اخبار التعليم يوم الاحد 25/3/1427

[عائض الغامدي]

تجديد المطالب باعادة افتتاح مندوبيتي الخبر وبقيق

الخبر - ليلى باهمام

ابدى اولياء امور طالبات ومعلمات تذمرهم من اغلاق مندوبيتي الخبر وبقيق وطالبوا باعادة افتتاحهما.
جاء ذلك تفاعلا مع ما نشرته (اليوم) في عددها الصادر يوم الاربعاء الموافق 29/2/1427هـ حول المطالب المتمثلة باعادة افتتاح الاقسام المغلقة بمندوبيتي الخبر وبقيق.
اشاد مسفر الغامدي ولي امر طالبة ومعلمة بالتغطية الاعلامية المتميزة التي ظهر بها الخبر واضاف: احب ان اوجه نداء لوزير التربية والتعليم د. عبدالله العبيد واطالبه بالتدخل العاجل والحاسم واعادة مندوبية الخبر التي اعطتنا الكثير من الخدمات التي لا تنسى ولا يمكن انكارها واكد الغامدي وقوفه مع موظفي المندوبية جنبا الى جنب في مطالبتهم.
نقل غير مبرر
وتساءل عبدالعزيز بن عبدالرحمن الفوزان نيابة عن سكان محافظة الخبر: ما الهدف من اغلاق مندوبيتي الخبر وبقيق فقط على مستوى المنطقة الشرقية, وعلى مستوى المملكة؟ ولصالح من هذا الاغلاق؟
واضاف: الخبر من اكبر المحافظات على مستوى المنطقة الشرقية وهي مكتظة بالسكان وفي نمو متسارع من حيث عدد الطالبات والمباني المدرسية, فمن سيقوم بخدمتهن مستقبلا اذا تم نقل موظفي المندوبية؟
واشار الى ان من حق الاهالي الذين يقطنون في الخبر ان تتوافر لهم جميع الخدمات والمرافق الحكومية لتوجه الدولة نحو راحة مواطنيها بكافة شرائحهم دون تفرقة مؤكدا ان الخبر ليست هجرة او قرية نائية حتى تغلق بكل سهولة دون اي اعتبار للمصلحة العامة للطالبات او المعلمات او الموظفين والموظفات ودون اعتبار العوامل النفسية للموظف عند نقله من الخبر الى الدمام والذي هو مواطن قبل ان يكون موظفا وهو ولي امر طالبة او طالب وقد يكون ولي امر معلمة في احدى مدارس الخبر, فكيف سيكون حاله بعد النقل؟ ومن سيقوم بتوصيل ابنائه وزوجته الى مدارسهم ومن سيقوم بأخذهم لمراجعة المستشفيات عند الحاجة؟ ومتى سيبدأ الدوام بالنسبة لهم؟ ومن سيتحمل المصروفات الزائدة جراء المواصلات ومن سيحميه من مخاطر الطريق؟
تفرقة الشمل
واوضح الفوزان ان الدولة *****ؤولين في الوزارة لم يقصروا في مساعيهم الحميدة لايجاد آلية للم شمل العائلات من المعلمين والمعلمات في منطقة واحدة, وما يحدث لمندوبية الخبر خلاف ذلك ويسمى (تفرقة الشمل), كما وجه نداء عاجلا لوزير التربية والتعليم يطالب به باعادة افتتاح مندوبية الخبر بكامل اقسامها نيابة عن اهالي محافظتي الخبر وبقيق.
خالد السويكت من سكان مدينة الخبر ايضا اعرب عن سروره بما نشر في الجريدة وقال: اود ان اتحدث عن الموضوع من خلال زاوية حادة وهي ان الرجل لا يستطيع ان يستغني عن المرأة والمرأة لا تستطيع ان تستغني عن الرجل خصوصا في وقتنا الحالي, وفي الخبر الآن يقوم الرجل بجميع اعماله مهمشا بعد قلب الموازين في المندوبية فصار الرجل في ظل المرأة بدلا من العكس وذلك لان من اصدر القرار لم يدرس الوضع من كافة الجهات بل اخذ الموضوع من جهة واحدة وهي (توجه الدولة الى تأنيث بعض الادارات).
ويؤكد على ايمانه باعطاء المرأة مناصب قيادية في كافة المجالات بما يتناسب معها ولكن ليس على حساب الرجل لانها قبل ان تكون موظفة هي ام واخت وزوجة وبنت ولكن من المفترض ان يدرس القرار بتوسع قبل تنفيذه لما ادى اليه من اضرار بالمصلحة العامة, كما كان ينبغي اخذ رأي اصحاب الشأن وهن مديرات المدارس والمشرفات بالخبر وبقيق لانهن اكثر المتضررات منه.
نجاح المندوبية
واضاف: منذ عشرات السنين ومندوبية الخبر قائمة بعمل ناجح وبدون اي مشاكل او معوقات ولكن بعد تحويلها لمركز اشراف ظهرت مشاكل لم تكن موجودة مما يدل على فشل قرار التحويل والشاهد على ذلك نجاح مندوبية القطيف ومكتب الاشراف بالمحافظة في الحصول على جائزة الامير محمد بن فهد للاداء الحكومي المتميز وللمرة الثانية على التوالي واحرازها المركز الاول على مستوى المنطقة الشرقية حيث لم يتحقق هذا النجاح من فراغ ولكنه ثمرة التكاتف والتعاون بين العاملين في المندوبية (الاقسام الرجالية) وبين مكتب الاشراف (الاقسام النسائية).
وتمنى السويكت ان يصل صوته الى معالي وزير التربية والتعليم لاعادة النظر في موضوع الغاء المندوبيات وان تتحرك الوزارة لحسم الموضوع.
من جانبه اوضح صالح بن بندر الحربي ولي امر طالبة بالخبر: انه يضم صوته الى صوت موظفي مندوبية الخبر ويود ان يرفع مطلبهم لصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز امير المنطقة الشرقية لمناشدته اعادة افتتاح المندوبية لشدة معاناة اولياء الامور منذ اغلاق المندوبية حيث تتطلب مراجعة مركز الاشراف النسائي وجود امرأة تتحدث مع الاقسام النسائية وانا وزوجتي موظفان في القطاع الخاص نواجه صعوبة في الاستئذان اثناء الدوام لمجرد المراجعة مما يضطرني لمراجعة ادارة التعليم بالدمام وقطع مسافة تقدر بـ 30كم من اجل اتمام معاملتي.
ومن محافظة بقيق تساءل المواطن سعيد بن سعيد القحطاني: كيف يتم الغاء مندوبية بحجم مندوبية الخبر ومندوبية تبعد عن الدمام 60كم (مندوبية بقيق) ونقل الموظفين الى الدمام بحجة التأنيث فقط وطالب القحطاني بايصال القضية لسمو امير المنطقة لاغلاق مسلسل المعاناة المستمر

[عائض الغامدي]

رواد نشاط "المعلمين" يشاهدون إنجازات هيئة الجبيل

الجبيل - عطية الزهراني

قام 40 رائدا من منسوبي النشاط الطلابي بكلية المعلمين في الدمام بزيارة للهيئة الملكية بالجبيل وكان في استقبالهم عدد من مسئولي الخدمات التعليمية والعلاقات العامة بالهيئة. وفور وصولهم الى مبنى الهيئة توجه الجميع إلى مركز الزوار واستمعوا إلى شرح عن الخدمات التعليمية في مدينة الجبيل الصناعية والإمكانات المتاحة للمدارس على مختلف مراحلها وفئاتها كما تضمن الشرح بدايات التعليم في المدينة والتطورات المتلاحقة على صعيد المباني وعدد الملتحقين من الطلاب إضافة إلى الفعاليات الصباحية *****ائية التي تقيمها المدارس بشكل دوري لاستثمار أوقات الطلاب. بعد ذلك شاهد الضيوف الفيلم الوثائقي الذي يحكي قصة نشأة المدينة والهدف من تأسيس الهيئة الملكية ودورها في تحقيق خطط التنمية التي رسمتها حكومة المملكة. ثم قاموا بجولة في أرجاء معرض الهيئة الملكية اطلعوا خلالها على المجسمات والصور الحية التي تعكس ما وصلت إليه المدينة من تطور حضاري شامل.

[عائض الغامدي]

الدمام :إضاءات علمية بمدارس الديار

معالي المزين - بالدمام

نظمت مدارس الديار الابتدائية الاهلية بالدمام مؤخرا مهرجان (اضاءات علمية) والذي تضمن العديد من الانشطة كالتجارب العلمية، والجداريات التي ضمت تعريفا بمرض انفلونزا الطيور واوائل الاكتشافات العلمية لعلماء المسلمين، والسينما العلمية. وتم تقديم انشطة المهرجان من قبل طالبات المدرسة باعطاء شرح لكل نشاط حيث تميز بالتنظيم الجيد كما حقق الاهداف المرجوة منه لجميع الفئات المشاركة في التخطيط والتنفيذ.

[عائض الغامدي]

المشرف على التربية الخاصة بالتعليم :

20 بالمائة من الطلاب يحتاجون خدمات خاصة

خالد العاصم - الرياض


ناصر الموسى

أوضح المشرف العام على التربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم الدكتور ناصر علي الموسى أن هناك توسعا كبيرا في مجال صعوبات التعلم في المملكة ، وقد بدأ التوسع عن طريق افتتاح أقسام في الجامعات السعودية لمسارات صعوبات التعلم حيث وصل عدد أقسام التربية الخاصة في الجامعات السعودية حوالي إحدى عشر قسما كثير منها يحتوي على مسارات لتخريج معلمين لصعوبات التعلم ، مشيرا الى انه لم يكن في السابق سوى قسم واحد لتخريج صعوبات التعلم كان جامعة الملك سعود.
وارجع هذا التوسع للنسب العالية لصعوبات التعلم بين الطلاب العاديين في المدارس العادية ، وكذلك لسهولة التعامل مع هذه الفئة.
وبين أن الأمانة العامة لا تستطيع التعاقد من معلمي صعوبات تعلم من بلدان عربية لأنه لا يوجد متخصصون في هذه البلدان وهذا دافع كبير إلى فتح المزيد من الأقسام التي تختص بتخريج معلمين صعوبات تعلم.
من جانب آخر أوضح الدكتور الموسى أن عدد برامج الدمج في المملكة وصل إلى 2379 برنامجا، وان هناك توجها لفتح المزيد في ظل وجود إحصائية من اليونسكو تفيد أن حوالي 20 بالمائة من الطلاب العاديين قد يحتاجون إلى خدمات التربية الخاصة و هذا لا يشمل الإعاقات الشديدة.
وقال هناك فئات كثيرة في مدارس التعليم العام تعاني من مشاكل وإعاقات خفية لا يعلم عنها أحد وبالتأكيد أن هذه الفئات تشكل عبئاً ثقيلاً على هذه المدارس وبين أن هذه الإعاقات مصدر للرسوب والتسرب وبالتالي يأتي دور التربية الخاصة في التدخل ووضع حد لهذه القضايا وذلك عن طريق تقديم خدماتها في المدارس العادية.
واضاف إن التربية الخاصة هي أسلوب من الأساليب الفاعلة للتغلب على المشكلات التي يوجهها التعليم العام ، وأن كثير من غير المتخصصين في التعليم العام لا يعرفون كيف يتعاملون معها وقال التربية الخاصة في الوقت الحالي تهتم بشكل كبير بالإعاقات الخفية الخفيفة والتي كانت في السابق لا تقدم لديها أي خدمات وكان التركيز في الماضي على الإعاقات ذات الصبغة الطبية

[عائض الغامدي]

طلاب السليل يدرسون بمجرى السيل



أخلى مدير مدرسة السليل الثانوية بمحافظة السليل مسئوليته تجاه ما يتعرض لمبنى المدرسة او لطلابها من ضرر لا سمح الله نتيجة محاصرة مياه السيول للمدرسة نتيجة الامطار التي هطلت على المحافظة مؤخرا وتعتبر المنطقة التي تقع فيها المدرسة منطقة لمجرى السيل ويأتي اخلاء المسئولية بعد ان تكرر النداء للجهات المعنية ولكن دون فائدة. ويعتبر وجود هذا المستنقع من المياه من الاشياء الخطرة والتي قد تؤثر على سكان المنطقة نتيجة لتكاثر البعوض.
فارس ال عيد