أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 8 جماد ثاني 1431 هجرى - 22مايو 2010 ميلادى

[نبع الوفاء]

http://www.up.6y6y.com/uploads/images/ksayat-dbab38956a.gif (http://www.ksayat.com)


أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
السبت 8/ 6

http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-02f304fe02.gif (http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-02f304fe02.gif)


الندوة : السبت 08-06-1431هـ العدد : 687

التعريف بالتربية البيئية بتعليم البنات

مكة المكرمة: أحمد عامر

تقوم المشرفات المركزيات بالادارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة (لنشاط الطالبات) بزيارة للثانوية الثانية بحي العزيزية والثانوية الثالثة بحي الششة والثانوية الثالثة والثلاثون بحي الشرائع في الفترة من يوم الاثنين وحتى يوم الاربعاء الموافق 10-12 جمادى الآخرة الجاري من خلال عقد اللقاء التوعوي ببرنامج التربية البيئية وذلك ضمن الخطة التوعوية للبرنامج ومتابعة فعالياته بالمدارس الثانوية المرشحة، أوضحت ذلك أ. فاطمة المهاجري منسقة البرنامج وقالت بأن هذا اللقاء بإشراف ومتابعة من قبل مديرة إدارة نشاط الطالبات بالإدارة أ. ملكة البركاتي وسوف يصاحب هذه الزيارة ندوة بعنوان : (منطلقات وأهداف برنامج التربية البيئية في تعليم البنات) والتي تلقيها المشرفة المركزية أ. عائشة سعيد القحطاني وذلك بقاعة الملك فهد لمديرات المرحلة الثانوية والمتوسطة ورائدات النشاط والمعلمات المنفذات للبرنامج وعينة من الطالبات بمدارس القياسات البينية للبرنامج، وذلك يوم الثلاثاء 11 جمادى الآخرة الجاري من الساعة الثامنة وحتى الساعة الثانية عشرة ظهرا .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=201**52275431&display=1

[نبع الوفاء]

الاستراتيجية ..البحث والاكتشاف

مكة المكرمة : رهام جاد

يعقد قسم الصفوف الأولية من مكتب التربية والتعليم وسط مكة المكرمة اليوم السبت وغداً الأحد بقيادة المشرفتين التربويتين منى الزهراني وعائشة الزهراني دورة تدريبية بعنوان(الإستراتيجية البحث والاكتشاف) التي تقوم على التعلم الذي يحدث نتيجةً لمعالجة الطالبة للمعلومات، وتركيبها، وتحويلها؛ حتى تصل لمعلومات جديدة تمكنها من تخمين، أو تكوين فرض، أو إيجاد حقيقة وذلك استمراراً للنهج التطويري وتنمية مهارات البحث والاكتشاف لدى الطالبات وتوظيف العمليات العقلية عندهن وإثارة دافعية الطالبة، وتشويقها إلى اكتشاف المعلومات بنفسها وتنمية لديها القدرة على الإبداع والابتكار وتعويدها على الحرية في طرح وجهات النظر، وتقبل الآراء وتنمية مهارات التعلم الذاتي لديها .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=201**52275428&display=1

[نبع الوفاء]

تصحيح السلوكيات الخاطئة في المجتمع

جازان: الندوة

تنفذ الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة جازان ممثلة بالوحدة الصحية الاثنين المقبل برنامجا توعويا بعنوان (تصحيح السلوكيات الخاطئة في المجتمع “التدخين”) وذلك بمقر الوحدة الصحية بجازان . وأوضحت مديرة الوحدة الصحية بجازان عفاف غفوري أن البرنامج يستهدف الطالبات والمشرفات والمرشدات ويشتمل على محاضرة توعوية وعدد من أوراق العمل التي ستقدمها طالبات للمرحلتين المتوسطة والثانوية يمثلون عدد من مدارس المنطقة. وبينت أن البرنامج سيشتمل كذلك على عرض مرئي يوضح مكونات السيجارة وتاريخ التدخين والآثار النفسية والصحية على المدخن والمحيطين به والأسباب المؤدية لظاهرة التدخين عند الفتيات والشباب والآثار الاجتماعية المترتبة على التدخين إلى جانب العديد من الفقرات المتنوعة الأخرى.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=201**52275424&display=1

[نبع الوفاء]

42 مشرفاً يناقشون هموم التربية الخاصة بجدة

جدة: عبدالله الدوسي

ينطلق اليوم السبت لقاء مشرفي النشاط للتربية الخاصة من جميع مناطق ومحافظات المملكة والذي يستمر لمدة خمسة ايام من 8-12 جمادى الآخرة الجاري يناقشون فيه سبعة محاور مفصلية لأنشطة وبرامج ذوي الاعاقة وتتمثل فيما يلي:التخطيط لبرامج ومناشط ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث الجوانب النفسية والاجتماعية والإمكانات البدنية والعقلية ومواءمتها مع مناشط وبرامج التعليم العام لمدارس الدمج وكذلك الجوانب العلاجية . اما المحور الثاني فسيكون عن طرق وأساليب دمج طلاب التربية الخاصة في مناشط ومناسبات المجتمع المدني . وسوف يتم عرض تجارب كانت لها لإيجابيات على كافة المستويات في المحور الثالث . وسوف يكون عنوان المحور الرابع رائد النشاط (الاختيار وآلية العمل في المعاهد وفي البرامج). اما المحور المحور الخامس فسوف يخصص لاحتياجات التعليم الخاصة واستراتيجيات مهارات التدريس وسيكون عنوان المحور السادس تفعيل دور (المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور والمجتمع) تجاه أنشطة وبرامج ذوي الاحتياجات الخاصة.أما المحور السابع فسيكون عن الأندية الصيفية ومشاركة طلاب التربية الخاصة ، وسيتم في المحور الثامن والاخير تناول رعاية الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة.وقد تم تشكيل مجموعة من اللجان لتنظيم هذا اللقاء الذي يعتبر الاول من نوعه على مستوى الإدارة العامة للتربية الخاصة بالوزارة اللجان العاملة في ملتقى مشرفي النشاط بإدارة التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=201**52275423&display=1

[نبع الوفاء]

بين الاستراتيجيات للتفاعل الإلكتروني وتنمية المهارات..!

ا.د.زكريا يحيى لال

تعد شبكة المعلومات العالمية من أهم المستحدثات التي ظهرت نتيجة للتطور العلمي والتكنولوجي في مجال الحاسبات الآلية، والاتصالات ، وجاء تأثيرها مباشرة على عملية التعليم والتعلم، وظهر التعليم الالكتروني من أهم النظم المساعدة في تطوير التعليم، وذلك بالتغلب علي الكثير من المشكلات التي تواجه المجتمع ككل ، وقد ظهرت العديد من الدراسات لتضع استراتيجيات ملحة لتدريب المعلمين على اتقان المهارات الضرورية والتي بدأت بالجيل الثاني للويب، ثم قفزت إلى الجيل الثالث لتطوير برامج اعداد المعلم ، وربطها بأحداث التفاعل بين الطلبة في مختلف المستويات ، والمراكز من التعليم العام إلى التعليم الجامعي والعالي ، وقد جاءت المؤتمرات العلمية عن التعليم الالكتروني وتكنولوجيا التعليم على مستوى العالم بدءا من الولايات المتحدة الأمريكية ، وبريطانيا، واستراليا، واليابان، وكوريا الجنوبية ، والنمسا، والمانيا، وسويسرا، وكندا للتأكيد على ما تبنته المؤتمرات العربية ، في المملكة العربية السعودية ، ومصر ، وسلطنة عمان، والبحرين، وسوريا، ولبنان، والمغرب، للتأكيد على أن الثورة المعلوماتية ، والحاسوبية سوف تستمر في :
1- التغذية التكنولوجية الالكترونية الرقمية في مجالات التعلم والتعليم.
2- زيادة الاتصال في العلوم المختلفة.
3- تفاعل المجتمع الانساني مع الواقع والمتغيرات.
4- استمرار الاصلاح والتحديث بالعالم العربي والاسلامي.
كما ان مؤتمر الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم الذي عقد في أكتوبر 2*** ، هدف إلى لعب دور هام جمع بين التركيز على التعليم الالكتروني في مجالاته المتعددة، الاعداد لبيانات تؤكد على ضرورة تطوير مجالات التعلم ، والتدريب، لا سيما الادارة المدرسية، والمعلمون وفق التخصصات والواجبات.
وجاء ضمن الدراسات:
أولاً: الاهتمام بثقافة المجتمع الكترونيا.
ثانياً: تفعيل صياغة جيدة للمحتوى الالكتروني.
ثالثاً: التركيز على التصميم العلمي للمناهج الالكترونية.
رابعاً: اشراك الطلبة في الاعداد والبحث العلمي الالكتروني.
خامساً: تعليم الطلبة على المهارات الفاعلة للتنظيم الذاتي.
سادساً: اتاحة الفرصة للطلبة للتمتع بمزيد من الحرية للتعامل مع بيئة التعلم الالكترونية.
سابعاً: ا**اب المعلمين والطلبة المهارات العالية في العمل الجماعي.
ان طريق الايجابيات حول التربية والتعليم قد يأخذ منحى متجدداً لو عرف المختصون كيف يمكن الاستفادة من آليات التفكير، للتفكير في حد ذاته، وذلك للوصول إلى بناء معرفي جيد، وتوظيف عال للمعلومات ، وتعلم قائم على استخلاص الحلول الواقعية للمشاكل التربوية عن طريق تكنولوجيا التعليم الالكتروني.
ان بناء نماذج متطورة للتعلم والتعليم سوف تجعل من العملية التعليمية سهلة ومنقادة للطريق الصحيح كما ان دمج فلسفة التعليم المتطورة مع متطلبات التعلم المستقبلية سوف تزيد من التمتع بصحة تعليمية الكترونية رقمية فاعلة.
ان التركيز على بناء تعليم الكتروني فاعل في رياض الأطفال ، سوف يغرس المباديء والاساسيات من أول الطريق لبناء طفل الكتروني عالي المستوى ، يجمع بين الاداء التحصيلي المميز، والتفكير الابتكاري، وعمق الابداع ، وهذا يعني ان الاستمرار في بناء المستويات المختلفة للتعلم لا يقوى إلا بالبدايات الصغيرة للطفولة في التعليم العام.
وأقرب الامثلة الشراكة للطفولة في الاعداد المنهجي للتعليم، والشراكة للطفولة في الندوات والمؤتمرات واللقاءات الاجتماعية التي ستزيد من حصتهم الخبراتية والتجريبية على مدار السنوات، كانماط التكيف الانساني لو وجدت العناية والرفق في ضبط التعلم لكانت أكثر قدرة على التغلب على الصعاب ومواجهة العقبات كالاستخدام الجيد للهاتف الجوال في الارشاد وضبط المواعيد، واستذكار بعض الملخصات العلمية، والاستفادة من المعلومات، مثل هذا ما سبق ان تعلمناه من أجهزة العروض المرئية *****موعة والتلفزيون التعليمي، والفيديو الرقمي، والأفلام الرقمية، واستخدامات السبورة الذكية، التفاعلية، والبوربوينت عبر الداتا شو ، وأيضا الكومبيوتر في تعدد وظائفه ، والفيديو كنونفرنسنق،والبلاكبورد، والانترنت ، والانترانت ، والا**ترانت في تحديد التعلم والتدريب عن بعد، وما نحن عليه حاليا من تحد لاستخدام برنامج الفلاش في اداء الاختبارات الالكترونية ، وغير ذلك..الخ.
وما حققته الجامعات السعودية من قفزة جيدة في التسجيل والقبول الالكتروني ، وجعلت الفرصة مواتية للتسجيل التقليدي والالكتروني بشكل موازٍ حتى أجل محدد من أجل الدخول في مرحلة متجددة من التطوير ، كذلك كانت الفرصة لتفعيل آليات لتدريب أعضاء هيئة التدريس بالجامعات ، والمدرسين، والطلبة لتنظيم القدرة على التواصل الكترونيا، ومنها تسجيل نتائج الطلبة الكترونيا ، والاعداد للاختبارات الكترونيا، وأيضاً الواجبات وعمليات الاتصال الأخرى.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=201**52275404&display=1

[نبع الوفاء]

الكـشافــــة السعـــــودية فـــي المــــؤتمـــر العـربي بالأردن

عمان : هاتفيا: أحمد عامر

شاركت جمعية الكشافة السعودية ممثلة في رابطة رواد الكشافة في المؤتمر السادس لرواد الكشافة والمرشدات العربي في الأردن والمؤتمر انطلق أمس الجمعة برعاية من صاحبة السمو الملكي الأميرة بسمة بنت طلال رئيسة جمعية الكشافة الأردنية وبحضور رئيس اللجنة الكشفية العربية الدكتور عبدالله بن سليمان الفهد والرئيس الفخري للاتحاد العربي لرواد الكشافة والمرشدات الدكتور عبدالله عمر نصيف والأمين العام للاتحاد الأمير يوسف دندن والأمين العام للمنظمة الكشفية العربية الدكتور عاطف عبدالمجيد، المؤتمر انطلق بحفل الافتتاح ثم الجلسة العامة الأولى والتي حدد من خلالها رؤساء الجلسات ومقرريها ثم زار المشاركون منطقة الأغوار والبحر الميت ويتناول المؤتمر ابرز البرامج المستقبلية وترشيح الدولة التي ستستضيف المؤتمر السابع 2013 م بحسب منذر الزميلي رئيس المؤتمر وبين الأستاذ الدكتور عبدالله بن سليمان الفهد نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية أن هذه المناسبة العربية ضمن برامج جمعية الكشافة العربية السعودية المقرة من مجلس الادارة ، ويتكون الوفد السعودي من 32 مشاركاً متطوعا بالاضافة إلى عضو مجلس ادارة جمعية الكشافة الدكتور عبدالله عمر نصيف الرئيس الفخري للاتحاد.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=201**52275430&display=1

[نبع الوفاء]

http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-b5a773f861.gif (http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-b5a773f861.gif)


المدينة : السبت 08-06-1431هـ

القبض على قاتل معلم عنيزة بعد هروبه للرياض

خالد الفريدي -عمار الصبيعي - القصيم

تمكنت الجهات الأمنية بمنطقة القصيم من فك غموض مقتل معلم بمنزله في عنيزة بعد صلاة فجر يوم الثلاثاء الماضي والقى القبض على الجاني بمدينة الرياض بعد تنسيق أمني وجهود مكثفة .واوضح الناطق الإعلامي بشرطة منطقة القصيم المقدم فهد بن علي الهبدان أوضح أن فريق العمل المكلف بالبحث استطاع تحديد هوية القاتل الذى هرب الى الرياض من خلال أوصافه الشخصية وبالتنسيق مع شرطة الرياض تم القبض على الجاني وتم فتح التحقيق معه مباشرة لمعرفة الاسباب والدوافع لارتكاب جريمته البشعة تمهيدا لاحالته الى القضاء الشرعي وكان الجاني قد اقدم على قتل المعلم بواسطة سلاح ابيض اصابه في الجهة اليسرى من البطن وتمكن من الهرب مباشرة بعد ارتكاب جريمته .
http://www.al-madina.com/node/249603

[نبع الوفاء]

مدارس الإبداع تحتفل بحصولها على “الآيزو”

عبدالله الدهاس - مكة المكرمة

بحضور المدير العام للتربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة المكرمة بكر بصفر احتفت مدارس الإبداع الأهلية بمكة بمناسبة حصول المدارس على شهادة الآيزو في الجودة. وأقيم حفل خطابي اشتمل على كلمة للمشرف العام على المدارس الدكتور موفق حريري ومندوب الشركة المانحة ومدير تعليم مكة. وفي نهاية الحفل كرم بصفر فريق المدرسة المشارك في البرنامج إضافة إلى الطلاب المتميزين.
http://www.al-madina.com/node/249613

[نبع الوفاء]

42 مشرفًا يناقشون اليوم هموم التربية الخاصة

خيرالله زربان - جده

ينطلق اليوم السبت بنادي المعلمين في محافظة جدة لقاء مشرفي النشاط للتربية الخاصة بجميع المناطق والمحافظات الذين سيناقشون على مدى خمسة أيام سبعة محاور مفصلية لأنشطة وبرامج ذوي الإعاقة، وذلك برعاية مدير عام التربيه والتعليم بمحافظة جدة عبدالله الثقفي وبحضور مساعده للشؤون التعليمبة عبدالرحيم مغربي، ومشرف عام النشاط بالإدارة العامة للتربية الخاصة خالد العصيمي. وتتضمن محاور اللقاء الذي يشارك فيه 42 مشرفًا، التخطيط لبرامج ومناشط ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث الجوانب النفسية والاجتماعية والإمكانات البدنية والعقلية ومواءمتها مع مناشط وبرامج التعليم العام لمدارس الدمج وكذلك الجوانب العلاجية، وطرق وأساليب دمج طلاب التربية الخاصة في مناشط ومناسبات المجتمع المدني وعرض تجارب كانت لها إيجابيات على كافة المستويات، (رائد النشاط - الاختيار و آلية والعمل في المعاهد وفي البرامج )، احتياجات التعليم الخاصة واستراتيجيات مهارات التدريس، وتفعيل دور المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور والمجتمع تجاه أنشطة وبرامج ذوي الاحتياجات الخاصة، والأندية الصيفية ومشاركة طلاب التربية الخاصة، وأخيرا رعاية الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة. وأوضح المشرف التربوي محمد هديان، أنه تم تشكيل مجموعة من اللجان لتنظيم هذا اللقاء الذي يعتبر الأول من نوعه على مستوى الإدارة العامة للتربية الخاصة بالوزارة.
http://www.al-madina.com/node/249774

[نبع الوفاء]

1054معلمًا ومعلمةً حاصلون على الماجستير والدكتوراه يتنافسون على المستوى السادس

سعيد الزهراني- الطائف

يتنافس حاليًا 1054 معلمًا ومعلمةً من مختلف مناطق المملكة على 350 وظيفة في المستوى السادس بعد حصولهم على الماجستير والدكتوراه، وبالتالي استحقاقهم المستوى السادس حيث لم يتوفر سوى 350 وظيفة، وستتم المفاضلة عليها من خلال الدرجات والخبره والأقدمية. فيما سيتم وضع البقية ضمن الأولوية في ميزانية العام القادم في حالة استحداث وظائف في المستوى السادس. من جهة أخرى أكد مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم أنه لا يوجد أي نية لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المحسنة أوضاعهم للمستوى الخامس بحجة تضررهم من المادة (18أ)، كون الأمر السامي حسم الأمر بإعطائهم المستويات المستحقة. بالإضافة إلى أن المادة المشار إليها تنص على شمول كافة موظفي الدولة في جميع السلالم الوظيفية دون استثناء.
http://www.al-madina.com/node/249775

[نبع الوفاء]

مدرستان بجدة تتنازعان مبنى تعليميا تحت الإنشاء

حسين الرابغي - جدة تصوير: موسى الاحمري

تتنازع مدرستان احداهما ابتدائية والاخرى مجمع لتحفيظ القران الكريم، مبنى حديثا تحت الانشاء في حي السلامة بجدة، وقام كل منهما بوضع لافتة على المبنى، ووصل الامر الى ادارة التعليم للفصل بينهما. وعبر اولياء امور عدد من الطلاب من سكان أحياء السامة والربوة والروضه عن شديد اسفهم لوضع اسم مدرسة اليمامة الابتدائية على المبنى الذي انشئ من اساسه ليكون مدرسة لتحفيظ القران الكريم، والشاهد على ذلك - حسب قولهم - لوحة المقاول المنفذ للمشروع، ورغم ذلك يحمل المبنى حاليا لوحتين احداهما لـ “اليمامة” والاخرى لتحفيظ القران الكريم. واكد عطيه الحارثي احد سكان حي السلامة ان الحاجة ماسة إلى مدارس لتحفيظ القران الكريم للمراحل التعليمية الثلاث كمدارس مستقلة ومهيأة، وبناء على ذلك تواصلت مطالبات الاهالي وتجاوبت معها ادارة التعليم بانشاء هذا المجمع ليخدم طلاب السلامه والاحياء المجاوره، مستشهدا بتعميم للاداره العامة للتربية والتعليم بجدة(حصلت “المدينة” على صورة منه) يقضي بتشييد مجمع لمدارس تحفيظ القران الكريم بحي السلامة. واعرب الحارثي عن اسفه ودهشته حيال الكيفيه التي حصلت بها مدرسة اليمامه على احد مباني المجمع، فيما اللوحة الانشائية بالموقع كتب عليها نصا (مشروع انشاء مجمع تحفيظ القران الكريم بالسلامة).
أمر غير منطقي
من جهته قال سليمان سندي(من سكان الحي ولديه ولدان من طلاب تحفيظ القران الكريم) : ان معظم سكان الاحياء الشمالية تلقوا خبر انشاء المجمع كبشرى سارة، بسبب قلة هذا النوع من المدارس بها، ولكن هذه البشرى قابلتها ردة فعل معا**ة حين علم الجميع بعدم اكتمال المشروع على نفس الاساس الذي اقيم من اجله، وان طلاب المرحلتين الابتدائيه والمتوسطة سيتم دمجهما في مبنى واحد كان في الاساس مقررا للمتوسطة وحدها، وهذا أمر غير منطقي وسيكون سببا في الكثير من المتاعب لنا كاباء ولابنائنا في المرحلتين.
توجيهات بحل المشكلة
وينتقل الحديث إلى عبدالله الحسيكي حيث يقول: قام مجموعة من اولياء الامور بمراجعة ادارة التعليم لمعرفة ما استجد واسباب تغيير ما ذكر في التعميم باشراك مدرسة اليمامة في أحد مباني المجمع، وكان رد الادارة بان ذلك للمصلحه العامه - على حد قولهم - وان التوجيهات اتت بحل مشكلة مدرسة اليمامة.
صعوبات عديدة
وناشد كلا من عبد الله الحسيكي وعطيه الحارثي المسؤولين بسرعة التحرك لانقاذ الموقف، لاسيما وان المجمع للقران الكريم الذي تبذل حكومتنا الرشيده الغالي والنفيس في سبيل خدمته وزيادة عدد حفاظه منذ تاسيس هذا الكيان الاسلامي المبارك (المملكة العربية السعودية) وحتى الان، منوهين الى عدم الانسجام وازدحام الفصول الدراسيه وصعوبة استخدام المرافق والكثير من الصعوبات حتى في شراء وجبة الافطار، فيما لو حصل دمج بين طلاب الابتدائي والمتوسط ناهيك عن بعض السلوكيات الخاطئه التي قد يتناقلها الطلاب فيما بينهم.
التعليم: لا تغيير في المبنى ووجود “اليمامة” مؤقت لحين تشييد مبناها
«المدينه» بدورها خاطبت رجا الله السلمي المتحدث الرسمي لادارة التعليم بجدة لمعرفة ملابسات هذا النزاع على المبنى فأوضح “المشروع بدأ كمجمع لمدارس تحفيظ القران الكريم وسيستمر كذلك، ولا صحة لاي كلام عن منح أحد مبانيه لمدرسة اليمامة الابتدائية او غيرها، ولكنها أي مدرسة اليمامة، ستكون ملحقه بمبنى المرحله الابتدائيه لمجمع تحفيظ القران الكريم بواقع عشرة فصول فقط، وذلك بشكل مؤقت لحين الانتهاء من تشييد مبنى مستقل لها.
http://www.al-madina.com/node/249777

[نبع الوفاء]

“تعليم المدينة” يكشف عن هوية 26 خدمة ذاتية إلكترونيا

فهد الجهني - المدينة المنورة

أطلقت إدارة التربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة خدمات إضافية، ضمن مشروع الخدمات الإلكترونية الذاتية تشمل العديد من الخدمات الإلكترونية المميزة التي تسهم بتقليل الأوراق في إجراء المعاملات، و***** العمل على العاملين في المدارس من مديرين ومعلمين من دون المراجعة المباشرة للإدارة.
وأوضح مدير تقنية المعلومات ماجد بيجاوي أن الإدارة نجحت في تطبيق الخدمات الإلكترونية تصل الى (26) خدمة من أبرزها حركة النقل الداخلي للمعلمين، وكذلك حركة النقل للمرشدين ومحضري المختبرات ورواد النشاط وما يتبعها من إخلاء طرف ومباشرة، ونظام التدريب الإلكتروني الذي يمكن منسوبي الإدارة من الإطلاع على الدورات التدريبية المتاحة لهم، والتسجيل فيها بشكل آلي، وحركة النقل لمديري ووكلاء المدارس، وخدمة الخرائط الالكترونية والإحصاءات، التي تخدم الباحثين ومراكز الأبحاث المهتمة في المجال التعليمي، والخدمات الإخبارية، والأدلة التنظيمية والتعريفية.
http://www.al-madina.com/node/249779

[نبع الوفاء]

تعميد المراقبين الماليين بالتوقيع على مستندات صرف تعليم البنات أسوة بالبنين

عبدالله الدهاس - مكة المكرمة

وافقت وزارة المالية على تعميد المراقبين الماليين في كافة المناطق والمحافظات بالتوقيع على جميع مستندات الصرف الخاصة بإدارات التربية والتعليم للبنات أسوة بتعليم البنين بدلا من الإجراء السابق وهو رفع المستندات لوزارة المالية بالرياض لاعتمادها ومن ثم إعادتها مرة أخرى إلى إدارة التعليم لصرف الاعتماد المالي سواء فيما يتعلق بالمشاريع التعليمية أو عقود الصيانة. واصدر نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر تعميما تضمن عددا من الضوابط فيما يتعلق بأوامر الصرف حسب موافقة وزارة المالية والتي تخول للمراقب المالي الذي حددته الوزارة في القطاعات الحكومية مثل إمارات المناطق وأمانات البلديات والمياه إجازة صرف المبالغ المالية مباشرة حسب توقيعه على أن يتم إعداد أوامر الصرف بالنسبة للباب الأول من الميزانية لكل إدارة تعليم من الشؤون المالية بالإدارة ويتم توقيعه ومراجعته ويرفق به حافظة تقاعد من أصل وصورتين وتحتفظ الإدارة بالصورة الثالثة وبالنسبة للأبواب الثاني والثالث والرابع فيعد أمر الصرف من الشؤون المالية من الإدارة وذلك فيما يتعلق بالبنود التي لها مخصص في الإدارة على أن يتم إرفاق حالة مالية مع كل أمر صرف. كما تضمن التعميم تفويض مديري التربية والتعليم بالتوقيع عن رئيس المصلحة في الحقل المخصص لذلك على أن يتم رفع أوامر الصرف من الإدارات أولا بأول ليتم صرف المستحقات في وقتها دون تأخير مع ملاحظة وصول الرواتب وما في حكمها ومكافآت الطالبات إلى الشؤون المالية بالوزارة بحد أقصى اليوم العاشر من الشهر المستحق عليه النفقة.
http://www.al-madina.com/node/249783

[نبع الوفاء]

21 إدارة تعليمية في منافسات “التقاليد الكشفية” بالطائف

الطائف - المدينة

تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف منافسات التقاليد الكشفية، والتي تبدأ أولى فعالياتها يوم غد (الأحد) وتستمر لمدة خمسة أيام، بمشاركة 21 إدارة تعليمية، فيما اكتملت الاستعدادات من قبل إدارة النشاط الطلابي ممثلة في النشاط الكشفي لإنجاح البرنامج. وكان مشرفو النشاط الكشفي قد عقدوا مؤخرا اجتماعاً بمدينة الملك فهد الكشفية بالطائف ضم قادة البرامج المكلفين في المسابقة الذين استعرضوا البرنامج العام وفقرات المسابقة وتم توزيع المهام على قادة البرامج، حيث تم تكليف رئيس قسم النشاط الكشفي عبد الله عسيري قائدا للمنافسات، يحيي المولد مساعدا لشؤون المعسكرات، عوض الحارثي مساعدا للشؤون الإدارية، خالد الثقفي مساعدا للشؤون الفنية، ومحمد الثبيتي قائدا للبرامج.
http://www.al-madina.com/node/249790

[نبع الوفاء]

http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-4a6a642a5a.gif (http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-4a6a642a5a.gif)


عكاظ : السبت 08-06-1431هـ العدد : 3261

مستشار أمين عام موهبة لـ 858 ابتكارا مسجلاً في معرض 2010

حامد عمر العطاس ـ جدة

بدعم من خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبدالعزيز، تنطلق في جدة غدا أنشطة معرض ابتكار 2010 تحت شعار «نحو مجتمع مبدع»، بتنظيم مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة».وأوضح مستشار الأمين العام لـ«موهبة» المشرف العام على معرض ابتكار 2010 الدكتور فؤاد العواد، في حديث إلى «عكاظ»، أن عدد الابتكارات المسجلة وصل 858 ابتكارا تتوزع على ثمانية مجالات مختلفة، منها: تقنية النانو، النشاطات المعرفية، الطاقة وحماية البيئة، الطب والصيدلة، الهندسة، تحلية المياه، وتقنية المعلومات. وأفاد العواد أن معرض ابتكار 2010 الذي تشارك في تنظيمه شركة أرامكو أصبح نشاطا رسميا معترفا به من قبل الاتحاد الدولي لاتحادات المخترعين، إذ دعم تسجيل 40 براءة اختراع كنتيجة للمعرض، مشيرا إلى وجود 88 نشاطا تركز على فئة الناشئة والشباب في ظل مشاركة عربية ودولية أوسع. وبين مستشار الأمين العام لـ «موهبة»، أنه خصص قسم للمخترعين الذين نجحوا في تحويل اختراعاتهم إلى منتجات، جناح أكبر للطلبة، وجوائز للأكاديميين والباحثين من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات والمراكز البحثية هذا العام في مجالات المعرض تبلغ قيمتها 50 ألف ريال في كل مجال. وأشار العواد إلى أن الأرقام والإحصاءات تؤكد أن ابتكار 2010 في طريقه لتكريس النجاح الذي حققه ابتكار 2**8، إذ وقع الاختيار على 88 مخترعة ومخترعا سعوديين للمشاركة (65 ذكور، و 23 إناث) الأمر الذي يظهر أن المخترعات حصلن على حيز أكبر هذا العام والمجال مفتوح في الأعوام المقبلة. ورأى مستشار الأمين العام لـ «موهبة» في رعاية خادم الحرمين الشريفين للمعرض تجسيدا لحرصه على دعم المخترعين والمبتكرين وأهمية اعتماد الاقتصاد الوطني على المعرفة والتقنية والابتكارات. وذكر العواد أن الاستعدادات والترتيبات جاهزة لإنجاح هذا الحدث، مشيرا إلى أن الشراكة الاستراتيجية بين موهبة وأرامكو السعودية تؤكد أهمية إنتاج المعرفة في بناء الاقتصاديات الوطنية ومدى تأثيرها في التنمية الشاملة *****تدامة، ودعم ورعاية المبدعين لدعم الاقتصاد الوطني وتعزيز توجه المملكة إلى مجتمع معرفي مبدع.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/201**522/Con201**522351628.htm

[فيصل الرياض]

جزااااك الله الف خيــــــــــــر تحيااااتي

[نبع الوفاء]

اخترعت روبوتاً آلياً يستخدم خادمة لتقديم القهوة سارة العمري تنتزع جائزة الإبداع العلمي

منصور الشهري ـ جدة (هاتفيا)

سجلت الطالبة سارة محمد العمري (12 عاما) اسمها كأول فتاة تحصل على جائزة سوني للإبداع العلمي السادسة، عبر اختراعها أول روبوت آلي يستخدم خادمة لتقديم القهوة. وتسلمت جائزتها من يد صاحب السمو الملكي الأمير محمد خالد العبد الله الفيصل رئيس وكبير المديرين التنفيذيين لمجموعة الفيصلية، وكانت عبارة عن شيك بمبلغ 10 آلاف ريال ورحلة إلى اليابان، وكان ذلك خلال حفل اختتام جائزة سوني للإبداع العلمي السادسة، الذي أقيم في قاعة إسماعيل أبو داوود في الغرفة التجارية في جدة أمس الأول. وتفوق اختراع سارة العمري (الطالبة في مدرسة دوحة الجزيرة) على أكثر من 930 اختراعا مقدما من طالبات وطلاب من مختلف مدارس محافظة جدة، في مسابقة تهدف إلى إحياء موهبة الإبداع وروح الاختراع والابتكار عند الصغار وجعل التعليم العلمي مسليا وممتعا، بما يتوافق مع منهج العلوم في المدرسة.وقالت لـ«عكاظ» الطالبة الفائزة إن تساؤلاتها الدائمة حول قدرة اليابانيين على اختراع الروبوتات قادتها إلى اختراع روبوت خادمة القهوة، وتؤكد أن لديها القدرة على اختراع روبوت حتى لو كان بشكل مبسط على أن تخضعه للتطوير مستقبلا وتضيف إليه خدمات أكبر وأفضل. وبينت أنها استغرقت نحو 30 يوما لإنجاز هذا الروبوت، مرجعة لأسرتها الفضل بعد الله في تشجيعها للمضي قدما في حقل الإبداع وتوفير كافة الأجواء المناسبة لها لتقديم ما يرضي غرورها العلمي، وتسعى حاليا لتقديم أعمال ابتكارية تواكب ما وصلت إليه المملكة من تقدم.

http://www.okaz.com.sa/new/Issues/201**522/Con201**522351619.htm

[نبع الوفاء]

اخترعت روبوتاً آلياً يستخدم خادمة لتقديم القهوة سارة العمري تنتزع جائزة الإبداع العلمي

منصور الشهري ـ جدة (هاتفيا)

سجلت الطالبة سارة محمد العمري (12 عاما) اسمها كأول فتاة تحصل على جائزة سوني للإبداع العلمي السادسة، عبر اختراعها أول روبوت آلي يستخدم خادمة لتقديم القهوة. وتسلمت جائزتها من يد صاحب السمو الملكي الأمير محمد خالد العبد الله الفيصل رئيس وكبير المديرين التنفيذيين لمجموعة الفيصلية، وكانت عبارة عن شيك بمبلغ 10 آلاف ريال ورحلة إلى اليابان، وكان ذلك خلال حفل اختتام جائزة سوني للإبداع العلمي السادسة، الذي أقيم في قاعة إسماعيل أبو داوود في الغرفة التجارية في جدة أمس الأول. وتفوق اختراع سارة العمري (الطالبة في مدرسة دوحة الجزيرة) على أكثر من 930 اختراعا مقدما من طالبات وطلاب من مختلف مدارس محافظة جدة، في مسابقة تهدف إلى إحياء موهبة الإبداع وروح الاختراع والابتكار عند الصغار وجعل التعليم العلمي مسليا وممتعا، بما يتوافق مع منهج العلوم في المدرسة.وقالت لـ«عكاظ» الطالبة الفائزة إن تساؤلاتها الدائمة حول قدرة اليابانيين على اختراع الروبوتات قادتها إلى اختراع روبوت خادمة القهوة، وتؤكد أن لديها القدرة على اختراع روبوت حتى لو كان بشكل مبسط على أن تخضعه للتطوير مستقبلا وتضيف إليه خدمات أكبر وأفضل. وبينت أنها استغرقت نحو 30 يوما لإنجاز هذا الروبوت، مرجعة لأسرتها الفضل بعد الله في تشجيعها للمضي قدما في حقل الإبداع وتوفير كافة الأجواء المناسبة لها لتقديم ما يرضي غرورها العلمي، وتسعى حاليا لتقديم أعمال ابتكارية تواكب ما وصلت إليه المملكة من تقدم.

http://www.okaz.com.sa/new/Issues/201**522/Con201**522351619.htm

[نبع الوفاء]

خالد الفيصل يتسلم القلادة الذهبية من وزير التربية جمعية الكشافة

تحتفي بعطاء 79 شخصية الليلة

عبد الله الصقير ـ جدة

يشهد صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية في جدة الليلة حفل التكريم الكشفي الرابع الذي تنظمه الجمعية، بحضور أمراء ووزراء وتربويين. ويرسم الأمير فيصل بن عبد الله في الحفل، لوحة من الوفاء وهو يحتفي بشخصيات وطنية دعمت الحركة الكشفية ماديا ومعنويا، وأسهموا في تطوير أعمالها وبرامجها، إذ سيقدم في الحفل القلادات الكشفية الذهبية لصاحب السمو الملكي الأمير ماجد بن عبد العزيز ــ رحمه الله ــ وصاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكة المكرمة. وسيشمل التكريم عددا من المسؤولين والأدباء والمثقفين والتربويين، منهم: الدكتور محمود سفر، الدكتور عبد الله العبيد، الدكتور حمد السلوم، ومدير جامعة الملك سعود الدكتور عبد الله بن عبد الرحمن العثمان. وأوضح نائب رئيس الجمعية الدكتور عبد الله بن سليمان الفهد، أن حفل التكريم يهدف إلى دعم العمل الكشفي في المملكة، والنهوض بمستواه عن طريق: تحقيق التقدير الأدبي والمعنوي والاعتراف بالفضل للمرشح كفرد أو جهة وتثمين لأدائهم، و**ب ولاء ووفاء شريحة من المجتمع أسهمت وتسهم في تنمية الحركة الكشفية في المملكة. وبين الفهد أن التكريم يشمل 79 شخصية ساهمت في خدمة العمل الكشفي من مختلف مناطق المملكة، إذ ستهدي الجمعية في الحفل القلادة الكشفية الذهبية وهي أعلى وسام كشفي للأمراء *****ؤولين ومن في درجتهم الذين لهم دور بارز في دعم الحركة الكشفية وتشجيعها ماديا ومعنويا. وأفاد نائب رئيس الجمعية أن القلادة الكشفية الفضية تهدى لمن قدم دعما ماديا أو معنويا من الأفراد والمؤسسات من داخل المملكة وخارجها، مشيرا إلى أن الجمعية تهدي عددا من القادة الكشفيين الوسام الكشفي الذهبي لمن خدم الحركة الكشفية في مركز قيادي واحد أو أكثر في مدة لا تقل عن 25 عاما متصلة أو منفصلة. أما الوسام الكشفي الفضي يهدى لعدد من القادة ممن شارك في معسكرات الخدمة العامة متطوعا ست مرات، وأدى خدمات جليلة في مشاركته، في حين سيمنح وسام القيادة الكشفي للذين قدموا للحركة الكشفية خدمات بعضويتهم في رابطة الرواد مدة لا تقل عن سبعة أعوام.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/201**522/Con201**522351616.htm

[نبع الوفاء]

http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-ca3d121d42.gif (http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-ca3d121d42.gif)


الرياض:السبت 8 جمادى الاخرة 1431هـ - 22 مايو 2010م - العدد 15307

الابتدائية 91 تقيم حفلها الختامي

كتبت - حنان الثويني

أقامت الابتدائية ٩١ حفلها الختامي للأنشطة اللامنهجية وقد بدىء الحفل بآي من الذكر الحكيم

وتلا ذلك كلمة لمديرة المدرسة البندري الرميان أثنت فيها على جهود الطالبات المثابرات وعلى تجاوب الأمهات مع توجيهات المدرسه للخطة التعليمية الناجحة, أعقب ذلك نشيد ترحيبي للأمهات قدمته طالبات الصف الخامس، ولطالبات الصف الأول نصيب من الفرح حيث قدمن أنشودة رائعه بعنوان ( حروف الهجاء )

وتخللت الحفل فقرة عمها الفرح والغبطة وهي مسيرة لطالبات الصف السادس وتوديعهن لأول دار لقنتهن التعليم والإبداع والمثابرة واستعدادهن للقاء دار جديدة أكبر طموحا ونجاحا

أما الأمهات فلهن نصيب من الاهتمام الكبير إذ أنشدت طالبات الصف الرابع نشيدا مؤثرا يحكي حنان الأم وعطفها بعنوان (لبيه ياصوتن دعاني) بإشراف المعلمتين / رقية الحربي ومنيرة الهندي

وقد ألقت المرشدة الطلابية / نهاد الباحسين كلمة شكرت فيها الأمهات على تعاونهن مع جهود المدرسة واهتمامهن في الارتقاء بمستويات بناتهن والسؤال عنهن منذ بداية العام الدراسي إلى نهايته وحثت الأمهات على الاعتناء بصحة بناتهن ونظافتهن وتربيتهن التربية الصالحة حيث أنهن شعلة للمستقبل القريب. ثم توالت فقرات الحفل المتنوعة.

http://www.alriyadh.com/2010/05/22/article527969.html

[نبع الوفاء]

بمناسبة مرور ٥٣ عاماً على إنشائها مدارس التربية النموذجية تشهد أكبر لقاء لخريجاتها

الرياض - «الرياض»


تشهد مدارس التربية النموذجية بالرياض أكبر لقاء لخريجاتها اللاتي تخرجن من (٥٣) عاماً وحتى اليوم، حيث وجهت المدارس الدعوة لجميع الخريجات لحضور هذا اللقاء الكبير في نادي المدارس غدًا الأحد ٢٣/٥/٢٠١٠م الساعة السادسة مساء، وذلك من أجل المناقشة والتشاور في تأسيس جمعية للخريجات، كما سيتم خلال اللقاء تبادل الخبرات والمعارف حيث سيضم شرائح متنوعة من الخريجات منهن: استشاريات النساء والولادة ومنهن استشاريات الجراحة ومنهن الباحثات في الشؤون الإدارية ومنهن الباحثات في خدمة المجتمع.

صرح بذلك الرئيس التنفيذي للشركة الوطنية للتربية والتعليم مدير عام المدارس الأستاذ خالد بن محمد الخضير، حيث عبر عن سعادته في انعقاد هذا اللقاء في رحاب مدارس التربية النموذجية واعتبر المدارس بمثابة البيت الثاني للخريجات، ووعد بتقديم كل ال*****ات لإنجاحه والذي سينبثق منه بإذن الله أفكار بناءة تساهم في خدمة المجتمع وفي خدمة هذا الوطن المعطاء، كما أشادت المشرفة العامة على أقسام البنات الأستاذة فاطمة الخضير بهذا اللقاء حيث قالت: لقد حضرنا لهذا اللقاء ورتبنا له بحيث يسهل على الخريجات الالتقاء والتعارف وتدارس جميع الأمور التربوية والتعليمية والاجتماعية وتوثيق ما ينبثق عنه من توصيات وتوجيهات تصب في نهاية المطاف بمشئية الله في خدمة مجتمعنا ووطننا ******، كما أفادت مديرة المرحلة الثانوية الأستاذة حصة الوهيب بأنه تمت الدعوة لهذا اللقاء من خلال الصحافة المحلية ومن خلال الموقع الالكتروني للمدارس ومن خلال الاتصالات الهاتفية والتنسيق مع المشاركات بحيث يحقق هذا اللقاء الأهداف التي سينعقد من أجلها بمشيئة الله.

http://www.alriyadh.com/2010/05/22/article527984.html

[نبع الوفاء]

إقامة معرض ل 16 تجربة علمية طلابية بالخبر

الخبر إبراهيم الشيبان


تنافس أكثر من 50 طالبا في معرض علمي للمبتكرين والموهوبين نظمته إحدى المدارس الثانوية بالخبر أول أمس وضم العديد من المجسمات بأنواعها المختلفة , ويهدف المعرض إلى تنمية قدرات ومواهب الطلاب وتنمية مهارات التفكير والإبداع للميولات المختلفة ومعرفة المبدعين , تخلله العديد من التجارب وبخاصة في الفيزياء لخلق بيئة تنافسية بين الطلاب مما ينع** ايجابيا على مستواهم العلمي ورفع حصيلتهم التعليمية , من منطلق اهتمام الوزارة بهذه الفئة خاصة وأنها اللبنة الأساسية لبناء المجتمع والوطن. وحول رؤيتهم ورسالتهم من المعرض قال مشرف النشاط العلمي بتعليم الشرقية رمزي المكاينة: ان الرسالة والرؤية جاءت متوافقة من اجل ربط الجانب التطبيقي بالجانب النظري وشرح المبادئ الأساسية في الكهرباء والمغناطيسيات وقوانين الحركة وبعض التطبيقات الصناعية الكيميائية مثل صناعة الصابون , مضيفاً بأنه تخلل المعرض أيضا عروض حية للبراشوت في فناء المدرسة , وتجربة علمية بإطلاق نموذج صاروخ مصغر , وبكرة عملاقة بطول سبعة أمتار تحمل ما يزن (2**) كيلو جرام بذراع بشرية واحدة , و(16) تجربة أخرى فريدة وعلى مستوى عال ولم يتم تطبيقها في المملكة من قبل ، لافتا إلى أن المعرض كشف عن مواهب لدى الطلاب لم تكن مكتشفة , واختتم الأستاذ رمزي بالإشارة إلى أن إقبال الزوار على المعرض زاد من حماس الطلبة لتقديم المزيد في السنوات القادمة.

http://www.alriyadh.com/2010/05/22/article528**6.html

[نبع الوفاء]

مدرسة جبل طارق الثانوية تكرم طلابها المتفوقين

الرياض – حمود العمار


كرمت مدرسة جبل طارق الثانوية بحي النظيم طلابها المتفوقين ، حيث أقيم بهذه المناسبة حفل خطابي ابتدئ بتلاوة آي من الذكر الحكيم ، بعدها ألقى المرشد الطلابي إبراهيم القسومي كلمة بين فيها أهمية طلب العلم والعلماء مقدما الثناء والشكر للطلاب المتفوقين ، بعدها ألقى مدير المدرسة الأستاذ علي العمري كلمة شكر فيها الطلاب ومعلميهم على المجهود المبذول طيلة العام الدراسي ، مقدما التهنئة للطلاب المتفوقين .

http://www.alriyadh.com/2010/05/22/article527915.html

[نبع الوفاء]

قرار صائب وتطبيق خاطئ !!

سعود بن محمد العصيمي

قبل عدة سنوات وتحديدا عام 1419ه صدر قرار دمج طلاب التعليم الخاص مع طلاب التعليم العام، وذلك لطلاب التربية الخاصة الذين لديهم قصور في بعض القدرات مثل :العوق السمعي والبصري ومن لديهم تأخر شديد في التحصيل العلمي وعدم القدرة على الاستمرار في التعليم العام لوجود عوق ذهني في التركيز وضعف في الذاكرة ولا يصل إلى مرحلة العوق الفكري، وقد أثلج هذا القرار صدورنا في التربية والتعليم، وهو قرار صائب لا جدال فيه، ولكن للأسف الشديد ما ترتب على هذا القرار من فهم خاطئ وما يحصل في مدارسنا في التعليم العام يخالف ذلك القرار ويع** الموازين، حيث إن أكثر طلاب الدمج في التعليم العام هم ممن لديهم عوق فكري شديد، بل إن بعضهم لديه برامج علاجية وعناية خاصة أضف إلى ذلك ما يحصل من هؤلاء من إيذاء للطلاب في التعليم العام وإخافتهم وإدخال الرعب على بعض الأطفال في المراحل الأولية لأن الإنسان –أسأل الله عز وجل أن يشفيه وجميع مرضانا وأن يلهم والديه وأهله الصبر ويرزقهم الأجر – قد رفع الله عنه القلم في جميع الأمور التشريعية فهو يحتاج إلى عناية فائقة ومعاملة خاصة، ونحن بذلك نكون قد تركنا مشكلة دون حلها وأنشأنا مشكلة أخرى، وبما أنني أحد منسوبي مدارس الدمج فإني قد رأيت عن قرب الفشل الواضح في تطبيق مثل هذا القرار والقضايا والمشاكل تزداد يوما بعد يوم وحتى لا نكون سببا في ضياع وفساد جيل قادم بسبب اجتهادات تكاد تكون شخصية أو مصالح خاصة نرجو من سمو معالي وزير التربية والتعليم النظر في هذا الموضوع علما أن جميع الطلاب من تعليم عام وتعليم خاص أمانة في أعناقنا نحن التربويين.

http://www.alriyadh.com/2010/05/22/article527970

[نبع الوفاء]

وفد من تقنيات التعليم يزور مدارس القريات

القريات عبدالله الرويلي

زار وفد من الإدارة العامة لتطوير تقنيات التعليم بوزارة التربية والتعليم مدارس القريات؛ بهدف الوقوف على واقع التقنيات التربوية وتفعيلها في مدارس المحافظة وقراها، وقد شملت الجولة زيارات ميدانية لمراكز مصادر التعلم، والمختبرات المدرسية، ومعامل الحاسب الآلي.

كما اطلع الوفد على التجارب والمشاريع التي نفذتها الإدارة، ومنها تطوير فصول مشروع العلوم والرياضيات، وكذلك المدارس النموذجية، ومشروع إدخال الحاسب للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.

http://www.alriyadh.com/2010/05/22/article527995.html

[نبع الوفاء]

تعليم عسير يعقد ورشة لمعلمي المكتبة والبحث

أبها - عبدالله مريع


عقد تعليم عسير ورشة عمل لمعلمي المنطقة في تخصص المكتبات خلال الفترة من السبت إلى الاثنين من الأسبوع الماضي بثانوية الملك عبدالله بحي الموظفين ،حيث تم مناقشة عدة محاور منها المادة العملية ، وتوظيف الوسائل التعليمية ، والأنشطة التطبيقية ، والتقويم ، والمعلومات الإثرائية ، وتحفيز التفكير ، إضافة إلى الملحوظات والمقترحات العامة ، ويهدف من الورشة السعي لتطوير وتقويم منهج مقرر المكتبة والبحث في المرحلة الثانوية .

وفي بداية الزيارة رحب رئيس قسم المكتبة والبحث بالإدارة العامة حسين بن حبوة بالمشرف الوزاري بالإدارة العامة للمناهج محمد البحر شاكرا له حرصه على لقاء الزملاء معلمي المكتبة والبحث من خلال ورشة العمل ، ونوه آل حبوة بحرص الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير على الارتقاء بأداء معلمي المادة ،الأمر لذي سوف يسهم في زيادة التعلم لدى الطلاب ، من جانبه شكر المشرف الوزاري البحر جميع الزملاء في تعليم عسير على ما لمسه لديهم من حرص على الارتقاء بالعمل التربوي لاسيما ما يخص مادة المكتبة والبحث.

من جانب آخر أوضح حسين آل حبوة أنه تم من خلال المدارس إرسال استمارة لأولياء أمور الطلاب تطلعهم على أهداف المادة ،إضافة إلى نموذج لمشاركته حول المادة وما يراه مناسبا وفقا لما تم إيضاحه من محاور،ومن ثَم تُسلم للمعلم ليتسنى له عرضها خلال الورشة ، وأضاف آل حبوة أنه تم تسليم كل معلم مشارك نموذجاً لورشة العمل لكي يتهيأ الجميع لتقديم ما لديهم من رؤى وأفكار بناءة.

http://www.alriyadh.com/2010/05/22/article527994.html

[نبع الوفاء]

مدير التربية والتعليم بالمخواة يدشن مشروع النظام الإلكتروني

الباحة – عبدالرحمن الغامدي


دشن مدير التربية والتعليم بالمخواة تركي ال**يدي مشروع النظام الالكتروني لمدرسة الإمام عبد العزيز بن محمد المتوسطة ببني عاصم والذي يتيح لأولياء أمور الطلاب متابعة أبنائهم دراسيا.

وأشاد ال**يدي بفكرة المشروع مبديا إعجابه بما شاهده في هذا المشروع والذي يهدف بالدرجة الأولى إلى خدمة الطلاب وتوفير برامج تعليمية تخدم الطالب والمواد الدراسية بحيث يمكن الاستفادة منها في أي وقت كما يتيح لولي أمر الطالب متابعة مستوى ابنه دراسياً ووجه شكره وتقديره لمدير المدرسة ولمعلم الرياضيات بالمدرسة المسؤول الرقمي للمشروع عبدالله بن صالح العمري وجميع معلمي المدرسة على حرصهم على تسخير التقنية في خدمة أبنائهم الطلاب.

http://www.alriyadh.com/2010/05/22/article527963.html

[نبع الوفاء]

التربية تعتمد 30% مكافأة لمعلمي المدارس الجبلية بصبيا

جازان - أنور خواجي

أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم قراراً بمنح المكافأة الجبلية لبعض المدارس التابعة لإدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا (بنين) وقد جاء في حيثيات القرار أن النسبة ستحتسب من أول مربوط المرتبة أو المستوى المثبت عليها اعتبارا من 12/7/1428ه لمن كان على رأس العمل في هذا التاريخ ومن المباشرة الفعلية لمن يوجه للعمل بتلك المدارس ومراعاة عدم الجمع بين مكافأة المناطق الجبلية وبدل المناطق النائية. وقد جاءت هذه المكافأة المستحقة بمقدار 30% تضاف إلى الراتب الأساسي وشملت مدارس الجحفة الابتدائية - ذا الخلفين الابتدائية - آل قطيل الابتدائية - شريج الابتدائية - خاشر والقهبة - عثوان المتوسطة والثانوية - عثوان الابتدائية - نعامة المتوسطة والثانوية - نعامة الابتدائية - آل شريف الابتدائية - اليمانية الابتدائية والمتوسطة - المقبورة الابتدائية - المقبورة لتحفيظ القرآن الكريم - المقبورة المتوسطة والثانوية - عراب الابتدائية والمتوسطة .

http://www.alriyadh.com/2010/05/22/article527934.html

[نبع الوفاء]

الملف الصحفي للطباعة ليوم السبت 8-6-1431هـ

ابراهيم الشاوي


http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-75f78c30f2.gif (http://www.up.3rbfnon.net/uploads/images/3rbfnon.net-75f78c30f2.gif)

[عبدالله داحم]

مشكوور