أخبار التعليم ليوم الخميس30 رجـب 1427 هـ 24 اغسطس 2**6

**نبع الوفاء** · 24 - 8 - 2006, 04:12 AM

أسعد الله صباحكم بكل خير
بسم الله نبدأ اخبار التعليم
لهذا اليوم
الخميس 30 /7 / 1427 هـ
ونبدأهه بـ

وزير التربية والتعليم: خطة التعليم العشرية حبر على ورق ..

جدة: منال حميدان ::

حمل الدكتور عبد الله بن صالح العبيد وزير التربية والتعليم تعثر خطط وسياسات التعليم المطورة التي تعتمدها إلى عجز الميزانية المرصودة للوزارة عن الإيفاء بمتطلبات هذه الخطط، ووصف العبيد خطة التعليم الاستراتيجية العشرية التي وضعتها الوزارة بأنها «حبر على ورق» طالما لم يتم اعتماد ميزانية لتنفيذها.
وقال الوزير في جواب عن سؤال طرح عليه خلال مؤتمر صحافي بجدة الثلاثاء الماضي حول خطة التعليم العشرية التي وضعتها الوزارة لتطوير وتحسين السياسات التعليمية المتبعة بأنه «ما لم تعتمد مبالغ مالية لتنفيذ الخطة العشرية فلا قيمة لها لأنها خطة ورؤى الوزارة وليست خطة الدولة، والسبيل الوحيد إلى تحقيقها هو دمجها ضمن الخطة الخمسية الثامنة أو التاسعة لعمل الدولة خلال السنوات الأربع المقبلة».

جاء هذا خلال المؤتمر الصحافي الذي عقده الوزير بصفته نائباً لرئيس مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين، يوم الثلاثاء 22 أغسطس (آب) الجاري للإعلان عن أهم ما سيتضمنه المؤتمر العلمي الإقليمي للموهبة، والذي سيرعاه خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود مساء الأحد المقبل تحت شعار «رعاية الموهبة.. تربية من أجل المستقبل» وتنظمه مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين بمدينة جدة في الفترة من 27 وحتى 29 أغسطس الجاري.

الوزير الذي حضر المؤتمر بصفته نائباً لرئيس مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين، لم يبتعد كثيراً عن نطاق التربية والتعليم ليس بحكم منصبه الوزاري فقط، ولكن بحكم الارتباط الوثيق بين التربية والتعليم والكشف عن الموهبة والإبداع ورعايتها كما أشار هو نفسه إلى ذلك بقوله «إن اهتمام الوزارة بالموهبة ورعايتها ليس جديداً، وهي تأخذ رعاية الموهوبين بعين الاعتبار عند وضع خططها التعليمية والتطويرية»، وعلق على سؤال حول العلاقة بين تطوير المناهج وتحفيز الموهوبين والمبدعين من الطلبة والطالبات بقوله «خطة التطوير الشامل للمناهج، تعطي للموهبة والإبداع واتخاذ القرار مساحة أكبر من المناهج السابقة، والوزارة ظلت تعمل على هذا المشروع طوال 13 عاماً، وسوف يتحقق من خلالها الكثير، لكننا ما زلنا في طور التخطيط والإعداد لهذه المناهج، وأستطيع القول بأنه وبناء على الرؤى المتوفرة عن المناهج المطورة لا أشك في قدرتها على الإسهام في اكتشاف المواهب وتنمية الإبداع لدى الطلبة والطالبات».

**نبع الوفاء** · 24 - 8 - 2006, 04:14 AM

اعتماد منهج الحاسب الآلي كمادة أساسية للصف الأول الثانوي للبنات ..

[IMG]http://www.aawsat.com/2**6/08/24/images/ksa-local.379360.jpg[/IMG]

جدة: أميمة الفردان :

تعتزم وحدة متابعة المناهج بإدارة التعليم استحداث مادة للحاسب الآلي للصف الأول الثانوي للبنات كمادة أساسية يتم احتساب درجاتها ضمن المجموع النهائي للطالبة للعام الدراسي 1427 **; 1428ه**;، وقد صدر تعميم خاص بذلك تم اعتماده من نائب وزير التربية والتعليم الأمير خالد بن مقرن آل سعود، وقد أكدت هيا العواد مديرة وحدة متابعة المناهج بتعليم الرياض ذلك بقولها «صدر تعميم من النائب خالد بن مقرن آل سعود باعتماد منهج الحاسب الآلي كمادة أساسية يتم احتساب درجاتها النهائية ضمن المجموع النهائي للطالبة في الصف الأول الثانوي اعتبارا من العام الدراسي الجديد».
وأضافت العواد «بسبب كثرة المواد في الصف الأول قررت الوزارة في العامين السابقين أن يتم تجريب المادة للمرحلتين الثاني والثالث الثانوي»، مشيرة إلى أنه لم يكن من العدل محاسبة الطالبة في الصف الثاني والثالث الثانوي على مادة لا تملك أي معلومات عن اساسياتها، وأرجعت العواد عدم احتساب أي درجات في المرحلتين الى «لم يكن هناك تجهيزات للمعامل كافية إلى جانب عدم توفر معلمات متخصصات في المدارس لذلك كان من الظلم محاسبة الطالبات على المادة»، وعن الآلية التي سيتم بها التعامل مع استحداث المادة في الصف الأول في ظل الكثافة العددية للمواد التي يدرسنها ونصاب حصص المادة التي ستدرسها معلمات الحاسب.

قالت العواد «تم اقتطاع حصة واحدة من نصاب حصص مادتي الأدب والنحو البالغة ثلاث حصص في الأسبوع لصالح مادة الحاسب الآلي بحيث تعطى على حصتين مرة واحدة في الأسبوع تقسم بين النظري والعملي»، من جهتها أوضحت لمياء الحاج رئيسة قسم المناهج بإدارة تعليم جدة أن منهج الحاسب الآلي المقرر في الصف الثاني والثالث الثانوي كان منهجا مقترحا أرادت منه الوزارة تحقيق هدف أساسي يتمحور حول استخدام الطالبات للحاسب الآلي بشكل يتناسب مع واقع التطوير الذي تسعى له الوزارة في السياسة التعليمية في السعودية.

وأرجعت الحاج عدم احتساب أي درجات للمادة في الصفين الثاني والثالث إلى «يعتبر منهج الحاسب الآلي منهجا تجريبيا لذلك كان من الصعوبة احتساب أي درجات ضمن المجموع النهائي للطالبة»، وقالت الحاج «من المؤكد أنه سيتم في السنة القادمة اعتماد منهج الصف الثاني وفي العام الذي يليه سيتم اقرار منهج الحاسب للصف الثالث ولكن المسألة تحتاج للتدرج»، وأكدت الحاج أن الوزارة ستنتهج نفس الآلية في اقتطاع حصص المناهج الجديدة من مواد أخرى، وحول الموضوعات المدرجة في المنهج الجديد للحاسب والذي اعتمد من قبل الوزارة للصف الأول أوضحت الحاج «هناك لجان تعمل على تطوير وتعديل المناهج وفق ما تراه مناسبا». من جانبها أوضحت هيا العواد بتعليم الرياض حول تغيير المنهج في الصف الثاني وانتقال أساسيات المادة إلى منهج الصف الأول «لا يوجد أي تغيير في منهج الصف الثاني بحكم أن الطالبة في هذه المرحلة لم تدرس هذه الأساسيات في الصف الأول إنما طالبات الصف الأول لهذا العام سيتسنى لهن دراسة الأساسيات من خلال المنهج المعتمد ويتم تعديل منهج الصف الثاني اعتبارا من العام المقبل وستكون المادة أساسية»، مشيرة إلى أن الوزارة تنتهج التدرج في اقرار المنهج كمادة أساسية في المراحل الثلاث، ومن الجدير بالذكر أنه قد تم تدريس المادة ضمن المقررات الدراسية للمرحلتين الثاني والثالث الثانوي كمادة نشاط منذ عامين ضمن خطة الوزارة كمنهج تجريبي في ظل تشكي الكثير من معلمات المادة من تململ الطالبات ولامبالاتهن بها.

**نبع الوفاء** · 24 - 8 - 2006, 04:15 AM

عمادة شؤون الطلاب بجامعة الملك فهد للبترول تنظم أسبوعا تعريفيا للمستجدين

الظهران - «الشرق الأوسط»:

أنهت عمادة شؤون الطلاب بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالظهران جميع الاستعدادات اللازمة لاستقبال الطلاب المستجدين بالجامعة للفصل الدراسي الاول من خلال الاسبوع التعريفي بالجامعة والذي من المقرر اقامته خلال المدة من 2 الى 5 سبتمبر. شملت الاستعدادات للاسبوع التعريفي جميع ادارات واقسام العمادة الى جانب التعاون مع ادارة السنة التحضيرية بعمادة الخدمات التعليمية ومركز تقنية المعلومات وادارة البريد بالجامعة.

**نبع الوفاء** · 24 - 8 - 2006, 04:15 AM

كلية العلوم الصحية للبنين بالدمام تعلن عن موعد الاختبار التحريري

الدمام - «الشرق الأوسط»:

حددت كلية العلوم الصحية للبنين بالدمام يوم الأحد 3 سبتمبر المقبل موعد الاختبار التحريري لجميع الطلاب المتقدمين لبرنامج «التجسير» والذي يستغرق سنتين دراسيتين، المؤهل لدرجة البكالوريوس في التمريض وذلك بمقر الكلية بالدمام، فيما سيحدد موعد المقابلات الشخصية لجميع المتقدمين عقب الانتهاء من الاختبار التحريري مباشرة.

**نبع الوفاء** · 24 - 8 - 2006, 04:16 AM

جمعية المعوقين تستمر في دمج الأطفال المعوقين في مدارس التعليم العام

الرياض: «الشرق الأوسط»

أكدت جمعية الأطفال المعوقين أن عملية دمج المعوقين في مدارس التعليم العام بعد استكمال برامجهم العلاجية والتعليمية والتأهيلية في مراكز الجمعية تعد من أهم أهداف الجمعية التي تبذل فيها جهودا كبيرة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والأمانة العامة للتربية الخاصة.
وقال عوض عبد الله الغامدي أمين عام الجمعية ان الجمعية تولي قضيتي دمج الأطفال المعوقين في المجتمع، والتعليم والتدريب عناية فائقة نظرا لأهميتهما الاجتماعية والمهنية بما يتلاءم مع دور الجمعية البارز في قضية الدمج، وفي تأهيل الكوادر الوطنية للعمل بكفاءة عالية، مشيرا إلى أن عملية دمج المعوقين في مدارس التعليم العام بعد استكمال برامجهم العلاجية والتعليمية والتأهيلية في مراكز الجمعية تعد من أهم أهداف الجمعية التي تبذل فيها جهودا كبيرة، وذلك بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والأمانة العامة للتربية الخاصة.

وأوضح أمين عام الجمعية أن الجمعية حققت خلال مسيرتها نجاحات متميزة في قضية دمج منسوبيها من الأطفال المعوقين في مدارس التعليم والمعاهد الفكرية والتأهيلية حيث تمكنت الجمعية من دمج ما يزيد عن 6** طفل وطفلة في المدارس، لاستكمال المراحل التعليمية المختلفة بها وذلك بعد تأهيلهم في مراكز الجمعية· مؤكدا أن العديد من هؤلاء الأطفال المعوقين التحقوا بالجامعات وحصلوا على أعلى مستوى من التعليم المتخصص، وتم توظيفهم في المؤسسات العامة والخاصة بدعم ومساندة من الجمعية· وحول برامج التعليم والتدريب في الجمعية قال الغامدي إن اجتماع لجنة الرعاية والتأهيل الأخير أوصى بضرورة التركيز في مختلف مراكز الجمعية المنتشرة بالمناطق على برامج التعليم والتدريب لتوفير كفاءات مدربة وعالية المهنية، بهدف سد حاجة الجمعية من هذه الكفاءات أو الإسهام في مد سوق العمل والقطاعات ذات العلاقة باحتياجاتها من العمالة المدربة، وذلك في إطار ريادة الجمعية في هذا المجال، موضحا أن أقسام التعليم والتدريب في مراكز الجمعية تطبق خططا علمية متطورة لموظفي وموظفات الجمعية والقطاعات الأخرى، لرفع كفاءة الأداء والجودة في العمل، وتأهيل وتدريب القوى العاملة على مواكبة التحديث المستمر في برامج وأجهزة ومعدات الأقسام العلاجية والتعليمية والتأهيلية في مراكز الجمعية.

يذكر أن لجنة الرعاية والتأهيل في جمعية الأطفال المعوقين، تقوم بدور متميز في مختلف حالات الدمج والتعليم والتدريب، حيث تضم اللجنة في عضويتها نخبة من كوادر الجمعية وكبار مسؤوليها، الذين يساهمون بفاعلية في دعم مناشط الجمعية وخططها المستقبلية.