أخبارالتربية والتعليم ليوم الاثنين 16/11/ 1428 هـ 26/ نوفمبر/2**7

[نبع الوفاء]

مسابقة للطالبات الموهوبات بحائل

--------------------------------------------------------------------------------



حائل - صالح المشهور
أعلنت إدارة الموهوبات بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة حائل عن جائزة موهبة الإبداع العلمي في عامها الخامس ، أوضحت ذلك مديرة إدارة رعاية الموهوبات والمشرفة والمنسقة للجائزة نهية المصيول التي بينت لجميع المؤسسات التعليمية أهداف ومجالات والفئات المستهدفة وضوابط المشاركة فيها وذلك لضمان استفادة أكبر عدد من الطالبات ، وأكدت المصيول على معلمات ومسئولات الموهوبات في المدارس بضرورة تشجيع الطالبات على المشاركة بأعمال إبداعية (علمية وتقنية) متميزة وتنمية روح الإبداع والابتكار لديهن وستكون المشاركة مفتوحة لجميع الطالبات السعوديات والمقيمات حتى عمر 25عاما فيما ترسل المشاركات مباشرة عن طريق المؤسسات والهيئات الحكومية لأمانة الجائزة في فترتين الأولى بتاريخ 9/2/1429ه**; والثانية بتاريخ 9/4/1429ه**; وذلك لإعطاء المشاركات فرصة لتطوير افكارهن والارتقاء بجودة الاعمال ، من ناحيتها تستعد الإدارة العامة لتعليم البنات بحائل لإنهاء ترشيح الطالبات الموهوبات لجائزة الأمير سعود بن عبد المحسن بن عبد العزيز آل سعود والطالبات المتفوقات دراسيا وكانت الجائزة تم إقرارها في العام الماضي تم خلاله تكريم المتفوقات والموهوبات ولقد ترأست الأستاذة نوظة القحطاني نائب رئيس اللجنة لجنة الجائزة اجتماعا بحضور جميع رئيسات وعضوات اللجان الخاصة بالجائزة وتم خلال الاجتماع مناقشة جميع التوصيات في حفل الجائزة بعامها الأول والعام المقبل وتم اقتراح عدد من التوصيات الخاصة بكل لجنة من لجان الجائزة وتشمل الجائزة هذا العام الطالبات الموهوبات والمتفوقات في الدراسات الإسلامية والآداب والفنون كالشعر والمقال والقصة و الإلقاء والخواطر والفن التشكيلي والموهوبات في العلوم والتكنولوجيا والحاسب الآلي وذلك من أجل إبراز طاقات الطالبات علميا وأوضحت نهية المصيول مديرة إدارة رعاية الموهوبات بجائزة الأمير سعود بن عبد المحسن أن العمل بدأ مبكرا لتشريح الطالبات تم تكوين عدد من اللجان لتقييم الطالبات لضمان المصداقية ودقة التقييم ونوهت المصيول بالدعم الذي تجده الجائزة من سمو الأميرة هالة بنت عبد الله آل الشيخ حرم سمو أمير المنطقة ومتابعتها لبرنامج الجائزة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12582&P=1&G=5

[نبع الوفاء]

والدة طالبة تقتحم مدرسة ابنتها ب**; «سكين»

--------------------------------------------------------------------------------



علياء الهاجري - الدمام
تهجمت والدة طالبة في المرحلة المتوسطة مع ابنتها الكبرى على المدرسة التي تدرس فيها ابنتها بالسكين بسبب خلاف ابنتها مع زميلاتها نتج عنه عزوفها عن الذهاب للمدرسة. وقالت شاهدات عيان إن الأم الغاضبة اقتحمت الفصل وبيدها سكين ووبخت الطالبات بطريقة قاسية وحذرتهن من التعرض لابنتها.
من جهة أخرى تشاجرت والدة الطالبة مع عدد من المعلمات والإداريات اللاتي رفضن دخولها المدرسة بهذا الشكل حاملة بيدها السكين كوسيلة لتهديد الطالبات وتخويفهن ولم تنج المعلمات من طريقة الأم غير اللائقة في الحديث معهن مما دعاهن لاستدعاء الشرطة لحل المسألة وفض النزاع.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12582&P=1&G=5

[نبع الوفاء]

الحوار واحتضان المواهب والإبداع

--------------------------------------------------------------------------------


عزيزي رئيس التحرير
الحوار هو احد اجمل اشكال الاتصال بالآخر وفي حقل الابداع يكون الحوار هو الافق الحميم الذي يسمح للانسان ان يفتح خوابيه الخاصة لمن يحسن ملامسة مفاتيحها وصقل مراياها.
تلك المقولة الجميلة هي احدى الركائز التي يجب دعمها بقوة في مدارسنا وجامعاتنا بمختلف مستوياتها.
هناك اتجاه قوي لدى وزارة التربية والتعليم نحو احتضان الابداع والموهبة لدى الطالبات والطلبة، وتم تخصيص معلمة تعنى بالموهوبات في بعض المدارس وأنا اثني على تلك الخطوة الهامة جدا لاكتشاف وتطوير المواهب والابداع، ما اريد طرحه هنا هو ناحية واحدة من ضمن نواح كثيرة يمكن ان تساهم في صقل موهبة الحوار لدى الطالبة والرقي بها.
لا يأتي التألق في الحوار الا من خلال عوامل عدة اهمها، خلفية ثقافية متنوعة من اهم مصادرها الاطلاع الميداني من خلال الزيارات المتنوعة وتحت اشراف معلمات يفهمن كيف يدرن تلك الحوارات المختلفة، وكيف يستفدن من تلك المشاهد او المواقف المختلفة التي يمكن ان تصادفها الطالبات.
تجربتي الوحيدة في هذا المجال ثرية جدا كانت زيارة ميدانية واحدة فقط، تخللتها صعوبات كبيرة في الموافقة عليها لدرجة انني كنت سألغيها لولا وعد قطعته لمجموعة من الطالبات الموهوبات بالذهاب، وأتت بنتائج ايجابية مبهرة في سعة الاطلاع والمعرفة عند النقاش، تساؤلي هو.. لمذا لا يكون هناك زيارات ميدانية لمجموعة من الطالبات تقام بشكل دوري يمكن من خلالها زيارة كثير من الجهات المهمة مثل دار الرعاية الاجتماعية للايتام، يتم من خلالها رفع نواح انسانية لدى الطالبات او المعاهد الخاصة للمعوقين والمكفوفين وغيرهم من ذوي الاحتياجات الخاصة.
نحن الان نحتاج لمن يتخصص في تلك المجالات ويبدع بها من ايد وطنية ذات تأهيل وتدريب عال.. فلم لا نعرض تلك المجالات البعيدة عن تفكير الطالبات واختيارهن، بدلا من التخصصات المعتادة والتي لفظت خريجات واقعدتهن في البيوت!
هناك حاجة للخروج قليلا خارج نطاق المدرسة والقيام بزيارات انسانية او ثقافية للطالبات، التغيير مطلب تحتاجه الطالبات، لنبتعد قليلا عن اجواء المدرسة والكتاب المدرسي الذي اصبحت المدارس تقدسه وجعله المتفرد بالتعليم! وهذا بالطبع من اكبر الاخطاء التي يقع بها التربويون والمعلمون من الجنسين!
نريد آفاقاً واسعة من التعليم، نريد ان نخرج قليلا من القوقعة التي حشرنا انفسنا بها وجعلناها كشرنقة لا تريد ان تتمزق بل ان تلتف حولها المزيد من الحبال والعوائق!
نريد التنوع في التعليم يا وزارة التربية!
تلك كانت ناحية واحدة فقط..
للحديث بقية
امل الحربي - الجبيل
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12582&P=10

[نبع الوفاء]

[img]http://www.6**kb.com/uploads/2b946e3f57.gif[/img]

الجزيرة:الأثنين 16 ذو القعدة 1428ه**; العدد:12842

---------------------------------------------------------

الأمير فيصل بن محمد يكرم 11 طالباً موهوباً بتعليم البنين بالمخواة
---------------------
«الجزيرة» - عبدالله الرزقي

قام صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن محمد بن سعود نائب أمير الباحة، وبحضور وكيل وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور محمد بن منصور العمران ومدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة الأستاذ سعيد بن محمد مخايش وعدد من المسؤولين ورجال التربية والتعليم بالمحافظة، بتكريم 11 طالباً موهوباً من مدارس المحافظة نظير مشاركتهم في جائزة صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن محمد بن سعود لرعاية الموهوبين، حيث اطلع سموه على مبتكراتهم وإنجازاتهم وسلمهم الجوائز التقديرية ومن ثم التقطت الصور التذكارية لسموه الكريم معهم وهم: الطالب عبدالعزيز علي عبدالمحسن من مدرسة أبو بكر الصديق بالشعراء لابتكاره جهاز عداد إحصاء العاملين والمراجعين في المؤسسات الحكومية وغيرها، والطالب عبدالله مصبح العمري من الثانوية السعودية بالمخواة لابتكاره جهاز إنذار الأمان للمنازل، والطالب خالد أحمد عيضة الزهراني من متوسطة وثانوية ابن رشد بالحجرة لابتكاره جهاز منع السيارات من الاحتراق، والطالب محمد مجيدي عبدالله الزهراني من متوسطة وثانوية ابن رشد بالحجرة لابتكاره جهاز شحن الجوال بواسطة البطارية الجافة، والطالب محمد علي محمد العمري من الثانوية السعودية بالمخواة لابتكاره جهاز توليد الكهرباء بواسطة المحاليل الكهربائية، والطالب عيدان يحيى محمد الزهراني من ثانوية ابن سيناء بالشعراء لإنجاز برامج عروض تقديمية بالحاسب الآلي، والطالب خلف علي محمد الزهراني من ابن رشد بالحجرة لإنجاز تحويل ماء فريون السيارة المهدر إلى المساحات واللديتر، والطالب عياف بيجان محمد الزهراني من ابن رشد بالحجرة لابتكاره سخان ماء متنقلا، والطالب إبراهيم صالح طواشي من ثانوية ابن سيناء لابتكاره رافعة سيارة أتوماتيكية، والطالب إبراهيم موسى الزهراني من ثانوية الأمير نايف بنيرا لتقديمه برامج وألعابا بصيغة الفلاش، والطالب سامي علي عبدالله الغامدي من الثانوية السعودية لابتكاره العصا السحرية للأعمى.
http://www.al-jazirah.com/97011/ln60d.htm

[نبع الوفاء]

وفاة معلمة وإصابة رجلين وطفل بالرين

--------------------------------------------------------------------------------


الرين - مبارك بن جليغم
لقيت معلمة مصرعها ظهر أمس الأحد بعد عودتها من عملها في إحدى المدارس النائية بالرين في حادث تصادم على طريق العمق جنوب الرين بالقرب من الباعجة، وقد وقع التصادم وجها لوجه بين السيارة التي تقل المعلمة الوافدة وزوجها وطفلها وهي من نوع (بيجو) وسيارة أخرى من نوع جيب لاندكروز (شاص ) تقل شخصا واحدا، ونجم عن ذلك وفاة المعلمة- رحمها الله- في نفس الموقع وإصابة زوجها وطفلها البالغ من العمر سنتين وإصابة قائد السيارة الأخرى، وعلى الفور باشر الهلال الأحمر بالرين الحادث ونقل المصابين إلى مستشفى القويعية، كما باشر أفراد مخفر شرطة الرين الحادث بقيادة مدير المخفر النقيب (سعد بن محمد العصيمي ) وتواجد كذلك وكيل مركز الرين سعد بن سليمان بن قميش في موقع الحادث وتم نقل المعلمة المتوفاة بسيارة البلدية إلى ثلاجة الموتى وقد أدت قوة التصادم إلى حدوث تلفيات كبيرة في السيارتين ولاسيما السيارة التي تقل المعلمة حيث تناثرت كتب المعلمة ودواتها وظلت محتجزة بين ركام السيارة وحطامها في منظر محزن فيما لم تتضح حتى ساعة إعداد هذا الخبر مسببات الحادث.
http://www.al-jazirah.com/97011/ln54d.htm