تعليم القراءة والكتابة في التمهيدي مخالف للتوجهات العلمية
أوضح أستاذ التربية بكلية المعلمين الدكتور رياض المنشاوي أن تعليم القراءة والكتابة في مرحلة التمهيدي يعد مخالفاً للتوجهات والدراسات والأبحاث العلمية في هذا المجال مشيرا إلى أن إتقان الأطفال لهذه المهارة في هذه المرحلة لا يعد مؤشرا صحيحا بسبب أن الأعضاء التي تقوم بهذه المهمة وخاصة الكتابة هي نهاية الأعضاء وهي أصابع اليدين والتي لم يكتمل نموها حتى الآن مضيفا أن الأبحاث أكدت أن ما يظهر من معرفة الطلاب للكتابة قبل السادسة هو بسبب الاعتماد على العضلات الكبرى للذراعين مما يؤدي إلى عدم الإتقان وأكد أنه ينبغي أن يوجه التعليم في هذه المرحلة إلى جوانب اللعب والترفيه الموجه والتركيز على ذلك إلى جانب الحفظ والتسميع والذي يتناسب مع هذه المرحلة وهذا السن مختتما القول: إن التلميذ الذي يتعلم الكتابة بعد اكتمال النمو يكون أكثر تمكنا عند سن العاشرة كما تثبت الدراسات العلمية.
