بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


آلية تفعيل دور لجنة التوجيه والإرشاد
في ممارسة مهامها الواردة في ملحق (ج) من لائحة تقويم الطالب
الإجراءات الخاصة بالمدارس :
أ – إجراءات خاصة بعمل لجنة التوجيه والإرشاد ( ملحق ج ) :
1) يُعفى أعضاء اللجنة من حصص الانتظار وريادة الفصول وحصص النشاط للتفرغ لعمل اللجنة .
2) تستمر المجالس المدرسية في التعريف بجهود اللجنة وحث المعلمين على التعاون معها ، وتزويد معلمي الصفوف الأولية بالخطة العامة لعمل اللجنة .
3) يقوم رئيس اللجنة ومقررها بمتابعة تحصيل الطلاب بدءاً من الأسبوع الثاني حتى نهاية العام الدراسي .
4) متابعة البرامج العلاجية المنفذة في المدرسة وتقويم أثرها على الطلاب .
5) يرتبط عدد اجتماعات اللجنة بحاجة المدرسة لعقدها .
6) إرسال خطابات لأولياء أمور الطلاب الذين لم يتقنوا مهارات الحد الأدنى بعد انتهاء الفترة الأولى والاستمرار بذلك حتى يتم التأكد من إتقان الطالب لهذه المهارات ، ويجب أن يعاد الخطاب من ولي الأمر موقعا بالعلم .
7) ضرورة إشعار ولي أمر الطالب في نهاية العام الدراسي بأن قرار اللجنة نهائي لا رجعة فيه وأنه ليس هناك (( دور ثان )) .
8) ضرورة توثيق الجهود المبذولة في تحسين مستوى الطالب ، والاحتفاظ بها في ملف خاص .
9) يراعى عند إعداد الجدول المدرسي تفريغ أعضاء اللجنة لحصة واحدة متوافقة لعقد اجتماع عند الحاجة .
10) عند الحاجة تقوم اللجنة بالاستفادة من :
 مراكز الخدمات التربوية .
 قسم الصفوف الأولية .
 قسم التوجيه والإرشاد .
 اللجنة التنسيقية لتفعيل ملحق ( ج ) الموجودة بالإدارة أو بالمركز الإشرافي
 وحدة الخدمات الإرشادية والهاتف الإرشادي بها .
 مراكز تطوير برامج وخدمات التوجيه والإرشاد .