اللون الاخضر اللون الازرق اللون الاحمر اللون البرتقالى
تغذية المنتدى صفحتنا على تويتر صفحتنا على الفيس بوك

النتائج 1 إلى 4 من 4

الموضوع: ( أهم المشكلات التربوية في التربية الفنية أسبابها وعلاجها )

  1. Top | #1

    تاريخ التسجيل
    27 - 1 - 2006
    اللقب
    تربوي مميز
    معدل المشاركات
    0.02
    الدولة
    الباحة
    المشاركات
    121
    معدل تقييم المستوى
    19

    افتراضي ( أهم المشكلات التربوية في التربية الفنية أسبابها وعلاجها )

    ( أهم المشكلات التربوية في التربية الفنية أسبابها وعلاجها )أولا:
    المشكلة: ( عدم اهتمام الطلاب بالتربية الفنية )
    الأسباب:
    1ـ لأنها ليست مادة رسوب ونجاح.
    2ـ اعتقاد بعض الطلاب وأولياء الأمور بعدم أهميتها.
    3ـ عدم اهتمام المعلمين بالمادة و نتائج الطلاب.
    4ـ تعويد الطلاب بإعطائهم الدرجات كاملة بدون تقييما لأعمالهم.
    العلاج:
    1ـ نشر الوعي الثقافي والفني بين الطلاب وأولياء أمورهم من حيث الأهداف المنشودة من تدريس التربية الفنية وذلك من خلال النشرات والمطويات والمجلات وغيرها.
    2ـ محاولة تحفيز جميع الطلاب بصورة مستمرة سواءاً كان التحفيز معنويا أو تحفيزا ملموسا كتقديم الهدايا وشهادات الشكر والتقدير.
    3ـ تذكير الطلاب دائما بطريقة المعلم في كيفية وضع الدرجات وتقييم أعمالهم وكيفية استحقاق الطالب للدرجة وحثهم على الجد في المادة ليحصلوا على درجات عليا في التربية الفنية مما يزيد في عدد درجات المجموع النهائي للطالب.
    4ـ عدم إعطاء الطالب الدرجة إلا إذا كان يستحقها.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    ثانيا:
    المشكلة: ( عدم وجود منهج أو موضوع يستند معلم التربية الفنية )
    الأسباب:
    التربية الفنية مادة حرة لكل معلم طريقته في وضع المنهج بما يتناسب مع بيئته التي يدرس فيها وإمكانيات المدرسة وقدرات وميول الطلاب.
    العلاج:
    توزيع نشرات تربوية من قبل مشرف المادة للمعلمين تحتوي على مجموعة كبيرة من مواضيع الرسم , وعلى مواضيع الأشغال يوضح فيها الخامات والأدوات وطرق العمل يختار منها المعلم ما يتناسب مع قدراته وقدرات طلابه وإمكانيات المدرسة .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

    ثالثا:
    المشكلة: ( إحراج معلم التربية الفنية من قبل زملاءه من معلمين ومدير في تنفيذ بعض الوسائل و الأعمال الخاصة بهم مما يتنافى مع (رسالة المعلم التربوية ).
    الأسباب :
    1ـ فكرة المجتمع عن معلم التربية الفنية بأنه صاحب صنعة ( نجار,حداد , رسام , خطاط .. )
    بينما معلم التربية الفنية صاحب رسالة تربوية لها أهدافها وبرامجها وطرقها.
    2ـ اعتقاد بعض المعلمين بعدم أهمية التربية الفنية لذا يطلبون من معلمي التربية الفنية باستغلال حصص التربية الفنية في أخراج بعض الطلاب للقيام ببعض الأعمال الخاصة بهم.
    العلاج:
    1ـ نشر تعميم للمدارس يبين فيها دور معلم التربية الفنية في العملية التربوية والتعليمية.
    2ـ وضع إعلان في المدرسة موضح فيه بمنع تكليف معلم التربية الفنية بإنتاج الوسائل والأعمال الخاصة بالمعلمين.
    3ـ عدم السماح للطلاب بالخروج من الصف إلا للضرورة وذلك مقارنة بالمواد الأخرى.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    رابعا ً:
    المشكلة: ( قول الطالب أنا لا أعرف ارسم )
    الأسباب:
    1ـ تكرار المهارات المعطاة للطلاب.
    2ـ بعض الطلاب يعتقد أن الرسم المطلوب لابد أن يكون محاكيا للواقع.
    العلاج:
    1ـ تنوع المهارات المعطاة للطلاب مثل الزخرفة والتصميم وغيرها من المهارات.
    2ـ الإكثار من الأشغال خاصة لمرحلة التعبير الواقعي (مرحلة المتوسطة ) لأن إقبالهم على الأشغال أكثر من إقبالهم على الرسم .
    3ـ تحفيز الطلاب وتشجيعهم والثناء على أعمالهم مهما كانت .
    4ـ التوضيح للطلاب بأن المطلوب منهم في حصة الرسم هو التعبير وليس المحاكاة للواقع.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    خامساً :
    المشكلة ( وجود الآلية في رسوم الطلاب بحيث أن كل طالب يقلد زميل له في الفصل )
    الأسباب :
    1ـ عدم وجود غرفة للتربية الفنية في بعض المدارس .
    2ـ تقارب الطلاب في الفصول وخاصة في المدارس المستأجرة .
    3ـ طريقة عرض الوسيلة .
    العلاج :
    1ـ محاولة تخصيص غرفة للتربية الفنية في كل مدرسة قدر المستطاع.
    2ـ تغيير جو الفصل بإعطاء الطلاب مواضيع التربية الفنية في المصلى أو المسرح المدرسي أو الملعب حتى يكون هناك تباعد بين الطلاب.
    3ـ عندما يعرض المعلم وسيلة في درس التربية الفنية عليه أن يتحرى الدقة في اختيار وقت عرض الوسيلة, وبعد انتهاء العرض تخفى الوسيلة ويبدأ الطلاب في العمل .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    سادساً:
    المشكلة: ( عدم التزام الطلاب بإحضار الأدوات والخامات اللازمة للتربية الفنية )
    أسبابها:
    1ـ عدم اهتمام الطلاب وأولياء الأمور بالتربية الفنية .
    2ـ تكلفة بعض الخامات العالية .
    العلاج :
    1ـ توزيع المطويات والنشرات توضح فيها أهمية التربية الفنية ودورها في بناء شخصية الطالب .
    2ـ تفعيل لائحة السلوك والمواظبة فيما يخص عدم إحضار الأدوات والخامات
    3ـ محاولة الاعتماد على خامات البيئة المهملة قدر الإمكان.
    4ـ التنسيق مع إدارة المدرسة في توفير بعض الخامات التي يحتاجها الطلاب ولا يمكنهم توفيرها.
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    سابعا :
    المشكلة : ( لجوء كثير من الطلاب إلى طلب المساعدة من أحد أفراد الأسرة لرسم الموضوع المعطى لهم في حصة التربية الفنية )
    الأسباب:
    1ـ جهل الأسرة بدور التربية الفنية في تربية النشء.
    2ـ تقبل المعلم الرسومات التي يحضرها التلميذ من المنزل.
    3ـ التفريق بين حصص التربية الفنية مما يجعل الطالب يكمل العمل في المنزل ويتدخل أحد أفراد أسرته في عمله.
    العلاج:
    1ـ تثقيف الأهل والطلاب بدور التربية الفنية, وذلك من خلال المطويات والصحف والنشرات.
    2ـ التوضيح للأهل بآثار هذه المشكلة على سلوكيات الطالب من حيث عدم المصداقية وعدم الاعتماد على النفس وغيرها.
    3ـ عدم التفريق بين حصص التربية الفنية ليتسنى للطالب إكمال العمل أمام المعلم وتحت إشرافه.
    4ـ تنبيه الطلاب من قبل المعلم بعدم قبول أي عمل ما لم يتم رسمه في المدرسة, وحثهم على الاعتماد على النفس.

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    إعداد : محمد بن حمود العمري مشرف التربية الفنية/ النشاط الفني
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


    منقول للفائدة

    [flash=http://www.hawawy.org/uploads/809e9f54ed.swf ]WIDTH=4** HEIGHT=350[/flash]

  2. Top | #2

    تاريخ التسجيل
    5 - 9 - 2005
    اللقب
    تربوي مبدع ومميز
    معدل المشاركات
    0.60
    المشاركات
    4,066
    معدل تقييم المستوى
    23

    افتراضي

    مشكور أستاذي / الرايح
    موضوع ميه ميه
    تشكر على النقل الموفق عزيزي

    إذا الموضوع قد أفادكم بشيء فأرجو تقييمه مع جزيل الشكر والتقدير لكم جميعاً مقدماً

    أخوكم / نوارس

  3. Top | #3

    تاريخ التسجيل
    2 - 10 - 2003
    اللقب
    مشرف منتدى التربية الفنية
    معدل المشاركات
    0.37
    المشاركات
    2,751
    معدل تقييم المستوى
    23

    افتراضي

    موضوع في الصميم حبيبي الرايح

    اشكرك على سرد المشكلات والحلول

    دمت بود

    تقبل تحيات اخوك



    الف شكر لمن اهداني هذا التوقيع الرائع اخي الرسالة.

  4. Top | #4

    تاريخ التسجيل
    25 - 2 - 2005
    اللقب
    نائبة المشرف العام للمنتدى
    معدل المشاركات
    4.65
    المشاركات
    32,453
    معدل تقييم المستوى
    52

    افتراضي

    استاذي ..الراياح..يحفظك الله..

    موضوعك راائع وحلول مفيده ..

    دمت لنا ودام عزك وعطاؤك ....

    مع وافر احترامي وتقديري...


معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. اهداء لمعلم التربية الفنية .
    بواسطة نبع الوفاء في المنتدى منتدى التربية الفنية والتربية الرياضية
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 23 - 9 - 2010, 12:14 AM
  2. توجيهات خاصه بمعلم التربية الفنية
    بواسطة الجعيد في المنتدى منتدى التربية الفنية والتربية الرياضية
    مشاركات: 28
    آخر مشاركة: 13 - 8 - 2007, 04:29 AM
  3. أخبار التعليم ليوم ( الجمعـــــــة - 18/1/1427هـ )
    بواسطة جمعان بن عواض في المنتدى منتدى التعليم في صحافتنا
    مشاركات: 25
    آخر مشاركة: 17 - 2 - 2006, 07:07 PM
  4. ...........الخطة في التربية الفنية ...........
    بواسطة الجعيد في المنتدى منتدى التربية الفنية والتربية الرياضية
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 16 - 9 - 2005, 02:50 AM

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

      
twitter facebook rss
yahoo

المشاركات المكتوبة تمثل رأي كاتبيها و ليس بالضرورة تمثل رأي و منهج إدارة الموقع.

الساعة الآن 04:04 PM