كيف تجذب الطلاب؟؟

[الهادفه]

الســــلام عليكــم،،

محتاجه مساعدتكم ياوجيه الخير وبسسرعه
طلبي منكم تهيئه لدرس في ثالث متوسط عن طاقة الجسم الساقط من الارض
وجزاكــــــم الله خيرا

[ماجدالعتيبي]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الاهداف :

يتوقع من الطالب (ـة) أن يكون قادراً على أن:
- يتعرّف على قانون حفظ الطاقة من خلال دراسة التغيّر في طاقة جسم معلق يتم اسقاطه نحو الأرض.
- يتعرّف على العلاقة بين الاحتكاك واستهلاك الطاقة.

صفحات الكتاب :
و يمكن التعبير عن الطاقة التي يكتسبها الجسم نتيجة رفعه بالعلاقة الرياضية التالية :

الطاقة الكامنة الناشئة عن رفع الجسم = و × ف

و يجب أنْ لا ننسى أنّ مقدار الطاقة التي يختزنها الجسم نتيجة رفعه تساوي مقدار الشغل المبذول لرفعه إلى ذلك الارتفاع .

بمعنى أنّ ما بذلناه من الشغل لرفع أيّ جسم ن**به طاقةً كامنة .

تمرين :
جسم ثقله 50 نيوتن رُفع مترين عن سطح الأرض .
1- ما مقدار الشغل المبذول لرفعه ؟
2- و ما مقدار الطاقة التي اكتسبها ؟
دراسة طاقة الجسم الساقط نحو الأرض

نمسك بقلم الرصاص و نرفعه في الهواء إلى علوّ متر تقريباً ، ثمّ نفلته ، و نتأمّل التغيّر الذي طرأ على حالته الحركية !
ما نوع الطاقة التي يملكها الجسم في اللحظة التي تسبق سقوطه مباشرةً ؟ .................................................. .......
ما مصدر تلك الطاقة ؟ .................................................. .................................................. .......
هل يملك طاقة حركية في تلك اللحظة ؟ .................................................. .........................................
لماذا ؟ .................................................. .................................................. ..........................
في اللحظة التالية ما التغيّر الذي طرأ في حالته الحركية ؟ لقد كان القلم .................................................. ..........
و هو الآن .................................................. .................................................. .....................
ما التغيّر الذي طرأ في طاقته الحركية ؟ كانت طاقته الحركية تساوي .................................................. ............


و هي الآن .................................................. .........................................

ما التغيّر الذي طرأ في موقع الجسم ؟ لقد كان على ارتفاع متر واحد تقريباً ، ثم هو الآن على ارتفاع ......................... من المتر الواحد .

إذاً : ما التغيّر الذي طرأ في طاقته الكامنة ؟ لقد ............................... طاقته الكامنة .


يمثل الشكل ( 2 -12 ) جسماً يسقط نحو الأرض .

[IMG]http://projects.nooor.com/LearningCenter/Books/T2_31/T2/09**42/p_057/index.17.jpg[/IMG]

قبل أنْ يبدأ الجسم في السقوط كان يملك طاقة كامنة يعتمد مقدارها على ارتفاعه عن الأرض ، في حين كانت طاقته الحركية تساوي الصفر ؛ لأنّه كان ساكناً . ( النقطة أ )

و حين يأخذ في السقوط فإنّه يبدأ في الحركة و تتزايد سرعته بالتدريج ، و هذا يعني اكتسابه طاقة حركية تزداد بالتدريج .

الشكل ( 2 - 12 )
في أي النقاط تكون سرعة الجسم أكبر : النقطة ب ، أم النقطة ج ؟ .............................................

و في أيّ النقاط تكون طاقة الجسم أكبر : النقطة ب ، أم النقطة ج ؟ .............................................

يمكننا التأكّّد من أنّ الجسم أثناء سقوطه كان يقترب من الأرض تدريجياً ( يقل ارتفاعه ) ، و هذا يعني أنْ طاقته الكامنة تأخذ بالتناقص التدريجي .
نلاحظ أنّ : الطاقة الكامنة للجسم الساقط تأخذ في التناقص التدريجي ، في حين تأخذ طاقته الحركية في الزيادة .


و عندما نجري الدراسة السابقة بصورة دقيقة في حجرة مفرغة من الهواء ( لماذا ? ) ؛ نجد أنّ النقص الذي طرأ في الطاقة الكامنة للجسم الساقط ، مساوٍ للزيادة التي طرأت في طاقته الحركية في أيّ لحظة من لحظات سقوطه . فالفقد في طاقته الكامنة يزامنه **ب في الطاقة الحركية له . حيث تتحول طاقة الجسم الكامنة بالتدريج إلى طاقة حركية .

و عند آخر نقطة تكون الطاقة الكامنة للجسم الساقط قد تحوّلت إلى طاقة حركية ، حيث تبلغ سرعة الجسم غايتها ليرتطم عندها الجسم بسطح الأرض .

ما مقدار الطاقة الحركيّة للجسم بعد ارتطامه بالأرض و توقّفه عن الحركة ؟

ماذا حلّ بالطاقة الحركية ?

لقد تحوّلت طاقة الجسم إلى صور أخرى من صور الطاقة ، و من هذه الصور : الطاقة الصوتيّة ، حيث تنبعث طاقة صوتيّة مصدرها سقوط الجسم ، و الطاقة الحراريّة الناجمة عن ارتطام الجسم بالأرض . كما يختزن الجسم المرن جزءاً من الطاقة تمكّنه من الارتداد ثانيةً نحو الأعلى ؛ ليصبح مجموع الطاقات الناجمة عن ارتطام الجسم مساوياً لطاقة الجسم الحركيّة .

هل تلاشى جزء من طاقة الجسم الساقط ؟

بالطبع لا ! و إنّما تحولت الطاقة من شكلٍ إلى آخر .

حفظ الطاقة :

يمكننا الآن أنْ نكتشف أحد النظم الدقيقة التي سنّها الله في الكون فانصاعت له جميع المخلوقات ، و هو ما عرّفه علماء الطبيعة بقانون حفظ الطاقة .

و يعبّر عن هذا النظام بالعبارة التالية : الطاقة لا تُفنى و لا تخلق من العدم ، و لكن تتحول من شكلٍ إلى آخر . فلا سبيل إذاًً أمام أيٍّ من المخلوقات إلى أن يُفنى أو يخلق . و تفرّد الله وحده بالخلق ليبقى الخالق خالقاً و المخلوق مخلوقاً .

تعرض صفحات الكتاب من ( 56 ال 62 )

اتمنى ان اوصلت ولو جزء بسيط منما طلبتي ..

[ماجدالعتيبي]

بعض الصور :

[الهادفه]

راح استفيد بتأكيد من هذا،بس القصد من الطلب تهيئة الطلاب وجذبهم للدرس قبل الشرح إما يكون في
شكل قصه أو عن عالم مختص بهذا المجال أو طرفه فانا ابغى تشكلون لي مثلا عن قصه
اتمنى وضحت الصوره للجميع
جزاك الله خير الجزاء أخي الفاضل،،

[ماجدالعتيبي]

ممكن توضحي للطالبات في المقدمة : صورة أمطار وتذكري سبب سقوط الأمطار
ممكن أيضاً صورة أو فيلم مظليين يقفزوا من الطائرة
هناك أمثلة كثيرة لدرسك من واقعنا اليومي
ممكن أنت ترمي جسم وتتساءلي عن سبب سقوطه
توضحي لهم شلالات المياه وبسقوطها يتم تحويل طاقة المياه الساقطة إلى كهرباء عن طريق محطات توليد الكهرباء الموجودة عند مساقط المياه .
ممكن توضحي لهم بعض الصخور التي تتدرحرج من أعالي الجبال إلأى الأسفل أيضا بفعل الجاذبية الأرضية