أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 14 صفر 1431 هجرى - 30 يناير2010 ميلادى

http://www.q1g1.net//uploads/images/...5308c3c627.gif




أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
السبت 14/ 2

[img]http://www7.0zz0.com/2***/12/20/07/290683365.gif[/img]


الجزيرة : السبت 15-02-1431هـ العدد 13638


وزير التعليم العالي يشيد بخبراء التربية بعد الاطلاع على جهودهم في التدريس بالجامعات


الجزيرة - سلطان القاران

أشاد معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري بإنجازات وبرامج خبراء التربية وعبر معاليه عقب زيارته لجناح خبراء التربية في معرض التعليم العالي الدولي الأول. قائلاً إنني سعيد بما شاهدته من عمل ومقررات وكتب قامت مجموعة خبراء التربية بإعدادها لطلابنا وطالباتنا في السنة التحضيرية بالجامعات السعودية. وكان معالي وزير التعليم العالي قام بزيارة إلى جناح خبراء التربية وقدم له رئيس مجلس إدارة مجموعة خبراء التربية الأستاذ عبدالله بن منصور القحطاني عرضاً لبرامج خبراء التربية في تدريس الرياضيات ومهارات التفكير لطلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود وجامعة الإمام وجامعة القصيم وجامعة تبوك وغيرها من الجامعات كما عرض نسخ من هذه الكتب التي تم تأليفها.بعد ذلك قام الأستاذ عبدالله القحطاني بتقديم هدية لمعالي وزير التعليم العالي لتخصيص جزء من وقته وزيارة جناح خبراء التربية والاطلاع على تجربتها في التدريس بالجامعات السعودية. وأكد الأستاذ عبدالله القحطاني أن النجاح الذي حققه خبراء التربية تم بالدعم والكبير والمتواصل الذي توليه قيادة هذه البلاد للتعليم. وحضر زيارة معالي الوزير عدد من المسؤولين في بخبراء التربية وعدد من المسؤولين بوزارة التعليم ومنهم المشرف العام على العلاقات العامة والإعلام الدكتور محمد الحيزان.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln7d.htm

لنخلق جو التنافس في مؤسساتنا التعليمية

د. إبراهيم بن ناصر الحمود

من المعلوم أن لكل عمل تقييماً سلباً أو إيجاباً، ولا شك أن كل صاحب مهنة يتطلع إلى الأفضل، ويتمنى أن يكون في الصدارة دائماً ومتقدماً على غيره؛ حتى يحقق نجاحاً أكبر، ومن خلال التجربة المصغرة في عامل التنافس العلمي بين الطلاب في الفصل الواحد تبيَّن فعالية هذا التنافس وأثره الإيجابي على التحصيل العلمي، ولاسيما إذا صاحب هذا التنافس جوائز تشجيعية وحوافز أخرى معنوية للمتفوق علمياً وأخلاقياً، وهذا مشاهَد وملموس في عدد من المراحل العلمية التي تتخذ هذا المنهج أسلوباً من أساليبها التربوية والتعليمية. واليوم، والمملكة تزخر بالعديد من المدارس والجامعات - والحمد لله -، حري بنا أن نفعِّل هذا التنافس بين مدارسنا وجامعاتنا؛ سعياً لتحقيق ما هو أفضل، سواء على المستوى التعليمي أو الإداري في المدرسة الواحدة والجامعة الواحدة ثم بين المدارس، وبين الجامعات، والمدارس بمراحلها المتعددة من البنين والبنات؛ فمن المعلوم أن لكل مدرسة وجامعة ما يميزها عن غيرها، وهذا يتطلب إيجاد لجان متخصصة لمتابعة هذا التنافس وفرزه والإشادة بالمدرسة الفائزة أو الجامعة المتفوقة على نظائرها من الجامعات الأخرى بصفة دورية في كل عام، ويقوم مدير المدرسة بتكريم الأستاذ الفائز علناً بين زملائه، وتكريم الموظف الفائز علناً بين زملائه، وتقوم إدارات التعليم بتكريم المدرسة الفائزة علناً في حفل سنوي، وتقوم الجهات المسؤولة في التعليم العالي بتكريم الجامعة الفائزة علناً في حفل سنوي، مع وضع معايير دقيقة للتنافس تخدم المصلحة وتسد النقص الذي قد يوجد في بعض تلك المؤسسات؛ فبعض المدارس وبعض الجامعات لديها خصائص وميزات قد لا توجد في غيرها، وتحتاج إلى مَنْ يعمل على تشجيعها حتى تأخذ صفة الاستمرار. وقد أثبتت الدراسات التربوية أن خلق جو التنافس بين الأبناء أو بين الطلاب يزيد من مهاراتهم ويقوّم سلوكهم.. ولِمَ لا نستفيد من التقييم الذي يجري على مستوى العالم لبعض المصالح والمؤسسات الدولية وما نتج من ذلك التقييم من إيجابيات. كما أن التقييم المنظَّم المنضبط يحفِّز تلك المؤسسات على التنافس في العطاء في مختلف مجالاتها؛ حيث تسعى كل منها إلى أن تكون هي الأفضل، وبهذه الطريقة نستطيع أن نعالج بعض السلبيات الموجودة في تلك المؤسسات، وكل مؤسسة تستعين بمستشاريها لوضع الخطط الكفيلة بجعلها في المقدمة. إنَّ هذا التنافس المنظَّم يحقِّق من الإيجابيات ما لا تحققه التعاميم والتوجيهات والملاحظات التي ترد إلى تلك المؤسسات بين فترة وأخرى، فما أجمل أن يُقال للمحسن «أحسنت»، وللمسيء «أسأت»، وهذا التنافس يجعل المحسن يزداد إحساناً، *****يء محسناً. وحتى تتضح الصورة أكثر ننظر إلى ما تتركه المسابقات العلمية من أثر بالغ في التفوق العلمي، وعامل الفروق الفردية واعتبارها عاملاً تربوياً مهماً جداً. وكما توجد الفروق الفردية بين الطلاب توجد بين الموظفين والمعلمين والمؤسسات العلمية بشكل ملحوظ. فإلى المزيد من عناصر الرقي والتقدم والطموحات والأهداف التي تسعى دولتنا الغالية في ظل القيادة الحكيمة إلى تحقيقها.
* المعهد العالي للقضاء
http://www.al-jazirah.com/83953/rj4d.htm

تعليم الخرج ينفذ عددا من الدورات التدريبية المسائية

الخرج - مسفر القحطاني:

تعتزم إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الخرج تنفيذ عدد من البرامج التدريبية المسائية للمواد الدراسية لشاغلي الوظائف التعليمية مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1430-1431هـ والتي جاءت على النحو: - البرامج العلاجية لمعلمي الصفوف الأولية - التعامل مع الطلاب لمعلمي الصفوف الأولية - دمج تقنية المعلومات والاتصالات بالتعليم للمعلمين - دمج مهارات التفكير في التدريس للمعلمين - التخطيط للتدريس للمعلمين - التعلم التعاوني للمعلمين - التعلم بالاستقصاء للمعلمين - التعلم والتعليم بخرائط المفاهيم وللمعلمين - دراسة الحالة وأساليب التوجيه والإرشاد للمرشدين. - فن الاقتناع للمعلمين - الذاكرة القوية للمعلمين - الخط العربي لمعلمي اللغة العربية - مبادئ التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS لشاغلي الوظائف التعليمية - دورة تاهيلية في الحاسب الآلي ( وورد - ا**ل - بوربونت - انترنت) لشاغلي الوظائف التعليمية. وطالبت الإدارة جميع المدارس اطلاع المعلمين فيها على الدورات وتسليم استمارة التسجيل للراغبين إلى التدريب التربوي ( مدرسة موسى بن نصير الابتدائية ) حيث سيمنح المشاركين شهادة تكون عنصر مفاضلة للترشيح في التفرغ والابتعاث والإيفاد للعمل خارج المملكة والتكليف بالأعمال القيادية وغيرها، كما يصرف لهم بدل نقل على حسب مدة البرنامج.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln63d.htm

30 ألف طالب في حائل يبدؤون الاختبارات

حائل - هايل العنزي:


تضمنت خطة الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل للمتابعة سير الاختبارات في مدارس منطقة حائل (بنين) بجدولة 15** زيارة ميدانية سيقوم بتنفيذها جميع المشرفين التربويين في الإدارات والأقسام التربوية في الإدارة ومكاتب التربية والتعليم الداخلية والخارجية في المنطقة، وستغطي هذه الزيارات جميع مدارس المنطقة الابتدائية والمتوسطة والثانوية. حيث أوضح الأستاذ ناصر الرشيد مدير الإشراف التربوي إنه تم تشكيل لجنة برئاسة مساعد مدير الإشراف التربوي فهد العليان الحربي لدراسة وتحليل تقاريرالمشرفين التربويين بعد كل زيارة ومعالجة الملاحظات المرصودة في التقارير ومخاطبة المدارس بشأن الملاحظات عليها والإجراءات التي يجب اتخاذها. من جانب آخر، يبدأ اليوم السبت أكثر من 30 ألف طالب يدرسون في 256 مدرسة حكومية وخاصة للمرحلة المتوسطة والثانوية بمنطقة حائل بأداء اختباراتهم للفصل الدراسي الأول للعام 1430هـ - 1431هـ وقد استعدت إدارة التربية والتعليم مبكراً لتهيّئة الأجواء المناسبة للطلاب لأداء اختباراتهم بكل طمأنينة ويسر بمتابعة من مدير عام تعليم حائل الدكتور محمد إبراهيم العاصم الذي وجه بتسخير كافة الإمكانيات لتوفير الأجواء المناسبة لأبنائنا الطلاب خلال الاختبار.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln64d.htm

وفد تعليم الرس يقدم واجب العزاء لأسرة الحناكي

الرس - منصور الحمود

قام وفد يمثل إدارة التربية والتعليم للبنين والبنات بمحافظة الرس بزيارة عزاء ومواساة لأبناء ال*** صالح بن مطلق الحناكي -رحمه الله- صباح يوم الثلاثاء الماضي، وقد تشكَّل الوفد من كل من مدير التربية والتعليم خليفة المسعود.. ومدير التعليم للبنات علويط العلويط، ومساعد مدير التربية للبنين خليفة الرشيد.. ونظيره للبنات خالد الجدعي، ونخبة من رؤساء أقسام الإدارتين.. الجدير ذكره أن ال*** صالح الحناكي -رحمه الله- من الداعمين للحركة العلمية والثقافية بالمنطقة.. وبفقده فقدت المنطقة رجلاً من خيرة رجالها الكرام.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln26d.htm