اللون الاخضر اللون الازرق اللون الاحمر اللون البرتقالى
تغذية المنتدى صفحتنا على تويتر صفحتنا على الفيس بوك

صفحة 1 من 13 12311 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 5 من 64

الموضوع: كل ما يخص الصف الأول الأبتدائي

  1. Top | #1

    تاريخ التسجيل
    28 - 5 - 2010
    اللقب
    تربوي نشط
    معدل المشاركات
    0.01
    المشاركات
    73
    معدل تقييم المستوى
    14

    افتراضي كل ما يخص الصف الأول الأبتدائي

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    الى من يهمة الامر
    ستجدون هنا كل مايخص طلاب الصف الاول ابتدائي فقط
    من وسائل ومهارات وخصائص
    وروابط للمواضيع ذات الصله
    ومواضيع المواد والمناهج
    وضعت كلها هنا ل***** البحث
    اتمنى لكم الفائدة





    كيفية تدريب الطالب على القراءة

    يجب على المعلم للصف الأول مراعاة ما يلي :
    * مراجعة الحروف مع الطلاب من خلال الوسائل المعدة داخل الفصل و التي وردت في المشاركات السابقة من هذا الموضوع بشكل مستمر ، بحيث يُشير المعلم على الحرف بشكل عشوائي و ينطق الطالب الحرف بسرعة ، و مع مرور الوقت يشير المعلم على الحرف ثم الذي يليه بدون انتظار نطق الطالب للحرف و هكذا و الطالب يلاحق المعلم بدون توقف ؛ ليتعود الطالب على نطق الحرف بشكل سريع و بدون تذكُّر و كلما أسرع المعلم في الإشارة على الحروف و الطالب يلاحقه كلما استفاد الطالب . و هذا الإجراء ينبغي أن يكون بشكل يومي مع جميع الطلاب من بداية العام إلى نهايته .

    * ينبغي أن يتكرر الإجراء السابق من خلال الإشارة للطالب على حرفين و نطقهما بشكل سريع بنفس الطريقة .

    * عندما يتعود الطالب نطق حرف و حرفين بسرعة و دقة و بدون خطأ سينطق الحروف متتالية بسرعة و بدون خطأ فيما بعد .

    * يجب أن يتدرب الطالب على نطق الحرف الساكن من بداية العام و ليس في نهاية الفصل الأول حتى يتدرب على القراءة من أول العام .

    * يجب أن يتعود الطالب على تهجي الكلمات بصوت جهري بنطقه للحروف بدون توقف كما تدرب مع تشجيعه على سرعة نطق حروف الكلمة ، سيلاحظ المعلم أن الطالب لا يتهجى و إنما يقرأبشكل سليم ( قد يتهجى الطالب سراً خطأ بدون سماع المعلم ، أو بشكل صحيح و ينطق جهراً بالخطأ ) .

    هذه الإجراءات ينبغي أن تكون يومية و مع كل الطلاب .

    من الضروري جداً الإيضاح لولي الأمر كيفية متابعة الطالب ، فالكثير من أولياء الأمور يتابعون و لكن بدون معرفة و أسلوب جيد .

    ولاتنسى أن تتابع الموضوع للأسفل..


  2. Top | #2

    تاريخ التسجيل
    28 - 5 - 2010
    اللقب
    تربوي نشط
    معدل المشاركات
    0.01
    المشاركات
    73
    معدل تقييم المستوى
    14

    افتراضي

    كيفية التدريب على كتابة الحروف :

    - يتم تصوير النموذج المعد في المشاركة السابقة لجميع الطلاب و توزيعه عليهم .

    - يرسم المعلم الحرف المراد التدريب عليه على السبورة بانتباه جميع الطلاب ، مع بيان كيفية رسمه بشكل دقيق و لمرات عديدة .

    -يبدأ الطلاب بالكتابة على الحرف المكتوب بخط باهت لمرة واحدة فقط ، ثم يتم تصويب الأخطاء عند الطلاب ، مع بيان كيفية كتابة الحرف للطالب المخطئ . ثم يكتب الطلاب الحرف مرة أخرى حتى يرى المعلم إجادة الجميع للتظليل على الحرف المكتوب بخط باهت .

    -يبدأ الطلاب بكتابة الحرف تحت النموذج المكتوب بخط أسود لمرة فقط بنفس الإجراء في الفقرة السابقة حتى يجيد جميع الطلاب كتابة الحرف و الانتهاء من النموذج الموزع كاملاً .

    - هذا التدريب يتم بالفصل ، وقد يحتاج إلى حصة كاملة إن لم يكن أكثر في بداية العام .

    - تكرار رسم الحرف من قِبل المعلم أثناء التدريب كلما دعت الحاجة لذلك .

    - يجب أن يكون خط المعلم مميزاً فالطالب يكتب مثل معلمه إن أكثر له التدريب ، لذلك يجب أن يكون معلمو الصف الأول ممن يجيدون الخط .

    - أقسم إن تمت هذه الإجراءات بحرص و دقة سنجد طالب الصف الأول خطاطاً ، نَعَم خطاطاً .


  3. Top | #3

    تاريخ التسجيل
    28 - 5 - 2010
    اللقب
    تربوي نشط
    معدل المشاركات
    0.01
    المشاركات
    73
    معدل تقييم المستوى
    14

    افتراضي

    أهداف الأسبوع التمهيدي

    1 ـ المساعدة في تكوين اتجاه نفسي إيجابي لدى الطفل نحو المدرسة للتكيف بجو المدرسة الجديد.
    2 ـ مساعدة الطفل على تحقيق النمو السوي المتكامل عقليًا وعاطفيًا واجتماعيًا وجسديًا .

    3 ـ ***** انتقال الطفل من محيط الأسرة إلى محيط المدرسة تدريجيًا مما يخفف عنه الشعور بالخوف ويزيد شعور الألفة و الطمأنينة .

    4 ـ تيسير تكيف الطفل من عناصر المجتمع الجديد من زملاء ومعلمين وإدارة وأنظمة وأدوات ومباني المدرسة .

    5 ـ توفر الفرصة للمعلم للتعرف على شخصيات طلابه وتطورات نموهم وأنماط سلوكهم .

    6 ـ تدريب طلاب مابعد الصف الأول على التعامل معهم برفق ولين .
    7 ـ بث الطمأنينة في نفوس الآباء نحو المجتمع المدرسي .


  4. Top | #4

    تاريخ التسجيل
    28 - 5 - 2010
    اللقب
    تربوي نشط
    معدل المشاركات
    0.01
    المشاركات
    73
    معدل تقييم المستوى
    14

    افتراضي

    برنامج الأسبوع التمهيدي
    اليوم الأول:
    1 ـ تبدأ فعاليات الأسبوع التمهيدي بعد انتظام طلاب الصفوف الأخرى في المدرسة في فصولهم .
    2 ـ يستقبل المدير والمرشد ومعلمو الصف الأول الطلاب المستجدين و أولياء أمورهم ويزود كل طالب ببطاقة عليها صورة الطالب و اسمه .
    3 ـ يحدد لأولياء الأمور مواعيد حضور وانصراف أبنائهم .
    4 ـ يستريح الطلاب المستجدون و أولياؤهم ومعلموهم ويلقي مدير المدرسة كلمة ترحيبية .
    5 ـ توزع المدرسة الحلوى والعصير على الطلاب المستجدين .
    6 ـ ينصرف الطلاب المستجدون إلى منازلهم مع أولياء أمورهم .
    اليوم الثاني:
    1 ـ يشاهد الطلاب المستجدون طابور الصباح مع المرشد الطلابي ومعلموهم .
    2 ـ يصحبهم المعلمون في جولة بين أرجاء المدرسة ليتعرفوا على بعض مرافقها .
    3 ـ يستكمل الطلاب يومهم في المدرسة في مزاولة الألعاب المسلية المناسبة لأعمارهم .
    4 ـ يقوم المرشد الطلابي بتدوين مظاهر النمو والأنماط السلوكية من خلال اللعب .
    اليوم الثالث:
    1ـ يشاهد الطلاب المستجدون أسلوب تنفيذ طابورالصباح .
    2ـ يصحبهم المعلم إلى ساحة المدرسة حيث يمارس الطابور كل صباح لتدريبهم .
    3ـ يتعرف الطلاب على فصلهم ومقاعدهم وعلى معلميهم .
    4ـ يقرأ المعلم سورة (الفاتحة) ويرددها الطلاب من بعده .
    5ـ يدربهم المعلم على حفظ بعض الأناشيد السهلة المعاني والألفاظ .
    6ـ ينصرف الطلاب إلى منازلهم حوالي الساعة العاشرة .
    اليوم الرابع:
    1ـ يشارك الطلاب المستجدون في تنفيذ طابور الصباح .
    2ـ يدرب المعلم الطلاب على حفظ سورة الفاتحة .
    3ـ يزاول الأطفال بعض الحركات الرياضية المسلية أو ينظم لهم مسابقة ثقافية .
    4ـ يدربهم على آداب الفصل وحفظ النظام والنظافة .
    5ـ يقص عليهم المعلم قصة قصيرة ذات هدف تربوي
    6ـ يتم توزيع الكتب المدرسية عليهم وينصرفوا إلى منازلهم الساعة العاشرة و النصف .
    اليوم الخامس:
    1ـ يحضر الطلاب إلى المدرسة في بداية الدوام وينتظمون في الطابور .
    2ـ يتم توزيع الطلاب على الفصول والمقاعد توزيعًا تربويًا يراعى فيه الفروق الفردية .
    3ـ يبدأ اليوم الدراسي بترديد سورة الفاتحة مع المعلم .
    4ـ يوزع على الطلاب الجدول الدراسي الأسبوعي .
    5ـ يقام حفل بسيط للطلاب المستجدين بعد الحصة الثالثة .
    6ـ ينصرف الطلاب مع أولياء أمورهم في نهاية الحفل


  5. Top | #5

    تاريخ التسجيل
    28 - 5 - 2010
    اللقب
    تربوي نشط
    معدل المشاركات
    0.01
    المشاركات
    73
    معدل تقييم المستوى
    14

    افتراضي

    ن بداية مرحلة الطفولة المتوسطة هي نقطة الانطلاق نحو الحياة المدرسية و الاجتماعية في معظم النظم التعليمية والتربوية ومن هنا جاءت أهمية عناية المربين في المدارس وأولياء أمور الطلاب بمظاهر النمو المتميزة لهذه المرحلة ومايرتبط بهامن سمات أو خصائص جسمية وعقلية وانفعالية واجتماعية بما يمهد السبيل وينير لهم الطريق لتهيئة الرعاية المناسبة لهذه الجوانب النمائية والسلوكية. فتقوم المدرسة برسالتها التربوية التعزيزية والتصحيحية للأنماط السلوكية التي سبق للطفل إنجازها أو اكتسابها في بيئة المنزل وإعداده للحياة المستقبلية المناسبة , وتعكف الأسرة على مواصلة ما بدأت به من تنشئة اجتماعية على بصيرة ثافبة وحقائق علمية وأسس تربوية صحيحة للتنقل بالطفل إلى ماتتطلبه المراحل التالية من صحة متكاملة وتوافق سوي .


    خصائص النمو الجسمي والفسيولوجي
    تتميز مرحلة الطفولة المتوسطة بالنمو الجسمي البطيء *****تمر . وتكون التغيرات النمائية في جملتها تغيرات في النسب أكثر منها زيادة الحجم . ويطرد النمو الفسيولوجي باستمرار ، حيث يتزايد ضغط الدم ويزداد سمك الألياف العصبية وعدد الوصلات بينها ويكون معدل النمو في هذه المرحلة في حدود (11) ساعة يوميًا . ولتحسين الظروف الغذائية والصحية دور كبير في رعاية النموالجسمي الفسيولوجي للطفل في هذه المرحلة .



    مايجب على الأسرة عمله



    1 ـ تعويد الطفل على العادات الصحيحة والسليمة مثل نظافة الجسم والأسنان والعينين والأذنين وتقليم الأظافر .

    2 ـ الاهتمام بسلامة قوام الطفل . وذلك بعدم تحميله جميع كتبه الدراسية في حقيبته و إنما وفق الجدول الدراسي .

    3 ـ الاهتمام بالغذاء الجيد للطفل بحيث يحتوي على جميع العناصر الغذائية المتوازنة مع الاهتمام بوجبة الإفطار في البيت قبل الذهاب إلى المدرسة .

    4ـ عدم إحضار الحلويات والشكولاته والمشروبات الغازية إلى المنزل , لأن تناولها من قبل الطفل له آثار غير صحية وسيئة .

    5 ـ استكمال التطعيمات الطبية والجرعات المنشطة من قبل المراكز الصحية .

    6 ـ الاهتمام بجوانب الوقاية من الحوادث المنزلية كالحرائق وغيرها .

    7 ـ الاهتمام بعادات النوم السليمة من حيث اختيار الأوقات والفترات الكافية


صفحة 1 من 13 12311 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. حل تمارين تاريخ الصف الأول الثانوي -الفصل الدراسي الثاني
    بواسطة الورد المنثور في المنتدى منتدى الاجتماعيات والتربية الوطنية
    مشاركات: 27
    آخر مشاركة: 11 - 2 - 2012, 11:39 PM
  2. ما يخص تدريس الصف الأول من محبكم فائز الثبيتي
    بواسطة فائز الثبيتي في المنتدى الصف الأول
    مشاركات: 32
    آخر مشاركة: 20 - 5 - 2011, 12:13 PM
  3. مسابقة غزه صمود وعزه (نتائج المسابقة)
    بواسطة الجميحين في المنتدى منتدى التربية الفنية والتربية الرياضية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 2 - 12 - 2010, 11:44 AM
  4. مشاركات: 13
    آخر مشاركة: 5 - 3 - 2010, 11:04 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

      
twitter facebook rss
yahoo

المشاركات المكتوبة تمثل رأي كاتبيها و ليس بالضرورة تمثل رأي و منهج إدارة الموقع.

الساعة الآن 04:45 PM