فوزي المحيسن (الجوف)
جملة من الاحتياجات والمطالب بانتظار وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد غداً لدى زيارته الأولى لمنطقة الجوف. الزيارة التي تستمر يومين يتخللها لقاء مع صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن بدر بن عبدالعزيز أمير المنطقة ولقاءات مفتوحة مع المواطنين ومنسوبي التعليم وجولات ميدانية على مراكز تربوية ومتحف الجوف للتراث بمحافظة دومة ا لجندل. وقبل وصول الوزير العبيد الى الجوف رصدت (عكاظ) من خلال لقاءات مع منسوبي التربية والتعليم ابرز الاحتياجات والمطالب التي يحتاج اليها قطاع التعليم في الجوف والمحافظات التابعة لها.بداية ركز مدير عام التربية والتعليم عبدالحكيم عبدالله الصالح على الاحتياجات العامة التي وردت في تقرير امارة منطقة الجوف وتمت الموافقة عليها بالامر السامي الكريم رقم (7/ب/11864) وتاريخ 19/9/1421هـ, حيث جاءت شاملة لكل المتطلبات التي يحتاجها قطاع التربية والتعليم في المنطقة.
متمنياًمن معاليه النظرالجاد فيها والعمل على تحقيقها, وكشف في الوقت نفسه ان الادارة اعدت تقريراً بالانجازات والبرامج التي انجزتها العام الماضي وستقدمها للوزير العبيد مرفقين معها ملفات الاحتياج.
جملة من المطالب
بدورهما عدد مساعد مدير عام التربية والتعليم فواز الجعفر ومساعد المدير العام للشؤون الادارية والمالية ابراهيم عبدالرحمن الكريع جملة من المطالب التربوية, ابرزها: الحاجة الى مبان للمدارس خاصةفي الاحياء القديمة, ومجمع للأنشطة الطلابية, والحافلات لنقل الطالبات وسيارات لنقل الامتعة من المستودع الى المدارس, وصرف مكاتب مديري المدارس, دعم بنود الشحن والماء *****تلزمات والسفر حيث المبالغ التي تصرف لهذه البنود لا تفي بالحاجة.
الموهوبون
من جانبه رأي مدير قسم الموهوبين متعب الغنام حاجة المنطقة الى ادارة خاصة لمتابعة الموهوبين ورعايتهم لمواصلة ابداعهم.
اما مدير الانشطة عبدالله المريخ فشدد على ضرورة وجود مجمع انشطة متكامل يشمل مسارح ومنشآت رياضية, فهذا المجمع كما قال اصبح حلماً نتطلع الى انشائه.
المستأجرة
بالمقابل اوضح مدير مدرسة ابو عبيدة المستأجرة خالد السويلم ان مبنى المدرسة غير مناسب ليكون مؤسسة تعليمية لعوامل عدة ابرزها ضيق الفصول وتهالك المبنى وارضية الملعب الترابية واردف قائلاًعندما اشاهد فلذات اكبادنا وفوقهم سحابة من الغبار اشعر بالذنب, لانني على يقين ان هذا الغبار من اسباب اصابة البعض بأمراض الربو وحساسية الصدر.
وفي سكاكا كشف خالد ***اخ عن حاجة القرى الى المدارس الحكومية التي تساعد الطلاب على الجو الدراسي المناسب, كما اعتبر عبدالله مبارك الحسن من دومة الجندل ان المباني المستأجرة تقف عقبة امام انطلاق طلاب المحافظة في الانشطة اللامنهجية.
التربويات: هذه مشاكلنا
وبالانتقال للاستماع الى ما تتطلع اليه التربويات بالمنطقة وابرز المشاكل التي يعانين منها في قطاع التربية والتعليم, تبرز مشكلة قائمة وجود المعلمات التي تجاوزت خدمتهن الثلاثين عاماً حيث ان بقاءهن يمنع الفرصة عن الجيل التربوي الجديد وتدعو المشرفة التربوية م. الخالدي الى وجود آلية لضبط هذا الموضوع. وتشير المعلمة م الخالدي الى خطورة دورات المياه على صحة الاطفال وتقول: (نرفع خطابات الى الادارة لكن لا احد يهتم) وتضيفنوقع على اشعار يفيد ان المدرسة استلمت المياه الصحية المخصصة للشرب وفي واقع الامر لا نستلم شيئاً).
حدّث ولا حرج
وتلفت الى مشكلة اخرى هي البطء بالمنهج الدراسي بسبب النقص الحاد بالمعلمات فضلاً عن نقص الادوات *****تلزمات الدراسية.
وهذا ما تؤكد عليه ايضاً المعلمة علياء وتشير الى وجود معلمات يعطين مواد علمية في غير تخصصهن .. وتمضي قائلة مشاكلنا التربوية حدث عنها ولا حرج).
اما المعلمة س. الرويلي فتتحدث عن النقص الحاصل في الكتب الدراسية اثناء توزيعها على الطالبات مشيرة الى ان سبب ذلك سوء تقدير عدد الفصول والطالبات في المدرسة الواحدة.
صرف الميزانية
وتتساءل احدى التربويات عن اوجه صرف الميزانية المخصصة للتعليم اذا كانت المدارس في معظمها تفتقر الى مستلزمات كثيرة?
المفضلات