أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 13 /9/ 1428 هـ 25 /سبتمبر/2007

[IMG]http://www.6**kb.com/uploads/d9579b21dd.gif[/IMG]
[IMG]http://www.6**kb.com/uploads/67afbe9e83.gif[/IMG]
[glow=**FF66][glow=FFFFFF]أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
ليوم الثلاثاء 13/9/ 1428 هـ [/glow][/glow]
[img]http://www.6**kb.com/uploads/2b946e3f57.gif[/img]
الجزيرة:الثلاثاء 13رمضان1428هـ العدد:12780

--------------------------------------------------
المنيفي يستقبل طلاب المدارس بمناسبة اليوم الوطني
حوطة بني تميم - خالد المضحي
استقبل محافظ حوطة بني تميم أحمد بن دخيل المنيفي بمكتبه مجموعة من طلاب مدارس المحافظة بمناسبة اليوم الوطني وقد تم تبادل الكلمات بين المحافظ والطلاب ومدرسيهم حول اليوم الوطني وما قام به موحد هذا الكيان المغفور له إن شاء الله الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن من جهاد وكفاح حتى تم توحيد المملكة على كتاب الله وسنة رسوله وما تحقق من إنجازات في شتى المجالات: تعليمية، وصحية، وزراعية، وطرق، وسار من بعده أبناؤه البررة حتى وصلنا إلى ما نحن عليه اليوم في عهد خادم الحرمين الملك عبدالله بن عبدالعزيز من تقدم وازدهار في جميع النواحي.وفي نهاية اللقاء شكر المحافظ إدارة التربية والتعليم بالمحافظة وجميع منسوبيها من مديري مدارس ومدرسين وموجهين وإداريين وطلاب على هذه الزيارة وهذا التفاعل والانتماء الوطني الذي ليس غريبا على أهالي هذه المحافظة تجاه وطنهم وولاة أمرهم.
http://www.al-jazirah.com/1**743/ln46d.htm

أمير القصيم يستقبل وفداً
من إدارات التربية والتعليم بالمنطقة
-------------------------------------
بريدة - واس
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبد العزيز أمير منطقة القصيم بحضور صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبد العزيز نائب أمير منطقة القصيم في مكتب سموه بمقر ديوان الإمارة بمدينة بريدة وفدا من إدارات التربية والتعليم بمنطقة القصيم وذلك بمناسبة اليوم الوطني للمملكة، حيث قدم الجميع لسموه وسمو نائبه التهاني هذه المناسبة.بعد ذلك استمع سموه إلى عدد من الكلمات والقصائد التي ألقاها مجموعة من طلبة المدارس بالمنطقة التي قدموا من خلالها التهاني لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود وسمو ولي عهده الأمين بهذه المناسبة العزيزة علي نفوس الجميع.بعد ذلك ألقى سمو أمير منطقة القصيم كلمة أعرب فيها عن شكره وتقديره للحضور على هذه المشاعر التي لا تستغرب على أبناء هذا الوطن وقال: (إن الوطن نشأ على أكتاف أبنائه بعد توفيق الله سبحانه وتعالى.. وآبائكم وأجدادكم شركاء في هذه المسيرة مع الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود - رحمه الله - قدموا التضحية والكثير مع قائدهم وكان لهم الدور الأول في تهيئة الأرضية الصالحة لهذا الوطن).وأضاف سموه قائلاً: (انه يجب أن نتذكر هذا اليوم بكل عزة وكرامة لكل سعودي وسعودية وأن نفتخر بكل عمل وكل إنتاج نقدمه لهذا الوطن وهذا هو الهدف الأساسي والاسمى الذي يجعل الإنسان يعتز بوطنيته لأن البناء كان على أيدي رجاله المخلصين الذين ينتمون له وجميعا نعتز ونفتخر بهذا اليوم ونتذكره دائماً لأنه يوم خير وبركة علي هذا الوطن وهذا الوطن حكومة وشعبا وهب نفسه لخدمة الإسلام والمسلمين في أنحاء المعمورة وهو - ولله الحمد - يطبق ذلك بشكل واضح وعلني كما يتضح من ذلك خدمة الأماكن المقدسة في بلادنا ولم يقتصر الأمر على ذلك - ولله الحمد - بل تجاوزنا ذلك إلى الإصلاح ذات البين وحمل قضايا الأمة العربية والإسلامية في جميع الأصقاع، وهذا عمل يجب أن نفتخر به جميعا لأن دول كثيرة ومنظمات كثيرة عجزت أن تحقق هذا الشيء واستطاعت هذه البلاد بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود وسمو ولي عهده الأمين).وأكد سمو أمير منطقة القصيم أن والوطن أمانة ويجب علينا أن نراعي الله في هذا الأمانة وان نرعاها حق الرعاية، مشيرا إلى انه يجب أن لا تنسو شهداء الواجب الذين ضحوا بأنفسهم وقدموا أغلى ما يملكون لخدمة وحماية هذا الوطن من الأيدي الباغية الفاسدة الغادرة.. لهم أبناء وأرامل يجب أن يحترموا ويكرموا وان تقدم لهم الرعاية. عقب ذلك تسلم سمو أمير منطقة القصيم وسمو ونائبه هدايا تذكارية بهذه المناسبة من الطلاب.حضر اللقاء مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم فهد بن عبد العزيز الأحمد ومدير التربية والتعليم بمحافظة عنيزة يوسف الرميح ومدير التربية والتعليم بمحافظة الرس محمد الغفيلي.
http://www.al-jazirah.com/1**743/ln25d.htm

طلاب الشملي يحتفلون باليوم الوطني

-------------------
الشملي - هايل العنزي

احتفل أمس أكثرمن 3**0 طالب بالمدارس التابعة للإشراف التربوي بمدينة الشملي بالذكرى السابعة والسبعين لتوحيد المملكة، حيث أعدت تلك المدارس برنامجاً خاصاً لهذه المناسبة الغالية وتوشح جميع طلاب المدارس شعارات الوطن والأعلام الخضراء ورفعوا صور المؤسس الملك عبد العزيز - طيب الله ثراه - و خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز معبرين عن سعادتهم بهذه المناسبة السعيدة على الجميع حيث بدؤوا منذ بداية الساعات الأولى من أمس الاثنين في كتابة بطاقة مواطنة لمدة عشر دقائق تتضمن أهم الواجبات المطلوبة تجاه الوطن.
http://www.al-jazirah.com/1**743/ln27d.htm

مدارس الرس تحتفل باليوم الوطني
-------------------------------
الرس - خليفة الخليفة
توشحت بالأخضر واحتفلت مدارس الرس الحكومية والأهلية بشقيها البنين والبنات بذكرى اليوم الوطني 77 للمملكة فوقف المعلمون والمعلمات أمام أبنائهم وبناتهم الطلاب والطالبات في مدارسهم في المحافظة والقرى التابعة لها وتحدثوا بإسهاب عن هذا اليوم وعن هذه الذكرى العطرة.
http://www.al-jazirah.com/1**743/ln30d.htm

مدارس المحافظة تحتفل بالمناسبة
محافظ المجمعة يزور بعض المدارس لمشاركتها في الاحتفاء باليوم الوطني
------------------------------------
المجمعة - فهد الفهد، وصالح الدهش
احتفلت مدارس محافظة المجمعة للبنين بمختلف مراحلها التعليمية بذكرى اليوم الوطني الذي يصادف الأول من الميزان. حيث ازدانت مدارس المحافظة بالعلم السعودي وبصور المؤسس الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن طيب الله ثراه وخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز وبالكلمات المعبرة عن ذكرى هذا اليوم الخالدة والتي كتبت على الصحف والعديد من البروشورات المتعددة والمتنوعة وفي هذا الصدد رعى سمو الأمير عبد الرحمن بن عبد الله آل سعود محافظ المجمعة صباح أمس الاثنين نماذج من احتفالات المدارس حيث قام سموه يرافقه مدير إدارة التربية والتعليم للبنين الأستاذ أحمد بن عبدالله العقيل بزيارة إلى المدرسة الفيصلية الابتدائية بالمجمعة وكان في استقباله مساعد مدير إدارة التربية والتعليم الأستاذ ناصر أحمد الضعيان ومدير الشؤون التعليمية بالإدارة الأستاذ إبراهيم القديري ومدير الشؤون المدرسية الأستاذ عبدالعزيز العولة ورئيس قسم النشاط الطلابي الأستاذ محمد الشيحة ومدير المدرسة الأستاذ عبدالعزيز أبانمي وعدد من رؤساء الأقسام بالإدارة وأعضاء هيئة التدريس بالمدرسة ومنسوبيها حيث ردد عدد من أشبال المدرسة النشيد الوطني ثم أخذ سموه مكانه في الحفل حيث قدم الطلاب عدد من الكلمات والأناشيد بهذه المناسبة ثم افتتح سموه المعرض الذي أقامته المدرسة بهذه المناسبة ثم تفقد سموه الطلاب وهم يتنافسون في مسابقة بطاقة مواطنة ثم التقطت الصور التذكارية لسموه مع الطلاب.بعد ذلك توجه سموه يرافقه مدير التعليم إلى مجمع ابن القيم التعليمي بالمجمعة حيث كان في استقباله مساعد مدير التربية والتعليم الأستاذ ناصر الضعيان ومدير المجمع الاستاذ أحمد بن مفرج العويد ووكيل القسم المتوسط الأستاذ فهد الضاوي ووكيل القسم الابتدائي الأستاذ فايز العتيبي وأعضاء هيئة التدريس ومنسوبي المدرسة حيث تجول سموه في أرجاء المدرسة ومشاهد عدد من النماذج التي أعدها الطلاب عن هذا اليوم ثم أخذ سموه مكانه في الحفل الذي استهل على عدد من الكلمات والقصائد عن هذه المناسبة وتخلل الحفل توزيع جوائز مسابقة (بطاقة مواطنة) والتي فاز بها كل من الطلاب: أحمد فهد الروساء، فيصل عبد\الرحمن الربيعة عبد العزيز عثمان الثميري، تركي فلاح الرشيد، يزيد خالد الدهش عبد العزيز عايض العتيبي.بعد ذلك التقطت الصور التذكارية لسموه.سموه يتحدث ل«الجزيرة»:
وفي نهاية زيارات سموه للمدارس تحدث ل«الجزيرة» حيث قال: أود في البداية أن أقول إن لكل مواطن الفخر والاعتزاز أن يحتفل بهذا اليوم المجيد الذي وحد فيه المؤسس الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن طيب الله ثراه هذا الكيان العظيم الذي نعيش في كنفه في أمن وأمان ونمو واستقرار وتقدم استشعار بمستقبل زاهر إن شاء الله لنا ولأجيالنا القادمة. وأضاف سموه: إنني سعيد جداً لما شاهدته اليوم من تفاعل في مدارس المحافظة للاحتفاء بذكرى هذا اليوم المجيد وأشكر إدارة التربية والتعليم بالمحافظة على الجهود التي بذلوها للخروج بهذا التفاعل الجميل بين الطلبة والمعلمين لإبراز اليوم الوطني.وفي سؤال ل«الجزيرة» لسموه عن افتتاح كلية للهندسة بمحافظة المجمعة أكد سموه أن العمل قائم على قدم وساق لمحاولة افتتاح هذه الكلية في القريب العاجل إن شاء الله.
http://www.al-jazirah.com/1**743/ln29d.htm

مدارس تمير تحتفي باليوم الوطني

--------------------------------
تمير - خالد البرغش
مدارس قطاع مدينة تمير تحتفي باليوم الوطني مع طلابها أمس الاثنين حيث قدمت عدداً من الفقرات والبرامج التي تعكس حب الوطن في قلوب أبنائه وتُسهم في تعزيز الانتماء للوطن والإخلاص له والالتفاف حول قيادته الحكيمة. وقد قامت بعض المدارس بزيارات للمسؤولين بالدوائر الحكومية بمدينة تمير.
http://www.al-jazirah.com/1**743/ln31d.htm

بتنسيق من إدارة النشاط ومشاركة الأقسام النسائية وحضور الأستاذة حصة المهنا
-------------------------------------------
تعليم البنات بالقصيم يبدع في رسم احتفائية الوطن في يوم الوطن

بريدة - سلطان المهوس

أبدعت الإدارات النسائية بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم في رسم صورة احتفالية رائعة وهادفة في ذكرى اليوم الوطني السابع والسبعين للمملكة العربية السعودية حيث جسدت البرامج المعدة بهذه المناسبة الكثير من الرؤى الإيجابية في معنى الانتماء للوطن وغطت المجسمات وألوان الطيف الوطني وصور قادتنا جنبات المعرض الذي أقيمت عليه مناسبة الاحتفاء بالوطن. وقد بدأ الاحتفال الرائع الذي أعدته إدارة النشاط بقيادة الدكتورة وفاء الرقيبة وزميلاتها بآيات من الذكر الحكيم تلا ذلك كلمة للأستاذة القديرة حصة المهنا مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية حيث أكدت على أهمية ترسيخ حب الوطن والانتماء الصادق في نفوس الطالبات وغرس الوفاء والاعتزاز في قلوبهن معتبرة أن الوطن وبقيادته الرشيدة أعطى للجميع الكثير وحقه كبير على كل من سكن ثراه..توالت بعد ذلك الفعاليات التي كانت لإدارة الإشراف التربوي بقيادة الأستاذة نوال الربدي وزميلاتها الكثير من الجهود المميزة في نجاحها وجاءت أبرز الفعاليات بكلماة تحت عنوان (دور المؤسس في توحيد الكيان) ثم (الأسس والمبادئ التي اعتمد عليه قادة البلاد في سبيل الجمع والتوحيد) ثم فعالية (دعم الانتماء لقادة البلاد) ثم (العلم السعودي قصة وتاريخ) ثم فعالية (بين ماضٍ شامخ وحاضر مشرق) ثم (مشاعر وطنية) ثم كلمة بعنوان (الحث على شكر الله على نعمة الأمن). وقد وزعت إدارة النشاط عدد 2** برشور يحوي علم المملكة العربية السعودية وصور قادة البلاد. كما شاركت إدارة التربية الخاصة بقيادة الأستاذة فاطمة الزمام بعروض متميزة بالبروجكتر وإدارة رياض الأطفال بقيادة الأستاذة فوزية الحزيمي بتميز كبير حيث وزعت برشورات تحوي حاضر المملكة وماضيها وعدداً من الصور الجميلة المعبرة. إدارة النشاط أذهلت الحضور النسائي الكبير بعد أن وضعت جذع نخلة يحتوي على مئات الأوراق وطلبت من الحضور تسجيل كلمات للوطن حيث تم تعليق الأوراق بعسبان النخل مما أعطى نكهة رائعة للاحتفائية وكان لحضور العروض المرئية الرائعة بموادها الوطنية الجميلة مساراً أضفى نكهة مميزة على الحفل كما شاركت إدارة الإعلام التربوي بقيادة الدكتورة رقية الوهيبي بتوزيع منشورات وطنية رائعة وشاركت إدارة التعليم الأهلي والأجنبي بقيادة الأستاذة نوال العجاجي وإدارة التوجيه والإرشاد بقيادة الدكتورة زينب الرقيبة وإدارة التدريب التربوي بقيادة الدكتورة هدى الكنعان وإدارة العلاقات العامة بقيادة الأستاذة حصة التويجري وإدارة التربية الإسلامية بقيادة الأستاذة منى التويجري وشاركت إدارة الموهوبات بقيادة الأستاذة منال السلامة وإدارة الاختبارات والقبول بقيادة الأستاذة هيلة الجاسر بتوزيع ميداليات وبرشورات معبرة والعديد من الأقسام وكذلك المدارس الحكومية والخاصة بهذه الاحتفائية الرائعة.
http://www.al-jazirah.com/1**743/ln2d.htm

بمناسبة اليوم الوطني
الأمير مشعل بن ماجد استقبل طلاب مدارس تعليم جدة

------------------------------------------
جدة - عبدالله القشيري
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن ماجد بن عبدالعزيز محافظ جدة وفداً من طلاب مدارس تعليم محافظة جدة في زيارة لسموه بمناسبة الاحتفاء باليوم الوطني للمملكة الذي تكون من 20 طالباً في مقدمتهم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة أ.عبدالله الثقفي ومدير النشاط الطلابي أ.أنس أبو داوود.وتخلل اللقاء قصيدة شعرية وكلمة للطلبة عبّروا فيها عن فرحتهم الشديد بهذه الزيارة التى تأتي متناسبة مع اليوم الوطني للمملكة وهذه الذكرى السابعة والسبعون للاحتفاء بهذا الكيان الغالي الذي دعم اساسه المتين الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود رحمة الله فوحد هذا الوطن وعمل أبناؤه من بعده على بناء وتنمية هذا الوطن إلى عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله حفظه الله وحكومته الرشيدة أيدها الله بنصره وكانت فرحة الطلاب عظيمة بلقاء سموه الكريم الذي بارك لهم بهذا اليوم وحثهم بأنهم لهذا الوطن.
http://www.al-jazirah.com/1**743/ln5d.htm

فيما هنؤوا القيادة باليوم الوطني
أمير الشمالية يلتقي مدير عام التربية والتعليم وطلاب المنطقة

-------------------------------------------
عرعر - عبدالله القاران
أكد صاحب السمو الأمير عبدالله بن عبدالعزيز بن مساعد آل سعود أمير منطقة الحدود الشمالية أن اليوم الوطني للمملكة العربية السعودية الموافق الحادي عشر من رمضان الجاري يوم تاريخي ويوم مشهود له بالانتصارات وقال سموه: إن ذكرى اليوم الوطني تروي قصة توحيد هذا الكيان العظيم على يدي المغفور له بإذن الله جلالة الملك عبدالعزيز طيب الله ثراه الذي تمكن بفضل الله وتوفيقه من جمع الشمل وتوحيد الصفوف، ورأى سمو أمير منطقة الحدود الشمالية أن توحيد المملكة عمل مدروس للملك عبدالعزيز طيب الله ثراه الذي وحد شبه الجزيرة العربية وخاض مع إخوانه المخلصين في سبيل الله المعركة تلو الأخرى مضحياً بالجهد والمال حتى تمكن هذا القائد العظيم من لم شمل العرب والمسلمين على كلمة التوحيد الخالدة مشيراً إلى السياسات العامة التي تنتهجها المملكة العربية السعودية في إرساء أسس الرعاية الاجتماعية التي تستند الى المنطلقات الإسلامية يضطلع بها المسلم لدعم كيان المجتمع وإقامة البناء الاجتماعي المتكامل وأفاد سمو أمير منطقة الحدود الشمالية بأن المنطلقات الفكرية والمرتكزات السياسية التي تعتمد عليها المملكة في توجهاتها الإنسانية ومواقفها المتعاطفة مع الدول والمجتمعات قد أعطت المساعدات السعودية صفة الخصوصية والتفرد مشيراً إلى أن ذلك نابع من تمسك قيادة هذه البلاد وشعبها بروح وقيم الاسلام والالتزام بجوهر التعاون والتكافل وقال صاحب السمو أمير منطقة الحدود الشمالية ونحن إذ نعيش العهد الميمون لتولي خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله مقاليد الحكم لا بد لنا أن نشير إلى ما طرأ من تحديث وتجديد على السياسة الحكيمة لسيدي خادم الحرمين الشريفين حفظه الله والذي جعل في أولى اهتماماته أيده الله الاهتمام بالوطن وتوفير جل الرعاية للمواطن السعودي أينما كان موقعه على خارطة بلادنا، ولعل ازدهار الاقتصاد في بلادنا لأكبر دليل على اهتمامات المليك المفدى مؤكداً سموه أن منطقة الحدود الشمالية كان لها النصيب الأوفر من المشاريع التنموية التي حظيت بها كافة مناطق المملكة في عهدنا الزاهر، ودعا سمو أمير منطقة الحدود الشمالية في ختام تصريحه المولى جل وعلا أن يحفظ لهذه البلاد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الدفاع والطيران والمفتش العام وأن يديم على بلادنا نعمة الأمن والرخاء والاستقرار.جاء ذلك خلال استقبال سموه بديوان الإمارة صباح أمس مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية (بنين) الأستاذ عبدالرحمن بن أحمد الروساء يرافقه مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الاستاذ عباس بن صالح العنزي ومساعد المدير العام للشؤون المدرسية الأستاذ دباس بن فهد الشمري ومدير إدارة النشاط الطلابي الأستاذ تركي بن رضيمان العنزي ومدير الشؤون المالية والإدارية الاستاذ مرزوق بن هندي العنزي ومدير العلاقات العامة الأستاذ عايض بن سعود الحاشم وأكثر من أربعين طالبا من مختلف المراحل التعليمية بالمنطقة الذين قدموا للسلام على سموه وتقديم التهنئة للقيادة ولسموه بمناسبة اليوم الوطني السابع والسبعين للمملكة العربية السعودية، بعد ذلك ألقى مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة كلمة رفع من خلالها التهنئة باسمه ونيابة عن الأسرة التعليمية بالمنطقة للقيادة الرشيدة ولسموه بمناسبة اليوم الوطني للمملكة مستعرضاً بعض الانجازات التي تحققت لأبناء هذا الوطن منذ عهد المؤسس المغفور له بإذن الله جلالة الملك عبدالعزيز طيب الله ثراه وحتى عهدنا الزاهر الذي تعيشه بلادنا في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الامين حفظهما الله، بعد ذلك ألقى الطالب أحمد بن عبدالرحمن الروساء كلمة زملائه الطلاب رفعوا من خلالها التهنئة لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الامين حفظهما الله ولسمو أمير منطقة الحدود الشمالية بمناسبة اليوم الوطني للمملكة داعين الله أن يديم على بلادنا نعمة الأمن والرخاء بعد ذلك تشرف مدير عام التربية والتعليم الأستاذ عبدالرحمن بن أحمد الروساء بتقديم درع تذكاري لصاحب السمو أمير منطقة الحدود الشمالية بمناسبة اليوم الوطني للمملكة ثم التقطت الصور التذكارية مع سموه، وحضر اللقاء المدير العام للعلاقات والمراسم بالإمارة الأستاذ صالح بن حمود القاران.
http://www.al-jazirah.com/1**743/ln10d.htm

مدير تعليم الطائف يوجه بتفعيل دورة منسقي الموهوبين بالمدارس

-----------------------------------------
الطائف- محمد خلف الفعر
وجّه مدير عام التربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف محمد بن سعيد أبو راس بضرورة تفعيل دور مهام منسقي الموهوبين في المدارس للكشف عن الطلاب الموهوبين وترشيحهم للبرامج الإثرائية التي تقررها إدارة الموهوبين.وأشار أبو راس إلى أنه تم التوجيه بتشكيل لجنة لرعاية الموهوبين في المدارس وتفعيل دورها في الميدان التربوي والاجتماعي وتكليف منسق للموهوبين في كل مدرسة يكون له الأولوية في تخفيض النصاب مقابل القيام بالدور المناط به.
http://www.al-jazirah.com/1**743/fe12d.htm

لا معلم مكتبات.. في ثانوية مرات
-----------------------------------
سعادة رئيس تحرير جريدة «الجزيرة» الأستاذ خالد المالك سلمه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتابع ما ينشر في صحيفتنا «الجزيرة» عن بداية العام الدراسي، والكل يشيد بالجهود الطيبة التي تبذلها وزارة التربية والتعليم والتي نراها ولله الحمد واقعاً ملموساً، حيث تكتمل الاستعدادات وتستقبل المدارس أبناءنا الطلاب والطالبات.. وهناك جهود من كل المسؤولين عن قطاع التعليم في بلادنا الغالية بلاد الخير والعطاء وكلنا يعلم أنه قبل بداية كل عام دراسي يحشد المسؤولون في الوزارة طاقاتهم وإمكاناتهم المادية والبشرية في سبيل الاستعداد المبكر لبدء الدراسة حتى تصبح المدارس مكتملة ومهيأة لانطلاق عام دراسي مليء بالهمة والنشاط فنرى التجهيزات المدرسية وتوجيه المعلمين ومباشرتهم في مدارسهم وغير ذلك من الاستعدادات المكثفة قبل أن يبدأ الطلاب في التوافد إلى مدارسهم، لكن الملاحظة التي أنا بصددها وهي عاجلة جداً أن ثانوية مرات اختلف الوضع بها فحتى بعد انقضاء الأسبوع الأول من الدراسة لم يوجه للمدرسة أي معلم مكتبات، المدرسة ومنذ سنوات عدة تزيد عن التسع وهي متعودة على أن يقوم أحد المعلمين بالتكميل فيها وخصوصاً في تخصص المكتبات رغم أن الأجدى والأجدر أن يكون لديها معلم متخصص في المكتبات أسوة بالمدارس الثانوية الأخرى.
عبدالرحمن الدايل - مرات
http://www.al-jazirah.com/1**743/rv1d.htm

ليتعاون البيت مع المدرسة في متابعة الطالب
-----------------------------------
أهنئكم وأهنئ جميع قراء صحيفة «الجزيرة» وأقول كل عام وأنتم بخير وعام دراسي جديد حافل بالإنجازات والنجاح إن شاء الله لجميع أبناء مملكتنا الحبيبة. لقد طالعتنا صحيفة «الجزيرة» خلال الفترة الماضية عن استعدادات الأسر في استقبال السنة الدراسية الجديدة وأبرزت ذلك في صفحاتها وأتمنى أن يكون أبناءنا الطلاب قد استعدوا جيداً للعام الجديد وذلك من خلال وضع برنامج أو جدول ينظم وقتهم لأداء واجباتهم اليومية ومذاكرة دروسهم بشكل منتظم ولا يقتصر ذلك على ابننا الطالب فقط، بل على ولي الأمر من حيث متابعته وتعاونه مع المدرسة بشكل مستمر، لما يعود بالنفع والفائدة على الطالب وانعكاس ذلك على تحصيله الدراسي، فالمرجو من أولياء الأمور متابعة أبنائهم وتشجيعهم وإبعاد كل ما يعوق دراستهم مع العلم بأن جميع مواد المرحلة الابتدائية تقاس بالتقويم المستمر ما عدا الصف السادس، وهذه الطريقة تحتاج إلى جهد ومتابعة مستمرة من قبل ولي الأمر أو الأسرة بشكل عام، كي لا تأتي نهاية السنة الدراسية ويوضع اللوم على المعلم إذا أخفق الطالب، فالمشاهد لدينا أن (بعض) أولياء الأمور يقتصر متابعته لابنه في شراء أدوات ومستلزمات الدراسة فقط وهذا مفهوم خاطئ، بل يجب أن تكتمل كل الأطراف من مدرسة ومعلم وأسرة في متابعة الطالب وتنمية مهاراته وصقلها لمواصلة مسيرته التعليمية بنجاح لننشئ جيلاً جديداً قادراً على مواجهة التطور والتقدم والتغيرات التي تحدث في وقتنا هذا.
محمد بن عبدالله الحركان- عنيزة
http://www.al-jazirah.com/1**743/rv3d.htm

وكلاء المدارس من دون حوافز

-------------------------------------
عزيزتي «الجزيرة»..
تطرح جريدة «الجزيرة» عبر صفحاتها الماتعة كثيراً من الجوانب التربوية والتعليمية، إضافة إلى القضايا المختلفة في شتى مناحي الحياة باعتبار أن الإعلام أداة مهمة ورسالة سامية في المجتمع تؤدي رسالة كبيرة وأمانة تقع على عاتق المسؤول في دائرة الإعلام أياً كان موقعه في وسائل الإعلام المختلفة، وهذه الرسالة الإعلامية هي الأداة الواصلة من المواطن والمسؤول وجسر متين يحقق مآرب كثيرة في حياة الناس.. وعطفاً على تلك الجهود التي تقدمها جريدتنا الأولى جريدة «الجزيرة» أود أن أطرح مسألة تربوية شرعت فيها وزارة التربية والتعليم والمتضمنة إعطاء مديري المدارس المميزات والحوافز دون الوكلاء. أنا في تقديري أن مثل هذا القرار فيه غلظة وإغفال وتهميش لدور وكلاء المدارس في مدارسهم، وكأن الوكيل أصبح خارج خارطة الإدارة المدرسية ولا يلتفت إليه أحد. ألا يعلم المصدرون أو المصدِّر أو الصانع لمثل هذه القرارات العمل المضني الذي يقوم به وكلاء المدارس على مدار العام الدراسي، والجهود التي يقوم بتأديتها حتى الخارجة على نطاق عمله، فوكيل المدرسة هو معلم ووكيل وإداري ومتابع لكل صغيرة وكبيرة داخل أروقة المدرسة.وكلاء المدارس يتحملون أعباء كثيرة بشكل يومي في سبيل أداء رسالة تربوية موكلة إليهم.. كل هذه المعطيات التي يقوم بها وكلاء المدارس تسوغ للوزارة حرمانهم من المميزات والحوافز؟!!وهذه المميزات التي منحت لمديري المدارس من أجل الترغيب في إدارة المدارس من قال إن إدارة المدارس عمل لا يرغبه المدير، ونحن نرى مع مطلع كل عام دراسي التهافت والرغبة من كثرة لإدارة المدارس حسب مستوياتها.نحن لا نعارض منح مديري المدارس هذه المميزات بل كل يستحق ذلك، ولكن نحن نطالب وزارة التربية والتعليم بمساواة وكلاء المدارس بمديري المدارس بهذه المميزات والحوافز في جوانب الإجازات المباشرة بعد الاختبارات والدورات التدريبية الخارجية كالتي أقيمت هذا الصيف في كل من الطائف وعسير، وكل ما يتعلق بهذه المميزات وفق محددات وشروط تحددها الوزارة مستقبلاً بالحقيقة التي لا مرية فيها أن معظم العمل الإداري والتعليمي ينصب على وكلاء المدارس بالدرجة الأولى.
عبدالمحسن بن محمد المحيس
وكيل مدرسة المغيرة بن شعبة برياض الخبراء
http://www.al-jazirah.com/1**743/rv9d.htm

[img]http://www.6**kb.com/uploads/b25dcf2be7.gif[/img]

صحيفة اليوم : الثلاثاء13-9-1428ه**; العدد 12520 السنة الأربعون

--------------------------------------------------
برئاسة الأمير تركي .. مجلس أمناء جائزة التميز يناقش لائحة البحوث اليوم
عبد الله الغشري ، سعد الغانم- الدمام
يناقش مجلس أمناء جائزة الأمير تركي بن محمد بن فهد بن عبد العزيز للتميز في اجتماعه اليوم برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير تركي بن محمد بن فهد بن عبدالعزيز رئيس المجلس اللائحة المقترحة للجائزة بعد صدور توجيه سموه بتحويل الجائزة الى جائزة تعنى بالبحوث لطلاب وطالبات التعليم العام بالمنطقة الشرقية . ويحضر الاجتماع الذي يعقد الساعة الثانية ظهر اليوم في قاعة الاجتماعات بالادارة العامة للتربية والتعليم بنين كل من مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية نائب رئيس مجلس امناء الجائزة الدكتور عبدالرحمن بن ابراهيم المديرس و رئيس المحاكم بالمنطقة الشرقية الشيخ عبدالرحمن بن محمد الرقيب « عضوا» و مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية الدكتور سمير بن سليمان العمران « عضوا» ووكيل جامعة الملك فهد للبترول والمعادن للدراسات والابحاث التطبيقية الدكتور سهل بن نشأت عبدالجواد « عضوا» ورئيس تحرير جريدة «اليوم» محمد بن عبدالله الوعيل «عضوا» و مدير عام العلاقات العامة والمراسم المكلف بالمنطقة الشرقية - امين عام الجائزة فيصل بن محمد القو والاعضاء طارق بن عبدالهادي القحطاني وعائض بن فرحان القحطاني وعبدالرحمن بن درباس الدرباس.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12520&P=1

أمير الجوف يستقبل مدير التعليم وعددا من الطلاب في اليوم الوطني

-------------------------------------------------
الجوف - سامي الخليفة
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن بدر بن عبد العزيز أمير منطقة الجوف بمكتب سموه بالإمارة بعد ظهر امس مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الجوف المعلم عبد الحكيم الصالح و عددا من طلاب مدارس المنطقة بمناسبة اليوم الوطني للمملكة .و رحب سموه بالطلاب متمنيا لهم التوفيق ومؤكداً حاجة الوطن لهم وأنهم سواعد البناء ، لافتاً سموه إلى أن هذه المناسبة تُذكرنا بقصة الكفاح الطويلة التي خاضها المؤسس جلالة المغفور له بإذن الله الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود - طيب الله ثراه - بعد ذلك ألقى مدير تعليم الجوف عبد الحكيم الصالح كلمة أعرب فيها عن سروره بهذه المناسبة ثم ألقى مدير إدارة النشاط محمد دايس الدندني كلمة استعرض من خلالها أنشطة الإدارة بهذه المناسبة وماتم اعداده من برامج ومحاضرات وندوات وزيارات للطلاب لتنمية الحس الوطني في نفوس الطلاب .ثم ألقى أحد الطلاب كلمة . بعدها ألقى أحد الطلاب قصيدة وفي نهاية اللقاء تسلم سمو أمير منطقة الجوف هدية تذكارية من الوفد التعليمي وهي عبارة عن سيف .حضر اللقاء مساعد مدير تعليم الجوف للشؤون التعليمية فواز الجعفر ومساعد مدير التعليم للشؤون المدرسية فرحان المهنا ومدير إدارة النشاط الاجتماعي محمد الدندني ورئيس قسم النشاط الاجتماعي خالد السليم ومشرف النشاط الكشفي محمد الشاهر .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12520&P=1

التدريس رسالة سامية ولكن

--------------------------------------------------
عزيزي رئيس التحرير
التدريس رسالة سامية ومهنة شاقة من اخلص فيه وأدى الامانة على اكل وجه او حسب استطاعته ولا يلام المرء بعد اجتهاده، ولا يكلف الله نفسا الا وسعها يجد السعادة والراحة حينما يكون قدوة حسنة لابنائه يسعى جاهدا لتربيتهم التربية السليمة ويعلمهم ما ينفعهم في دينهم ودنياهم، ويحسن معاملتهم، ويجيد ذلك الفن الذي تجاهله الكثير، ونحن في بداية عام دراسي جديد هذه بعض النصائح والتوجيهات اقدمها لأرباب هذه المهنة العظيمة من زملائي المعلمين.اولا: عليكم باخلاص النية لله عز وجل في اداء تلك الرسالة العظيمة يوفقكم الله ويجعل لكم مخرجا، ويبارك لكم في اموالكم واولادكم، وما تأخذون من مال مقابل التدريس.ثانيا: تعاملوا مع ابنائكم الطلاب التعامل الحسن، وكونوا قدوة لهم في كل شيء، وتجنبوا ما يجرح مشاعرهم من كلام قبيح وردة فعل سيئة، وابتعدوا عن الضرب ثالثا: تفقدوا احوال طلابكم فقد يكون بينهم من يحتاج للمساعدة كتوفير الفطور اليومي، او توفير الادوات المكتبية التي يحتاجها او حل مشكلة يعاني منها ، وكم من طالب يعاني من ظروف سيئة كقلة المال، او انفصال الابوين، او جود خلاف بينهما، او لديه مشكلة من المشاكل يعاني منها سواء داخل الفصل او خارجه، والمعلم الحاذق هو من يحتوي طلابه ويكون عونا لهم على نوائب الدهر، وابا لهم يقدرهم ويحترمهم ويحرص على رعايتهم الرعاية السليمة التي تحقق لهم السعادة، والعيش في جو دراسي تحيطه الراحة والطمأنينة والسعادة والافراح.رابعا: ابتعدوا عن الاسئلة المحرجة للطلاب ومنها سؤالهم، اين قضيت الاجازة؟ وهو سؤال اعتاد على القائه في بداية كل عام دراسي اكثر المعلمين ظنا منهم انه سؤال ايجابي وفي محله وهو عكس ذلك اذ ليس كل الطلاب قد سافروا وقضوا الاجازة خارج بلدهم لاسباب كثيرة فقد يكون الظرف المادي عند اهلهم هوالسبب، وقد يكون السبب والدهم الذي لا يستطيع السفر بهم، لمرض او لا مبالاة، او عدم وجود ولي يتولى شؤون اسرتهم لوفاتهم وهلم جر من الاسباب التي منعت بعض الطلاب من السفر، وبالتالي هذا السؤال يسبب الكثير من الاحراج لبعض الطلاب مما يضطر ثلة منهم للكذب حتى لا يقع في احراج مع معلمهم وزملائه ومن الاسئلة التي لا تصلح ايضا سؤالهم عن والده او والدته هل هما منفصلان ام لازالا في بيت واحد؟ وغيرها من الاسئلة المحرجة خاصة تلك التي يقولها المعلم لبعض الطلاب امام زملائهم.خامسا: لا تضغطوا عليهم باعطاء الواجبات الكثيرة، وتحميلهم مالا طاقة لهم به واجعلوا الأمر سددوا وقاربوا فالطالب الذي لم يتمكن من احضار الواجب في الوقت المحدد يعطى مهلة اخرى المهم ان يحضره باي وقت.سادسا: راعوا الفروق الفردية بين ابنائكم، واعطوا كل ذي حق حقه، فالنفسيات تختلف، والاعمار كذلك، وكل يعامل حسب عمره ومستواه الدراسي ومدى تحمله.سابعا: لا تفرقوا بينهم بالحب والتقدير حتى لا تكونوا محط انظارهم لأنهم يحسون ويميزون ذلك، واجعلوهم في الحب سواسية تكسبوهم، وتكونوا قريبين منهم.ثامنا: لا تجعلوا الدرس كله شرحا وتوجيها فان في ذلك الملل، وعدم تقبل التلاميذ واستياءهم مما يقوله المعلم، اذ لابد من ابعاد الطلاب عن الروتين اليومي بجعل جزءا من الحصة لذكر بعض القصص والطرائف، او شغله بمسابقة مفيدة لهم وفيها ما يطرد الملل من نفوسهم، وانني اقف احتراما وتقديرا لذلك المعلم الذي بدأ بشرح درسه وعندما استغرق فيه طلب منه احد الطلاب ان يتوقف، ويترك الشرح فما كان منه الا ان استجاب لطلبه بايقاف الشرح، وترك الطلاب لقضاء بقية وقت الحصة بما يريدون تقديرا لذلك الطالب الذي شعر بالملل اثناء شرح معلمه للدرس.تاسعا: احرصوا على تكوين علاقة مع ولاة امر الطلاب، بالاتصال بهم خاصة عند الحاجة لذلك لمنافشة وضع ابنائهم في أي قضية من القضايا كالتقصير في الدراسة، او مشكلة يعاني منها الطالب داخل الفصل كالتردد في الاجابة او الخجل الزائد، او أي صفة ذميمة تلاحظ عليه.عاشرا: ازرعوا الثقة في نفوس ابنائكم الطلاب باعطائهم حرية ابداء الرأي في أية مسألة يتطرقون لها دون كبح جماحهم عن ذلك ودعوهم يناقشوكم، حتى تصلوا معهم الى ما يريدون، واياكم وردهم عن المناقشة بطلب سكوتهم فان هذه الطريقة فيها كتم لحريتهم وإضعاف لشخصيتهم.ختاما: هذا ما تيسر لي جمعه وطرحه هنا في هذا المنبر نفعا لإخواني المعلمين ولابنائنا الطلاب، سائلا المولى جلت قدرته التوفيق والعون والسداد للجميع، وان يكلل مساعي الجميع بالنجاح والقبول.
صالح عبدالله الزرير التميمي - الرس
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12520&P=10

العنف والفساد في مدارسنا

------------------------------------------------
د. محمد بن عبد الرحمن المدني
وصلني بريد الكتروني من الأستاذ احمد بن عيسى يتحدث فيه عن العنف في مدارسنا، وذكر أنه يحتاج إلى وقفة جادة وحازمة، ونظرا لما وجدت فيه من رؤية جيدة في الطرح، سأتناول ما جاء فيها في طيات هذه السطور. تطالعنا بين الحين والآخر في الصحف المحلية وعلى شاشة الإنترنت أخبار مفزعة ومرعبة تهول لها العقول وترجف لها القلوب وتقشعر لها الأبدان عن أعمال عنف واعتداء ودماء تحدث بين جدران مدارسنا. فقد نقلت الصحف خبرا عن مدرسين تم الاعتداء عليهم من قبل طلابهم، وسمعنا عن طلاب اعتدوا على مدرسيهم إما باليد أو بالسلاح أو إحداث دمار وخراب في سياراتهم أو الترصد لهم في الشارع وحتى أمام بيوتهم، ويخشى أن يمتد الاعتداء ليصل إلى بيوتهم وهنا تكون الكارثة أكبر وأفظع. وقرأنا أيضا عن مديري مدارس تم الهجوم عليهم في مكاتبهم من قبل طلابهم أو أولياء أمورهم والاعتداء عليهم إما باليد أو بآلات حادة أو صلبة، وأحيانا بسلاح ناري أو ابيض، وأحيانا يصل التخريب إلى ممتلكات المدرسة وأثاثها.ولا يقتصر العنف في مدارسنا على الاعتداء على المعلم أو مدير المدرسة، بل على طلاب آخرين, ونشوب معارك دموية بين بعض الطلاب على مرأى من المدرسين والمسئولين في المدرسة وتحت أنظارهم وأسماعهم، ولم يستطيعوا فعل أي شيء كمربين ومسئولين عن تربية الطلاب قبل تعليمهم، سوى الاتصال بالجهات الأمنية لاحتواء أعمال العنف تلك، التي تؤدي في الغالب إلى إصابات خطيرة وأحداث مؤسفة. ولا يختص ذلك العنف بمدارس الأولاد فقط بل سجلت أيضا أحداث مأساوية في مدارس البنات ضد المعلمات أو المديرات أو بين الطالبات أنفسهن وأحيانا باشتراك أمهاتهن وقريباتهن أيضا.وقد يصل العنف في مدارسنا إلى الاعتداء على طلاب اصغر سنا، كأن يكون الطفل المعتدى عليه ابن احد المدرسين في المدرسة كنوع من الانتقام، وأحيانا يحدث الاعتداء على طالب في الصفوف الأولى ويكون المعتدون في سنوات أعلى، خصوصا عندما تكون المدرسة مشتركة بين مرحلتين مختلفتين، وقد يحدث اعتداء علي أحد الطلبة المجتهدين من قبل زملاء له فاشلين بذريعة (كسر العين والإذلال) كما يعتقدون, ويحدث ايضا بعض التجاوزات في مدارس البنات وقد تناول البعض مثل هذه الحوادث في كاميرات الهواتف الجوالة, وعبر رسائل الوسائط والبلوتوث.وأذكر أن ابنتي ذكرت لي أنه تم ضبط طالبة في إحدى الجامعات أحضرت مشروبا روحيا إلى الجامعة في علبة بيبسي تم كشفها، ولم يُعرف مصير الطالبة، وهل اعتبرت الحادثة جريمة تستحق الفصل والحرمان أم هفوة يسامح عليها خاصة إذا لم يكن مثل تلك الحالات مذكورة في ضوابط المخالفات بالجامعة، وأعتقد أن الطالبة ستنال العقاب حسب خلفيتها ووضعها الاجتماعي، فهي أمنت العقاب وبالتالي أساءت الأدب.أين وزارتا التربية والتعليم والتعليم العالي من كل هذه الفوضى في مدارسنا وجامعاتنا؟.
mohamed444@yahoo.com
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12520&P=4

عروض وطنية بتعليم الزلفي

----------------------------------------------------
نظمت ادارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الزلفي مساء امس احتفالا بمناسبة ذكرى اليوم الوطني السابع والسبعين للمملكة وذلك بحضور محافظ الزلفي زيد بن محمد ال حسين. وكان مدير التربية والتعليم حمد بن منصور العمران وجه الدعوة لمديري الادارات الحكومية ومنسوبي التربية والتعليم واولياء امور الطلاب لحضور البرنامج الوطني الذي نفذ على مسرح الادارة واشتملت فعالياته علي اوبريت وطني، امسية شعرية، مجموعة من العروض الحاسوبية وافتتاح المعرض الفني المقام بهذا المناسبة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12520&P=1

«تعليم البنات» بعفيف يحتفي باليوم الوطني

-------------------------------------------
عبد العزيز العضياني - عفيف
احتفلت إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة عفيف امس الاول باليوم الوطني للمملكة في ذكراه ال**;س**;اب**;ع**;ة وال**;س**;ب**;ع**;ي**;ن حيث قامت المعلمات المشرفات على الاحتفاء بإعداد سيارة مجهزة جابت المحافظة لتوزيع الأعلام وصور خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز - حفظه الله- والملك المؤسس عبد العزيز بن عبد الرحمن ال سعود - يرحمه الله - والمطويات والمنشورات التي تؤكد ان اليوم مناسبة عظيمة تجسد قوة وتلاحم المواطنين مع قيادتهم الرشيدة والتفافهم حولها . واوضح مدير العلاقات العامة والإعلام في تعليم عفيف ( بنات) فواز حمد المتيهي ان السيارة استقرت بعد جولتها في السوق الرئيسي بالمحافظة حيث قام الأطفال بتوزيع الاعلام وصور المليك المؤسس- يرحمه الله - و المليك المفدي- حفظه الله - وعلى المتسوقين وإلقاء النشيد الوطني .و عبر مدير التربية والتعليم للبنات في عفيف ملفي عبد الرحمن العتيبي عن شكره وتقديره للمشرفات على العمل وهن نصرا سيف الكثيري ، رسما سفر الغنامي ومنال جميل القطان .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12520&P=1&G=2

20 مليونا لمش**;روعات تع**;ليم البنات بالب**;احة

---------------------------------------------------
ابراهيم العذلة **; الباحة
دعمت الادارة العامة لتعليم البنات بمنطقة الباحة كافة المدارس بالمنطقة والمحافظات التابعة لها في قطاع السراة بأجهزة الحاسب الآلي وغيرها من المستلزمات التي تصب في مصلحة الطالبات حيث يأتي ذلك بدعم ومتابعة مدير عام التعليم للبنات بمنطقة الباحة ابراهيم حمدان الذي حث مديرات المدارس برفع احتياجاتهن من اجهزة حاسب آلي واثات وغيرها . وكانت الادارة قد نفذت خلال العام الحالي مشروعات ضخمة من مبان مدرسية من مجمعات اضافة الى صيانة بعض المباني كما ان هناك مشروعات قيد التنفيذ من قبل المقاولين تقدر تكلفتها بنحو 20 مليون ريال في اطار سعيها للقضاء على المباني المستأجرة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12520&P=1&G=2

قيادات التعليم بالشرقية :

-----------------------------------------------------
حافز على بذل مزيد من العطاء
الدمام - عوضة الزهراني
يأتي اليوم الوطني لبلادنا هذا العام والمملكة تستشرف آفاقا جديدة من التنمية والازدهار والتطور في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز ( يحفظه الله ) الذي يواصل مسيرة أسلافه الخالدين في ذاكرة تاريخ المملكة،وفي هذا الاستطلاع يتحدث عدد من قيادات التربية والتعليم بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية ( بنين ) عن مشاعرهم وقيمة هذا اليوم التاريخي المهم.مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية بالمنطقة الشرقية محمود بن محمد الديري يقول عن هذه المناسبة التاريخية الكبيرة :الاحتفال بيوم الوطن ليس مناسبة للتهاني والتبريكات بقدر ما هي مناسبة اجتماعية تعكس الروح الوطنية التي يجب أن نستشعرها في عقولنا ووجداننا ، ويقول مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسية فهد سليمان السلوم : الاحتفاء بذكرى اليوم الوطني يكشف وبصورة عميقة حقائق النقلة النوعية في حياة مواطن هذه الأرض من مرحلة البؤس والشقاء ( مرحلة ما قبل التوحيد ) إلى مرحلة الخير والنماء ( مرحلة ما بعد التوحيد ).في ذكرى اليوم الوطني يكون الوطن أقوى وأمضى عزيمة، هكذا بدأ رئيس وحدة المتابعة عبد العزيز عبد الله المهنا حديثه ويتابع قوله : سيكون هذا الوطن أشد تماسكاً وانسجاماً - بإذن الله تعالى - بل ان من سنن التدافع الخالدة في هذه الحياة أن تغالب أقدار الخير والحب أقدار الكراهية والتفرقة التي سعى لها أعداء الدين والأمة لإحداث شرخ في جسد هذه الأمة المتماسكة المستقرة ،ويقول مدير إدارة الإشراف التربوي عبد الله محمد الفارس: احتفاؤنا بيومنا الوطني هو احتفاء بوحدة هذا الشعب واجتماع كلمته والتفافه حول قيادته، واحتفاء أيضا بانتصاراتنا وانجازاتنا التي تحققت على مدار أعوام بتوفيق الله سبحانه وتعالى .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12520&P=1&G=4

شكراً يا إدارة التربية والتعليم

-----------------------------------------
كلمة أوجهها الى منسوبي ادارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية – عموما – والى الدكتور سمير العمران خاصة..
نحن طالبات المجمع كان لنا رسالة اتمنى اننا اوصلناها بوضوح، وهذا هو مفادها ان لم يصلكم مفهومها..
سكتنا بما فيه الكفاية!! وها نحن واخيرا نقف لندافع عن حقوقنا، وآن الاوان ليسمع صوتنا ويحسب حسابنا من اليوم فصاعدا، وكم نحن فخورون لاننا خطونا بوطننا خطوة للامام.يا دكتور سمير اظن انها مشكلة بحق، ان يرى شخص بمنصبك ان الافضلية لنا هي في المبنى الاوسع مساحة لا بالمبنى المجهز بالوسائل التي نحتاجها! من منظورك هذا اتساءل لم لم تنقلنا إلى الصحراء المقفرة فلا اعتقد انه يمكن ان تجد اوسع منها!يادكتورة ملكة.. انى لك أن تشهدي ان حادثة طردنا خارج اسوار المجمع «عارية من الصحة» وأنت حتى لم تكوني هناك واتساءل ما التهديدات التي تلقاها حارس المدرسة المسكين ليوقع على الافادة!ودعيني اخبرك اننا لم نتوقع ان الضرب تحت الحزام اسلوب يتخذه اناس يدعون ان شعارهم التربية قبل التعليم.وفي الختام لا يسعني الا ان اقدم شكري لكم.. د.سمير، د. ملكة، الاستاذة هند الهاشم، واستاذتي نوال فيتا لانكم علمتموني وزميلاتي درسا لن ننساه ما حيينا، درسا اهم من أي درس تلقيناه على مقاعد الدراسة.. فشكرا لكم جميعا.
لمى محمد الصويان
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12520&P=10

[img]http://www.6**kb.com/uploads/8ca09cfd86.gif[/img]


الرياض:الثلاثاء 13 رمضان 1428ه**; - 25 سبتمبر 2**7م - العدد 14337

--------------------------------------------------------
بمناسبة اليوم الوطني:
المدارس العالمية تعقد مؤتمراً حول التطور بالمملكة

كتب - مندوب الرياض:
يلتقي نخبة من الاختصاصيين في مختلف القطاعات الحكومية ظهر غد الاربعاء مع طلاب المدارس العالمية بالرياض في مؤتمر خاص حول ما تشهده المملكة من تقدم وتطور في مختلف المجالات وذلك بمقر المدارس العالمية بالرياض بحي السليمانية.
وذكرت الاستاذة فاطمة العمودي مديرة مدرسة واحة النخيل العالمية ان عقد هذا المؤتمر جاء بمناسبة الاحتفال باليوم الوطني لتعميق الاحساس بالانتماء والارتباط بالوطن وتمنت ان يحقق المؤتمر ما رسم له من أهداف تخص طلاب المدارس والمجتمع بصفة عامة.

ويشارك في المؤتمر الذي يبدأ بعد صلاة الظهر ويستمر حتى الثالثة عصراً كل من اللواء المهندس منصور بن سلطان التركي المتحدث الأمني لوزارة الداخلية والدكتورة تغريد السمان مديرة قسم الثقافة الصحية بمستشفى الحرس الوطني والدكتور أحمد بن محمد ابوعباة مدير عام مستشفى التأهيل والاستاذ يونس بن داود يونس المشرف الموجه بوزارة التربية والتعليم والمهندس سلمان بن محمد النمشان مدير عام استاد الملك فهد الدولي والدكتور حمود العنزي المدرب المعتمد للبرمجة اللغوية العصبية والحرية النفسية.

http://www.alriyadh.com/2**7/09/25/article282482.html

معارك الحزبين الإسلاميين في مدارسنا

-----------------------------------------------
فارس بن حزام
أيام كنت طالباً، لم أكن أعرف سر وجود جماعتين دينيتين في المدرسة الواحدة، إضافة إلى سر الخصومة والسباق المتوتر إلى خطف الطلبة الجدد. مضت السنون، واستوعبت اللعبة القذرة.
في المدارس، مدارس المنطقة الشرقية خاصة، توجد جماعتا "التوعية الدينية" و"الثقافة الإسلامية". والأهداف المعلنة لهما هي استثمار أوقات الفراغ للطلبة - كالاستراحة - وتحويلها إلى جلسات خاصة داخل المدرسة، إضافة إلى تنظيم الرحلات الترفيهية الخارجية نهاية الأسبوع. وفي الحقيقة هما ليسا إلا واجهتين لحزبين فكريين: "الإخوان المسلمين" و"السرورية".

الصراع بين الحزبين الإسلاميين بدأ يأخذ طريقه الخفي في المجتمع منتصف الثمانينيات. وكانت ومازالت المنطقة الشرقية مجال صراع شرس بين هذين الحزبين، بعكس بقية المناطق السعودية، التي يسيطر عليها "السرورية" ومجموعات فكرية أخرى، ف"الإخوان" محدودو الوجود في الرياض، ولذا لم يدخلوا في المنافسة مع "السرورية" المسيطرة. كما ان منطقتي مكة المكرمة والمدينة المنورة ساحة ثانية يشتعل فيها صراع الحزبين، وإن كانت أقل سخونة من المنطقة الشرقية. أما بقية المناطق، فأرض المعركة لا يقف عليها إلا "السروريون".

الفريقان وجدا في المدارس ساحة ملائمة للمعارك. استحدثوا الأنشطة الطلابية اللا صفية، لينكشف صراع داخلي للسيطرة على الطلبة، من خلال ترغيبهم بتلك الأنشطة. وتجلى حرص شديد على الفوز بطلبة القسم العلمي، بحثاً عن النابغين، بما أن طلبة "الشرعي" مضمونو الانتماء أو أيسر أمراً.

ومن العجائب، التي لا ينكرها من عايش التعليم، أو حتى كان مجرد طالب في مرحلة ثانوية، سيتذكر كيف كان النجاح والفوز بالعلامات مكافأة المنتسبين لهذا الحزب أو ذاك. فقيادات الحزبين تحظى بنفوذ قوي يفوق قدرة مدير المدرسة في بعض الأحيان، وتمارس ضغطاً هائلاً على المعلمين غير السعوديين لضمان تجاوز الطلبة المنتسبين لحزب هذا أو ذاك درجة الرسوب. وهو وضعٌ دفع بعض الطلبة للانضمام الحزبي، بحثاً عن النجاح والمعدل المؤهل للجامعة. وبعد التخرج، تسبل الثياب وتختفي اللحى.

صار أمر الجماعتين لعبة مكشوفة، وتنوعت الألاعيب بتأسيس جماعات علمية، كالرياضيات والعلوم. جماعات في باطنها تجنيد حزبي لطلبة يستفاد منهم في مراحل علمية لاحقة.

وبعد الهدوء النسبي للمعارك داخل المدارس، بتقلص نشاط جماعتي "الثقافة الإسلامية" و"التوعية الدينية"، انتقل الصراع إلى إدارات التعليم، في أقسام المعلمين ومديري المدارس والموجهين.

ويمكن ملاحظة السيطرة القوية على إدارات التعليم، ومنها إدارات الإشراف التربوي خاصة. ولا توجد وظيفة قيادية في إدارات تعليم البنين كخطورة الإشراف التربوي، ولذا نجد طبيعياً حدوث الصراع بين الحزبين للفوز بها أو التكاثر عدداً فيها. وزيارة إدارات التعليم والتعرف على مراكز القرار تكشف الحال، الذي يبدو عليه الاختراق ومساحة السيطرة الحزبية.

يحدث كل هذا منذ أكثر من عقدين، والمعارك تنتقل من ساحة إلى أخرى داخل المؤسسة التعليمية، والنتائج السلبية لهذه الصراعات السياسية اللا دينية واضحة أمام العيان، والفرجة ديدن القائمين على المؤسسة التعليمية، ولا أعلم أهو جهل بما يجري، أم استسلام للنفوذ القوي.

طبعاً كان هذا منذ أكثر من عقدين والحمد لله على انحسار ذلك النفوذ بشقيه في عصرنا الحاضر..

http://www.alriyadh.com/2**7/09/25/article282252.html

سمو أمير القصيم استقبل وفد التربية والتعليم وتسلم تقرير مؤسسة ابن عثيمين الخيرية
-----------------------------------
[IMG]http://www.alriyadh.com/2**7/09/25/img/269**5.jpg[/IMG]
بريدة - مكتب "الرياض":
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة القصيم بحضور صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبدالعزيز نائب أمير منطقة القصيم في مكتب سموه بمقر ديوان الإمارة بمدينة بريدة وفداً من إدارة التربية والتعليم بنين بمنطقة القصيم يمثلون الإدارة العامة ببريدة ومن محافظات عنيزة والرس بمناسبة اليوم الوطني للمملكة العربية السعودية بحضور مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الأحمد والأستاذ يوسف الرميح مدير التربية والتعليم بمحافظة عنيزة والأستاذ محمد الغفيلي مدير التربية والتعليم بمحافظة الرس حيث قدَّم الجميع لسموه وسمو نائبه التهاني بمناسبة اليوم الوطني لبلادنا. وقد رحب بهم سموه متمنياً لهم التوفيق والنجاح في جميع أعمالهم. بعد ذلك استمع سموه إلى عدد من الكلمات والقصائد التي ألقاها مجموعة من طلبة مدارس المنطقة والتي رفعوا من خلالها التهاني إلى مقام خادم الحرمين الشريفين وإلى سمو ولي عهده الأمين والشعب السعودي الكريم بهذه المناسبة.
بعد ذلك ألقى سموه كلمة بهذه المناسبة أعرب خلالها عن تقديره لهذه المشاعر وأشار سموه إلى أن هذا الوطن العزيز قام على أكتاف أبنائه بعد فضل الله من الذين كان لهم شرف المشاركة في بناء المسيرة مع جلالة المؤسس رحمه الله الذين قدموا التضحية مع قائدهم الملك عبدالعزيز. وقال سموه: يجب أن نتذكر بكل عزة وكرامة هذا اليوم الذي توحدت فيه بلادنا كما أشار سموه في كلمته إلى ما تشهده بلادنا الغالية من تطور ورقي وما تقدمه من خدمات كبيرة في سبيل خدمة الإسلام والمسلمين ورعاية المقدسات الإسلامية في بلادنا، كما تناول سموه الدور الذي تقوم به المملكة في لم شمل الأمة وجهود الإصلاح بين الأشقاء بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين الأمير سلطان بن عبدالعزيز التي أثمرت عن اتفاقيات يتحدث عنها العالم.

وفي ختام كلمته أهاب سموه بالشباب أن يواصلوا أداء الأمانة في رعاية تراب هذا الوطن الغالي وألا ننسى شهداء الواجب الذين ضحوا بأنفسهم وقدموا أغلى ما يملكونه لخدمة وحماية هذا الوطن من الأيدي الباغية، كما قال سموه: يجب أيضاً ألا ننسى كل من عمل في معركة التوحيد من الآباء والأجداد وأن نذكرهم بكل فخر واعتزاز، داعياً سموه المولى القدير أن يديم على هذا الوطن ما ينعم به من أمن ورخاء واستقرار في ظل رعاية خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين.

بعد ذلك قدَّم مجموعة من الطلبة هدايا تذكارية بهذه المناسبة لسموه وسمو نائبه.

من جانب آخر تسلم سمو أمير القصيم نسخة من التقرير السنوي عن إنجازات مؤسسة الشيخ محمد بن صالح بن عثيمين الخيرية. قام بتسليمه لسموه الأستاذ عبدالله بن محمد العثيمين رئيس المؤسسة وذلك بمكتب سموه بديوان الإمارة بمدينة بريدة. وبارك سموه الجهود المبذولة للارتقاء بأعمال المؤسسة من قبل القائمين عليها، مشيداً بدور الشيخ محمد بن صالح بن عثيمين رحمه الله وجهوده في خدمة الإسلام والمسلمين.

وقد وعد سموه بزيارة المؤسسة في مقرها الجديد بمحافظة عنيزة في وقت لاحق تلبية لدعوة رئيس المؤسسة.
http://www.alriyadh.com/2**7/09/25/article282430.html

لجنة عليا لتنظيم مهرجانات ذوي الاحتياجات والتعليم العام بالأحساء

-------------------------------------------------
[img]http://www.alriyadh.com/2**7/09/25/img/249050.jpg[/img]
جانب من اجتماع رواد النشاط
الاحساء -صالح المحيسن:

توصل أكثر من 40معلماً من رواد النشاط الطلابي بالاحساء إلى تكوين لجنة عليا لإعداد كافة مهرجانات طلبة ذوى الاحتياجات الخاصة التربوية مع طلبة التعليم العام بالاحساء لتحقيق برامج وأهداف الدمج وذلك خلال اللقاء الثاني لرواد النشاط الطلابي في التربية الخاصة والمنعقد في معهد الامل تنفيذا لتوجيهات مدير التربية والتعليم احمد محمد بالغنيم ومدير إدارة التربية الخاصة محمد سلمان الاحمد القاضية بتطبيق التعميم الوزاري والذي أكد فيه المنسق العام للقاء مدير معهد الامل محمد بن عبد الرحمن النجادي على أهمية تفعيل الأنشطة الطلابية لطلبة ذوى الاحتياجات الخاصة ودمجهم مع أقرانهم من التعليم العام ولتحقيق كافة الأهداف التربوية التي رسمتها وزارة التربية والتعليم من رفع وإبعاد العزلة عن طلبة التربية الخاصة كما تمت مناقشة المعوقات التي قد تحول من تحقيق بعض الأنشطة لرفعها إلى إدارة شؤون الطلبة لعمل اللازم وإيجاد الحلول المناسبة كما تمت مناقشة الانشطة العامة الخاصة بالتربية الخاصة وتفعيل اليوم الوطني مع إعداد كافة البرامج اللازمة لها كما تم وضع عدد من البرامج التي تنفذ ها كل مدرسة بعد العودة من عيد الفطر المبارك وكذلك تطوير وتفعيل الأفكار المطروحة من رواد النشاط، يذكر أن ادارة التربية الخاصة تستعد مبكراً لتفعيل عدد من الأنشطة والأسابيع التربوية ومنها المهرجان الرياضي لطلاب التربية الخاصة وأسبوع الأصم وكذلك فعاليات يوم العصا البيضاء واليوم العالمي للمعاقين ومسابقة القراءة بطريقة برايل واسبوع التوحد العالمي حضر اللقاء مدير إدارة النشاط الطلابى يوسف الملحم و مشرف التربية الخاصة عبد الرحمن البصيلان.

http://www.alriyadh.com/2**7/09/25/article2824**.html

البدء في تطبيق "برنامج الحد من إيذاء الأطفال" في مدارس نجران

-----------------------------------------------------------
دراسة حالات الطلاب المستحقين للاعانة

نجران: حسين القفيلي
بدأت مدارس نجران بمختلف مراحلها في تطبيق "برنامج الحد من إيذاء الأطفال" للعام الدراسي 1429/1428وذلك ضمن خطط وزارة التربية والتعليم للحفاظ على فلذات الأكباد الذين هم من يمثل ثروات المستقبل.
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة حسن بن أحمد القربي أن هذا البرنامج يهدف إلى إبراز التعامل المثالي مع الأطفال وفق المنهج الإسلامي الصحيح والعمل على تهيئة البيئة التربوية والأسرية المناسبة للنشء وتبصير أولياء أمور الطلاب والمعلمين بالأساليب التربوية الملائمة للتعامل مع متطلبات مراحل نمو الأطفال الفسيولوجية والنفسية والاجتماعية مشيراً إلى أن إجراءات هذا البرنامج سوف تطبق على مرحلتين الأولى تشمل المستوى الإنمائي والوقائي "التوعية" والثانية تهتم باكتشاف الحالات والتبليغ عنها والعمل على رعايتها.

من جهة أخرى، دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران مديري المدارس المتوسطة والثانوية بالرفع ببيانات الطلاب الذين يستحقون "إعانة بدل الاغتراب" وذلك في موعد أقصاه يوم 1428/9/20حيث أوضح مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة حسن بن أحمد القربي أن شروط صرف الإعانة للطلاب المستحقين تتلخص في أن يكون الطالب سعودي الجنسية أو لأم سعودية وأن تكون أسرة الطالب مقيمة خارج المملكة أو مقيمة في بلدة داخل المملكة لايوجد بها مدرسة متوسطة أو ثانوية وتبعد عن أقرب بلدة فيها مدرسة مسافة لاتقل عن 50كيلومتراً مسفلتاً أو 35كيلومتراً صحراوياً أو 15كيلومتراً للطرق الجبلية الوعرة وألا يحق للطالب الجمع بين إعانة بدل الاغتراب ووسيلة النقل المدرسي.

ووجه القربي مديري المدارس بتشكيل لجنة خاصة لدراسة وضع الطلاب واستكمال التقارير الخاصة بذلك بحيث تتضمن هذه اللجنة مدير المدرسة رئيساً وعضوية ثلاثة من المعلمين.
http://www.alriyadh.com/2**7/09/25/article282377.html

5ملايين ريال لإنشاء مظلات لمدارس البنات بالطائف

----------------------------------------------------
سديرة - عبدالرزاق الزهراني:
بأكثر من (5) ملايين ريال يتم الآن عمل سواتر ومظلات وملاحق لعدد من مدارس البنات بالطائف أوضح ذلك مدير إدارة المشاريع والصيانة بإدارة تعليم البنات بالطائف المهندس بدر الحارثي وقال: إن هذه المشروعات يبلغ إجمالي قيمتها (5.844.215) ريالاً وهي: عمل سواتر لعدد من المدارس بقيمة (7**.**0) ريال وعمل مظلات لعدد من المدارس بقيمة (885.**0) ريال وعمل سواتر ومظلات لمجمع المعترض بقيمة (25.230) ريالاً وعمل مظلات وفواصل لفصل المراحل بمجمع التلفزيون بقيمة (295.050) ريالاً وإنشاء ملحق دراسي دورين بمجمع تحفيظ القرآن الكريم الأولى بقيمة (992.270) ريالاً وإضافة فصول بمدرسة الروضة الثانية بقيمة (971.099) ريالاً وإضافة فصول بمجمع القمرية بتكلفة (995.590) ريالاً وإضافة فصول بالروضة الخامسة بقيمة (979.976) ريالاً
.

http://www.alriyadh.com/2**7/09/25/article282403.html

إغلاق ابتدائية السويدة للبنات بالقصيم وأولياء الأمور يرفضون البديل..؟؟

-------------------------------------------------
الأسياح - سعود المطيري:
لا زال نحو 16طالبه في هجرة السويدة التابع لمركز الطرفية بالقصيم يرفض اولياء امورهن توجههن الى ابتدائية الطرفية رغم مضي اكثر من اسبوعين على بداية العام الدراسي ووجه عدد من اولياء الأمور نداءهم للمسئولين الابقاء على المدرسة التي استمرت أكثر من خمسة عشر عاما وبأقل من النصاب الحالي لبعض السنوات سيما وان السكان في ازدياد مستمر وذكر ابو رشيد ل "لرياض" انهم تفاجأوا بقرار الاغلاق وراجعوا ادارة المنطقة فورا والذين طلبوا منهم مشهدا بوجود 16طالبة من اهل البلدة للعام الجاري وعند احضارهم المشهد بالنصاب الفعلي وفق لوائح الوزارة والبالغ 16طالبة تفاجأوا بالرفض من قبل الوزارة بالرياض وذكر ان الاهالي مصرين على عدم ارسال بناتهم في هذا السن الى مركز الطرفية 14كيلو مترا تقريبا وترددهن يوميا الى هناك واختاروا بقاءهن بالبيوت على مخاطر الطريق وعناء التردد اليومي واضاف ان المدرسة مكتملة من ناحية التجهيزات والكوادر ولا تحتاج الى أي شيء اكثر من ان يعاد النظر في قرار اغلاقها خصوصا مع توفر النصاب الذي يحدده النظام وتوقع زيادة كبيرة ابتداء من العام القادم في عدد الطالبات وجددوا مناشدتهم للمسئولين بالابقاء على المدرسة وتحقيق رغبة المواطنين وقال ان مشكلتنا في طالبات الصفوف الاولى في السن بين 5- 8سنوات واللاتي سينقلن يوميا بما يقارب 30كيلا في الذهاب والاياب في البرد والحر وتقاطعات الطرق الرئيسية.

http://www.alriyadh.com/2**7/09/25/article282391.html

[img]http://www.6**kb.com/uploads/2b690fca3a.gif[/img]
الوطن:الثلاثاء 13رمضان1428ه**; الموافق 25سبتمبر2**7م العدد:2552
----------------------------------------
مدرسة في الرياض تغلق فتحات ملابس طالباتها بالدباسات
------------------------------------
الرياض: سعاد ظافر
لجأت مدرسة متوسطة للبنات بالرياض للدباسات الورقية لإغلاق فتحات الصدر الواسعة للزي المدرسي لبعض الطالبات كأسلوب ردع.واشتكى عدد من الطالبات ل**;"الوطن" من قيام المشرفات والمعلمات المراقبات ب**;"تدبيس" فتحات الرأس والصدر في الزي المدرسي لدى بعض زميلاتهن كإجراء عقابي ضد من يبالغن في مساحة فتحة الصدر معتبرات ما حدث إجراء غير نظامي ولا تنص عليه لائحة الجزاءات والمخالفات التي وزعت "ورقياً" على الطالبات مع بداية العام الدراسي.وأكدت الطالبات أنهن فوجئن بهذا الإجراء ولم تتح لهن الفرصة لتعديل وضع (المريول) كونها المرة الأولى التي تحدث منهن مثل هذه المخالفة كما وصفتها المراقبات.من جانبها قالت مديرة المدرسة (تحتفظ "الوطن" باسمها) إن الإجراءات تحددها المدرسة حسب سلوكيات طالباتها مشيرة إلى أن إدارة المدرسة نبهت الطالبات منذ أول يوم للدراسة بعدم فتح أزرار الصدر بشكل لافت وأن يقتصر الأمر على زر واحد أو بما يسمح بدخول الرأس أثناء اللبس.وقالت إن ما حدث هو لتنبيه الأهالي حول سلوكيات بناتهم في المدرسة وأن على الأمهات أن يتقصين الأسباب! ولفتت إلى أن فتح الصدر عند الطالبات تتبعه سلوكيات أخرى سيئة كما لوحظ مما يؤثر على البيئة التربوية السليمة في المدرسة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2552&id=22892

وجه بتوطين مشاريع شركة التقنية الحيوية بمنطقة مكة
خالد الفيصل لطلاب جدة: آباؤكم نقلوا البلاد من مجتمع بسيط إلى مشارف الحضارة الكبرى
--------------------------------
جدة: حسن السلمي
استقبل أمير منطقة مكة المكرمة الأمير خالد الفيصل بمكتبه بديوان الإمارة بجدة أمس وفدا من طلاب مدارس محافظة جدة، يتقدمهم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة (تعليم جدة) عبدالله بن أحمد الثقفي، وعضوية مدير إدارة النشاط الطلابي، وبعض مديري المدارس ومعلمي الموهوبين، يرافقهم 20 طالباً من مختلف المراحل يمثلون زملاءهم في جميع مدارس جدة، وذلك لتهنئة أمير المنطقة باليوم الوطني، ونقل صور الفرح والوطنية التي يعيشها الميدان التربوي بالمنطقة.وفيما نقل الثقفي تهاني جميع منسوبي التربية والتعليم بمنطقة مكة باليوم الوطني، ألقى أحد الطلاب كلمة نيابة عن زملائه الطلاب بالمنطقة، تلا ذلك عدة أناشيد وطنية صفق لها أمير المنطقة.وتحدث الأمير خالد الفيصل لأبنائه الطلاب، مباركا لهم عيد وطنهم، ومعبرا عن سروره بما قدموا، معتبراً أن ذلك ينبع من حب صادق، وتفان في خدمة الوطن.وأوضح للطلاب الصعاب والمشاق التي تحملها آباؤهم وأجدادهم لتحقيق الرفاه الذي نعيشه اليوم قائلاً "آباؤكم نقلوا هذه البلاد من مجتمع بسيط إلى مجتمع على مشارف النهضة الحضارية الكبرى، وإن كل الوسائل والطرق متاحة وميسرة لنا كي ننتقل من العالم الثالث إلى العالم الأول، وأنتم سوف تواجهون تحدياً كبيراً، يضاهي ذلك التحدي الذي واجهه آباؤكم وأجدادكم، وإن عليكم أن تبذلوا الجهد، وتتجاوزوا هذه المستويات، بشرط أن لا تستكينوا لما تحقق لكم من مكاسب حضارية، لأنكم عند مستوى الظن، وسوف تتحقق على أيديكم أماني هذه البلاد".إلى ذلك، التقى الأمير خالد الفيصل بأعضاء مجلس إدارة شركة جدة للتقنية الحيوية المحدودة الذي يضم الأمير فيصل بن عبد المجيد والدكتور سلطان باهبري وخالد الجفالي وصالح التركي والمهندس زهير فايز والدكتور طارق لنجاوي والدكتور خالد القطان والدكتور حاتم مختار، وذلك بمكتبه في ديوان الإمارة بجدة.وبحسب رئيس مجلس إدارة الشركة الدكتور سلطان باهبري فإن أمير منطقة مكة المكرمة اطلع على أنشطة الشركة المتعلقة بالتقنية الحيوية، واستعرض خطط عمل الشركة التي تنبثق من شركة جدة للتقنية الحيوية والمشاريع المقترحة للفترة المقبلة. وقال باهبري إن أمير مكة وجه بتوطين جميع مشاريع الشركة في المنطقة، وأن تكون شركة من شركات العالم الأول.وأضاف أنه تم خلال الاجتماع تقديم نبذة عن شركة جدة للتقنية المحدودة، وأهدافها وأنشطتها المرتكزة على أهمية امتلاك التقنية الحيوية، وتسهيل التعامل معها لتكون وعاء للتنمية الشاملة في كافة الأنشطة العلمية والاقتصادية والاجتماعية، وأهمية استثمار هذه التقنية في تحسين مستوى المعيشة للمواطن وإيجاد فرص عمل وتطوير الحياة المدنية.وأوضح باهبري أنه تم استعراض الشركات المنبثقة من شركة جدة للتقنية الحيوية المحدودة وهي الشركة العربية للمستحضرات الدوائية والشركة الدولية الجزئية المحدودة وشركة التنمية للخدمات البيئية التي يتركز نشاطها في التخلص من النفايات الطبية والجرثومية والكيميائية وتدريب العاملين لضمان سلامة خطط التشغيل وكذلك شركة المسارع للتطبيقات المتقدمة التي تهتم بأحدث ما توصلت إليه علوم التقنية في التشخيص والعلاج وإنشاء مراكز رائدة في أبحاث السرطان والأمراض الوراثية وأمراض القلب وشركة مشتقات الدم الدوائية.وأشار إلى أن الأمير خالد الفيصل تابع نشرة مفصلة عن أهمية علوم الحياة وتطبيقات التقنية الحيوية في مجال نقل التقنية الحيوية للمملكة العربية السعودية، وتطوير الكوادر الوطنية المؤهلة في هذا الجانب وصولاً لأن تصبح مدينة جدة نقطة جذب لمطوري التقنية الحيوية إقليمياً ودولياً.وعن إنشاء الشركة، أكد باهبري أنها فكرة تقوم على أخذ المبادرة من الجميع لإنشاء منظومة متكاملة للتقنية الحيوية ذات مواصفات فائقة، بدءًا من إنشاء شركات متخصصة في التقنية، وتنمية الموارد البشرية، ونقل التقنية ثم توطينها في المملكة عبر مراكز البحث والتطوير، ووصولاً لتحويل هذه الابتكارات إلى منتجات لتسويقها.إلى ذلك.. استقبل محافظ جدة الأمير مشعل بن ماجد في مكتبه أمس وفدا من طلاب مدارس جدة لتهنئته بمناسبة اليوم الوطني.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2552&id=22807

مدارس المملكة تحتفل باليوم الوطني وتكتسي باللون الأخضر
الرياض: محمد آل ماطر، معيض الحارثي
------------------------------
فتحت مدارس المملكة أول من أمس أبوابها وقد تزينت بالأعلام والشعارات الوطنية احتفالا بذكرى اليوم الوطني. وقد أصر الكثير من الطلاب على الحضور إلى مدارسهم مصطحبين معهم الأعلام والشعارات وصور خادم الحرمين الشريفين وولي العهد الأمين.وباشر مديرو مراكز الإشراف التربوي وعدد من مشرفي إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض بداية انطلاقة فعاليات ومشاركات اليوم الوطني بالمدارس والإشراف على تعبئة بطاقة المواطنة, التي انطلقت في الحادية عشرة صباحاً بجميع المدارس."الوطن" تجولت بالعديد من المدارس حيث شارك مدير مركز إشراف الروابي محمد بالخيل طلاب ثانوية الصديق فعالياتهم وألقى محاضرة بعنوان"وجعلناكم أمة وسطا" بثانوية البيروني شرق الرياض . وتحدث مدير متوسطة الفتح عبدالوهاب المنصور ل**;"الوطن" فقال: الطلاب حضروا إلى المدرسة حاملين أعلاما وبرشورات ولوحات. وبين المنصور أن هذا يعطي مؤشرا إيجابيا حول حرص الطلاب على مشاركة الوطن فرحته. ويضيف مدير ابتدائية العليان محمد القحطاني أن الكثير من أولياء أمور الطلاب جاءوا بأبنائهم وهم يرتدون اللباس الأخضر ويحملون الأعلام ويرددون النشيد الوطني بأصوات عالية ،مضيفا أنه تم إعداد الكثير من المشاركات واللوحات الفنية التي تناسب طلاب المرحلة الابتدائية . وأكد رائد النشاط بابتدائية الروابي سامي الثنيان على أهمية مشاركة الطلاب بمثل هذه المناسبات وفتح المجال للهم للتعبير عن فرحتهم بطريقتهم الخاصة مؤكدا على أن فصول الطلاب اليوم اكتست باللون الأخضر.من جانب آخر رعت المساعد للشؤون التعليمية الدكتورة البندري بنت عبدالله آل سعود وبحضور مديرات مراكز الإشراف والإدارات النسائية احتفال الإدارة بذكرى اليوم الوطني بقاعة المحاضرات الكبرى بإدارة الإشراف التربوي بالرياض، وافتتحت المعرض المصاحب الذي حمل عنوان (المملكة عبر التاريخ - فوتوجرافي).وشاركت فاطمة الشهراني من إدارة التوعية الإسلامي بإلقاء محاضرة بعنوان" مقتضيات حب الوطن رؤية شرعية" تحدثت فيها عن محبة الوطن فهي غريزة مرتكزة في الفطرة،وقدمت مديرة إدارة التعليم الأهلي والأجنبي هياء السمهري قصيدة شعرية بعنوان (عرش الملوك) .
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2552&id=22912

تكليفات جديدة لرؤساء أقسام الإشراف بتعليم عسير

------------------------------------
أبها: الوطن
أصدر مدير عام التربية والتعليم للبنين في منطقة عسير الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل عددا من القرارات الإدارية شملت تكليف عدد من المشرفين التربويين برئاسة أقسام وشعب الإشراف التربوي.وتضمن القرار منح المكلفين عددا من الصلاحيات التي من شأنها تحقيق المصلحة التعليمية والجودة الشاملة للتعليم وشملت تكليف الدكتور ناصر بن حسين محمد رئيسا لقسم التربية الإسلامية وخالد بن فهد الشهري رئيسا لقسم التربية الفنية وعائض سعيد آل خماش رئيسا لقسم الإدارة المدرسية وعوض سعيد آل شايع رئيسا لقسم العلوم الاجتماعية ومحمد بن علي العاصمي رئيسا لقسم العلوم وعبدالله بن أحمد العلكمي رئيسا لقسم التربية البدنية وسعيد محمد عسيري رئيسا لقسم اللغة الإنجليزية ويحيى بن محمد العلكمي رئيسا لقسم اللغة العربية ومحمد ناصر عسيري رئيسا لقسم الرياضيات وحسين عبدالله حبوة رئيسا لقسم المكتبات والبحوث وناصر عبدالله الشمراني رئيسا لقسم الحاسب الآلي وإسماعيل أحمد الجوني رئيسا لقسم الصفوف الأولية.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2552&id=22913

مدارس عسير تفعل برامج اليوم الوطني بأهازيج وأناشيد وارتداء للأوشحة
--------------------------------------------------
عسير: حسن عامر, سعيد الشهري, أحمد الأحمري ,محمد طيران, سعيد آل هطلاء, محمد آل عمر, سعد آل عمار, إبراهيم الخثعمي, عوض فرحان, سامية البريدي, رميزان السبيعي.
---------------------------
احتفلت كافة مدارس البنين والبنات في مختلف المحافظات والمراكز التابعة لمنطقة عسير, طوال اليومين الماضين بذكرى اليوم الوطني السابع والسبعين, للمملكة, والذي صادف يوم أول من أمس الأحد.وسجلت العديد من المدارس أنموذجا في تقديم العديد من الفعاليات والفقرات والبرامج للتعريف باليوم الوطني ,وتكريس مفهوم الانتماء للوطن وللقيادة الرشيدة, إضافة إلى محاربة الفكر الضال والمنحرف.ففي محافظة النماص شهد المحافظ سعيد بن على آل مبارك الحفل الذي أقيم بقاعة الملك عبدالعزيز الثقافية بمناسبة اليوم الوطني, وتخلل الاحتفال الذي حضره رئيسا مركزي تنومة, وبني عمرو, وأكثر من 5** مشرف تربوي ومدير مدرسة ومعلمين ومرشدين النشيد الوطني, وكلمة لمدير التربية والتعليم للبنين بالمحافظة ظافر بن سعيد بن حبيب بين فيها أهمية اليوم الوطني, ودور الملك عبدالعزيز رحمه الله في توحيد البلاد, وإيضاح ما وصلت إليه المملكة العربية السعودية من نهضة في كل المجالات.ودعا ابن حبيب التربويين إلى تكريس روح الانتماء لدى الطلاب وتعريفهم بالأسس والمبادئ التي اعتمد عليها قادة البلاد وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين حفظهما الله وتنمية إحساس الطلاب بماضيهم الشامخ وحاضرهم المشرق.وطالب ابن حبيب بتوجيه جميع مجالات وبرامج الأنشطة المختلفة لخدمة المناسبة الوطنية الغالية على نفوسنا.وألقى مساعد مدير التربية والتعليم عبدالله بن بلقاسم كلمة مماثلة, أوضح فيها ماذا يجب على كافة شرائح المجتمع, وخاصة التربويين والطلاب في المدارس ودورهم نحو القيادة والوطن والحفاظ على أمنه واستقراره, كما ألقى المشرف الثقافي علي القرني قصيدة شعرية, تلاها أوبريت وطني قدمه مجموعة من طلاب مدرسة عبدالله بن عمرو بالحصباء.بعد ذلك شاهد الجميع احتفالية ثانوية الملك عبدالعزيز والتي تخللتها قصائد شعرية ولوحات معبرة.وفي مركزي بللسمر وبللحمر شمال منطقة عسير ردد صغار السن عدداً من الأهازيج والأناشيد الوطنية, إضافة إلى ارتداء الأوشحة والملابس البيضاء والخضراء التي تعبر عن شعار المملكة.وسجلت الأسواق والمكتبات حضورا لافتا في أعداد المتسوقين الباحثين عن الشعار الوطني, وصور خادم الحرمين وولي العهد, في الوقت الذي قدمت العديد من المدارس هدايا لطلابها عبارة عن العلم السعودي وأوشحة تحمل عبارات لحب الوطن.وفي محافظة محايل عسير وقف 38 ألف طالب بمختلف المراحل الدراسية, إلى جانب 4 آلاف معلم يوم السبت الماضي وقفة إجلال وإكبار وحب وتضحية للوطن رافعين العلم ومرددين النشيد الوطني احتفالا باليوم الوطني الذي تعيش البلاد فرحته ويوافق اليوم الأحد.وشارك مدير التربية والتعليم للبنين بالمحافظة حسن إبراهيم إدريس طلاب المدارس الاحتفاء, وقال إن إدارته شرعت في تنفيذ احتفالاتها باليوم الوطني منذ مطلع الأسبوع الماضي من خلال البرامج المختلفة التي تعبر عن الحب والولاء لهذا الوطن وقيادته وولاة أمره.وأشار إدريس إلى أن من ضمن البرامج التي تم تنفيذها زيارة للمسؤولين لتهنئتهم باليوم الوطني وتقديم بعض الكلمات والأناشيد الوطنية, وأشار إدريس إلى أن 272 مدرسة في محافظة محايل والمراكز التابعة لها يدرس بها أكثر من 38 ألف طالب احتفلت أمس بهذه المناسبة مؤكدا أنه سيكون هنالك تقييم مباشر من قبله ومن قبل المشرفين الذين توافدوا على مختلف المدارس لتكريم للمدارس المتميزة والطلاب المتميزين أيضا.ولفت إدريس إلى أن الاحتفالات ليست إلا واحدة من برامج وفعاليات عده سيتم تقديمها احتفالا باليوم الوطني الذي ألقى علينا بظلاله هذا العام خلال هذا الشهر الكريم .وفي محافظة خميس مشيط فعلت مدارس البنين برامج اليوم الوطني, وخصصت برامج متنوعة أقيمت خلال الحصص الأخيرة من اليوم الدراسي, واشتملت على العديد من الكلمات لمديري المدارس والمعلمين التي تضمنت الحديث عن اليوم الوطني السابع والسبعين وإنجازات المؤسس المغفور له الملك عبدالعزيز آل سعود وأبناؤه من بعده وما حظيت به المملكة من تطور في شتى المجالات في ظل قائد المسيرة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود.وتضمنت البرامج مجموعة من الكلمات والقصائد الوطنية التي أعدها عدد من الطلاب بهذه المناسبة, كما تقلد الطلاب عدداً من الأوشحة والصور الخاصة بخادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين بالإضافة إلى حمل العديد من الأعلام احتفالا بالمناسبة الغالية والتي يحتفل بها أفراد الشعب السعودي, كما تم توزيع العديد من المطويات الخاصة.و احتفلت مدارس الأبناء بمدينة الملك فيصل العسكرية وقاعدة الملك خالد بخميس مشيط باليوم الوطني حيث قام عدد من طلاب الكشافة بالمدارس برفقة كل من القائد الكشفي تركي المحاميد والقائد الكشفي علي عساف بتوزيع عدد من الشعارات وبطاقات التهنئة لعدد من المواطنين والمسؤولين بالمدينة العسكرية والمحافظات المجاورة, كما قام عدد من هؤلاء الطلاب والقادة الكشفيين بزيارة لكل من قائد المنطقة الجنوبية اللواء الركن عمر حسن بابعير ومديرة إدارة الثقافة والتعليم بالمنطقة الجنوبية محمد بن عبدالعزيز بن مشيط.وفي محافظة رنية أتمت جميع المدارس احتفالاتها باليوم الوطني اعتبارا من أمس الاثنين 1428, وقال مدير مركز الإشراف التربوي حسن مبارك السبيعي إن 51 مدرسة في رنية تضم 463 معلما و5914 طالبا فعلت برامج وأنشطة اليوم الوطني.وفي محافظة المجاردة سجلت أعداد كبيرة من الشباب أمس حضورا في عدد من الطرق الرئيسية والأحياء احتفاء بذكرى اليوم الوطن، كما يرعى المحافظ مغدي بن مسفر الوادعي مساء اليوم في مقر ثانوية صقر قريش الأمسية الشعرية التي تقام بمناسبة اليوم الوطني.وفي محافظة ظهران الجنوب نفذت كافة المدارس صباح أمس برنامجاً احتفالياً بمناسبة اليوم الوطني, واشتمل على مسيرات طلابية وكشفية في مدارس البنين, فيما نفذت عدد من المدارس ومنها مجمع الغيل التعليمي وثانوية الغزالي بمركز الحرجة المسابقات الإبداعية بين الطلاب بواسطة التقنية الحديثة كالحاسب الآلي وأجهزة العرض"الداتاشو" والفيديو وتقييم تلك العروض والتي ركزت جميعها على التطور الكبير الذي شهدته السعودية في كافة المجالات وخاصة في مجال التعليم ومحاربة الإرهاب كما فعلت جميع المدارس برنامج" بطاقة مواطنة".وفي محافظة بلقرن استقبل المحافظ عبدالله بن علي بن جاري أمس عدد من منسوبي التربية والتعليم بالمحافظة, بحضور رئيس مركز البشائر فهد الشهري, ويتقدمهم مدير مركز الإشراف التربوي ببلقرن محمد عبدالعزيز القرني وبعض مشرفي المركز ومديري المدارس و عدد من طلاب المراحل الثانوية والمتوسطة والابتدائية وطلاب تحفيظ القرآن الكريم وأشبال وكشافة مدارس العلاية.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2552&id=22914

تعليقاً على تركي الدخيل
كثير من المعلمين يعانون من ضعف الإملاء
-------------------------------------
تابعت ما كتبه تركي الدخيل في زاويته قال غفر الله له مع تحفظي على هذه العبارة التي لا تناسب كل مقال! عن ضعف بعض المعلمين في الإملاء والذي كان بعنوان (الحملة الإعلامية ضد المعلمين!) في عدد "الوطن" 2534 ولأنني أحد المعلمين والموضوع يخصني كما يخص بقية زملائي المعلمين أحببت أن أشاطره الرأي بدون مجاملة لزملائي في المهنة والحق أحق أن يتبع بأن نسبة كبيرة من المعلمين لديهم ضعف في الإملاء وأيضاً في مادة الخط وهذا أمر واقع يشاهده من كان في ميدان العمل التدريسي، وكم كنت أتمنى ألا يغضب أحد من هذه الحقيقة المرة التي لم يخطئ في بثها الكاتب لأنه لامس الواقع وذكر ما هو موجود بين أوساط المعلمين، والمصيبة أن الضعف يعاني منه أيضاً من هم متخصصون في اللغة العربية من المعلمين ممن حصلوا على أعلى الشهادات، وهم من يلام بالدرجة الأولى، والمفروض ألا تقع منهم تلك الأخطاء الإملائية الفادحة مع العلم أن اللوم يقع على كل معلم لكن الأمر يكون أشد لوما عندما يكون المعلم متخصصا في اللغة العربية وأخذ على ذلك شهادة عالية ويظهر ضعفه في الكتابة الإملائية وهي مشكلة بلي بها التعليم، بل إنها مشكلة المجتمع برمته الذي لا يأبه بتطبيق القواعد اللغوية كتابة وتحدثا، والضحية هم الطلاب وبلا شك فاقد الشيء لا يعطيه، فإذا كان المعلم لا يجيد القواعد الإملائية، ولا يتقن كتابة الكثير من الكلمات فإن أبناءه الطلاب لن يتعلموا الكتابة الصحيحة طالما أن معلمهم لا يتقن ذلك، ولو أردنا تتبع الأسباب التي أدت إلى ضعف هؤلاء المعلمين إملائيا لوجدناها كثيرة لعل من أهمها:
أولاً: ضعف الأساس لهؤلاء خلال دراستهم المرحلة الابتدائية، وإذا كان الطالب قد انتهى من المرحلة الابتدائية وهي القاعدة وأساسه ضعيف فسيستمر على هذا المنهج خاصة من لم يبحث عن تطوير نفسه بطريقة أو أخرى.
ثانياً: عدم التركيز على الطلاب في الجامعات لغوياً منذ البداية حتى النهاية، وعدم التشديد عليهم أثناء امتحان مواد اللغة خاصة الإملاء قبل القبول وقبل التخرج.
ثالثاً: مجاملة بعض المشرفين من الكليات لبعض الطلاب الذين يقومون بالتطبيق في المدارس قبل التخرج بفصل دراسي كامل.
رابعاً: عدم فهم القواعد الإملائية الفهم السليم من قبل الكثير من هؤلاء المعلمين.
خامساً: قلة المعلومات والمهارات اللغوية عند شريحة كبيرة من المعلمين، حيث لا تتعدى ثقافتهم المنهج الدراسي الذي يدرسونه للطلاب.
سادساً: قلة إقامة الدورات المكثفة التي تعنى بتدريس مواد اللغة، وخاصة الإملاء والخط.
سابعاً: لا ننسى أيضاً عدم اهتمام المجتمع ككل باللغة العربية كتابة وتحدثا.
صالح الزرير التميمي

http://www.alwatan.com.sa/news/ad2.a...o=2552&id=1033

أميرة كشغري
الحوار بين يدي وزارة التربية و التعليم
--------------------------------------
قبل حوالي أسبوعين نشرت الصحف خبراً مهماً جداً حول توقيع اتفاقية شراكة بين مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني ووزارة التربية والتعليم بموجب مذكرة تفاهم بينهما لتعزيز وتنمية ثقافة الحوار و نشر مفاهيمه في المجتمع السعودي.و بالرغم من مرور هذا الخبر المهم مرور الكرام على الكثيرين منا إلا أنني بعد التأمل أصبحت أعتقد أنه خبر يستحق التوقف عنده لأكثر من سبب. أول هذه الأسباب هو وصول مركز الحوار الفكري إلى هذه الرؤية الاستراتيجية القائمة على الشراكة و التواصل مع مؤسسات المجتمع الجماهيرية في مدة لا تتجاوز السنوات الأربع وهي مدة قصيرة نسبياً في عمر المؤسسات. ثانياً: إن هذه الاستراتيجية تعتبر تتويجاً لمسيرة طيبة عمل المركز من خلالها على تداول مفردة الحوار و آدابه و مقتضياته و لو بصورة مبدئية بين أفراد المجتمع. و لذلك فإن خروج المركز من أروقته الرسمية وقاعاته المغلقة يعتبر في حد ذاته خروجاً للحوار من دائرة النخبة المختارة إلى دائرة الشعب العامة (المدارس) كما يعتبر تتويجاً حقيقياً لمرحلة رسمية شارفت على الانتهاء و بداية لمرحلة عملية تطبيقية في ساحات الحياة و دوائر المجتمع. فدور المركز لم يعد إذن يقتصر على عقد اللقاءات الفكرية الوطنية و التحضيرية، و لكنه بدأ في تجاوز نقطة الانطلاق تلك ليكون حاضراً في المنابر المختلفة كالتعليم، و الصحة، و الثقافة و الإعلام و الشؤون الإسلامية وغيرها من المنابر التي تضم فئات و شرائح اجتماعية واسعة و مؤثرة.
أما السبب الثالث و هو الأهم في نظري فيعود إلى أن هذه الشراكة هي مع وزارة التربية و التعليم، الوزارة التي تضم أكبر شريحة في مجتمعنا، بما تضمه من معلمين ومعلمات، و طلاب و طالبات، و إداريين و تربويين، و لتأثير هذه المؤسسة التعليمية الكبير و الواضح في مختلف الأجيال تبعاً للمناهج المدرسية، و طرق التدريس و ما تقدمه من مواد علمية و بحثية، و فكر و سلوك المعلمين و تأثير ذلك كله على الطلبة و الطالبات. و هي الوزارة المناط بها التعامل مع خمسة ملايين من أطفال و شباب و شابات هذا الوطن الذي عانى من التطرف و الغلو لدى عدد كبير من شبابه. و هي الوزارة التي يقال إنها تمثل العامل الأول في تشكيل نفسيات و سلوكيات و فكر الشباب.و حسب ما نشرته الصحافة، فإن الشراكة بين المركز ووزارة التربية تقوم على عدد من المبادئ و الأسس التي تهدف إلى تعزيز ثقافة الحوار و نشر مفاهيمها. كما أن المنهجية التي تقوم عليها هذه الشراكة تقتضي توزيع الأدوار و المسؤوليات و تشكيل فريق عمل مشترك بين الطرفين لتفعيل التعاون المنشود خلال مدة سريان مفعول الاتفاقية (خمس سنوات تجدد تلقائياً). أما مجالات التعاون الرئيسية بين مركز الحوار و وزارة التربية و التعليم حسب هذه الاتفاقية فتشمل ثماني مواد هي:
1. العمل على تعزيز نشر ثقافة الحوار بين فئات المجتمع.
2. الشراكة العلمية بين الطرفين في مجال إعداد البحوث و الدراسات المسحية و التقويمية، والتحليلية، والإحصائية، و إعداد التقارير، وتجهيز استبانات استطلاع الرأي.
3. أن يشترك الطرفان في وضع برامج تدريبية استراتيجية لنشر ثقافة الحوار، و التسامح و الوسطية و الاعتدال بصورة فعالة.
4. تنفيذ مشروعات تدريبية حول مهارات الاتصال في الحوار.
5. المشاركة في إقامة لقاءات و ندوات حوارية لفئة الشباب.
6. المشاركة في إنشاء قواعد معلومات مشتركة حول ثقافة الحوار والتسامح و إعداد قواعد البيانات اللازمة في هذا الخصوص.
7. أن يدعم المركز الوزارة فنيا في مجال تدريب المدربين والمعلمين على ثقافة الحوار والاتصال.
8. أن تهيئ الوزارة مرافقها لإقامة الأنشطة المشتركة من مؤتمرات وندوات و برامج تدريب.
و مما لا شك فيه أن العمل بهذه الاتفاقية سوف يسهم و لو بشكل مبدئي في نقل مفاهيم ثقافة الحوار إلى فئة مهمة من فئات المجتمع، و إلى شريحة واسعة تتمثل في شريحة الطلاب و المعلمين و المعلمات، والموجهين و سوف يكون لدى البعض الفرصة للتعرف على هذه المفردة و ما تعنيه من مفاهيم و أساليب في التعامل مع الآخرين. و كما أوضح الوزير العبيد "إن وزارة التربية و التعليم حين تتصدى لمثل هذه المهمة الفكرية الوطنية، إنما تقدم لهذا الجيل والأجيال القادمة نمطاً معرفياً وثقافياً يتصل بالوعي الإنساني والحضاري، خاصة و أن متطلبات الحياة المعاصرة تتطلب بالضرورة التعرف على الآخر، والحوار معه، وصولاً إلى نتائج إيجابية مثمرة تعزز و ترسخ ثقافة الحوار بين شرائح المجتمع، وفق ثوابت ديننا الحنيف الذي يحث على الحوار، و يؤصل قيم المحبة و التآلف و التعاون على البر و التقوى، و التسامح و الاعتدال."غير أن ما غاب عن هذه الاتفاقية المشتركة - حسب ما أرى - هو مفهوم الآليات التي سوف يتم العمل بها حتى نصل إلى تحقيق الأهداف المنشودة من وراء ثقافة الحوار. إن ثقافة الحوار الحقيقية لا يمكن أن تتحقق على الورق و لا عن طريق بنود نظرية مهما كانت النية خالصة، بل يجب أن تكون متحققة في أنماط السلوك اليومي للأفراد من مديرين ومعلمين وطلاب داخل المؤسسة التعليمية. و هذا معناه أن يكون سلوك هؤلاء الأفراد قائماً على احترام آراء الآخرين المختلفين بغض النظر عن المنصب و الطبقة الاجتماعية و الجنس. فالحوار ليس مجرد إبداء الرأي بل قبل ذلك كله هو القدرة على الاستماع للرأي الآخر و احترامه، مهما بلغت درجة اختلافه معنا، و الدفاع عن حرية إبداء ذلك الرأي. و المعلم لن يتمكن من تبني ثقافة الحوار و ممارستها في تعامله مع الطلاب ما لم تكن له شخصيته الاعتبارية المقدرة من قبل المدير و الهيئة الإدارية في المدرسة التي يعمل فيها. فالمعلم المقموع من قبل مديره لا يستطيع أن ينشر ثقافة الحوار لأنه لا يستطيع أن يعبر عن آرائه و أفكاره دون خوف من سلطة المدير و الإدارة المدرسية. المعلم المثقل بحمل 24 حصة أسبوعية و نظام يفرض عليه الانتهاء من منهج محدد خلال فترة محددة لن يهمه أمر الحوار أو اللاحوار إذ إنه مشغول بالانتهاء من تدريس أو تلقين المنهج لطلابه كيفما اتفق و بأقل الإمكانيات. وهذا المعلم ذاته قد يكون متحمساً لطريقة إبداعية جديدة في التدريس لكنه يصاب بخيبة الأمل و الإحباط و هو يحاول جاهداً الحصول على هامش بسيط من الحرية يسمح له باستخدام أدوات و وسائل عرض غير مسموح بها حتى و إن تبرع هو بتكاليفها المادية.أما الطالب و هو أساس العملية الحوارية فلن تنغرس فيه قيم الحوار و آدابه و مفاهيمه ما لم يكن له الحق في إبداء رأيه حتى و لو كان مختلفاً عن المعلم دون خوف من العقاب الجسدي أو النفسي. و هذا لا يتحقق طالما كانت طرق التدريس تقوم أساساً على التلقين و الحفظ و إعادة المعلومات المكرورة المكتوبة في الكتاب المدرسي. أما المناهج التعليمية التي يتلقاها الطالب داخل الفصل فهي أبعد ما تكون عن تكوين ثقافة الحوار التي تقوم أساساً على تشجيع التفكير النقدي و الإبداعي و تنمية مهارات التفكير لدى الطلبة ناهيك عن توفر البنى التحتية المناسبة لاحتياجات العملية التعليمية.لقد ناقش اللقاء السادس للحوار الفكري موضوع "التعليم و سبل تطويره" و خرج بتوصيات عملية جيدة أعتقد أنها لو ضمنت في خطط العمل المشتركة بين وزارة التربية و مركز الحوار الوطني لكانت تلك خطوة عملية أولى نحو دعم ثقافة الحوار و تحويلها إلى ممارسات داخل المدرسة لتعزيز الهدف المنشود من وراء الشراكة بين المؤسستين. و لكن أول الطريق خطوة، و نحن في انتظار الخطوات التالية.
*كاتبة سعودية
http://www.alwatan.com.sa/news/write...=2357&R****=64

مشاركة: الوطن:الثلاثاء 13رمضان1428ه**; الموافق 25سبتمبر2**7م العدد:2552

-------------------------------------------------------
http://www.alwatan.com.sa/news/image...s.p36.n360.jpg

http://www.q8boy.com/uploads/aa9e4526d0.gif

الاقتصادية:الثلاثاء, 14 رمضان 1428 ه**; الموافق 25/09/2**7 م - - العدد 5097

------------------------------------------
مدارس رفحاء تجند إمكاناتها لليوم الوطني
- عودة المهوس من رفحاء - 14/09/1428ه**;
------------------------------
تفاعلت مدارس البنين والبنات في محافظة رفحاء بمراحلها الثلاث مع مناسبة اليوم الوطني للمملكة الذي احتفت به المملكة أمس الأول.
وجندت هذه المدارس إمكاناتها للتفاعل مع هذه المناسبة المجيدة، وركزت فقرات احتفالات هذه المدارس على تقريب صورة هذا اليوم للنشء من خلال وبرامج متنوعة.
وخصصت المدارس الإذاعة المدرسية للتحدث عن مناسبة اليوم الوطني، وكلفت المعلمين للتحدث عن هذه المناسبة، وعرض الشرائح التي تبرز إنجازات الوطن على شاشات العرض المدرسية، وتم أيضاً إصدار عدد من النشرات والمطويات التي تم توزيعها على الطلاب، حيث خصصت لإلقاء الضوء على اليوم الوطني وضرورة الاحتفاء به.
وعبر الطلاب عن حب الوطن من خلال بطاقة المواطنة التي تم توزيعها على الطلاب للتعبير عن واجبه تجاه وطنه.
http://www.aleqt.com/news.php?do=show&id=96655

http://www.q8boy.com/uploads/34f3c72f86.gif
عكاظ:( الثلاثاء 13/09/1428ه**; ) 25/ سبتمبر/2**7 العدد : 2291

-------------------------------------------------
احتفاء باليوم الوطني للمملكة
أمير مكة ومحافظ جدة يستقبلان وفدين طلابيين
---------------------------------------
معتوق الشريف، عبدالله الصقير، صالح شبرق (جدة)
استقبل صاحب السمو الملكي الامير خالد الفيصل بن عبدالعزيز أمير منطقة مكة المكرمة بمكتب سموه بجدة أمس (الاثنين) عدداً من الطلاب يرافقهم مدير عام التربية والتعليم عبدالله الثقفي وعدد من المسؤولين بتعليم المنطقة بمناسبة اليوم الوطني للمملكة.
وحثهم سموه على التسلح بالعلم والسعي للاضافة الى ماحققه آباؤهم واجدادهم من مكتسبات للوطن في جميع المجالات مشيراً الى ان بلادنا تعيش بكل فخر واعتزاز في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين.
وتسلم سموه درعاً تذكارياً من مدير عام التعليم الذي القى كلمة تحدث فيها عن مغزى الاحتفاء باليوم الوطني للمملكة وضرورة غرس قيم الولاء للوطن الغالي في نفوس الناشئة. وقدم عدد من الطلاب كلمات معبرة واناشيد وطنية.
كما استقبل صاحب السمو الملكي الامير مشعل بن ماجد بن عبدالعزيز محافظ جدة بمكتب سموه أمس بمناسبة اليوم الوطني وفداً من طلاب مدارس المحافظة مكون من 20 طالباً يرافقهم الثقفي. وتخللت اللقاء قصيدة شعرية وكلمة للطلاب اعربوا فيها عن فرحهم بهذه الزيارة التي تأتي متزامنة مع اليوم الوطني للمملكة وذكرى توحيد الوطن. وكذلك استقبل وزير التربية والتعليم د. عبدالله بن صالح العبيد وفداً من طلاب منطقة مكة المكرمة حيث القى احدهم كلمة معبرة في اللقاء الذي القيت فيه قصيدة عن حب الوطن والولاء والطاعة لولاة الامر.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**7...0925141907.htm

5** معلم محولون للعمل الاداري ينتظرون معالجة اوضاعهم

--------------------------------------------
التربية خاطبت الخدمة المدنية والمالية لاحداث وظائف لهم
محمد الزهراني - ردة الحارثي (الطائف)
فيما ينتظر اكثر من 5** معلم من الذين تم تحويلهم للعمل الاداري في وزارة التربية والتعليم قبل نحو 8 اشهر معالجة اوضاعهم وحصولهم على المراتب التي يستحقونها بما يتناسب مع شهاداتهم اكد نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد المليص ان الوزارة في نقاش مستمر مع وزارتي الخدمة المدنية والمالية لاحداث وظائف لهؤلاء المعلمين ومعالجة اوضاعهم مع الميزانية القادمة.
واضاف ان وزارة التربية والتعليم طالبت اداراتها في جميع المناطق والمحافظات بتزويدها باسماء المعلمين المحولين للعمل الاداري سواء للمصلحة التعليمية او العامة على مراتب اقل من المستحقة لهم مع ارفاق قرار تحويل المعلم للعمل الاداري وبيان عن خدماته يشمل العلاوات التي حصل عليها بما فيها علاوة العام الجاري.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**7...0925141905.htm

المرشحات للوظائف التعليمية في عرعر وطريف والخميس وبيشه وتثليث

---------------------------------------------

عكاظ (الرياض)

استكمالا لمتطلبات الترشيح على الوظائف التعليمية النسوية للمتقدمات للمفاضلة المعلنة التي تم القبول لها خلال الفترة من 8 / 6 / 1428ه**; حتى 4 / 7 / 1428ه**; لمراكز التقديم في المدن التالية “عرعر, طريف, خميس مشيط, بيشه, تثليث” دعت وزارة الخدمة المدنية المتقدمات التالية أسماؤهن الى مراجعة ادارت التربية والتعليم في المنطقة او المحافظة التي تقدمن لها لاجراء المقابلة الشخصية التي يعد اجتيازها ضمن متطلبات الترشيح.
واوضحت الوزارة انها ستعلن اسماء المطلوب مراجعتهن لاجراء المقابلة الشخصية لدى بقية ادارات التربية والتعليم تباعا وفقا لانتهاء اجراءات المفاضلة ويأتي ذلك حرصا من الوزارة على انهاء اجراءات تعيين المرشحات فور خروج نتائج المقابلة الشخصية اولا بأول ودعت الوزارة جميع المتقدمات اللاتي أعلنت اسماؤهن سرعة مراجعة ادارات التربية والتعليم في المنطقة او المحافظة اللاتي تقدمن لها مصطحبات الوثائق التالية: وثيقة التخرج الاصلية وصورتين منها, واصل دفتر العائلة مع صورتين منه وذلك خلال اسبوع..
واكدت الوزارة على انه في حالة عدم مراجعة المتقدمة خلال المدة المشار اليها سيتم الاتصال بمن تليها على قائمة تخصصها وفقا للقواعد المتفق عليها مع وزارة التربية والتعليم -تعليم البنات- هذا والاسماء المعلنة وما سيعلن لاحقا سيكون على موقع الوزارة على الانترنت www.mcs.gov.sa.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**7...0925141737.htm

أمير جازان: اليوم الوطني صورة رائعة لتاريخ يضيء وماض مشرق لدولة رائدة

-------------------------------------------

التقى مدير التعليم والمشرفين والتربويين

واس (جازان)
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن ناصر بن عبدالعزيز أمير منطقة جازان بمكتبه بالامارة أمس مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الدكتور علي بن يحيى العريشي والمشرفين التربويين وطلاب المدارس وذلك بمناسبة اليوم الوطني للمملكة. والقى الطالب بسام حكمي كلمة الطلاب اعرب من خلالها عن الاعتزاز الكبير والفخر بهذه المناسبة التي تعيد ذكرى توحيد المملكة العربية السعودية وذكرى مؤسس بلادنا المباركة الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود مؤكدين الحب والولاء لولاة الامر بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وسمو ولي عهده الامين - حفظهما الله - كما استمع سموه الى قصائد شعرية وطنية بهذه المناسبة.
واكد سموه أن اليوم الوطني للمملكة العربية السعودية يمثل صورة رائعة للتاريخ المضيء والماضي المشرق لدولة رائدة قامت على منهج اسلامي يعتمد كتاب الله تعالى وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم .
واشار الى المنجزات الحضارية التي تعيشها بلادنا والتي تحققت بفضل الله تعالى ثم بفضل الجهود المخلصة للاجيال السابقة فأصبحت بلادنا في مصاف الدول المتقدمة مبينا سموه أن من الواجب على الجميع أداء الامانة تجاه هذا الوطن الغالي والحفاظ على المنجزات الحضارية والعمل على الابداع والتطوير والاخلاص كل في مجال عمله وتخصصه سائلا الله تعالى أن يديم على بلادنا نعمة الامن والاستقرار في ظل حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وسمو ولي عهده الامين وأن يعزهما الله بالاسلام ويعز الاسلام بهما .. معربا عن شكره وتقديره للطلاب على مشاعرهم الطيبة الصادقة.
وفي ختام اللقاء التقطت الصور التذكارية للطلاب مع سمو امير منطقة جازان
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**7...0925141718.htm

أمير الشمالية يستقبل مدير التعليم وعدداً من الطلاب
---------------------------------------------------
ثامر قمقوم (عرعر)
استقبل سمو الأمير عبدالله بن عبدالعزيز بن مساعد أمير منطقة الحدود الشمالية بالإمارة ظهر أمس مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة عبدالرحمن الرؤساء ومساعديه عباس العنزي ودباس الشمري ومدير النشاط الطلابي تركي العنزي واربعة واربعين طالباً قدموا لتهنئة سموه باليوم الوطني للمملكة. وقدم الرؤساء التهنئة لسموه بهذه المناسبة الغالية على جميع المواطنين معرباً عن شكره وتقديره لسموه على الرعاية والاهتمام غير المستغربين من لدنه. واشار سموه الى اهمية اليوم الوطني وما وصل اليه الوطن من حضارة وازدهار بفضل اهتمام ودعم القيادة الرشيدة مشيداً بما وصل إليه التعليم بالمملكة والمنطقة. إثر ذلك تسلم سموه درعاً تذكارياً بهذه المناسبة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**7...0925141719.htm

محولات كهربائية لمجمع مدارس قويزة بجدة
------------------------------------------------------------

عبدالعزيز غزاوي (جدة)
اكد مصدر في شركة الكهرباء بجدة انه تم تأمين محولات كهربائية لمجمع المدارس بحي قويزة وانه جار العمل لايصال التيار الكهربائي لهذا المجمع. واضاف المصدر انه جار ايضاً تأمين محولات لخدمة المدرسة الابتدائية خلال ايام.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**7...0925141913.htm

الملف الصحفي للطباعة ليوم الثلاثاء13-9-1428هـ

================

[img]http://www.6**kb.com/uploads/73037c2887.gif[/img]