تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : تقرير منتصف أو فصل


 


الحقاني
22 - 4 - 2005, 09:48 PM
الأخوه الكرام أرجو مساعدتي في الحصول على تقرير عن منتصف الفصل أو الفصل الدراسي الأول
المطلوب كيف أقوم بإعداد تقرير لمدير المدرسة عن نتائج الطلاب بصفه عامة يحتوي على الطلاب المـتأخرين والمتفوفين وكذلك طلاب الفصول الأولية
أرجو الفزعة يا أهل الكرم الطيب
أخوكم الحقاني في ورطه لا يعلم بها إلا الله

الصخري99
22 - 4 - 2005, 09:57 PM
أخي :الحقباني

سوف أبحث لك عما تطلب

ومن يقدرعلى مساعدتك لن يبخل عليك

بذلك**

المعذرة

عيون اللغة
25 - 4 - 2005, 11:24 PM
أخي الفاضل / الحقاني
لكتابة التقرير لابد من معرفة اسس كتابة التقرير
و البداية تكون بعنوان التقرير / مثلاً تقرير عن نتائج الطلاب فئة المتفوقين و البطيئ التعلم للفصل الدراسي و تحددالفصل الدراسي سواء كان الأول أو الفصل الثاني
ذكر الزمان و المكان
ثم اسم المادة و كتابة عدد الطلاب
ثم تحديد الهدف من التقرير : فعلى سبيل المثال لا الحصر نقاط القوة و الضعف لدى الطلاب
أو لإعداد خطط مستقبلية لرعاية المتوفقين .
لتنظيم برامج إثرائية للبطئ التعلم من أجل رفع المستوى التحصيلي لهم .
ثم كتابة وصفية للنتائج التي تم استخلاصها
فمثلا بعد الانتهاء من تصيحيح الورقة الاختبارية لمادة .... خلال الفصل الدراسي ....
تم التوصل إلى النتائج التالية :
و ذكر النتائج و على سبيل المثال و تختلف النتائج من مادة إلى أخرى :
* - نتائج الطلاب بعد التحليل بنسبة .... استناداً إلى استخدام الجداول التكرارية و المنحنى التكراري .
تبين إن هناك ضعف في العمليات الحسابية الأساسية كعملية القسمة و الضرب و الجمع و الطرح لدى بعض الطلاب بنسبة كذا استناداً إلى نتائج تحليل الاختبارات .
* - وجود ضعف في المهارات الأساسية للإملاء و بخاصة في مهارة ال الشمسية او القمرية أو همزة الوصل و القطع .
و يضمن التقرير مجالات اخفاقات الطالب أو جوانب الضعف و كذلك ذكر جوانب التميز لدى المتفوقين .
من خلال حصر النتائج تعزى الأسباب إلى العوامل التالية :
و يتم ذكر العوامل استناداً إلى ذكر أهم العوامل تاثيراً من وجهة نظر المعلم و من خلال ممارسات الطلاب و سلوكهم ككثرة الغياب أو الاهمال و ذكر عوامل التفوق كالوراثة أو اهتمام الأسرة أو التركيز أثناء الحصة .
و من ثم يتم التطرق إلى التوصيات و المقترحات :
و يضمن التقرير أهم التوصيات التي يجب أن تتبع سواء مع فئة المتفوقين أو بطيئ التعلم
و التوصيات تنبع من حلول للأسباب المؤدية إلى التأخر أو التي تعزز التفوق لدى الطالب
و يختتم التقرير بذكر كاتب التقرير و وظيفته و من ثم توقيعه .
هذا و أرجو أن تنفعك هذه المعلومات وتؤدي الغرض و لك مني العذر إن كان هناك تقصير
أختكم عيون اللغة