-
هيئة الرقابة والتحقيق تتابع مشاركات التربية والتعليم في احتفال اليوم الوطني
----------------------------------------------------
المدينة - جدة
قررت هيئة الرقابة والتحقيق القيام بجولات ميدانية لمتابعة مستوى ما شاركت به المدارس الحكومية والأهلية من فعاليات في الاحتفال باليوم الوطني.
وطلب رئيس الهيئة في خطاب وجهه إلى وزير التربية والتعليم ابلاغ المدارس بتسهيل مهمة رجال الهيئة والتعاون معهم في تقديم المعلومات والبيانات
التي يحتاجونها في جولاتهم الميدانية بالجهات التابعة للوزارة والمدارس للتأكد من قيامها بالاشراف والمتابعة في كل ما يتعلق باحتفالات اليوم الوطني.
http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=211214
-
http://www.dev-up.uk.to/uploads/56c1cdad38.gif
عكاظ:الثلاثاء 01/03/1428ه**; 20/ مارس/2**7 العدد : 2102
------------------------------------------------------------------
12** متقدم على الوظائف التعليمية بالطائف
عبدالعزيز الثبيتي (الطائف)
بلغ عدد المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية الجديدة عن طريق ادارة التعليم بالطائف 12** متقدم، فيما لا يزال التقديم مستمرا.
واوضح مدير الادارة محمد بن سعيد ابو راس، انه تم تخصيص 4 لجان لاستقبال الطلبات وتسجيل بيانات المتقدمين، وتزويد الاشراف التربوي وشؤون الموظفين بصور من استمارات البيانات، لتسجيل اجراء المقابلات في مركزي الاشراف بالشرق والغرب التي ستبدأ في العاشر من الشهر القادم لمن سبق لهم اجراء اختبار الكفايات، فيما ستبدأ من 1/4/1428ه**; لمن لم يسبق لهم اداؤها.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**7...7032096715.htm
-
تعديل مستويات المعلمات تنقصه الدقة
--------------------------------------------------------------
نشرت جريدة «عكاظ» بتاريخ :
23/2/1428ه**; موضوعاً لتعديل مستويات المعلمات في انحاء المملكة بعد ايام قليلة حسب مسؤول في الوزارة على مستويات مختلفة.
ولكن عند النظر الى ذلك التعديل يتضح للجميع مدى عدم الدقة فيه حيث يوضح البيان انه يتم تعديل معلمات الى المستوى الرابع حتى خريجات 1415ه**; وتعديل معلمات الى المستوى الثالث حتى خريجات 1427ه**; ولنا ان نتأمل ونتخيل كيف يتم تعديل خريجة قبل احى عشر عاما مع معلمة تخرجت العام الماضي على نفس المستوى «الثالث» كما وضح مصدر الوزارة وفقها الله وهكذا الحال في بقية المستويات فهل من المنطق والمعقول ان يكون الفرق بين معلمة تخرجت عام 1415ه**; واخرى تخرجت عام 1416ه**; مستوى كامل وفروقات كثيرة جدا في الراتب وهل من العدل ان تتساوى معلمة خدمتها احدى عشرة سنة مع معلمة خدمتها لم تكمل العام الواحد في المستوى والراتب ثم أين الدقة في توزيع استمارات التعديل الى المدارس حيث نلحظ وصول تلك الاستمارات الى بعض المدارس بينما تتجمد في مدارس اخرى.
فهل من اعادة في هيكلة ذلك النظام لمصلحة العمل وللعدالة في الحقوق لمن تعمل داخل ذلك الميدان التربوي والمساواة الحقيقية بعيدا عن العشوائية والتخبط في اخذ القرارات حتى لا تتسبب تلك الاشكالات في خلق نواح نفسية تنتقل آثارها الى محور العملية التعليمية وهي الاساس الذي ننشده وهل من مساواة في اصل تعديل المستويات بين المعلمين والمعلمات نأمل تحقق ذلك وعدم ركنه حتى اشعار آخر تحت ذريعة الدراسة.
جمعان عيظة الكراني
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**7...7032096682.htm
-
تماس كهربائي يخلي طالبات مدرسة آل حذيفة
----------------------------------------------------
ابراهيم الحذيفي (المخواة)
أخلت مديرة مدرسة آل حذيفة بالعرضية الشمالية طالباتها من الدور الثاني بسبب تماس كهربائي، وقامت بإنزالهن إلى الدور الأول حفاظاً عليهن.
وقامت المديرة بالاتصال بصاحب المدرسة المستأجرة وأطلعته على المشكلة حيث سارع بإحضار أحد الفنيين وقام بإصلاح العطل. يذكر أن التماسات الكهربائية في المدرسة وقعت بكثرة في الأونة الأخيرة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**7...7032096615.htm
-
أمام الطلاب والمدرسين
-----------------------------------------------------------
طالب يعتدي بعصا على معلم بثانوية الدمام
خالد البلاهدي (الدمام)
تحقق ادارة تعليم المنطقة الشرقية في قضية اعتداء طالب على معلم بثانوية الدمام امام عدد من معلمي وطلاب المدرسة عقب انتهاء اليوم الدراسي امس الاول “الاحد”.
كان الطالب المعتدي آثار فوضى وصخباً اثناء حصة الرياضيات وتمادى في السخرية من معلم المادة وخرج من الفصل بدون استئذان.. الأمر الذي وضع المعلم في موقف حرج خاصة ان ذلك الطالب وجه له تهديدات وتوعده بالويل والثبور بعد نهاية اليوم الدراسي.
وبالفعل نفذ الطالب تهديده امام مبنى المدرسة وانهال بعصا غليظة على المعلم الذي تم نقله في حالة يرثى لها الى احد المراكز الصحية لاسعافه.
ادارة المدرسة رفعت الامر لمدير التربية والتعليم الذي وجه قسم المتابعة بالوقوف على كافة ملابسات القضية ومن ثم احيلت الى قسم التوجيه والارشاد للتحقيق واتخاذ الاجراءات التربوية اللازمة في مثل هذه الحالات.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2**7...7032096623.htm