعليم تنفيذ برنامج تدريس المقررات الموحدة في الكليات المختلفة في مختلف المناطق عن طريق التعليم عن بعد في 36كلية العام القادم. ذكر ذلك لـ "الرياض" وكيل الكليات د. عبدالله الحصين مشيراً إلى أن وكالة كليات البنات انهت تجربتها لتشغيل المعمل المركزي للتعليم عن بعد بالرياض وقال: إن تكلفة المرحلة الأولية للمشروع بلغت ( 16مليون ريال).
وأشار الحصين إلى أن الوزارة تسعى لإنشاء قناة تلفزيونية في إطار خدمتها للمجتمع تبث من الساعة الثامنة صباحاً وحتى الساعة الثانية عشرة ظهراً لخدمة ربات البيوت والراغبات في تعلم بعض المناهج دون الرغبة في الحصول على وظيفة أو شهادة، كما أوضح بأن معمل التدريس المركزي الذي أقيم بالعاصمة الرياض يهدف إلى تعويض النقص في أعضاء هيئة التدريس في كليات البنات وتقليص النفقات التعليمية مما يوفر على الدولة الكثير، وبين أن فكرة المعمل جاءت من وجود مشابهة في المتطلبات العامة للدراسة بالكليات مثل مواد التفسير والحديث والفقه واللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والحاسب الآلي والمواد العامة الأخرى التي تدرس كمواد أساسية في (102) كلية للبنات في مختلف المناطق والبحث عن أعضاء هيئة التدريس خاصة من العنصر النسائي وبالتالي جاءت فكرة اعتماد أسلوب التعليم عن بعد وإنشاء معمل مركزي لتدريس المواد المتشابهة والمتطلبات الأساسية في وقت واحد ومن قبل أستاذ أو فريق موحد من أعضاء هيئة التدريس في المعمل المركزي بالرياض وايصال البث إلى جميع الكليات في مختلف المناطق من خلال خدمة الفيديو (كن فرسن) مضيفاً أن المشروع سيمكنهم من انتقاء أفضل النوعيات والخبرات من أعضاء هيئة التدريس مما يرفع المستوى التعليمي في مختلف الكليات.
وأشار الحصين إلى اشتمال المشروع على جزئية أخرى تتمثل في التعليم الإلكتروني من خلال تحويل مفردات المنهج ووضع كل المقررات على موقع متخصص بالانترنت بحيث تستطيع الطالبة معرفة محتوى المقرر ودراسة إمكانية تقديم الطلبات للاختبارات عن طريق شبكة الانترنت وحماية ذلك من خلال (يوزر معين واي دي خاص) لا يستطيع دخوله سوى الطالبة لمناقشة ما تشاء حول المنهج والتفاعل مع الأستاذة من خلال الموقع واجراء الاختبارات، ويستخدم في مشروع التعليم عن بعد نظام الفي سات نقل الصوت والصورة والنقل السريع للداتا.من جهة أخرى اختارت شركة ITP العالمية للمعلومات والتقنية د. عبدالله الحصين رجل التقنية الأول بالمملكة.. لعام 2**4م وقد جاء اختيار الحصين لكون كليات البنات نفذت مشروع التعليم الإلكتروني كأول مؤسسة تعليمية على مستوى الوطن.



جمر المناهج الكاتب سعد الدوسري

التاريخ: الاثنين 2**4/06/07 م


دخل مشروع تطوير المناهج مرحلته الثالثة، بحسب المدير التنفيذي للمشروع، الأستاذ محمد المقبل، إذ من المتوقع أن يبدأ إنتاج الكتب والوسائط التعليمية والبرامج الإلكترونية.. ومع اعتراف المقبل بتأخر هذا المشروع، بسبب بعض المعوقات، إلاّ انه اكد على أهمية التكامل في العمل التربوي، وعلى أن عملية تطوير المناهج لابد أن تشمل المعنى العلمي.
الكل اليوم يتطلع إلى نتائج هذا المشروع، الذي خصصت له ميزانية معتبرة، والذي يعمل فيه عدد كبير من المختصين.، بمعنى أننا لا نريد أن تذهب كل هذه الجهود، باتجاه نتائج غير مأمولة، بل إلى محصلة ترضي كل الطامحين لمناهج تحقق متطلبات واقعنا السياسي والفكري والديني والاجتماعي والتقني. وإذا حدث غير ذلك، فكأنك يا أبا زيد، ما غزيت. وكأن كل هذه الاجتماعات واللجان والتكليفات والطبع والأموال، لم تغيّر شيئاً يذكر، بل وضعت هذا مكان ذاك، وذاك مكان هذا.
لقد فرح الكثيرون بقرار إدراج اللغة الانجليزية في الصف السادس، على الرغم من أنهم كانوا يأملون إدراجها في الصفوف الأولى، لكن شيئاً أفضل من لا شيء، والألف ميل يبدأ بخطوة، وكما انتظرنا هذه الخطوة الهامة سننتظر خطوات تطوير المناهج، على أحر من الجمر. ونحن حين نعطي الوقت الكامل لوزارة التربية والتعليم، فلأننا ندرك، بأن هذا المشروع ليس سهلاً، بل هو أصعب من الصعب.. وأن ثمة توازنات كثيرة، يجب الأخذ بها، وعدم إغفالها.[/align]للمراسلة: saad@alriyadh-np.com