تحضير منهج المرحلة متوسطة لصف الأول لفصل الأول
المرحلة: المتوسطة
الحصة:8-9 الفصل: ثالث/1
ثالث/2 زمن الدرس: 90د موضوع الدرس:
رحلة إلى الصحراء
المجال الوحدة: الرسم والتلوين
عنوان الوحدة: البيئة الصحراوية
مدة الوحدة: من تاريخ 15 / 10 - 19 / 10إلي تاريخ 29 / 10 - 4 / 11
ملاحظة:
الهدف الفني من الوحدة: التكوين مع التأكيد على الناحية المهارية و ربط التلميذة بالبيئة وتعريفه بأهمية المهن.
الأهداف الوحدة:
تعدد بعض النباتات الصحراوية في البيئة السعودية.
توضح القيم الفنية والجمالية للرمال في البيئة الصحراوية.
تؤكد بالرسم العلاقات الفنية المختلفة من خلال أشكال النباتات الصحراوية.
تظهر القيم الفنية للألوان من خلال التكوينات الفنية لرمال الصحراء.
تتأمل القيم الفنية والجمالية لإبداع الخالق في الأشكال المختلفة في النباتات الصحراوية.
تستشعر ما تتركه حركة الرمال من المعاني الجمالية المتغيرة بتغير الأضواء والظلال.
الخامات والأدوات: كراسه+قلم رصاص+الألوان المائية+ ممحاة.
الوسائل التعليمية المستخدمة في شرح الدرس: صور متنوعة الصحراء + بعض الرسومات +البيان العملي+عرض بويربوينت.
مقدمة الدرس :
قال تعالى (علم الإنسان ما لم يعلم ).
ومن هذه الآية الكريمة نفهم أن الله تعالى لقد خلق الإنسان وعلمه ما يحتاج من العلم وقال تعالى (وخلقناه النجدين).
والنجدين هو العقل حتى يتمكن من ترسخ روح التأمل والتفكير بما خلق الله عز وجل والبيئة التي حولها وتفاعل العقل والوجدان في التعبير عن عناصرها برحلة إلى الصحراء.
عرض الدرس: تعتبر الصحراء من نعم الله علينا وهي تشرح صدر كل زائر لها وتعد مريحة لكل من ينظر إليها وذلك لوجود الهواء العليل والأعشاب والأشجار بأشكالها المختلفة وأحجامها المتعددة والجميلة كالجبال والرمال وكل ما ميزها الله به من جمال.
* أنواع النباتات الصحراوية:
الربحلاء - الخزامى - الثعلوق - الربلاء - الحميض – الكماء(الفقع)ـالصبار****الخ
ولكل شجرة ما يميزها إما من حيث درجة اللون وإما من حيث شكلها وشكل أوراقها0
أشكال أوراق النباتات الصحراوية:
البيضاوي، شبه دائري،المدبب ،الطولي****0الخ
أنواع الخطوط:
خط مستقيم
خط منحني
خط منكسر
خط متعرّج
الألوان الأساسية :
الألوان الأساسية: أزرق - أحمر - اصفر
الألوان المستخدمة:
نستخدم الألوان الحارة مثل البرتقالي والأصفر ودرجاتها
وكذلك الألوان الباردة مثل البني ودرجاته
والأخضرودرجاته0
@@@@@@@@@@@
التطبيق العملي:
ترسم التلميذات النباتات الصحراوية كما تتخيلها مع مراعاة
التنويع بأشكال النباتات الصحراوية 0
التكوين الجيد من حيث رسم الجبال والتربة والسماء **الخ
التلوين بالطريقة الصحيحة 0
مراعاة أن النباتات الصحراوية تكون متباعدة عن بعضها البعض 0
إن من معالم بلادنا البارزة الصحراء بما فيها من جمال جذاب وبساطة متناهية فالجبال الشامخة تحمل معاني العز في شموخها على مر التاريخ والتلال الرملية من حولها تدل على البساطة والتواضع في انحنائها المتميزة0
ففي رسم هذا الموضوع تجتمع الخطوط الرأسية والأفقية والمائلة المتناغمة مع بعضها البعض0
أنواع الخطوط:
الخطوط والتكوينات الأفقية:
وهي التي توحي إلى الثبات والإتساع0
الخطوط والتكوينات الرأسية:
وهي التي توحي إلى الشموخ والعظمة0
الخطوط والتكوينات المنحنية:
وهي التي توحي إلى الوداعة والجمال0
الألوان المستخدمة:
نستخدم الألوان الحارة مثل البرتقالي والأصفر ودرجاتها
وكذلك الألوان الباردة مثل البني ودرجاته
والأزرق ودرجاته0
التطبيق:
*ترسم التلميذات الجبال والتلال الرملية كما تتخيله0
*مراعاة توزيع الكتل أثناء الرسم بحيث يكون هناك اتزان
في الرسم 0
*تلون بالألوان الحارة والباردة معا0
*كما تلاحظ التلميذة أثناء الرسم توزيع الظل والنور 0
*تحدد الرسم إما بالأسود أو باللون ودرجته0
*مراعاة رسم الأشياء القريبة كبيرة والأشياء البعيدة صغيرة وهكذا .
التطبيـقات: التطبيق الأول:
وضحي بالخط واللون العناصر الفنية التي استقيتها من مشاهدتك للنبات الصحراوية في بيئتك المحيطة.
التطبيق الثاني:
مشاعر وانفعالات,يمكنك الآن التعبير عنها مستعينة بمعرفتك بالتناغم الناتج عن الألوان المتدرجة والمتباينة.
المطلوب من الدرس: حل الأسئلة التقويمية في ص 14و19.
المرحلة: المتوسطة
الحصة:8-9 الفصل: ثالث/1
ثالث/2 زمن الدرس: 90د موضوع الدرس:
الحرف في الخط العربي (الكوفي)
المجال الوحدة: التصميم والزخرفة
عنوان الوحدة: الخط الكوفي
مدة الوحدة: من تاريخ 15 / 10 - 19 / 10إلي تاريخ 29 / 10 - 4 / 11
ملاحظة:
الهدف الفني من الوحدة: التكوين الجيد عن طريق استخدام الخطوط بأنواعها.
الأهداف الوحدة:
تعدد بعض أنواع الخطوط العربية.
تعرف ماهية الخط الكوفي.
تناقش التكوينات المنفذة من خلال معرفتها بالقواعد وأسس التكوين.
ترسم حروف متنوعة من الخط الكوفي.
تستخدم بعض الحروف الكوفية لاستحداث تكوينات فنية مبتكرة.
تجيد استخدام خامات وأدوات التلوين على الزجاج.
تتمكن من زخرفة أسطح الأواني الزجاجية بأشكال من حروف الخط العربي.
تبدي اهتمام بالقيم الفنية والجمالية للخط الكوفي.
الخامات والأدوات: كراسه+قلم رصاص+الألوان المائية+ ممحاة.
الوسائل التعليمية المستخدمة في شرح الدرس: صور متنوعة الصحراء + بعض الرسومات +البيان العملي+عرض بويربوينت.
مقدمة الدرس :
قال تعالى (علم الإنسان ما لم يعلم ).
ومن هذه الآية الكريمة نفهم أن الله تعالى لقد خلق الإنسان وعلمه ما يحتاج من العلم وقال تعالى (وخلقناه النجدين).
والنجدين هو العقل حتى يتمكن من ترسخ روح التأمل والتفكير بما خلق الله عز وجل والبيئة التي حولها وتفاعل العقل والوجدان في التعبير عن عناصرها برحلة إلى الصحراء.
عرض الدرس:
تعريف الخط العربي
مصطلح يطلق على أسلوب فن كتابة حروف اللغة.
أنواع الخطوط :
يمكنك التعرف على أنواع خطوط الكتابة السبعة هي الثلث و النسخ والرقعة والديواني والديواني (جلي) والفارسي والكوفي ،وقد توسطها الخط الكوفي بفروعه الخمسة وهي البسيط والهندسي والمورق والمزهر والمضفر.
ماهية الخط الكوفي
نشأته :اتخذت الكتابات والخطوط في بدايتها طابع الشكل الجاف ذي الزوايا، ثم طُوِّرت فيما بعد ووصلت إلى نوع من أنواع الخطوط العربية، وقد أطلق عليها الخط الكوفي.
ماذا تعرفين عن ماهية الخط الكوفي؟ ألست في حاجة لمزيد من المعرفة عن هذا الخط الذي تميزعن باقي خطوط الكتابة الأخرى لتنوع أشكاله؟
تطوره :ترجع تسمية الخط الكوفي إلى مدينة الكوفة بالعراق التي نشأ فيها، وذلك في عصر صدر الإسلام، ومع بداية ظهوره كانت أشكاله تحمل طابع الجفاف ذات الزوايا الحادة. وتم تحسينه فاتخذ طابع المرونة والليونة اللتين اتسمتا بالدقة والجمال الإبداعي، ومن وصايا الإمام علي بن أبى طالب رضي الله عنه : (عليكم بحسن الخط فإنه من مفاتيح الرزق ).
وقد خط خالد بن أبى الهياج على جدار قبلة المسجد النبوي أربعاً وعشرين سورة من القرآن الكريم في الفترة بين عهد الخليفة علي بن أبى طالب رضي الله عنه والخليفة الزاهد عمر بن عبد العزيز.
أنواع الخط الكوفي:* الخط الكوفي البسيط * الخط الكوفي المورَّق* الخط الكوفي المضفَّر* الخط الكوفي المزهَّر* الخط الكوفي الهندسي.
القيمة الفنية للخط الكوفي:
*انتظام علاقات حروفه في طولها وقصرها لتملأ الفراغ داخل الإطار.
* تداخل الحروف وتكرارها وتوزيعها على أبعاد متساوية، سواء أكانت رأسية أم أفقية، حتى لا يفقد الحرف قيمته، ويساهم مع الخطوط الأخرى في إظهار الشكل بهيئته الزخرفية.
القيمة الجمالية للخط الكوفي:
تظهر من خلال خطوطه الأفقية و الرأسية التي توحي لرائيها بالثبات والاتزان والقوة والصلابة في تناغم موسيقي يشعرنا بالراحة والمتعة والسرور.
هل تتذكرين ما يتميز به الخط الكوفي عن باقي خطوط الكتابات الأخرى؟
إن الخط الكوفي لا يتوقف عند شكل بذاته، بل هو دائم التغيير والتطوير والتحسين، فإذا تتبعنا خطواته نجد أن الفنان المسلم دائم التفكير والتحليل لأشكال حروف كتاباته الكوفية، فيبتكر لها طرق المعالجات الفنية التي تشغل بال المشاهد، وتنشط أحاسيسه، وترتقي بوجدانه ليستوعب ما تختزنه من المعاني الجمالية. ولعل الفنان قد حرص عند صياغته لحروف كتاباته أن يراعي ترابط التكوين في تصميم أشكال هذه الحروف،
وفي علاقات بعضها ببعض، وعلاقته مجتمعة داخل الأرضية )الخلفية( التي تساعد
على انبثاق المعنى من خلال أوضاعها وتنظيماتها في حساب دقيق يبتعد عن العشوائية.
* ماذا تعرفين عن ماهية التكوين في العمل الفني؟
التكوين في العمل الفني هو : تنظيم فني وجمالي لعناصر العمل الفني
أسس وقواعد التكوين الفني:
* الترابط : بمعنى أن تكون هناك علاقة بين العناصر عن طريق الخط أو اللون أو المساحة التي تتمثل أيضاً في الأرضية )الخلفية( باعتبارها جزءاً من التكوين لتحدث هذا الترابط.
* الاتزان: هي ظاهرة توزيع عناصر العمل الفني توزيعاً متعادلاً، يريح الرائي يتضح فيهما الاتزان بتوزيع الحروف والكلمات توزيعاً متعادلاً مريحاً للعين. فَجَمعُ عناصر العمل الفني في جهة واحدة يولد إحساساً بعدم الاتزان وعدم الارتياح.
أنواع الاتزان : *اتزان متماثل.* اتزان غير متماثل.*التنوع.* الشكل و الأرضية.
الزجاج خامة شفافة رائعة كانت ومازالت مجالاً متسعاً ومتشعباً لأعمال الفنون الصغيرة ذات الاستعمالات النفعية للإنسان فهي شاهد على منحة الخالق وإبداع المخلوق لأعمال هذه الفنون ظهر فن صناعة الزجاج في المنطقة العربية منذ أقدم العصور التاريخية إلى ما يقرب من 14** سنة مضت وازدهر على يد الصنّاع المسلمين، فكان لهذه الصناعة عدة طرق منها : النفخ وعمل القوالب. وتتم صناعة الزجاج من خامة )السيلكا( وهى إحدى المواد الطبيعية المستخرجة من الرمال بعد تنقيتها وصهرها وإضافة مواد تساعد على خفض درجة الانصهار.
أنواع الزجاج:* زجاج شفاف.* زجاج معتم. والأصل في الزجاج ما كان شفافاً، وتأتي درجة عتمته بما يضاف إليه من مختلف المواد والألوان التي تضاف إليه أثناء التصنيع.
زخرفة الزجاج: تعددت الطرق في زخرفة التحف الزجاجية، فكان آخرها طريقة «التذهيب » التي تقوم على استخدام صفائح رقيقة من خامة الذهب، تُثبّت بواسطة التسخين فوق سطح الإناء أو التحف لنقش الزخرفة عليها، كما ابتكر هؤلاء الفنانين طرقاً أخرى لم تكن معروفة قبل هذه الفترة، من أهمها طريقتان : *طريقةٌ اُستُخدم فيها الطلاء الذهبي ذو البريق المعدني بدلاً من صفائح الذهب.
* طريقةٌ اُستُخدم فيها مسحوق المينا، وهو خليط من برادة الزجاج الناعمة وبعض الأكاسيد ذات الألوان المختلفة، تتم إذابتها بمادة زيتية لتتحول بعد التسخين إلى سائل يصلح التعامل معه عن طريق الفرشاة الناعمة.
طريقة العمل:
بما يتوفر لديك من أواني أو مسطحات زجاجية، يمكنك اختيار ما يناسبك منها، مستخدمة الخامات والأدوات التالية التي تساعدك على التنفيذ
أولا : الخامات:
1- ألوان زجاج، وهي متوفرة حالياً في المكتبات بنوعيها:
* نوع يحلّ بالماء و لا يزول عند جفافه في حالة تغطيته بطبقة من الورنيش الشفاف.
*نوع شفاف ومعتم ويحُل بالمخفف.
2- ألوان السيراميك، ولها نفس خصائص ألوان الزجاج.
3- الألوان الزيتية.
ثانيا : الأدوات :
قطارة، فرشاة ناعمة، مشرط، مقص، بكرات من شرائط الورق أو التجليد اللاصق.
خطوات عملي :
*تُقص مجموعة من الحروف الكوفية على ورق لاصق، وتثبت على سطح الزجاج أو يُثبت الشريط اللاصق على سطح الزجاج، وتطبع الحروف الكوفية عليه، ثم تفرغ بمشرط جيد مع التأكد من ثبات الشريط اللاصق.
* أساليب تلوين الحروف أو الأرضية :
أ- التلوين بألوان الزجاج أو الألوان الزيتية أو ألوان السيراميك باستخدام الفرشاة أو القطارة مع التأكد من وصول اللون إلى حدود الأحرف جيداً، ثم تترك لتجف
ب-التلوين باستعمال مادة التثليج لإضفاء ملمس على الزجاج مما يكوّن طبقة شبه شفافة، أو تغطية مساحة الأرضية بمادة التثليج، وذلك باتجاه واحد وتترك لتجف ثم تغسل.
*ينزع الشريط اللاصق أو الورق اللاصق بهدوء بعد جفاف الألوان.
*يتم إخراج العمل الفني إخراجاً مناسبا.
التطبيـقات: انظر الكتاب ص 25/ 30
المطلوب من الدرس: حل الأسئلة التقويمية في ص 26و30و36
