مراقبات يثرن الرعب فى قاعات اختبارات (الأهلية )
-----------------------------------------------------------------------------
تهاني الجهني : جدة
تخوف عدد من طالبات المرحلة الثانوية بالمدارس الأهلية من وجود كم هائل من المراقبات داخل قاعات الاختبار الأمر الذى يثير الذعر فى قلوبهن ويجاور مخاوفهن من أسئلة الاختبار وأكدن ان الأمر يدل على نظرة مسئولى التعليم المتشككة لطالبات الأهلية والتعامل معهن وكأنهن لصوص وطالبت المتحدثات بزرع الثقة داخل نفوسهن على نفس الصعيد ابدت عدد من المعلمات استياءهن من هذه الصورة الرقابية وأكدن ان وجود هذا الكم من المراقبات صورة دالة على التشكيك فى امانة معلمات الأ هلية وأن هذا الشكك ينعكس سلبا على تعامل الطالبات معهن ويفقدهن المصداقية مشددات على أن المعلمة قدوة للطالبات في كثير من الأمور وتساءلت المعلمات عن وجود المراقبات فى الاختبارات النهائية فقط وعدم وجودهن فى الاختبارات الشهرية رغم تأثير درجاتها على معدلات النجاحالمدينة استطلعت آراء الطالبات والمعلمات بالمدارس الأهلية وسألت رئيسة التعليم الأهلي بإدارة التربية والتعليم بجدة عن مرئياتها التربوية فى هذا الأسلوب الرقابي
مخاوف للطالبات
نهلة عيد طالبة في الصف الثاني ثانوي في احدى المدارس الأهلية تقول في الحقيقة شاهدت عددا هائلا من المراقبات في قاعات الاختبار وهذا يجعل المعلومة تذهب من ذهني ، فوجود معلمتي بجانبي دون ان تبوح لي بمعلومات يشعرني نوعا ما بالأمان والطمأنينة «. وتتساءل الطالبة ما هو قيمة هذا الجو المرعب وما هو ارتباطه بالمنظومة التعليمية الجادة ولماذا يحاول المعنيون بالتعليم اشعارنا كطالبات بأننا لصوص
ماذا تقول المعلمات ؟
ولا يقف الضرر عند الطالبات فحسب ولكن الضرر النفسي يصل الى المعلمات فتقول المعلمة هدى الغامدي « نحن نعلم انه لابد أن تتواجد موجهة من قبل إدارة التربية والتعليم على جميع المدارس سواء الحكومية أو الأهلية ولكن التواجد يصبح بنفس المقدار ونفس المستوى ولا تصبح هناك تفرقة من قبل الموجهات في التعامل مع المعلمات على اختلاف أماكن تواجدهن المهني فأوجه الاختلاف كثيرة جدا أهمها أن هناك تقديرا لأمانة المعلمة ومراعاة للطالبات من إمكانية استطاعتهن بالتواصل مع معلمة المادة أثناء الاختبار عكس المدارس الأهلية ، فنجد الطالبة ترتبك وتخاف من الأسئلة ولا تستطيع في بعض الأحيان معرفة ماذا يريد السؤال منها وهذا أمر طبيعي ولكن تحدث هناك بعض التجاوزات في المدارس الحكومية لعدم وجود الموجهة ورئيسة اللجنة في المدرسة أما المدارس الأهلية فتقف الموجهة ابتداء من قدوم الأسئلة إلى نهاية الاختبار تراقب المعلمة وأين تحركاتها إلى أن ينتهي الاختبار وهذا أمر مؤسف انه يخرج من موجهة إلى معلمة مرحلة ثانوية على مرأى طالباتها «.
الشك فى الذمة
وترى المعلمة الأخرى سعاد الحربي « ان الشكك في ذمة المعلمة ينعكس على تعامل الطالبات معها ويفقدهن مصداقية أمانة المعلمة وهذا يعتبر أمرا خطير جدا لأن المعلمة قدوة للطالبات في كثير من الأمور ومسألة الشك في ذمتها يقف فقط عند الاختبارات النهائية فأين هم طوال العام لماذا لا يتابعون الاختبارات الشهرية لماذا يقفون فقط على النهائية هذا أمر غير مقبول لنا كمعلمات ولكن لولا احتياجنا لهذه الوظائف لما تواجدنا لكي نقف ويرى الطالبات هذا العمل الذي بالتالي سوف ينعكس على نظرة المدارس الأهلية ومعلماتها ولا يقتصر على مدرسة واحدة فقط «.
أزمة الثقة
عبدالله حريري « يجب أن تعلم الجميع من طالبات ومعلمات وموجهات انه لابد أن تتلاشى أزمة الثقة بين الطالبات و الاختبارات فالأخيرة هي من الأساليب التعليمية وليس لاختبار الكفاءات فوجود المراقبات على رأس الطالبات في حد ذاته يثير الرعب في نفوس الطالبة خصوصا أن الطالبة تكون قد تعودت على معلمات المدرسة فبالتالي وجود المعلمة في حد ذاته يعطي طمأنينة للطالبة « ويطالب حريري» لابد أن يكون هناك تغير للأسلوب المتبع في التعليم فأسلوب الاختبارات والمراقبة عليها أصبح من الأساليب القديمة التي لا تواكب الحركة التعليمية فلابد أن يشعر الطالب انه رقيب على نفسه ويشعر أن هناك ثقة بمن حوله حتى ينعكس ذلك عليه مستقبلاُ فلا يوجد سوى أمرين اما إعطاء الثقةاو عدم إعطائها للطالبات والمعلمات فنحن نسعى إلى بناء جيل واع ويعتمد عليه فكيف بنا نتصرف مثل هذه التصرفات اللامنطقية «.ونوه « يجب علينا أن نضع في اعتبارنا انه لابد من وجود مراقبات على المعلمين والمعلمات فالبعض منهم يكون لديه مرض الشك وبالتالي ينعكس ذلك على الطالبات فلابد من أن تضع الإدارة التعليمية هذه النقطة في اعتبارها عند تعيين المعلمات «.
اجراء طبيعي
بهية النقادي رئيسة التعليم الأهلي بإدارة التربية والتعليم بجدة قالت إن تواجد الموجهات في المدارس الحكومية يأتى ضمن نظام لجان الاختبارات النهائية لمرحلة الثانوية العامة ويتم اختيار مشرفات أو مديرات مدارس أخرى بانتدابهن إلى المدارس الأهلية لكي تتسلم أسئلة الاختبارات من قبل إدارة التربية والتعليم وتذهب بها إلى المدرسة وهذا من ضمن الإجراءات التي لابد أن تتم في تواجد موظف الدولة في المدارس الحكومية وأن تكون رئيسة لجنة الاختبارات في الثانوية العامة «.وأوضحت نقادي « أن مسألة تواجد معلمة مع الطالبات في القاعة أثناء تأديتهن الاختبار يعتبر ممنوعا منعاً باتا في كلا المدرستين وإذا وجد فهذا يعتبر تجاوزا للنظام ويتم المعاقبة عليه ولا يوجد هناك تفرقة بين المدارس الأهلية والحكومية في التعامل وإنما الفرق هو لابد من إيجاد موظفة الدولة في المدرسة وتكون هي رئيسة اللجنة وهذا لا يقلل من أهمية المعلمات ولا من شأن المدرسة بالعكس هناك ثقة بفكر ووعي مديرة المدرسة والمالكة لأنهن أصبحن على وعي ومعرفة بمهنية التعليم وكيفية استمرار الاستثمار بالنسبة للمالكة وان هناك « 70 « درجة من قبضة يد المدارس الأهلية وهي التي قد تلعب دورا كبيرا في معدل الطالبات فكيف نشكك في أمانتهن على 30 درجة اختبار نهائي بل ماحدث هو مجرد إجراء ونظام روتيني لابد أن يحترم ويتبع .
http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=20***1
أخبار التربية والتعليم ليوم االاربـعاء 28 ذى الحجة 1427 هـ 17 يناير2**7م
تواصل معنا
إعلانات نصية
الخصوصية
المفضلات