أخبارالتربية والتعليم ليوم الخميس 1 /9/ 1428 هـ 13 /سبتمبر/2007

[img]http://www.6**kb.com/uploads/5238bc7d51.gif[/img]
[img]http://www.6**kb.com/uploads/42e59330ec.gif[/img]
[glow=FF9933][glow=FFFFFF]أسعد الله أوقاتكم بكل خير..
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
ليوم الخميس 1 /9/ 1428 هـ [/glow][/glow]
[img]http://www.6**kb.com/uploads/8ca09cfd86.gif[/img]
الرياض:الخميس 1 مضان 1428هـ - 13 سبتمبر 2**7م - العدد 14325

----------------------------------------

التربية تشارك في أسبوع السجناء

كتب - راشد السكران
أصدر معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد تعميماً لجميع إدارات التربية والتعليم (بنين - بنات)، يتضمن المشاركة في فعاليات الأسبوع التوعوي الرابع لرعاية السجناء وأسرهم وتنفيذه خلال المدة من10- 1428/9/14ه وذلك لتوعية الطلاب وأفراد المجتمع بأهمية رعاية السجناء وأسرهم بما يحقق اندماجهم في المجتمع وتوافقهم مع أفراده بصورة سليمة، وتفعيل برامج التوعية بهذا الخصوص على مستوى إدارات التربية والتعليم والمدارس، وذلك بالتنسيق مع اللجنة الوطنية الفرعية بالمناطق والمحافظات، كما تضمن تعميم معاليه موافاة الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد في الوزارة بتقرير مفصل عن هذا البرنامج ضمن التقرير الختامي لأعمال التوجيه والإرشاد.
http://www.alriyadh.com/2**7/09/13/article279224.html

مفتاح التربية
---------------------------------------------
يوسف القبلان
قال أحد الآباء شاكياً لأحد أصدقائه انه يعاني من أحد أبنائه في دراسته وسلوكه وطريقته في التعامل معه ومع الآخرين وقال بمرارة "لقد توصلت إلى مرحلة أشعر فيها انه لا يصلح لأي شيء وانه حالة ميؤوس منها" فقد قرر عدم اكمال دراسته الجامعية!.
الصديق لم يعجبه كلام الأب وإن اتفق معه في صعوبة التعامل مع المراهقين، ولكنه لا يتفق مع الأب في الوصول إلى طريق مسدود وإلى الاستنتاج بأن الابن المراهق لا يصلح لأي شيء.

من هنا رأى الصديق أن يدخل مع الأب المحبط في حوار هادئ يتسم بالمنطقية.

قال الصديق للأب: "هل كنت في كل مراحل حياتك ناجحاً مبدعاً بدون أخطاء؟!".

شعر الأب بقوة السؤال وأهميته واعترف بانه مر بتجارب فاشلة وانه كاد أن يترك الدراسة لولا عناية الله ثم علاقته الوثيقة بوالدته التي كانت بمثابة الصداقة.

وهنا وجد الصديق فرصة للتعليق فقال إن أولياء الأمور ينظرون إلى علاقتهم بالأبناء في سن المراهقة في اتجاه واحد بمعنى انهم يريدون تغيير وتعديل سلوك الأبناء المراهقين والبنات المراهقات دون أن يتضمن ذلك أي تغييرفي سلوك أولياء الأمور ..

يقاطع الأب صديقه قائلاً انه وفر لابنائه كل شيء ويقوم بمسؤولياته كأب كما يجب ولم يقصر معهم.

الصديق يجدها فرصة ليسأل وهل تتحدث عن الأمور المادية حينما أشرت إلى مسؤولياتك؟ هل تسمح لي أن أوجه لك بعض الأسئلة عن طبيعة علاقتك بأبنائك؟..

ولنأخذ هذا الابن الذي تشتكي من سلوكه؟ هل جربت أن تثق به وتعطيه بعض المسؤوليات؟ هل جربت أن تكون صديقاً له؟ هل حاولت أن تبحث عن قدراته وتشجعه على تنميتها؟ هل تعتقد أن الشهادة الجامعية يجب أن تكون هي الهدف وهي معيار النجاح للجميع؟ ثم ما هو تعريفك للنجاح؟ أمام هذا السيل من الأسئلة ارتفع صوت الأب محتجاً بقوله: يا أخي انظر إلى اخوانه واحد طبيب، والآخر مهندس فهل تريدني أن اتركه يضيع؟!

واستمر الحوار واتضح من خلاله كيف أن بعض الآباء، والأمهات يتعاملون مع الأبناء باجتهادات لا تستند إلى أسس تربوية وأن الوالدين بحاجة إلى الثقافة التربوية والاطلاع على أساليب التربية، وكيفية التعامل مع الأبناء في كافة مراحل العمر ومن أهمها مرحلة الطفولة التي هي أساس بناء الشخصية وقبل أن يكون الابن له صداقات في المجتمع يجب أن يكون الأب والأم هما الصديق الأول.

في الحوار السابق لا بد أن نعود إلى قضية تسيطر على أذهان كثير من أولياء الأمور وهي الدراسة الجامعية، وهنا لا بد أن نؤكد أن مجالات النجاح في الحياة متعددة وهذا النجاح غير مشروط بالشهادة الجامعية ونستطيع أن ندخل مع ذلك الأب المحبط في تفاصيل كثيرة عن ابنه وعن قدراته وكيفية تعامله معه ذلك أن بعض الآباء يساهمون في احباط أبنائهم دون قصد حين يكون تركيزهم على الأخطاء التي يفتشون عنها بالمجهر أما الايجابيات فإنهم لا يشيدون بها. اما النقطة المهمة الاخرى فهي خطأ التفرقة في المعاملة حين يتعامل الأب أو الأم مع أحد الأبناء بطريقة خاصة مميزة تختلف عن التعامل مع الابن الآخر وقد تسمع في أحد البيوت عبارة مثل: "شف أخوك الشاطر مهب مثلك ما همك إلا الكورة".

هذا أسلوب غير تربوي ويعبر عن حاجة الأب أو الأم إلى توعية تربوية.

إن مشاكل الوالدين مع أبنائهما وبناتهما لا يمكن حلها إلا بتحقيق تغيير سلوكي من الطرفين فالأب المبالغ في قسوته لا يمكن أن يتوقع تغييراً في سلوك ابنه إذا لم يبدأ بنفسه وإذا أراد الأب أن يعلم ابنه أن يكون ديمقراطياً فعليه أن لا يلقي عليه محاضرة عن ذلك بل عليه أن يمارسها ويكون نموذجاً وقدوة فالقدوة هي مفتاح التربية.

Yalgoban@alriyadh.com
http://www.alriyadh.com/2**7/09/13/article279330.html

[img]http://www.6**kb.com/uploads/2b946e3f57.gif[/img]

الجزيرة:الخميس 01 رمضان 1428 العدد 12768

--------------------------------------------
منع الصحفيين من حضور المناقشات والمداخلات
الضلعان يلتقي المشرفات التربويات.. ويشدد بأنه لا مكان للمشرفة المقصّرة
حائل - حمد الغصوني

شدد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل - بنات - أحمد بن علي الضلعان على أن دور المشرفة التربوية لا يتوقف على عملية التفتيش فقط فالمشرفة مطالبة بأن يكون عملها إشراف وتدريب وتطوير ونقل للخبرات، كما أنها ملزمة بمتابعة البيئة الصحية داخل المدرسة كأعمال الصيانة وعوامل السلامة والنظافة، وكذلك متابعة عمل الخدم والحراس، جاء ذلك خلال لقاء مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنات) أحمد بن علي الضلعان عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة مع مديرات الأقسام والمشرفات التربويات بالمنطقة وبحضور المساعد للشئون المدرسية هشام الوابل الذي بدأ بكلمة لمديرة العلاقات العامة وخدمة المراجعات مها الغانم رحبت بمدير عام التربية والتعليم بالمنطقة ومهنئاً بالعام الدراسي الجديد متمنياً بأن يكون عاما دراسيا مليئا بالنشاط والعمل الدؤوب.. بعد ذلك ألقى أحمد الضلعان كلمته تناول خلالها دور المشرفة التربوية الكبير والمؤثر في العمليتين التربوية والتعليمية، ووصف الضلعان المشرفات التربويات بصفوة الصفوة في الميدان التربوي، وإيماناً بهذا الدور وحرصاً على توفير ما قد تحتاجه المشرفة التربوية في عملها فقد تم تجهيز مقر للمشرفات مزود بالتقنيات الحديثة بالإضافة لمنح كل مشرفة تربوية جهاز حاسب آلي محمول يساعدها في تأدية عملها، كما تطرق الضلعان لعمل المشرفة التربوية الجديد حيث سيتم تكليف كل مشرفة تربوية بمتابعة مدرسة على مدى أسبوع كامل تقسّم المشرفة عملها خلال هذا الأسبوع مابين الصف المدرسي ومتابعة المعلمة وبين تفقد البيئة المدرسية، ودعا الضلعان المشرفات التربويات إلى مشاركة مديرات المدارس بالمسئولية، وطالب المشرفات التربويات بالمصداقية ومراعاة الله في ما اؤتمن عليه من أعمال وعدم إطلاق الحكم على مدرسة من خلال زيارة عشر دقائق أو ربع ساعة، فعلى المشرفة البقاء في المدرسة طوال اليوم الدراسي وحضور الحصة بكامل وقتها وأنه لا مكان للمشرفة المقصرة في عملها،كما تحدث عن الانتهاء من إنشاء موقع للإشراف التربوي على الانترنت سيتم تشغيله قريباً وتستطيع المشرفة معرفة خطة عملها ومواعيد زيارتها للمدارس وسيتم متابعة المشرفات اللاتي لا يتواصلن عبر الموقع.

كما أشار الضلعان بأن لديه تقارير سرية عن عدد من مديرات المدارس المقصرات وسيمنحن فرصا أخرى وتدريبا ومن ثم سيتم الحكم على عملهن حيث أكد أنه لن يسمح بأي نوع من التخاذل في طريق مشروع تدوير مديرات المدارس التي تعكف لجنة مشكلة لتنفيذه وحول المشرفات اللاتي لا يحملن مؤهلات مناسبة أو مغايرة لطبيعة عملهن قال الضلعان من الصعب إبعادهن عن مواقعهن فلديهن الخبرة الكافية للعمل في الإشراف التربوي، وفي هذا المجال والتخصص ولا ينقص المؤهل من قدرات هؤلاء المشرفات ولكن يبقى البكالوريوس والتخصص شرطا أساسيا للعمل في الإشراف التربوي لمن أرادت ذلك لاحقاً.

وفي ختام اللقاء فتح باب النقاش والمداخلات الذي أبعد الصحفيين عن حضوره لإعطاء المشرفات الحرية لإبداء ملاحظاتهن واستفساراتهن وفق إفادة مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل.
http://www.al-jazirah.com/192598/ln44d.htm

تأهيل ثلاثة من المعلمين كمدربين للسبورة الإلكترونية

-------------------------------------------
الجبيل - عيسى الخاطر
قامت إدارة الخدمات التعليمية بالهيئة الملكية بالجبيل بترشيح كل من الأستاذ: فايز النومسي، والأستاذ: عيسى حكمي، من مدرسة هجر الابتدائية، والأستاذ: فارس النمري، من مدرسة الإمام عاصم لتحفيظ القرآن الكريم، لحضور دورة متقدمة في التدريب على السبورة الإلكترونية، في مقر الشركة المنتجة (بروميثين) في بريطانيا، وكانت مدة الدورة 10 أيام، تلقى المتدربون خلالها العديد من المهارات التي تمكنهم من تفعيل السبورة الإلكترونية في عملية التعليم وكذلك تأهيلهم للتدريب، كما قام المتدربون خلال تواجدهم بزيارة مصنع الشركة، وتم تعريفهم على خطوات صناعة وصيانة السبورة الإلكترونية، وتم عقد لقاء مع نائب مدير الشركة، حيث أوضح المتدربون المدى الذي وصل إليه التعليم في المملكة العربية السعودية عامة ومدينة الجبيل الصناعية بصفة خاصة. وفي نهاية الدورة تسلم كل متدرب شهادة من شركة (بروميثين) ليكون مدرباً معتمداً للسبورة الإلكترونية.

الجدير بالذكر أن هذه الدورة تأتي في إطار جهود إدارة الخدمات التعليمية للنهوض بمستوى التعليم، وتطبيق إستراتيجيتها في التعليم الإلكتروني.
http://www.al-jazirah.com/192598/ln26d.htm

حملة شاملة للتحصين ضد الحصبة بمدارس الأحساء

----------------------------------------------
«الجزيرة» - جواهر الدهيم

تعتزم الإدارة العامة لتربية وتعليم البنات بالأحساء ممثلة في إدارة الإشراف الطبي تنفيذ (حملة شاملة للتحصين ضد الحصبة) بمجمع مدارس محافظة الأحساء، ابتداء من يوم الإثنين 10 شوال لذا تهيب بجميع مديرات المدارس التهيؤ لاستقبال الفرق الصحية بتوفير المكان المناسب للتطعيم ومساعدة الفرق الصحية الزائرة وتسهيل مهمتهم بتنظيم الطالبات، وإعلام أولياء أمورهن وتوجيه مربيات الفصول علماً أن زيارات حملة التطعيم ستكون مفاجئة بسبب حركة سير الحملات الميدانية، الجدير بالذكر أن الحملة تشمل جميع المدارس الحكومية والروضات ودور الحضانة من قبل المراكز الصحية، أما المدارس الأهلية وتحفيظ القرآن الكريم والمعاهد الخاصة فيتم التطعيم من قبل الوحدة الصحية.

http://www.al-jazirah.com/192598/ln37d.htm