-
http://www.dev-up.uk.to/uploads/5fe3e2156f.gif
الوطن:الأحد 12ربيع الآخر1428ه**; الموافق 29أبريل2**7م العدد:2403
--------------------------------------------------------------------------------
التحقيق في الشكوى اليوم
أب في الشرقية يتهم معلما بشج رأس ابنه
http://www.alwatan.com.sa/news/image...at.p9.n214.jpg
الأب وابنه المصاب
الدمام: عمر الشدي
تحقق إدارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية بنين اعتباراً من اليوم في شكوى تقدم بها ولي أمر طالب في المرحلة الابتدائية "أول ابتدائي" ضد أحد المعلمين متهماً إياه بشج رأس ابنه متعمداً، وذلك صباح الثلاثاء الماضي.واتهم الأب "تحتفظ "الوطن" باسمه" أحد المعلمين في مدرسة عبيدة بن الحارث في حي بدر في مدينة الدمام بضرب ابنه عنوة وشج رأسه.من جهته أوضح مصدر مسؤول في إدارة التعليم أن ولي أمر الطالب رفع شكواه إلى مدير التعليم في المنطقة الشرقية الدكتور عبد الرحمن المديرس، والذي وجه بالتحقيق في الحادث وملابساته، بيد أنه أشار إلى حديث مدير المدرسة الذي نفى تفاصيل الحادث، وأفاد بأن ما حدث للطالب كان بسبب سقوطه على الأرض أثناء لعبه مع زملائه في المدرسة، وأضاف -حسب حديث مدير المدرسة له- أن المعلم يمتدح الطالب وسلوكه ومستواه الدراسي.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...o=2403&id=3392
-
أكاديميون ورجال تعليم يشددون على ضرورة تعاون البيت مع المدرسة لمواجهة الإرهاب
--------------------------------------------
جدة: عبدالله الراجحي
أكد مدير التربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة المكرمة "جدة" عبدالله الثقفي أن تعليم البنين بمحافظة جدة يعمل على إعداد خطة شاملة لإطلاق شعار "لا للإرهاب" فيما تعمل الإدارة على توقيع مليون طالب تحت شعار"نحن نحب الوطن".وأشار الثقفي إلى أن دور المدرسة مهم جدا وكبير وفاعل سلوكا ودفاعا وحفاظا على مكتسبات الوطن موضحا أن المسؤولية مشتركة بين التربية والمجتمع والإعلام إضافة إلى عدم إغفال دور المسجد والمعلم وتعزيز السلوكيات والتحذير من تلك الأمور.وشدد الثقفي على ضرورة إيجاد حائط سد لمنع تفشي الإرهاب، مشيرا إلى أن ذلك يبدو واضحا من خلال جهود رجال الأمن الناجحة في تحديد مواقع الإرهاب وكبح جماح المجرمين.وأضاف أن المسؤولية أيضا تقع على كافة أطياف المجتمع ومصادر الثقافة نافيا أن تكون المناهج المدرسية التي تدرّس بالسعودية هي السبب وراء تحول عدد من الشباب إلى الخلايا الإرهابية.و ذكر أن المناهج خرجت وزراء وأطباء ومشايخ مما يؤكد عدم علاقتها بأي تنظيمات إرهابية، مضيفا أن الفئات الضالة لا تنسب لمدرسة ولا لوطن وإنما تقع في دائرة النبذ.وأعرب الثقفي باسمه وباسم تعليم البنين بجدة عن تقديره البالغ لرجال الأمن في السعودية على النجاح الباهر الذي أدى إلى إحباط خلايا إرهابية كانت تخطط لضرب مواقع استراتيجية داخل البلاد مشيرا إلى أن هذه الإنجازات تسجل بمداد من ذهب وتحفر في ذاكرة التاريخ.من جانبه، قال مدير التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة للبنات عبد الكريم الحقيل إن المنزل له دور كبير في سلوكيات الطالب والطالبة مشيرا إلى أن المدرسة تحتضن الطالب لفترة لا تتجاوز 4 ساعات فقط بينما 20 ساعة يقضيها في المنزل ونفى الحقيل أن تكون المناهج لها دور في تضليل الشباب مشيرا إلى أن المناهج سليمة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...o=2403&id=3341
-
التقى المشرفين التربويين والمشرفات بتعليم جدة
--------------------------------------------------------
المليص: المناهج الشاملة في 4 مدارس بجدة العام المقبل ورتب المعلمين قريباً
جدة: حسن السلمي
يبدأ تطبيق تجربة المناهج الشاملة العام المقبل في مدرستين للبنين ومثلهما للبنات بتعليم جدة وسيتم إلحاق العاملين عليها من معلمين ومعلمات ومشرفين بدورات تدريبية قبل بدء تطبيق التجربة بوقت كاف.أعلن ذلك نائب وزير التعليم الدكتور عبدالله المليص في حوار مفتوح أمس مع المشرفين والمشرفات بتعليم جدة.ويعتمد برنامج المناهج الشاملة بشكل أساسي على التعليم الرقمي بحيث يحتفظ الطالب بالمنهج على أسطوانات مدمجة"سي دي" مع الاستعانة بالكتب الورقية في البداية و مع تطور التجربة يتم الاستغناء تماما عن المناهج الورقية المطبوعة.وأوضح المليص أن مشروع رتب المعلمين لتصنيفهم على أساس الخبرة و الأداء لا يزال قيد الدراسة و سيرى النور قريباً ، قائلا إن هناك لجاناً بالوزارة تعكف على تصحيح أوضاع المعلمين من حيث تاريخ المباشرات وسنوات الخدمة والأقدمية وغيرها.و أوضح المليص في مستهل الحوار أن الهدف من اللقاء هو الاستماع إلى الرؤى وطرح الأفكار التربوية التي يمكن الأخذ بها ، لافتا إلى ما أسماه بالهجمة الشرسة على الوطن ومكتسباته والمواطن وأخلاقه.وأكد المليص أن المدرسة لم تعد المصدر الوحيد حالياً لكل الأشياء بل إن الثقافة والتقنية أبرزتا مصادر أخرى أكثر قوة ووصولاً للفكر، مبيناً أن المجتمع لم يعد راضياً عن ما تقدمه الوزارة، وبرر ذلك بعدم تأثر الطالب بما يقدم له في المدرسة.وقال : نحن نركز حالياً على مفهوم أن يذهب الطالب للمدرسة كي يتعلم لا أن ينجح فقط ومثال ذلك إلغاء مركزية اختبارات الثانوية العامة ابتداء من العام المقبل.وذكر أن الفرق بين المعلمين لا ينحصر في الانضباطية في الحضور والانصراف بقدر ما يكمن في المهنية في العمل ومدى استفادته في مهنته من التقنية.وتطرق إلى ما جرى الإعلان عنه أول من أمس وهز المجتمع بأسره وهو ما اكتشفته وزارة الداخلية من ترصد البغاة للوطن وأمنه، مشددا على أن العلاج السريع لمثل هذه الحالات هو فتح حوار على نطاق واسع بين مدير التربية والتعليم والقيادات التعليمية وبينهم وبين المعلمين وبين المعلمين والطلاب لوضع الحلول والبحث عن المسببات، وأن نعيد النظر في منهجنا المهني بإدراك أن وطننا ليس بحاجة الرجال والمال بقدر ما هو بحاجة العزيمة والمهنية والإصرار.و ردا على سؤال حول كيفية تحويل تلك الرؤى إلى تطبيق منهجي، أجاب المليص بأن ذلك يكون بإعادة النظر في محاور مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم.وحول إمكانية وجود جهة خارجية تقوم بتقييم شامل للعمل التعليمي والتربوي في السعودية أوضح نائب الوزير أنه لا توجد جهة مستقلة حتى الآن لتقييم التعليم ولكن هذه الجهة سوف تنبثق من المجلس الأعلى للتعليم الذي يرأسه خادم الحرمين الشريفين.وتعليقا على ما طرحته مشرفتان تربويتان عن مدى الالتزام بالتخصص بالنسبة لمعلمات المرحلة الابتدائية وأسباب محدودية مقاعد التفرغ للدراسة، أكد نائب الوزير أنه لا يشترط تخصص المعلمة لتدريس المرحلة الابتدائية، مستطردا: لدينا مقاعد محددة من قبل وزارة الخدمة المدنية بالتنسيق مع الجامعات لا يمكننا تجاوزها، وأن هناك جهوداً لزيادة هذه المقاعد.وكان نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد المليص قد التقى أمس بالمشرفين والمشرفات بتعليم جدة في حوار مفتوح بقاعة الشيخ حمد الراشد بإدارة تعليم البنات حضره مديرا التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة للبنين والبنات عبدالله بن أحمد الثقفي وعبدالكريم الحقيل.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...o=2403&id=3367
-
سكان مخطط بأملج يرفضون إنشاء مدرسة ابتدائية وفق نموذج مخصص للقرى
--------------------------------------------------------
أملج: نايف البرقاني
طاب سكان المخطط الشرقي بمحافظة أملج وزارة التربية والتعليم والجهات المختصة بإعادة النظر في مبنى المدرسة الابتدائية التي شرع أحد المقاولين في وضع أساساتها في وسط المخطط.
وذكروا أن المبنى الذي سيتم إنشاؤه يحتوي على 9 فصول دراسية في دور واحد ويتبع حسب لوائح وزارة التربية والتعليم الفئة "ج" وهو أحد النماذج المخصصة للقرى والهجر.
وأكدوا أن المبنى كان مخصصا لإحدى القرى ولكن نظرا لعدم توفر الأرض في تلك القرية تم نقله إلى حي المخطط الشرقي الذي يزيد عدد سكانه على 2**0 نسمة مطالبين برفعه إلى نموذج "أ" الذي يحتوي على دورين بسعة 16 فصلا.وقال المواطن محمد مصطفى النحاس، إن هذا المشروع لا يخدم حي المخطط الشرقي نظراً للكثافة السكانية الكبيرة، لافتاً إلى أن المخطط من الأحياء الحديثة ونسبة كبيرة من سكانه في بدايات حياتهم الزوجية وأكثر أطفالهم في مراحل التعليم الابتدائي، مشيرا إلى أن الحي به مدرسة متوسطة وثانوية.وأضاف المواطن محمد سليمان الجيعاني أن المبنى الذي شرعت وزارة التربية والتعليم في وضع أساسه لا يخدم مستقبل أطفال المخطط الشرقي الذين هم في نمو دائم. واستغرب نقل المشروع إلى الحي، موضحا أنه من المفترض أن يراعى عند نقل المشاريع الاحتياج الجديد وليس القديم.وأكد أحمد محمود الحداد وعادل سليمان الجيعاني أن سكان الحي يضطرون إلى إلحاق أبنائهم بالمدارس البعيدة عنه ويدفعون مصاريف المواصلات من وإلى المدرسة بسبب عدم توفر المدرسة الابتدائية.وأوضحوا أن المدرسة بوضعها الحالي لا تقضي على معاناة الأهالي مع إلحاق أبنائهم بمدارس خارج الحي.أما المواطن عبد الله أحمد المحلاوي فأكد أن هذه المدرسة لا تخدم الحي نهائياً وطالب برفعها إلى مبنى يخدم حي المخطط الشرقي ذا الكثافة السكانية الكبيرة خاصة أن الأرض المخصصة للمدرسة تتمتع بمساحة كبيرة جداً وهي في موقع مناسب وسط الحي.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...o=2403&id=3372
-
تعليم الطائف يطلع على التجارب التربوية المميزة ببريدة
------------------------------------------------------
وفد تعليم الطائف خلال زيارته لإحدى مدارس بريدة
الطائف: ساعد الثبيتي
اطلع فريق تربوي من الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف على أبرز التجارب التربوية المميزة في إدارة التربية والتعليم بمحافظة بريدة. وكان الفريق التربوي الذي يضم في عضويته نحو 26 تربويا من مديري المدارس والمشرفين التربويين برئاسة مدير مركز الإشراف التربوي بجنوب الطائف سعيد بن سعد النفيعي قد زار محافظة بريدة لمدة 3 أيام. وشملت الزيارة عددا من مدارس المحافظة للاطلاع على عدد من التجارب المميزة التي تم تطبيقها في بعض المدارس وكان من أبرزها تجربة الفصل النموذجي الذي قام أحد معلمي الصف الأول بإحدى المدارس بتطبيقه والسبورة الإلكترونية وغيرها من التجارب الأخرى. كما حضر الفريق عددا من البرامج التدريبية التي تقام في مركز التدريب التربوي، والتقى بمدير عام التربية والتعليم في محافظة بريدة فهد الأحمد.وقام الفريق بزيارة الكلية التقنية في المحافظة وبعض المواقع الأثرية بالمنطقة. وأوضح رئيس الفريق سعيد النفيعي، أن الزيارة تأتي في إطار تبادل نقل الخبرات والتجارب المميزة بين الإدارات التعليمية، مشيرا إلى أن أعضاء الفريق اطلعوا على عدد من التجارب المميزة التي سوف يقومون بتطبيقها في الميدان التربوي. وذكر النفيعي أن الزيارة كانت موفقة، وسوف تثري خبرات أعضاء الفريق وتسهم في إثراء الميدان التربوي بمزيد من التجارب المميزة التي تحقق أهداف العملية التعليمية والتربوية.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...o=2403&id=3376
