30ورقة عمل تخرج بتوصيات مهمة لذوي الاحتياجات الخاصة من الصم

أوصت ندوة القاموس الإرشادي وتواصل الصم مع المجتمع التي نظمتها الجمعية السعودية للإعاقة السمعية بمناسبة أسبوع الأصم التاسع والعشرين. وعقدت بقاعة الملك عبدالعزيز بالمركز التاريخي من خلال أوراق العمل التي تم عرضها والبالغ عددها ثلاثين ورقة عمل ذات علاقة بالاعاقة السمعية والمعاقين سمعياً. وفي ضوء ما تم عرضه من أوراق عمل ومناقشاتها في الندوة بجلساتها الخمس أوصت الندوة بما يلي:
التوصيات التي تتعلق بالمحور الطبي: أهمية الكشف المبكر لفقدان السمع منذ الولادة وإجراء الفحوصات الطبية على الأفراد قبل ال**** (فحص ما قبل ال****) وإجراء الفحوصات الطبية للأمهات أثناء مراحل الحمل وتوفير المعلومات اللازمة عن الاعاقة السمعية وأسبابها وطرق الوقاية منها.
التشجيع على زراعة القوقعة في سن مبكرة، أهمية التطعيم ضد الحمى الشوكية، الحرص على توفير الأجهزة السمعية والنطقية، توعية المجتمع بالأسباب الصحية للاعاقة السمعية، عمل كشوفات دورية لضعاف السمع لقياس درجة السمع، وتوفير المعينات السمعية لهم، التأكيد على أهمية الفحص الدوري للسمع من خلال أخصائيي السمع، بدء العمل في المجال البحثي الجيني وخاصة لكرموزوم كونتينكس -

26.توصيات تتعلق بالمحور التعليمي:
- إتاحة الفرص للمعاق سمعياً لمواصلة التعليم الجامعي، تشجيع الدمج لإيجاد بيئة أقل عزلاً، وتهيئة المجتمع والعاملين في المدارس لذلك، إدخال مادة (لغة الإشارة) ضمن مناهج التعليم العام والكليات، إدخال الحاسب الآلي ضمن نطاق العمل في معاهد الأمل وبرامج الدمج، والاستفادة من برنامج المنهج التفاعلي ودراسة مدى إمكانية تعميمه، تطبيق الخطة التربوية الفردية، ومتابعة وتقييم الطالب الأصم خلال مراحل تنفيذ الخطة، وتشجيع المعلمين في المدارس العادية للاطلاع على مناهج الصم وكيفية التواصل معهم، الاهتمام بمرحلة التهيئة للصم وضعاف السمع لإعدادهم أكاديمياً بشكل جيد، العمل على تشجيع فتح رياض أطفال للصم، العمل على تشجيع تطبيق مناهج التعليم العام في معاهد الصم وفصول الدمج.

توصيات تتعلق بلغة الإشارة
المطالبة بتوحيد لغة الإشارة في معاهد الأمل وبرامج دمج الصم في مراحل التعليم المختلفة، عقد دورات للغة الإشارة العربية الموحدة وتشجيع العاديين على الالتحاق بها، الاستفادة من التجارب الناجحة مثل قراءة الشفاه مع التواصل اللفظي اليدوي، قيام المشرفين بمتابعة المعلمين وتشجيعهم على استخدام لغة الإشارة الموحدة، والعمل على الاستفادة من تجربة محافظة الأحساء في القاموس الإشاري وتعميم تلك التجربة على باقي المحافظات السعودية والعالم العربي.

توصيات تتعلق بالمحور الاجتماعي:
1- حق الأصم في المشاركة في الندوات والمؤتمرات والمحاضرات ذات الصلة بالاعاقة السمعية، والاهتمام بالأنشطة الرياضية، والثقافية، والاجتماعية التي تعمل على تقوية صلة الأصم بمجتمعه بشكل يسهم في استثمار طاقاته، إبراز دور أندية الصم والأنشطة التي تقدمها، تدعيم أندية الصم للرجال، والنساء مادياً وزيادتها لكي تستطيع القيام بالأنشطة المختلفة والخدمات التي تقدمها لمنسوبيها، وتشجيع العمل التطوعي، وإتاحة الفرصة للجميع - بما فيهم المعوقون سمعياً للمشاركة فيه.

توصيات تتعلق بأسر المعاقين سمعياً
أهمية عقد دورات تدريبية وتثقيفية لأسر المعاقين سمعياً، تفعيل دور أولياء الأمور في رعاية طفلهم المعاق سمعياً، تهيئة أسرة المعاق سمعياً قبل زراعة القوقعة لطفلهم الأصم، عقد لقاءات بين أولياء أمور المعاقين سمعياً للاستفادة من تجارب بعضهم البعض، مساعدة الأسر على التغلب على الأزمات التي تمر بها عقب اكتشاف اعاقة الطفل.

توصيات تتعلق بالتجارب الشخصية
للمعاقين سمعياً وأسرهم:
الاستفادة من التجارب الشخصية للصم التي تمثل نموذجاً للتحدي وتقبل الاعاقة، تشجيع أولياء أمور المعاقين سمعياً على التحدث عن تجاربهم مع أطفالهم الصم، تكريم وتدعيم الصم ذوي القدرات الخاصة (المتفوقين) في الندوات والمؤتمرات أمام الأفراد العاديين، ونشر ذلك إعلامياً.

توصيات تتعلق بالجهات الحكومية
والمؤسسات المحيطة بالمعاق سمعياً:
التنسيق مع وزارة الخدمة المدنية وغيرها من الجهات الحكومية والأهلية وإتاحة الفرص لتوظيف الصم وضعاف السمع في وظائف تتلاءم مع قدراتهم، العمل على وضع ملصقات خاصة على سيارات المعاقين سمعياً لتبصير العاديين بإعاقتهم، أهمية ربط التأهيل المهني للمعاق سمعياً باحتياجات المجتمع المحلي وسوق العمل، العمل على توفير أجهزة الهاتف الخاصة بالصم في المصالح الحكومية *****تشفيات، أهمية التنسيق بين وزارة الشؤون الاجتماعية، ووزارة التربية والتعليم وغيرها من الوزارات ذات الصلة بكيفية رفع مستوى الخدمات المقدمة للصم، أهمية التنسيق بين الجهات المعنية بوضع لوحات إرشادية في المؤسسات الحكومية والخاصة بلغة الإشارة، إجراء دراسات وبحوث عن أسباب الاعاقة السمعية وكيفية الوقاية منها، العمل على تكريم الشخصيات أو الأفراد الذين لديهم جهود بارزة في مجال الاعاقة السمعية ولغة الإشارة في أسبوع الأصم من كل عام، العمل على إيجاد مترجم للصم في الجهات الحكومية بلغة الإشارة، الاستفادة من تجارب بعض المؤسسات في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة، تعزيز دور وزارة التربية والتعليم في ***** ابتعاث معلمي الصم والمختصين والصم للاستفادة من خبرات الدول الأخرى في مجال لغة الإشارة وغيرها.
توصيات تتعلق بالمحور التأهيلي للاعاقة
عدم مخاطبة المعاق سمعياً بعد زراعة القوقعة بلغة الإشارة بقدر الإمكان، أهمية توعية المعاق سمعياً وأسرته بأهمية متابعة البرنامج التأهيلي الذي يصحب زراعة القوقعة، استيراد الأجهزة الحديثة التي تساعد الصم تيسير أمور حياتهم مثل أجهزة الهاتف الخاص بالصم TTY&TPD، تشجيع المعاق سمعياً على الاستفادة من المعيثات السمعية، والتحدث الصوتي.
توصيات تتعلق بالمحور الإعلامي
حث وسائل الإعلام على إيجاد برامج توعوية، وثقافية وإخبارية موجهة للصم وأسرهم، تكثيف البرامج الإعلامية التي تستهف زيادة وعي المواطنين وتعريفهم بقدرات المعاقين سمعياً، تشجيع مهنة مترجم لغة الإشارة، إيجاد مواقع خاصة بالصم على شبكة الإنترنت، التركيز الإعلامي على قضايا ومشاكلهم والبحث عن حلول لها
وفي ختام الندوة، أوصى المجتمعون برفع التوصيات إلى مقام خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز وصاحب السمو الملكي الأمير عبدالله بن عبدالعزيز ولي العهد وصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز النائب الثاني وزير الدفاع والطيران والمفتش العام، وصاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز وزير الداخلية، وكذلك رفع نسخة إلى مجلس الشورى، وزارة الشؤون الاجتماعية، وزارة الصحة وزارة التربية والتعليم، وزارة التعليم العالي وزارة التجارة والصناعة للنظر فيها، *****اهمة في تطبيق ما يمكن منها.