السلام عليكم لوسمحتم مهارات مواد الصفوف الأولية للصف الثاني الابتدائي (( بنين ))
رعاكم الله مع جل الاحترام
الكتاب
عرض للطباعة
السلام عليكم لوسمحتم مهارات مواد الصفوف الأولية للصف الثاني الابتدائي (( بنين ))
رعاكم الله مع جل الاحترام
الكتاب
الكتاب]السلام عليكم لوسمحتم مهارات مواد الصفوف الأولية للصف الثاني الابتدائي (( بنين ))
رعاكم الله مع جل الاحترام
الكتاب[/quote]
الصف الثاني
المهارات اللغوية
ينبغي تنمية المهارات الآتية عند تلميذ الصف الثاني الابتدائي
أ- تعرف الكلمات عن طريق تحليلها إلى أصواتها ـ استماع ـ
ب- تأدية مجموعة من التعليمات المتتالية التي يسمعها بكفاءة ـ استماع ـ
ت- نطق الكلمات المنونة نطقا صحيحا يميز التنوين عن غيره من الظواهر ـ كلام ـ
ث- الإستجابة للأسئلة التي توجه إليه استجابة صحيحة مناسبة للهدف من إلقاء السؤال ـ كلام ـ
ج- إعادة سرد قصة تلقى إليه ـ كلام ـ
ح- تعرف الفروق بين أنماط الكلمة المكتوبة خط يد مطبعة آلة كاتبة ـ قراءة ـ
خ- التعود على القراءة بشكل سهل ومريح دون حركات رجعية كثيرة ـ قراءة ـ
د- التمييز بين بعض المترادفات والمتضادات شائعة الإستعمال ـ قراءة ـ
ذ- كتابة الكلمات العربية بحروف منفصلة وأخرى متصلة مع تمييز أشكال الحروف ـ كتابة ـ
ر- تعرف عدد أكبر منالمقاطع يصل عددها إلى أربعة مقاطع في الكلمة أحيانا ـ قراءة ـ
ز- إعادة كتابة نص قصير مراعيا صحته لغويا في حدود ماتعلمه ـ كتابة ـ
س- القدرة على أن يعرض شفويا وبطريقة صحيحة نصا لحديث ألقى عليه ـ استماع ـ كلام ـ
ش- تعرف الحروف الساكنة في الكلمات وتمييزها عند الإستماع أو القراءة الجهرية ـ استماع ـ قراءة ـ
ص- التمييز بين الحرف والمقطع والكلمة والجملة ـ قراءة ـ كتابة ـ
ض- القدرة على إطالة الجملة في إطار المفردات والتراكيب التي تعلمها ـ قواعد ـ
ط- تعرف الاستخدام الصحيح لبعض الصيغ في اللغة العربية مثل إدراك العائد على الضمير وكتابة الأسماء والأفعال والصفات ـ قواعد ـ
ظ- التمييز بين السوابق واللواحق في الكلمة الواحدة مثل الألف والسين والتاء في كلمة ـ استقدم ـ والواو والنون في كلمة ـ فلاحون ـ قواعد ـ
ع- ملاحظة بعض علامات الترقيم في أثناء القراءة مثل الفاصلة والنقطة وعلامتي الاستفهام والتعجب ـ قواعد ـ
غ- ترتيب الكلمات ترتيبا الفبائيا صحيحا ـ قواعد ـ
ف- شرح بعض الأبيات في الأناشيد التي درسها شرحا مناسبا في حدود ماتعلمه من مفردات وتراكيب ـ تذوق أدبي ـ
ق- القدرة على الإستمتاع بالطرائف العربية البسيطة وإدراك مغزاها الاجتماعي ـ تذوق أدبي ـ
المهارات الدراسية
ينبغي تنمية المهارات الآتية عند تلميذ الثاني الإبتدائي
أ- تحديد رتبة شيء ما في مجموعة بطريقة معينة
ب- القدرة على تحديد موقع الإجابة عن أسئلة معينة في نص معين
ت- إجراء العمليات الأساسية على مجموعة الأعداد الطبيعية والنسبية الموجبة
ث- تحليل العدد إلى عوامله الأولية وتحديد مضاعفاته
ج- القدرة على الإلمام بالمعلومات الأساسية عن البيئة المحيطة به بدءا من المسكن والمدرسة فالحي أو القرية أو المدينة بالوطن
ح- التمييز بين الحقائق والخيال فيما يعرض عليه
في طابور الصباح
س1:أين يقف التلاميذ كل صباح ؟
س2:متى يقف التلاميذ في الطابور ؟
س3 :كيف نعرف أن الطابور قد بدأ ؟
س4:ماذا نتعلم من الوقوف في الطابور ؟
س5:لماذا تكون الصوف منتظمة في الطابور ؟
س6:من هو الشبل من الحيوانات ؟
س7:لماذا شبة التلميذ الصقير بالشبل ؟
س8:ماالدعاء الذي يردد كل صباح وعند رفع العلم ؟
س9:ماهو أمل العرب ؟ لماذا ؟
س10:لماذا سميت المملكة العربية بهذا الإسم ؟
س13:هات كلمتين متضادتين من الدرس ؟
هات معنى آخر لكلمة الفصل غير الفصل الدراسي
س14:إلى أين يتجة التلاميذ بعد الإنتهاء من طابور الصباح ؟لماذا ؟
س15 :ما الهدف من ممارسة التمارين الرياضية كل صباح ؟
استبدل حرف الصاد بالنون في كلمة (الصباح) واذكراسم
الحيوان الذي يصدر هذا الصوت
استبدل حرف الصاد بالراءفي كلمة (صفوف) وضعها في جملة