أخبار التعليم لهذا اليوم الجمعة 18/9/1426هـ

[جمعان بن عواض]

وظائف محضرات حاسب آلي في الدرب


* ليلى البدري (جازان)

بدأت مندوبية تعليم البنات ومركز الاشراف التربوي للبنات في محافظة الدرب في استقبال الراغبات في الالتحاق بالعمل في مدارس المحافظة بوظيفة محضرات للحاسب الآلي. واوضح مدير التربية والتعليم بالدرب محمد العصابي ان الاولوية ستكون لصاحبات الخبرة والحاصلات على اعلى الدرجات في دراسة الحاسب الآلي

[جمعان بن عواض]

فريق عمل لتحديد احتياجات البنات والنقل الخارجي.. الأمير المشاري:

إعلان حركة نقل المعلمات في الفصل "الثاني" من كل عام

نقل المشرفات والمديرات والوكيلات كمعلمات وأخذ تعهد خطي بذلك

الرياض - جوهر الرضيان


بعد المدارس أهم أسباب طلبات النقل

قال نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات سمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود أنه سيتم اعلان حركة نقل المعلمات بداية الفصل الدراسي الثاني من كل عام.
وأصدر تعميما لجميع ادارات التربية والتعليم بنات بالمناطق والمحافظات مرفقا به آلية استخلاص بيانات الوضع القائم بالمدارس وتجميعها والتي يعتمد عليها في تحديد الاحتياجات وآلية استقبال طلبات النقل الخارجي والاجراءات المتعلقة بها لشاغلات الوظائف التعليمية مطالبا إياهن بتشكيل فريق عمل عاجل من شؤون المعلمات وشؤون الموظفين والدعم الفني لمتابعة هذا العمل وارساله للوكالة المساعدة لشؤون المعلمات في موعد اقصاه يوم السبت الموافق 29/11/1426هـ.
وشدد على أهمية أن ينال تنفيذ العمل عناية مديري التعليم والمتابعة الشخصية منهم ومراعاة التقيد بالمواعيد المحددة، مع التأكد من صحة البيانات ودقتها ومحملا الادارات مسؤولية ذلك ومحاسبة المقصرة في المراجعة والتدقيق.
وحث سموه على أهمية التقيد بالتعليمات المنظمة لعمليات النقل وهي:
تحديث البيانات وتجميعها
يتم التعميم على المدارس بالتعليمات المنظمة لحركة النقل والوضع القائم من فصول وطالبات وشاغلات الوظائف التعليمية على أن يتضمن التعميم تحديث برنامج معارف الاصدار الجديد في جميع مدارس التعليم العام ومدارس تحفيظ القرآن الكريم ومعاهد التربية الخاصة وبرامجها ومعاهد ومراكز التدريب المهني والفني ورياض الأطفال ومكاتب الاشراف التربوي، على أن يتولى فريق الدعم الفني هذه المهمة، والتأكيد على مديرات المدارس بمتابعة تعبئة جميع بيانات شاغلات الوظائف التعليمية اللاتي على ملاك المدرسة وبيانات الفصول والطالبات مع التنبيه على أهمية صحة جميع المعلومات ورقم السجل المدني لكل معلمة (الخاص بالمعلمة وليس ولي أمرها).
وفي حالة المدارس المشتركة تفصل كل مدرسة على حدة، فمثلا المدرسة المشتركة الابتدائية والمتوسطة تعامل كل منها كمدرسة مستقلة لها رقمها الوزاري (الكراس الاحصائي) وبياناتها الخاصة وبيانات شاغلات الوظائف التعليمية اللاتي على ملاكها، والاشارة الى الأخطاء المتكررة في ادخال البيانات العام الماضي ومنها (رقم السجل المدني للمعلمة، نوع المؤهل، تاريخ المباشرة...الخ)، وتثبت كل معلمة تخصصها عام بالمرحلة الابتدائية على التخصص المقيدة عليه في العام الماضي وتلتزم بتدريسه الا اذا رأت مديرة المدرسة بالتنسيق مع الاشراف التربوي غير ذلك. والتأكيد على مديرات المدارس بإدخال بيانات جميع معلمات محو الأمية (صباحي)، وذلك باختيار (معلمة محو أمية) في العمل الحالي.
احتساب النمو وتحديد الاحتياج
يتم احتساب النمو والاحتياج المتوقع من المعلمات للعام المقبل آليا وفق الضوابط والأسس المنظمة لذلك، ولأهمية بيانات المدارس والفصول والطالبات وبيانات شاغلات الوظائف التعليمية في تقدير النمو المتوقع وتحديد احتياج المناطق من المعلمات للعام المقبل لذا يجب التأكد من تعبئة كافة الحقول واستكمال البيانات مثل: التخصص ومادة التدريس واعداد الفصول والطالبات...الخ، ويتم ادخال بيانات المتسربات من شاغلات الوظائف التعليمية (تقاعد نظامي، تقاعد مبكر، فصل، استقالة، قضايا، وفاة....الخ). وتبلغ كل ادارة تعليمية بالمخصص لها من فصول النمو لكل محافظة مع الضوابط المنظمة لفتح الفصول (لمدارس تحفيظ القرآن الكريم).
حركة النقل الخارجي
يتم نقل جميع شاغلات الوظائف التعليمية وفق ضوابط ومعايير حركة نقل المعلمات مع أخذ تعهد خطي على المشرفات والمديرات والوكيلات بأن نقلهن سيكون كمعلمة وليس لهن الحق بالمطالبة للنقل على الأعمال اللاتي كن مكلفات بها. وسيتم اجراء حركة النقل من ادارة التعليم واليها حسب المحافظات والمندوبيات والمراكز الموجودة في برنامج معارف مع ملاحظة أن حركة النقل بين محافظات ومندوبيات ادارة التعليم الداخلية عن طريق الوزارة، وستجرى المفاضلات لتحقيق رغبات النقل عن طريق الحاسب الآلي بناء على بنود مفاضلة. ويمكن لطالبة النقل تسجيل عشر رغبات كحد أقصى ويمكنها الاكتفاء بأقل من ذلك مع ملاحظة عدم تكرار أي رغبة وعلى فريق العمل بالادارات إلغاء الرغبات المكررة، وتمت اضافة حقل مرحلة المؤهل في جميع المراحل، والمرحلة المتوسطة فما دون، والمرحلة الابتدائية، على أن يتم تحديد مرحلة المؤهل تبعا للمؤهل. والمباشرة بالوزارة كمعلمة تعني أول مباشرة في التعليم سواء تم تعيينها على بند 105 أو على مستوى وان المعلمات المعينات لتدريس مادة القراءات في مدارس تحفيظ القرآن الكريم تسجل في حقل التخصص قراءات ويركز على ذلك المعلمة المنتدبة لمدرسة أخرى ترفع بياناتها عن طريق مدرستها الأساسية أما المنتدبة الى منطقة اخرى فترفع بياناتها عن طريق مدرستها المنتدبة اليها وتسجل في برنامج شؤون المعلمات المنطقة المنتدبة منها.
وبالنسبة لمعلمات معاهد التربية الخاصة من كانت متخصصة في أحد مسارات التربية الخاصة ستجرى مفاضلة خاصة لكل مسار أما معلمات المواد في التربية الخاصة فستتم مفاضلتهن مع معلمات التعليم العام في حالة نقلهن، ومعلمات برامج رعاية الموهوبات المتخصصات يتم ادراجهن في تخصص تفوق وموهبة، وبالنسبة للمدربات ومساعدات المدربات ينقلن على وظائفهن ويوجهن لمعاهد ومراكز التدريب المهني والفني وفق الاحتياج.
يحق للمعلمات اللاتي يتمتعن بإجازة مهما كان نوعها التقدم بالنقل عن طريق مدارسهن اذا كانت اجازتهن تنتهي بنهاية العام الدراسي، والتأكيد على جميع المعلمات راغبات النقل تحديد المرحلة التي عينت عليها، ويتم نقل المعلمات اللاتي تخصصهن رياض أطفال على هذا التخصص ويوجهن الى مدارس رياض الأطفال فقط، أما غير المتخصصات فتختار بين تخصص رياض الأطفال وتثبت عليه ويكون نقلها وفق مفاضلة التخصص واحتياجه، أو تختار تخصصا يتوافق مع مؤهلها ويرغب تدريسه ويكون بموافقة مديرة المدرسة والمشرفة التربوية. وتثبت عليه ويتم نقلها وفق مفاضلة التخصص واحتياجه وتوجه لمدارس التعليم العام.
فئات
ولا يحق رفع طلب نقل خارجي لمن بلغ غيابها بدون عذر أكثر من عشرين يوما، ومن لم تنه سنة التجربة بعد التعيين (من تم تعيينهم بعد 30/2/1426هـ)، ومن قبل عدولها مع الاشتراط عليها بعدم التقديم لحركة النقل لمدة عامين، ومن كان أداؤها الوظيفي أقل من 60 درجة، والمعلمات المفرغات لإكمال دراستهن ويستثنى من كانت في آخر فصل دراسي.
ضوابط العدول بعد صدور الحركة
حددت مدة شهر من تاريخ صدور الحركة كحد أقصى لقبول طلبات العدول والطلبات التي تقدم بعد مضي الشهر المحدد للعدول، تدرس في ادارة التربية والتعليم من قبل لجنة تشكل لهذا الغرض للنظر في المبررات المصاحبة لتأخر الطلب وفي حالة اقتناعها ترفع توصياتها للوكالة المساعدة لشؤون المعلمات مرفقا بها المبررات، وكل معلمة يقبل عدولها بعد انقضاء فترة العدول المحددة تمنع من التقدم لحركة النقل لمدة عامين، ويتطلب العدول عن طريق ادارة التعليم المنقولة منها وفق الاستمارة المرفقة، ولن ينظر في أي طلب ما لم يكن وفق الاستمارة المعدة لذلك، وتقديم الطلب لا يعني بالضرورة قبوله حتى يصدر قرارا بذلك، وأي معلمة توقع على بيانات خاطئة سيلغى طلب نقلها حتى بعد صدور الحركة ومباشرتها بالمنطقة المنقولة لها وتحرم من التقدم بطلب نقل لمدة عامين وتحال للمتابعة والادارة للتحقيق ولا يحق لمديرة المدرسة رفض أي طلب نقل لأي معلمة أو التدخل في ادراج رغباتها.
حركة النقل الداخلي
يحق للمعلمة راغبة النقل الداخلي طلب عشر رغبات مدارس أو شرائح أو كليهما معا داخل المحافظة أو المندوبية التي تتبعها مدرستها، إما محافظة أو مندوبية أخرى، وعلى المعلمة الاطلاع على بيان بأرقام مدارس وشرائح المحافظة أو المندوبية وفي حالة تسجيل شريحة كرغبة يمكنها تسجيل المدى الذي ترغب النقل الى مدارس هذه الشريحة ويحق لطالبة النقل الخارجي التقدم بطلب نقل داخلي وفي حالة تحقق نقلها لاحدى رغباتها تحذف من النقل الداخلي، ولا يتم ادراج أي معلمة في حركة النقل الداخلي من المنقولات خارجيا للادارة مالم تخل طرفها من ادارتها السابقة وتباشر في الادارة المنقولة اليها، وان آخر موعد لاعلان الحركة الداخلية لادارات التربية والتعليم 15/7/1427هـ.

[جمعان بن عواض]

تخصيص 30 درجة للبحث التطبيقي لخريجي الثانوية


الرياض - جوهر الرضيان

وجه وكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي الدكتور محمد بن سعد العصيمي تعميما الى جميع ادارات التربية والتعليم للبنين في مناطق ومحافظات المملكة متضمنا كيفية احتساب درجات مادة المكتبة والبحث التي تم الانتهاء مؤخرا من تطوير مقررها وبدأ تدريسها من بداية العام الدراسي حيث كان توزيع درجات المادة في الصف الثالث الثانوي في الفصل الدراسي الاول خمس درجات للمشاركة، وخمس عشرة لاختبار منتصف الفصل وثلاثين لاختبار نهاية الفصل.
وفي الفصل الدراسي الثاني خمس درجات للمشاركة وخمس عشرة لتنفيذ الانشطة وفق النماذج المرفقة في الكتاب، وثلاثون درجة لاعداد بحث صيفي تطبيقي.
وحددت الوزارة آخر موعد لتسليم البحوث قبل نهاية الفصل الدراسي الثاني بأسبوعين حتى يتم تصحيحها قبل رفع الدرجات النهائية للمادة بوقت كاف.
واوضح التعميم ان عدم تقديم البحث يعد عدم تأدية لاختبار المادة، وطالبت الوزارة بعقد ورش عمل لتعريف معلمي المادة بالكتب الجديدة عن طريق استعراض المحتوى والتركيز على الارشادات الواردة في دليل المعلم.

[جمعان بن عواض]

93 مليونا في حسابات منسوبي التربية والتعليم


* الأحساء - رمزي الموسى:
أكد مدير الشؤون الإدارية والمالية في إدارة التربية والتعليم للبنين محمد بن عبدالعزيز المريخي أن الراتب الإضافي لمن هم على الدرجة الخامسة فما دون أو ما يعادلها وكذلك زيادة 15 في المائة لرواتب كافة منسوبي الإدارة التي جاءت ضمن مكرمة خادم الحرمين الشريفين وبلغت14مليونا و640 ألفا و327 ريالا ستودع جميعها عبر نظام الإيداع السريع مع رواتب شهر رمضان المبارك ويصبح الإجمالي93 مليونا و133 ألفا و404 ريالات و3 هللات تودع في حسابات أكثر من97** موظف بتعليم الأحساء.
ونفى المريخي أن يفصل إيداع الرواتب عن الزيادات حيث قال: إن قسم النفقات والرواتب عالج المشكلة بالتنسيق مع الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم.

[جمعان بن عواض]

أكثر من 154 مليون ريال لإنشاء مشاريع مدرسية وعمليات ترميم وتأهيل فصول بالرس


* الرس - منصور الصائغ:
أوضح مدير التربية والتعليم في محافظة الرس الأستاذ محمد بن صالح الغفيلي ان هناك اعتمادات مالية لإنشاء مشاريع مدرسية وعمليات ترميم وتأهيل وفصول إضافية بمدارس الرس والقرى التابعة لها للعام المالي 1425-1426هـ، وقال ان المشاريع التعليمية المدرسية وعمليات الترميم والتأهيل والفصول الإضافية المنفذة والتي تحت التنفيذ خلال عام 1425-1426هـ مبلغها قدره 154.945.685.08ريال (فقط مائة واربعة وخمسون مليونا وتسعمائة وخمسة وأربعون ألفا وستمائة وخمسة وثمانون ريالا).. حيث شملت المشاريع مشاريع تم تنفيذها لعدد ستة مشاريع مدرسية بمبلغ وقدره (26.574.318.29) ريالا ومشاريع يجري تنفيذها لعدد 28 مشروعا مدرسيا بمبلغ وقدره (59.148.702.95) ريال.
وكذلك مشاريع يجري ترسيتها لعدد 13 مشروعا مدرسيا بمبلغ إجمالي وقدره (59.909.374.54) ريالا، كذلك مشاريع يجري طرحها وتم الاعلان عنها عن طريق الإدارة لعدد خمسة مشاريع مدرسية بمبلغ وقدره (11.5**.**0) ريال.
وقال الغفيلي ان عمليات التأهيل والترميم والفصول الاضافية أيضاً تم تنفيذها لعدد ثمانية مبان مدرسية وإدارية بمبلغ وقدره (1.320.496.**) ريالا.. وكذلك عمليات التأهيل التي تم تنفيذها لعدد 12 مبنى مدرسيا بمبلغ وقدره (1.961.672.30) ريالا وعمليات الترميم الجاري تنفيذها لعدد سبع مدارس ومبنى إداري بمبلغ وقدره (1.171.540.**) ريال وكذلك علميات التأهيل الجاري تنفيذها لعدد سبع عشرة مدرسة بمبلغ وقدره (2.814.222.**) ريالا. وكذلك الفصول الإضافية والتسوير الجاري تنفيذه لعدد أربع مدارس بمبلغ اجمالي وقدره (2.333.359.**) ريالا، هذا وشكر الغفيلي ما تقوم به حكومتنا الرشيدة لدفع مسيرة التعليم وتطويره في جميع مناطق المملكة.