الاخ عمر سلمان
سؤالك حول تطلعاتي اخي العزيز لايمكن حصرها من خلال ماقوله من خلال هذه الاسطر البسيطة لان دور المشرف التربوي كبير جدا وما اتطلع اليه ان يكون المشرف خبيرا تربويا ومثله مثل الطبيب المعالج له عياده تربوية وتعليمية يتم من خلالها تدريب المعلم وزيادة كفاياته في كل جانب من جوانب عمله من حيث على سبيل المثال : الاسلوب الامثل لادارة الصف - قياس مدى تمكن المعلم من مادته الدراسية ( فاقد الشيئ لايعطيه )- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب والاسلوب الامثل على التعامل مع ذلك- التخطيط السليم - الاستخدام الامثل للاستفادة من تقنيات التعليم - تنمية مهارات التفكير لدى الطالب - الخبرة في التعامل مع الموهوبين - الخبرة في التعامل مع الطلاب المقصرين - المهارة في تحديد الاساليب العلاجية للطلاب- الخبرة في استراتيجيات التدريس واساليبه وطرائقه- الخبرة في اساليب التقويم- تنفيذ الدروس -
............................... الخ هذه امثلة محدد وهناك الكثير الذي لااستطيع تحديده هنا
اما فيما يتعلق بسؤالك اخي حول ممارسة العمل الاشرافي قبل ان اكون مشرفا تربويا يمكن سؤال معلمي العلوم بالمحافظة حول ذلك والآن هم بيننا يرون ويسمعون ويشاركون واتقبل منهم ذلك بكل رحابة صدر حول ابداء الرأي لانني لااستطيع ان احكم على نفسي بنعم او لا ولكن حسب رايي بان ضميري مرتاح لما اقوم به من عمل عندما كنت معلما او مديرا او مشرفا
اما فيما يتعلق بالرضا عن معلمينا في المحافظة نعم للكثيرين ولا للقلة منهم والكمال لله سبحانه وتعالى ولكن نسعى لبذل المزيد ان شاء الله وفيما يتعلق بالتقنيات كل مدرسة فيها معامل للعلوم والحاسب ومصادر تعلم وامناء لمصادر التعلم على العكس من بعض المباني المستاجرة التي قد لايتوفر فيها ذلك
اما فيما يتعلق بمشاريعنا المستقبلية هي امتداد لمشاريع وزارة التربية والتعليم ومن اهمها بناء فكر الطالب وبناء شخصيته ومخرجات تعليمية متميزه تنعكس على المجتمع ويرى اثرها واضحا جليا في الابداع والاختراع في جميع مجالاات الحياة ان كانت صناعية او زراعية او تجارية ..........الخ
اما فيما يتعلق بالمشاريع التي تنفذونها كما اوضحت في الرياض فضلا لا امرا ارجو تزويدنا بها بالتنسيق مع الاستاذ الفاضل / بندر لتعم الفائدة لان طالب الرياض هو ابننا وطالب القريات هو ابنكم كي نستفيد من تلك التقنيات المتطورة التي تسهل المعلومة للطالب
شاكرا لك
|
|
المفضلات