أحتاج خطة للمرشد الطلابي لإقامة برامج للتربية الفكرية في المرحلة الإبتدائية,
والله يوفق الجميع ومن نفعنا إنه جواد كريم.
عرض للطباعة
أحتاج خطة للمرشد الطلابي لإقامة برامج للتربية الفكرية في المرحلة الإبتدائية,
والله يوفق الجميع ومن نفعنا إنه جواد كريم.
تفضل اتمى انها تلبي الغرض
وللمزيد اليك الرابط التالي
http://www.algazalischool.com/vb/showthread.php?t=24345
بارك الله فيك أخوي أبو أمجاد
وأتمنى لك الفائدة أخي الكريم
بما تم طرحه
بارك الله في الجميع
*******************
http://www.up4vip.com/up/uploads/e51b2d92b9.gif
كل الشكر والتقدير لمبدعنا ابو أمجاد على التوقيع
مهام المرشد الطلابي كما وردت في القواعد التنظيمية لمعاهد وبرامج التربية الخاصة :
المادة الخمسون :
المرشد الطلابي :
المرشد الطلابي هو الذي يقوم بمساعدة التلميذ على فهم ذاته ، ومعرفة قدراته ، والتغلب على ما يواجهه من صعوبات ليحقق التوافق النفسي والتربوي والاجتماعي والمهني لبناء شخصية سوية في إطار التعاليم الإسلامية ، وتعويده الاعتماد على نفسه لحل مشكلاته واكتشاف مواهبه.
المادة الواحدة والخمسون :
مهام المرشد الطلابي :
1- إعداد الخطط السنوية لبرامج التوجيه والإرشاد لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في إطار الخطة العامة للتوجيه والإرشاد الطلابي.
2- تنفيذ برامج التوجيه والإرشاد وخدماته الإنمائية والوقائية والعلاجية.
3- متابعة حالات التلاميذ التحصيلية والسلوكية وتقديم الخدمات الإرشادية لهم.
4- التعرف على التلاميذ المتفوقين والموهوبين والتلاميذ المتأخرين دراسياً والتلاميذ الذين لديهم تفاوت في التحصيل الدراسي لاتخاذ الوسائل والإجراءات الكفيلة بتلبية احتياجات كل منهم بالتعاون مع ذوي الاختصاص.
5- تحري الأحوال الأسرية للتلاميذ وخاصة الاقتصادية منها ومساعدة المحتاجين منهم عن طريق الصندوق المدرسي.
6- دراسة الحالات الفردية للتلاميذ الذين تظهر عليهم بوادر سلبية في السلوك وتفهم مشكلاتهم.
7- العمل على توثيق الروابط بين البيت والمدرسة ، وإطلاع أولياء الأمور على مسيرة أبنائهم ، والعمل مع الأسرة للرفع من مستوى التلميذ التعليمي والتكيف مع العوق.
8- إعداد تقارير دورية عن حالات التلاميذ التعليمية والتربوية والسلوكية ، وتقديمها لمدير المعهد أو المدرسة والعمل على تفعيل توصياتها.
9- الاتصال والتعاون مع جميع المعلمين بشكل عام ، ورواد الفصول بشكل خاص ، وكذا عمداء الأسر والمشرفين الاجتماعيين في حالة المعاهد التي يوجد بها إسكان داخلي لجمع المعلومات اللازمة عن التلميذ لتعبئة السجل الشامل ، أو دراسة حالته ، أو إيصال بعض خدمات الإرشاد إليه ، أو الإعداد لبرامج التوجيه والإرشاد ، أو تنفيذ شيء منها مما يتطلب تعاونهم.
10- توعية المجتمع المدرسي بأهداف التوجيه والإرشاد وخططه وبرامجه وخدماته بشكل عام وفي مجال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بشكل خاص.
11- تعبئة السجل الشامل للطالب ، والمحافظة على سريته ، وتنظيم الملفات والسجلات الخاصة بالتوجيه والإرشاد.
12- تدريس ما يسنده إليه مدير المعهد أو المدرسة من الحصص ، والمشاركة في أعمال مراقبة التلاميذ ، وشغل حصص الانتظار.
13- المشاركة في البحوث، والدراسات، والدورات، والندوات، والمؤتمرات في مجال اختصاصه.
14- القيام بأي أعمال أخرى تسند إليه في مجال عمله.
بالتوفيق يارب
مشكورة معلمتنا الفاضلة بارك الله فيك
جعلة الله في ميزان حساتك ان شاء الله