اللون الاخضر اللون الازرق اللون الاحمر اللون البرتقالى
تغذية المنتدى صفحتنا على تويتر صفحتنا على الفيس بوك

صفحة 1 من 7 123 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 5 من 31

الموضوع: سجل تفعيل حصص الاحتياط

  1. Top | #1

    تاريخ التسجيل
    3 - 4 - 2006
    اللقب
    مشرف منتدى الإشراف والإدارة المدرسية
    معدل المشاركات
    0.23
    المشاركات
    1,535
    معدل تقييم المستوى
    21

     اوافق سجل تفعيل حصص الاحتياط

    بسم الله الرحمن الرحيم

    اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


    من ثمرات معلم في حصص الاحتياط



    بعد تخرجه من الجامعة عين مدرساً في مدرسة ابتدائية .. فشعر بعظم المسؤولية
    والأمانة هاهم فلذات الأكباد بين يديه .. سأل نفسه :
    إن الأب لا يسلم ابنه لأحد بطوعه واختياره إلا للمدرسة .. إنه يمضي بها ست ساعات دون أن يفكر الأب في مصير ابنه .. وماذا يتلقى ؟
    لا إله إلا الله .. ما أعظمها من مسؤولية!!
    كان يفكر دائماً في دعوة الناشئة إلى الخير فيجد منهم قبولاً كبيراً عكس ما يسمعه من زملائه من أنهم صغاراً لا يفقهون ما يقول. لقد وجدهم يبادرون إلى الصدقة إن حدثهم عن فضلها ..
    لقد سمع من آبائهم.. أن الأبناء الصغار يحرصون على الصلاة في المسجد..
    بل وحتى صلاة الفجر التي هجرها أكثر المسلمين إلا من رحم ربك.. قائلين :
    لقد حدثنا الأستاذ عن فضلها !!
    لقد استطاع أن يجعل جل الطلاب يلتحقون بحلقات تحفيظ القرآن الكريم في المساجد ويحفظون كتاب الله ..كان يزورهم في المساجد ويحمل الهدايا ..كان همه أن ينال أجرهم..
    أحبه الطلاب كثيراً.. وأحبهم أكثر.
    لم يكن يتردد عن (حصص الانتظار) بل يبادر إليها فهمه أكبر من هم الآخرين..
    فلم تكن ثقلاً كما يعتبرها غيره . في حصة الانتظار.. سأل الطلاب :
    من يرغب منكم أن يصبح داعية إلى الله ؟ أجابوا جميعاً : كلنـــــا يريد! إذن فلنبدأ على بركة الله ...
    ليحضر كل واحد منكم شريطاً نافعاً من تلاوة القرآن أو المحاضرات المناسبة.
    وبعد أن أحضر الطلاب المطلوب.. جعلهم يتبادلون الأشرطة بينهم بحيث يدور الشريط على كل الطلاب وأوصاهم أن يسمعوا الأشرطة لأهلهم !!
    واستمر المشروع الدعوي المبارك بعد أن جعل طالباً مسئولاً عن الإعارة ..
    ثم انتقل إلى الكتيبات الإسلامية .
    وذات يوم.. حمل إليه أحد الطلاب رسالة خاصة .. فتحها فقرأ :
    ( أيها المربي الفاضل : هذه رسالة شكر وعتاب.. فلا تتصور كم كان أثر الشريط الذي أحضره أخي الأصغر نعم لقد قلب هذا الشريط حياة أسرة بأكملها .. أسرة لا هم لها إلا التمتع بملذات الحياة .
    فوالدنا ترك لنا الحبل على الغارب .. وأمي لا تعرف عن دينها شيئا .. فكانت حياتنا بعيدة عن منهج الله..
    الصلاة هي آخر ما نفكر فيه .. فلم تكن يوماً موضوعاً يطرح في بيتنا .. فلم نؤمر بها فضلاً عن أن نضرب على تركها
    هذه حياتنا .. لهو وعبث .. نلهث خلف مغريات الدنيا .. الأولاد خلف الفن والرياضة والسفر .. أما نحن البنات فلا هم لنا إلا الأسواق وتتبع الموضات ومتابعة المسلسلات والأفلام .. وحتى المباريات !!
    ولكني أعرف من نفسي أن هناك فراغاً روحياً قاتلاً أحمله .. هناك ضنك أعيشه ..
    ورغم أني جامعية وفي كلية علمية .. ومتفوقة في دراستي إلا أن السعادة الحقيقية كانت
    مفقودة تماماً في حياتي .. حتى جاء مساء الأربعاء الماضي ..
    فأعطاني أخي - الطالب لديكم - شريطاً شدني عنوانه : (((( السعادة بين الوهم والحقيقة )))))!!!
    قلت في نفسي .. لأستمع إليه .. فأرى مفهوم المتدينين عن السعادة استمعت إليه مرة .. ثم أعدته ثانية وثالثة في ليلتي تلك ..
    كانت كلمات ال*** وفقه الله كأنها موجهة إلي .. أشعر به يناديني بقوة : هلمي إلى طريق السعادة الحقيقية الذي افتقدتيه . أشعر وكأنه يهزني بعنف : إنك تعيشين وهم السعادة لا حقيقتها..
    هالني ما نقل من اعترافات من كنت أضنهم أسعد السعداء !!
    نعم .. لقد كان النداء الأول الذي أيقظني من رقدة طالت مدتها .. لقد أمضيت إجازتي الأسبوعية .. أفكر في حديث ال*** .. وأنتظر الشريط القادم من أخي .. وقد أوصيته بذلك فكان يوم السبت ..
    انتظرت أخي على أحر من الجمر: ها هو يحضر لي شريطاً عنوانه .. أرعبني .. وكأنه النذير الأخير :
    انتبه .. فقد لا يترحم عليك !! أخذت الشريط قبل الغداء فاستمعته .. كانت خطبة مؤثرة جداً ..
    فبكيت .. وبكيت.. أهذا مصيري .. إن أنا مت وأنا تاركة للصلاة..
    ومن هنا كان لابد ان نهتم بحصص الاحتياط ونويق اعمال المعلمات
    لذلك اعددت هذا السجل واتمنى ان يفيد الجميع

    فقط دعوووووووواتكم
    لا أغسل !! لا أكفن !! لا يصلى علي !! يا للخزي في الدنيا والآخرة..
    لم أتناول الغداء .. ذهبت مسرعة .. توضأت وصليت الظهر وبقيت في سجادتي أدعو الله أن يغفر لي ما


  2. Top | #2

    تاريخ التسجيل
    27 - 12 - 2007
    اللقب
    تربوي فعّال
    معدل المشاركات
    0.01
    المشاركات
    59
    معدل تقييم المستوى
    17

    افتراضي

    رائع جداوياليت يتفعل في جميع المدارس


  3. Top | #3

    تاريخ التسجيل
    3 - 8 - 2007
    اللقب
    مشرف
    معدل المشاركات
    0.16
    المشاركات
    994
    معدل تقييم المستوى
    17

    افتراضي

    بارك الله فيك ميسلون
    سجل مهم تفعيله في حصص الانتظار بدل من الوقت الضائع بلا فائدة
    وفقك الله لما يحبه ويرضاه


  4. Top | #4

    تاريخ التسجيل
    3 - 4 - 2006
    اللقب
    مشرف منتدى الإشراف والإدارة المدرسية
    معدل المشاركات
    0.23
    المشاركات
    1,535
    معدل تقييم المستوى
    21

    افتراضي

    اهلاااااااااااااا
    بكم

    اسعدني تواصلكم

    وبالتوووووووفيق


  5. Top | #5

    تاريخ التسجيل
    24 - 5 - 2008
    اللقب
    تربوي جديد
    معدل المشاركات
    0.00
    المشاركات
    10
    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي

    جعله الله عملا مقبولا وجزاك اللهم عنا خير الجزاء


صفحة 1 من 7 123 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. الإشراف التربوي الفعال في ظل تفعيل أساليبه الإشـرافية
    بواسطة ضها93 في المنتدى منتدى الاشراف التربوي والإدارة المدرسية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 24 - 7 - 2008, 01:20 AM
  2. تفعيل التعاملات الإلكترونية لتعيين واستبعاد المعلمات المرشحات
    بواسطة نبع الوفاء في المنتدى منتدى التعليم في صحافتنا
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 19 - 7 - 2008, 11:12 AM
  3. قرات موضوع عن حصص الاحتياط حاولت اني ادخل عليه مره ثاتيه ما لقيته
    بواسطة رسامة كويتية في المنتدى منتدى النشاط الطلابي
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 25 - 11 - 2007, 08:47 PM
  4. أثر حصص الاحتياط أوالانتظار على سير التعليم
    بواسطة المؤيد المصعبي في المنتدى المنتدى العام
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 28 - 3 - 2007, 06:08 PM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

      
twitter facebook rss
yahoo

المشاركات المكتوبة تمثل رأي كاتبيها و ليس بالضرورة تمثل رأي و منهج إدارة الموقع.

الساعة الآن 05:49 PM