كيف تكون مربيا مبدعا

كيف تكون مربيا مبدعا

اذا اردت ان تكون مربيا مبدعا فلابد ان يتشكل لديك قناعة بذلك وتعمل ما يعمله المبدعون وتعرف كيف استطاعوا الوصول إلى ذلك وأنت بلا شك قد منحك الله قدرة وموهبة

2- ينبغي ان تلاحظ وجوه الطلاب وتعرف ما اذا قل نشاطهم او أرهقوا ذهنيا اوملوا عند ذلك حفزهم بقصة أو موقف او طرفة

3- ينبغي ان تغير نبرة الصوت عند الحاجة لذلك وتجعل من الحصة متعة وحيوية

4-***** المادة على الطلاب واعطائهم الثقة بانفسهم واخبارهم بان المادة سهلة يؤثر ايجابيا على الطلاب

5- يمكنك ان تطلب من طلابك التغذية الراجعة أي ايجابياتك
وسلبياتك لتطوير ذاتك

6- ترك المجال للمداخلة وبرحابة صدر بحيث يصبح جو الحصة تسوده

الراحة والمتعة بعيدا عن السلبية والشد العصبي

يا سلام على الكلام الجميل

والنصائح الهامة للأساتذه

هيا يا اساتذه اعملوا كلكم بهذه النصاااااااائح الجميلة


جزاك الله خيرا أخي الفاضل

[quote=الطبيلي;134447]كيف تكون مربيا مبدعا

اذا اردت ان تكون مربيا مبدعا فلابد ان يتشكل لديك قناعة بذلك وتعمل ما يعمله المبدعون وتعرف كيف استطاعوا الوصول إلى ذلك وأنت بلا شك قد منحك الله قدرة وموهبة

2- ينبغي ان تلاحظ وجوه الطلاب وتعرف ما اذا قل نشاطهم او أرهقوا ذهنيا اوملوا عند ذلك حفزهم بقصة أو موقف او طرفة

3- ينبغي ان تغير نبرة الصوت عند الحاجة لذلك وتجعل من الحصة متعة وحيوية

4-***** المادة على الطلاب واعطائهم الثقة بانفسهم واخبارهم بان المادة سهلة يؤثر ايجابيا على الطلاب

5- يمكنك ان تطلب من طلابك التغذية الراجعة أي ايجابياتك
وسلبياتك لتطوير ذاتك

6- ترك المجال للمداخلة وبرحابة صدر بحيث يصبح جو الحصة تسوده

الراحة والمتعة بعيدا عن السلبية والشد العصبي[/quo

أخى العزيز :
نشكرك على تلك النصائح الغالية ولكن أحب أن أضيف ماذا تفعل فى غالبية الطالبات اللاتي مهما حاولت المعلمة
لفت الأنتباه لها خاصة فى حصص مادة التاريخ التي أتشرف بأنني أدرسها ,مستخدمة كل وسائل التشويق
والجذب لتلك المادة التي يتهمها الكثيرين بالجمود إلا إن تسمع أستاذة :ما فائدة تلك المادة ؟
أو تعليق اذة متبقي كثير من زمن الحصة ؟
لاتتصور أخي مدى الاحباط الذي أشعر به تلك اللحظة ! واتعجب من هذا الجيل الذي سئم من سماع تاريخ اسلامه وعروبته !!! فماذا تقول لى أخي فى ذلك ؟