ياسر الفهد
17 - 5 - 2004, 07:47 PM
إرشادات لمعلمي ذوي التوحد في مجال الانتباه
وضعت المجموعة الاستشارية التخصصية للتوحد والاضطرابات السلوكية الانفعالية بوزارة المعارف في الدليل المنهجي لمعلميّ ذوي التوحد 3 أهداف في مجال الانتباه (صفحة 15 - 16) كالتالي :
الأهداف التعليمية العامة :
1- أن يتمكن التلميذ من الجلوس المناسب على الكرسي بشكل صحيح.
2- أن يتمكن التلميذ من التواصل البصري مع الآخرين.
3- أن يستجيب التلميذ للتعليمات من قبل الآخرين (المهمين في حياته)
===========================
الهدف التعليمي العام رقم (1) :
أن يتمكن التلميذ من الجلوس المناسب على الكرسي بشكل صحيح.
الأهداف السلوكية:
- أن يتعرف التلميذ على الكرسي الخاص به في الفصل.
- أن يجلس التلميذ بشكل صحيح على الكرسي الخاص به بمساعدة.
- أن يجلس التلميذ بشكل صحيح على الكرسي الخاص به دون مساعدة.
=================
الهدف التعليمي العام رقم (2) :
أن يتمكن التلميذ من الاتصال البصري الملائم مع الآخرين.
الأهداف السلوكية :
- أن يلتفت التلميذ إلى المثير السمعي أو البصري أو كليهما
- أن يركز التلميذ النظر للمثير الصوتي أو الضوئي أو كليهما
- أن يتبع التلميذ المثير السمعي أو البصري أو كليهما
- أن يتواصل التلميذ مع المتحدث بصريا=====================
الهدف التعليمي العام رقم (3) :
أن يستجيب التلميذ للتعليمات من قبل الآخرين (المهمين في حياته).
الأهداف السلوكية :
- أن يستجيب التلميذ للتعليمات الجسدية والإيمائية واللفظية مجتمعة
- أن يستجيب التلميذ للتعليمات الإيمائية واللفظية
- أن يستجيب التلميذ للتعليمات اللفظية
هذا كل ما ذكر في الدليل المنهجي لمعلمي ذوي التوحد بخصوص مجال الانتباه.
وضعت المجموعة الاستشارية التخصصية للتوحد والاضطرابات السلوكية الانفعالية بوزارة المعارف في الدليل المنهجي لمعلميّ ذوي التوحد 3 أهداف في مجال الانتباه (صفحة 15 - 16) كالتالي :
الأهداف التعليمية العامة :
1- أن يتمكن التلميذ من الجلوس المناسب على الكرسي بشكل صحيح.
2- أن يتمكن التلميذ من التواصل البصري مع الآخرين.
3- أن يستجيب التلميذ للتعليمات من قبل الآخرين (المهمين في حياته)
===========================
الهدف التعليمي العام رقم (1) :
أن يتمكن التلميذ من الجلوس المناسب على الكرسي بشكل صحيح.
الأهداف السلوكية:
- أن يتعرف التلميذ على الكرسي الخاص به في الفصل.
- أن يجلس التلميذ بشكل صحيح على الكرسي الخاص به بمساعدة.
- أن يجلس التلميذ بشكل صحيح على الكرسي الخاص به دون مساعدة.
=================
الهدف التعليمي العام رقم (2) :
أن يتمكن التلميذ من الاتصال البصري الملائم مع الآخرين.
الأهداف السلوكية :
- أن يلتفت التلميذ إلى المثير السمعي أو البصري أو كليهما
- أن يركز التلميذ النظر للمثير الصوتي أو الضوئي أو كليهما
- أن يتبع التلميذ المثير السمعي أو البصري أو كليهما
- أن يتواصل التلميذ مع المتحدث بصريا=====================
الهدف التعليمي العام رقم (3) :
أن يستجيب التلميذ للتعليمات من قبل الآخرين (المهمين في حياته).
الأهداف السلوكية :
- أن يستجيب التلميذ للتعليمات الجسدية والإيمائية واللفظية مجتمعة
- أن يستجيب التلميذ للتعليمات الإيمائية واللفظية
- أن يستجيب التلميذ للتعليمات اللفظية
هذا كل ما ذكر في الدليل المنهجي لمعلمي ذوي التوحد بخصوص مجال الانتباه.