أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 14 صفر 1431 هجرى - 30 يناير2010 ميلادى

[نبع الوفاء]

http://www.q1g1.net//uploads/images/q1g1.net5308c3c627.gif (http://www.q1g1.net//uploads/images/q1g1.net5308c3c627.gif)




أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
السبت 14/ 2

http://www7.0zz0.com/2***/12/20/07/290683365.gif (http://www.0zz0.com)


الجزيرة : السبت 15-02-1431هـ العدد 13638


وزير التعليم العالي يشيد بخبراء التربية بعد الاطلاع على جهودهم في التدريس بالجامعات


الجزيرة - سلطان القاران

أشاد معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري بإنجازات وبرامج خبراء التربية وعبر معاليه عقب زيارته لجناح خبراء التربية في معرض التعليم العالي الدولي الأول. قائلاً إنني سعيد بما شاهدته من عمل ومقررات وكتب قامت مجموعة خبراء التربية بإعدادها لطلابنا وطالباتنا في السنة التحضيرية بالجامعات السعودية. وكان معالي وزير التعليم العالي قام بزيارة إلى جناح خبراء التربية وقدم له رئيس مجلس إدارة مجموعة خبراء التربية الأستاذ عبدالله بن منصور القحطاني عرضاً لبرامج خبراء التربية في تدريس الرياضيات ومهارات التفكير لطلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود وجامعة الإمام وجامعة القصيم وجامعة تبوك وغيرها من الجامعات كما عرض نسخ من هذه الكتب التي تم تأليفها.بعد ذلك قام الأستاذ عبدالله القحطاني بتقديم هدية لمعالي وزير التعليم العالي لتخصيص جزء من وقته وزيارة جناح خبراء التربية والاطلاع على تجربتها في التدريس بالجامعات السعودية. وأكد الأستاذ عبدالله القحطاني أن النجاح الذي حققه خبراء التربية تم بالدعم والكبير والمتواصل الذي توليه قيادة هذه البلاد للتعليم. وحضر زيارة معالي الوزير عدد من المسؤولين في بخبراء التربية وعدد من المسؤولين بوزارة التعليم ومنهم المشرف العام على العلاقات العامة والإعلام الدكتور محمد الحيزان.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln7d.htm

[نبع الوفاء]

لنخلق جو التنافس في مؤسساتنا التعليمية

د. إبراهيم بن ناصر الحمود

من المعلوم أن لكل عمل تقييماً سلباً أو إيجاباً، ولا شك أن كل صاحب مهنة يتطلع إلى الأفضل، ويتمنى أن يكون في الصدارة دائماً ومتقدماً على غيره؛ حتى يحقق نجاحاً أكبر، ومن خلال التجربة المصغرة في عامل التنافس العلمي بين الطلاب في الفصل الواحد تبيَّن فعالية هذا التنافس وأثره الإيجابي على التحصيل العلمي، ولاسيما إذا صاحب هذا التنافس جوائز تشجيعية وحوافز أخرى معنوية للمتفوق علمياً وأخلاقياً، وهذا مشاهَد وملموس في عدد من المراحل العلمية التي تتخذ هذا المنهج أسلوباً من أساليبها التربوية والتعليمية. واليوم، والمملكة تزخر بالعديد من المدارس والجامعات - والحمد لله -، حري بنا أن نفعِّل هذا التنافس بين مدارسنا وجامعاتنا؛ سعياً لتحقيق ما هو أفضل، سواء على المستوى التعليمي أو الإداري في المدرسة الواحدة والجامعة الواحدة ثم بين المدارس، وبين الجامعات، والمدارس بمراحلها المتعددة من البنين والبنات؛ فمن المعلوم أن لكل مدرسة وجامعة ما يميزها عن غيرها، وهذا يتطلب إيجاد لجان متخصصة لمتابعة هذا التنافس وفرزه والإشادة بالمدرسة الفائزة أو الجامعة المتفوقة على نظائرها من الجامعات الأخرى بصفة دورية في كل عام، ويقوم مدير المدرسة بتكريم الأستاذ الفائز علناً بين زملائه، وتكريم الموظف الفائز علناً بين زملائه، وتقوم إدارات التعليم بتكريم المدرسة الفائزة علناً في حفل سنوي، وتقوم الجهات المسؤولة في التعليم العالي بتكريم الجامعة الفائزة علناً في حفل سنوي، مع وضع معايير دقيقة للتنافس تخدم المصلحة وتسد النقص الذي قد يوجد في بعض تلك المؤسسات؛ فبعض المدارس وبعض الجامعات لديها خصائص وميزات قد لا توجد في غيرها، وتحتاج إلى مَنْ يعمل على تشجيعها حتى تأخذ صفة الاستمرار. وقد أثبتت الدراسات التربوية أن خلق جو التنافس بين الأبناء أو بين الطلاب يزيد من مهاراتهم ويقوّم سلوكهم.. ولِمَ لا نستفيد من التقييم الذي يجري على مستوى العالم لبعض المصالح والمؤسسات الدولية وما نتج من ذلك التقييم من إيجابيات. كما أن التقييم المنظَّم المنضبط يحفِّز تلك المؤسسات على التنافس في العطاء في مختلف مجالاتها؛ حيث تسعى كل منها إلى أن تكون هي الأفضل، وبهذه الطريقة نستطيع أن نعالج بعض السلبيات الموجودة في تلك المؤسسات، وكل مؤسسة تستعين بمستشاريها لوضع الخطط الكفيلة بجعلها في المقدمة. إنَّ هذا التنافس المنظَّم يحقِّق من الإيجابيات ما لا تحققه التعاميم والتوجيهات والملاحظات التي ترد إلى تلك المؤسسات بين فترة وأخرى، فما أجمل أن يُقال للمحسن «أحسنت»، وللمسيء «أسأت»، وهذا التنافس يجعل المحسن يزداد إحساناً، *****يء محسناً. وحتى تتضح الصورة أكثر ننظر إلى ما تتركه المسابقات العلمية من أثر بالغ في التفوق العلمي، وعامل الفروق الفردية واعتبارها عاملاً تربوياً مهماً جداً. وكما توجد الفروق الفردية بين الطلاب توجد بين الموظفين والمعلمين والمؤسسات العلمية بشكل ملحوظ. فإلى المزيد من عناصر الرقي والتقدم والطموحات والأهداف التي تسعى دولتنا الغالية في ظل القيادة الحكيمة إلى تحقيقها.
* المعهد العالي للقضاء
http://www.al-jazirah.com/83953/rj4d.htm

[نبع الوفاء]

تعليم الخرج ينفذ عددا من الدورات التدريبية المسائية

الخرج - مسفر القحطاني:

تعتزم إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الخرج تنفيذ عدد من البرامج التدريبية المسائية للمواد الدراسية لشاغلي الوظائف التعليمية مع بداية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1430-1431هـ والتي جاءت على النحو: - البرامج العلاجية لمعلمي الصفوف الأولية - التعامل مع الطلاب لمعلمي الصفوف الأولية - دمج تقنية المعلومات والاتصالات بالتعليم للمعلمين - دمج مهارات التفكير في التدريس للمعلمين - التخطيط للتدريس للمعلمين - التعلم التعاوني للمعلمين - التعلم بالاستقصاء للمعلمين - التعلم والتعليم بخرائط المفاهيم وللمعلمين - دراسة الحالة وأساليب التوجيه والإرشاد للمرشدين. - فن الاقتناع للمعلمين - الذاكرة القوية للمعلمين - الخط العربي لمعلمي اللغة العربية - مبادئ التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS لشاغلي الوظائف التعليمية - دورة تاهيلية في الحاسب الآلي ( وورد - ا**ل - بوربونت - انترنت) لشاغلي الوظائف التعليمية. وطالبت الإدارة جميع المدارس اطلاع المعلمين فيها على الدورات وتسليم استمارة التسجيل للراغبين إلى التدريب التربوي ( مدرسة موسى بن نصير الابتدائية ) حيث سيمنح المشاركين شهادة تكون عنصر مفاضلة للترشيح في التفرغ والابتعاث والإيفاد للعمل خارج المملكة والتكليف بالأعمال القيادية وغيرها، كما يصرف لهم بدل نقل على حسب مدة البرنامج.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln63d.htm

[نبع الوفاء]

30 ألف طالب في حائل يبدؤون الاختبارات

حائل - هايل العنزي:


تضمنت خطة الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل للمتابعة سير الاختبارات في مدارس منطقة حائل (بنين) بجدولة 15** زيارة ميدانية سيقوم بتنفيذها جميع المشرفين التربويين في الإدارات والأقسام التربوية في الإدارة ومكاتب التربية والتعليم الداخلية والخارجية في المنطقة، وستغطي هذه الزيارات جميع مدارس المنطقة الابتدائية والمتوسطة والثانوية. حيث أوضح الأستاذ ناصر الرشيد مدير الإشراف التربوي إنه تم تشكيل لجنة برئاسة مساعد مدير الإشراف التربوي فهد العليان الحربي لدراسة وتحليل تقاريرالمشرفين التربويين بعد كل زيارة ومعالجة الملاحظات المرصودة في التقارير ومخاطبة المدارس بشأن الملاحظات عليها والإجراءات التي يجب اتخاذها. من جانب آخر، يبدأ اليوم السبت أكثر من 30 ألف طالب يدرسون في 256 مدرسة حكومية وخاصة للمرحلة المتوسطة والثانوية بمنطقة حائل بأداء اختباراتهم للفصل الدراسي الأول للعام 1430هـ - 1431هـ وقد استعدت إدارة التربية والتعليم مبكراً لتهيّئة الأجواء المناسبة للطلاب لأداء اختباراتهم بكل طمأنينة ويسر بمتابعة من مدير عام تعليم حائل الدكتور محمد إبراهيم العاصم الذي وجه بتسخير كافة الإمكانيات لتوفير الأجواء المناسبة لأبنائنا الطلاب خلال الاختبار.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln64d.htm

[نبع الوفاء]

وفد تعليم الرس يقدم واجب العزاء لأسرة الحناكي

الرس - منصور الحمود

قام وفد يمثل إدارة التربية والتعليم للبنين والبنات بمحافظة الرس بزيارة عزاء ومواساة لأبناء ال*** صالح بن مطلق الحناكي -رحمه الله- صباح يوم الثلاثاء الماضي، وقد تشكَّل الوفد من كل من مدير التربية والتعليم خليفة المسعود.. ومدير التعليم للبنات علويط العلويط، ومساعد مدير التربية للبنين خليفة الرشيد.. ونظيره للبنات خالد الجدعي، ونخبة من رؤساء أقسام الإدارتين.. الجدير ذكره أن ال*** صالح الحناكي -رحمه الله- من الداعمين للحركة العلمية والثقافية بالمنطقة.. وبفقده فقدت المنطقة رجلاً من خيرة رجالها الكرام.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln26d.htm

[نبع الوفاء]

الأحمد: وفرنا كافة الأجواء الصحية للطلاب 50 ألف طالب يدخلون

قاعات الامتحانات اليوم بتعليم القصيم

بريدة - سلطان المهوس

يدخل صباح اليوم أكثر من 50 ألف طالب بمنطقة القصيم قاعاتهم الدراسية في أكثر من 320 مدرسة لمرحلتي المتوسط والثانوي لأداء اختبارات الفصل الأول من العام الدراسي 1431 - 1430هـ، بعد أن وفرت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالقصيم كافة التجهيزات والترتيبات التي تخلق الجو الصحي والسليم لجميع الطلاب وفق تنسيق متكامل مع جميع الجهات والدوائر الحكومية الأخرى. وقد أكد المدير العام للتربية والتعليم للبنين بمنطقة القصيم فهد بن عبد العزيز الأحمد بأن فترة الاختبارات تعتبر من المراحل المهمة في تقييم نسبة التحصيل لدى الطالب, والإدارة العامة للتعليم بالمنطقة تدرس وتهيئ جميع الآليات التي تحقق النجاح المكتمل لمنظومة العمل في هذه الفترة منذ وقت مبكر. وبين الأحمد بأن استعدادات إدارته للاختبارات قد اكتملت منظومتها، حيث راعت جميع مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة والإدارات والأقسام في الإدارة العامة أداء مهامها جنباً لجنب مع الأدوار المنوطة بالمدارس من خلال تهيئة المدارس و قاعات الاختبارات داخلها والتحقق من مدى جاهزية واكتمال تشكيل لجان المراقبة والتصحيح وتطبيق لائحة الاختبارات.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln28d.htm

[نبع الوفاء]

تعليم وادي الدواسر ينهي استعداداته للاختبارات

وادي الدواسر - قبلان الحزيمي

أنهت إدارة التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر استعداداتها لبدء الاختبارات للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي، التي ستبدأ اليوم السبت. وأوضح مدير التربية والتعليم بالدواسر صقر بن فهاد الصقر أن جميع الإدارات والأقسام المعنية قد أنهت استعداداتها منذ وقت مبكر بتذليل الصعاب وتهيئة جميع الظروف للطلاب في المرحلتين المتوسطة والثانوية للمدارس النهارية والليلية وطلاب المنازل. وأكد الصقر حرص الإدارة على توفير كل ما يسهم في تأدية الطلاب والدارسين لاختباراتهم بكل طمأنينة ويُسر وسط أجواء متوافقة مع الأساليب التربوية ومتابعة سير الامتحانات بالمدارس من خلال تنفيذ جولات للمشرفين التربويين وأطباء الوحدات الصحية المدرسية لمتابعة سير الاختبارات بمختلف المدارس.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln32d.htm

[نبع الوفاء]

برنامج إلكتروني لخدمة المعلمات بحفر الباطن

حفر الباطن - عبدالله السعيدي

أطلق قسم تقنية المعلومات بإدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة حفر الباطن البرنامج الإلكتروني لشؤون الموظفين على شبكة الإنترنت. وأوضح رئيس القسم عبد الله بن مجاهد الحربي بأن البرنامج مرتبط بقاعدة البيانات الخاصة بشؤون الموظفين ويهدف ل***** خدمة المستفيدين من منسوبي ومنسوبات الإدارة الكترونياً دون الحاجة لمراجعة الإدارة بحيث يمكن دخوله عن طريق رقم السجل المدني للموظف للمرة الأولى ثم باستطاعة الموظف بوضع رقم سري للمستخدم الخاص به وتغير الإعدادات، ويقدم البرنامج الرواتب (حسميات - بدلات - مكافآت - انتدابات - خارج دوام) الإجازات الخاصة بالموظف أو الموظفة - التعاريف.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln42d.htm

[نبع الوفاء]

ابتدائية الكديس للبنات في مبناها الجديد.. اليوم

العرضية الجنوبية – عبد الله الرزقي

بمتابعة من مدير إدارة التربية والتعليم للبنين والبنات في محافظة القنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي تباشر منسوبات مدرسة الكديس الابتدائية للبنات بالعرضية الجنوبية في مبناها الجديد، وأوضح الزاحمي ان وزارة التربية والتعليم قطعت شوطا كبيرا في توفير المبنى المدرسي الحكومي للطلاب والطالبات، وأن هناك تصميما جادا نحو تأمين المدارس الحكومية وبنائها على أحدث المواصفات الفنية.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln43d.htm

[نبع الوفاء]

731 طالباً في مخيم الإيواء يؤدون الاختبارات

جازان - عبدالله عكور:

يدخل أكثر من 38 ألف طالب من المرحلتين المتوسطة والثانوية و2692 من الطلاب المنتسبين وحوالي 731 طالباً من طلاب مدارس الخشل والخوبة بمخيم الإيواء في أحد المسارحة اليوم قاعات الاختبارات للفصل الدراسي الأول بتعليم جازان، وقال مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة شجاع بن ذعار أن إدارته قد استعدت للاختبارات واكتملت منظومتها في ذلك، حيث راعت جميع مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة والإدارات والأقسام في الإدارة العامة أداء مهامها جنباً لجنب مع الأدوار المنوطة بالمدارس من خلال تهيئة المدارس وقاعات الاختبارات داخلها والتحقق من مدى جاهزية واكتمال تشكيل لجان المراقبة والتصحيح وتطبيق لائحة الاختبارات، وأكد شجاع أن هناك أكثر من 2** مشرف تربوي سيقومون بجولات ميدانية إشرافية على جميع مدارس المنطقة وذلك بهدف الاطمئنان على انتظام الطلاب وسير الاختبارات، وتهيئة القاعات داخل المدارس لضمان تأدية جميع الطلاب للاختبارات في يسر وسهولة، وذكر أن جميع المشرفين التربويين قد أكملوا استعداداتهم لمتابعة سير الاختبارات في المدارس من خلال الجولات الميدانية على جميع المدارس.
http://www.al-jazirah.com/83953/fe2d.htm

[نبع الوفاء]

15 ألف طالب وطالبة يؤدون اختباراتهم بالمجمعة اليوم

المجمعة - صالح الدهش:

يؤدي أكثر من 15 ألف طالب وطالبة بمحافظة المجمعة اليوم اختبارات الفصل الدارسي الأول وسط إجراءات كبيرة نفذتها إدارتا التربية والتعليم للبنين والبنات، من أجل تهيئة السبل وتوفير الأجواء المناسبة لتحقيق أفضل النتائج. وتتضمن الإجراءات خطة متكاملة لتفقد المشرفين والمشرفات للمدارس خلال الاختبارات، التي سيزورها أيضاً أطباء وطبيبات الوحدات الصحية. ومن جانب آخر أوضح المقدم محمد بن عبد الرحمن الرميح مدير شعبة مرور المجمعة لـ(الجزيرة) أن قسم المرور سيطبق بدءاً من صباح يوم الغد خطة مرورية شاملة لضبط المخالفين من المراهقين، تستمر لمدة أسبوعين، وذلك بالتنسيق مع إدارة التربية والتعليم، وترتكز الخطة على الوجود الأمني المستمر عند المدارس وفي الميادين العامة أثناء وبعد تأدية الطلاب للاختبارات، وذلك لقطع الطريق على المراهقين من ممارسة التفحيط أو إيذاء الآخرين، مشيرة إلى أنه تم تكليف 12 دورية بالإضافة إلى خمس فرق بحث، إلى جانب تكليف إداريين لتغطية جميع المدارس والميادين لمدة أسبوعين. وأكد مديرا الإدارتين تهيئة الأجواء المناسبة والمواتية للطلاب والطالبات أثناء اختباراتهم.
http://www.al-jazirah.com/83953/fe7d.htm

[نبع الوفاء]

تعليم الرس يكرم المهندس الخليفة

الرس - منصور الحمود:

بحضور محافظ الرس خالد بن منصور العساف كرمت إدارة التربية والتعليم للبنين بالمحافظة ممثلة بمديرها خليفة المسعود رئيس بلدية المحافظة المهندس سليمان الخليفة نظير ما يقدمه من جهود لخدمة محافظة الرس بشكل عام والحركة التعليمية بالمحافظة بشكل خاص. كان ذلك على هامش فعاليات المخيم الوطني الكشفي الذي أقامته الإدارة في أرض القشيع جنوب الرس. من جهة أخرى، بين مدير التعليم أن هذا التكريم كان مستحقا للرجل يبذل جهدا كبيرا من أجل علو ورفعة محافظة الرس مؤكدا أن ما تقدمه بلدية الرس من خدمات لمدارس المحافظة أمر جميل يستحق الذكر والشكر، مختتما سعادته تصريحه بعظيم شكره وتقديره لمحافظ الرس لرعايته ختام المخيم وتكريم المهندس الخليفة.
http://www.al-jazirah.com/83953/fe9d.htm

[نبع الوفاء]

كثر من ستين مشرفاً لمتابعة الاختبارت بالرس

الرس - منصور الحمود:

عقد مدير الإشراف التربوي بادارة التربية والتعليم في محافظة الرس علي بن إبراهيم القزلان اجتماعاً بالمشرفين التربويين حضره أكثر من 60 مشرفاً تربوياً، وذلك من أجل تدارس خطة الإشراف التربوي في متابعة سير الاختبارات بالمدارس، الجدير ذكره أن مدير الإشراف التربوي كلف لجنة تتكون من محمد البقعاوي وسعد الخليفة من أجل متابعة التقارير التي ترد من المشرفين التربويين أثناء زيارتهم للميدان وإيجاد الحلول السريع للمشكلات بالتعاون مع قسم الاختبارات.
http://www.al-jazirah.com/83953/fe10d.htm

[نبع الوفاء]

الإطاحة بـ12 طالباً يروجون الكبتاجون على الطلاب

الجزيرة - سعود الشيباني

تمكنت فرق المديرية العامة لمكافحة المخدرات بإحدى المحافظات خارج منطقة الرياض أمس الأول من الإطاحة بـ12 طالباً يمارسون ترويج حبوب الكبتاجون على طلاب المدارس. وكشفت التحقيقات الأولية مع المروجين الطلاب أن عدداً من عصابات الترويج للمخدرات أقنعت 12 طالباً بترويج كميات كبيرة من حبوب الكبتاجون على طلاب المدارس بعد أن نجحت العصابة في إدمان الـ(12) طالباً الذين يدرسون بالمرحلة النهائية من الثانوية العامة. وبعد أن تم الوصول العصابة إلى أهدافهم طلبوا من الطلاب ترويج حبوب الكبتاجون على طلاب المدارس من الجنسين، حيث تم تسليمهم كميات من حبوب الكبتاجون وترويجها على بعض الطلاب، إلا أن المديرية العامة تمكنت من القبض على العصابة وعلى الطلاب المدمنين والمروجين وفتح ملف تحقيق مع العصابة.
http://www.al-jazirah.com/83953/lp1d.htm

[نبع الوفاء]

سائقو نقل المعلمات يرفعون الأسعار 1** %.. وربع الرواتب تذهب اليهم معلمو

ومعلمات مركز عثوان يطالبون بإعادة (بدل المناطق الجبلية)

جازان – جبران المالكي

طالب المعلمون والمعلمات في مدارس عثوان بمحافظة الداير، شرق جازان، وزارة التربية والتعليم بإعادة بدل المناطق الجبلية، الذي تم حرمانهم منه قبل أكثر من سنتين، وهو محدد حالياً بنسبة 10% فقط، بعد أن كانت نسبته 38%. وأوضحوا أن لجنة من إدارة التربية والتعليم بصبيا ومكتب الإشراف التربوي بمحافظة الداير كانت قد توصلت إلى تخفيض النسبة إلى 10% رغم اعتراض مديري المدارس والمعلمين على ذلك، ولكن دون جدوى. وبرر المعلمون والمعلمات مطلبهم باعتبارهم يعبرون طريقاً جبلياً صخرياً يعدّ الأصعب والأخطر في المملكة في ظل أعمال تقوم بها إحدى المؤسسات ربما انتظروا انتهاءها لعقود. ويضطر المعلمون والمعلمات إلى عبور طريق جبال عثوان يومياً للوصول إلى مقار أعمالهم في المدارس المنتشرة في مواقع مختلفة من الجبل، واضعين أيديهم على قلوبهم وسط طريق جبلي يعج بالمخاطر، بل إن بعضهم يغمضون أعينهم خلال الرحلة اليومية من هول الأخطار المحتملة. ويقول المعلمون إن تلك القرى تفتقر إلى المساكن التي يمكن أن يستقروا فيها، وإن ذلك يضطرهم للقيام بهذه الرحلة اليومية التي تنطوي على مخاطر جمة وسط الصخور والأتربة التي أرهقتهم نفسياً، بعد أن يضطروا لركن سياراتهم أسفل الجبل وركوب سيارات الدفع الرباعي وسط أكوام من الغبار أرهق صدورهم وأصابهم بمتاعب صحية. أما المعلمات فيرين أن حظهن العاثر أوقعهن في تلك المدارس مع أنهن يتشرفن بأداء رسالتهن السامية، إلا أنهن اتفقن على أن أكثر من ربع رواتبهن أصبحت تذهب لوسائل النقل؛ حيث تدفع الواحدة أكثر من 15** ريال شهرياً للمواصلات من أجل عبور ذلك الطريق الجبلي الوعر، ولكنهن يحمدن الله أنهن ما زلن على قيد الحياة على الرغم من تلك المصاعب التي تخلف ضغوطاً نفسية لا قِبل لهن بتحملها. ويناشد المعلمون والمعلمات وزارة التربية والتعليم تشكيل لجنة تعيد دراسة وضع مدارسهم وتحديد النسبة المستحقة لهم، مؤكدين الثقة بأن الوزارة ستعطيهم حقوقهم التي يستحقونها، ومشيرين إلى أنها مطالب مشروعة.
http://www.al-jazirah.com/83953/ln25d.htm

[نبع الوفاء]

http://www.3sl3.com/up/upfiles/SOH70528.gif (http://www.3sl3.com/up/)


صحيفة اليوم:السبت 15-2-1431هـ العدد:13378

سحب11مشروعا تعليمياً متعثراً بالأحساء

اليوم - الأحساء

نفذت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الأحساء «بنين» 35 مشروعا تعليميا . فيما تسلمت 11مشروعا ابتدائيا خلال اعوام 1429،1430،1431هـ .واوضح مدير الإعلام التربوي والعلاقات العامة المكلف بالادارة حمد بن محمد الحويل ان عدد المشاريع التي تم سحبها من المقاولين بلغ 11مشروعا علاوة على تطبيق الغرامات على المشاريع المتأخرة في التنفيذ.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13378&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

تعليم البنين حريصة على توفير بيئة آمنة لطلابها

اليوم - الدمام

ذكر مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقيةد. عبدالرحمن بن ابراهيم المديرس ان المديرية حريصة على توفير المباني المناسبة لطلابها منوها الى ان ما نشر بجريدة اليوم بعنوان (الموت صعقا يحيط بـ 120 طالبا بالدغيمية الابتدائية) في العدد 13361 الصادر في 27/1/1431هـ لكاتبه الاخ الكريم منذر الهزاع. نود افادتكم بأنه تم الإعلان عن طلب استئجار مبنى بديل لمدرسة الدغيمية الابتدائية وتقدم احد المواطنين لتأجير مبناه وسيتم معاينة المبنى من قبل لجنة الاجور وفقا للنظام.اما فيما يخص استكمال مبنى المدرسة البديل والمتوقف. نعلمكم ان مشروع انشاء ابتدائية الدغيمية تم فسخ العقد نتيجة وفاة صاحب المؤسسة ولعدم قدرة الورثة على انجاز المشروع و تم اعادة طرحه وترسيته على مؤسسة وطنية لاستكمال وتسليم الموقع. كما نود ان نؤكد ان الادارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية حريصة على ايجاد بيئة تعليمية تربوية لابنائنا الطلاب.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13378&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

أسماء المعينين في وظيفة حارس بمدارس الأحساء الأربعاء

عبد اللطيف المحيسن ـ الأحساء

أنهت إدارة شؤون الموظفين بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالأحساء المقابلات الشخصية لوظيفة «حارس» في مدارس المحافظة بالمدن أو القرى أو الهجر التي تقدم لها قرابة 5** مواطن منذ بداية صفر الحالي،ويتوقع ان تصدرأسماء المرشحين للوظيفة الاربعاء المقبل .وقال مدير شؤون الموظفين عبد المحسن الملحم : إن آلية القبول كانت خلال المقابلة الشخصية للمرشحين، وسيتم بعدها النظر في عدد الشواغر حسب حاجة الادارة، مبينا ان تعيين المقبولين سيكون على بند الاجور أو المراسلين.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13378&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

مديرا تعليم البنين والبنات بالشرقية: جولات ميدانية وتقارير يومية

سيف الحارثي ـ الدمام

أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس لـ «اليوم» انتهاء إدارة تعليم البنين من توفير كافة المتطلبات والاحتياجات المتعلقة بفترة اختبارات الفصل الدراسي الأول مشيرا إلى جاهزية المدارس وتنظيم جولات ميدانية للمشرفين والمشرفات الذين يرفعون خلالها تقارير يومية لإطلاع الإدارة على سير الاختبارات.واضاف: إن الإدارة وجهت كافة مكاتبها بمحافظات المنطقة بتنفيذ الاجراءات الوقائية المطلوبة بما يكفل الرعاية الشاملة للطلاب والمحافظة عليهم وحمايتهم من مختلف المخاطر.وأكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية الدكتور سمير العمران انجاز الخطط اللازمة لمتابعة سير الاختبارات في مدارس البنات المتوسطة والثانوية وتوفير الأجواء المناسبة للطالبات على أداء الاختبارات براحة وطمأنينة داخل القاعات بعيدا عن حالة الشحن والضغط النفسي، مشيرا إلى توجيه الوحدات الصحية والمدرسية للقيام بالإشراف الوقائي والطبي وتقديم الرعاية الصحية اللازمة للحالات الطارئة في قاعات الاختبارات، ودعا العمران أولياء الأمور إلى متابعة وتحفيز أبنائهم إضافة إلى التهيئة النفسية الجيدة التي تعينهم على تحقيق النجاح والتميز في المسيرة التعليمية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13378&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

طالبة الجبيل مُذنبة تستحق العفو!

عبد الله آل ملحم

كل من قرأ خبر صدور الحكم القاضي بجلد وسجن طالبة المرحلة المتوسطة بالجُبيل أحس بشيء من التعاطف معها، صياغة الخبر غير المحايدة كرست هذا الشعور، وضراوة من كتب في مناهضته أكدت ذلك، وهو ما يعني أن ثمة مؤثرات عززت تضامن القراء مع من اعتُبرت الجانية الضحية، وهو شعور متوقع وغير مستغرب في سياقه، غير أن المستغرب هو تجريم الحكم وإدانته قبل النظر في مسبباته والوقوف عليه، تماما كما موقف بعض صحفنا وكتابنا وبعض الشخصيات الحقوقية ومنها تصريح لأحد المحامين، وآخر للجمعية الوطنية لحقوق الإنسان، التي انساقت ـ وبكل أسف ـ وراء حفلة الدفاع عن حقوق الإنسان الجاني ونسيت حقوق الإنسان الضحية!المستبسلون في الدفاع عن الطالبة دافعوا بعاطفة مرتجلة بعيدة عن العقلانية المطلوبة في مناقشة هذا النوع من القضايا، وأحسبهم قد أضروا بها ولم ينفعوها، فقالوا - وليتهم سكتوا لأن كلامهم مستفز للغاية - : إنها طفلة في الثانية عشرة من عمرها، ومنهم من قال : إنها في الثالثة عشرة، والمضمر في صياغة الخبر هو استدار عطف القراء، وإبراز قسوة الحكم على ذات الإثني عشر ربيعا، للخروج برأي عام ضاغط قد يستنقذ الطالبة من براثن العقوبة المحدقة بها كما في قضايا سابقة.رئيس محكمة الجُبيل ومسؤولة بتعليم البنات هناك صرحا لجريدة الوطن وحسنا فعلا بأن الفتاة ليست طفلة كما قد قيل، وإنما فتاة كبيرة بالغة عمرها نحو عشرين عاما، وتدرس في المرحلة المتوسطة على نظام تعليم الكبيرات وليس لأنها صغيرة كما توهم المستبسلون في الدفاع عنها!اللافت في الأمر أن الطالبة ـ وكما في تصريح المحكمة ـ أقرت بذنبها، واعترفت بما نُسب إليها، وبعد صدور الحكم أبدت قناعتها به، ولم تطلب الاعتراض عليه كما يكفل لها النظام هذا الحق، ومع ذلك فثمة من يُدين ويتدخل ويُزايد على هذه القضية التي كثر الخوض فيها حتى تناقلتها ـ حسب اليوم ـ صُحف عالمية كالديلي ميل البريطانية، التي كانت الأقرب للمصداقية حين حددت عُمر الفتاة بـ «18» عاما ولم تقزمه كما فعل آخرون، لكنها كانت الأبعد عن الحقيقة حين زعمت أن الطالبة أدينت لاصطحابها هاتفها المحمول إلى المدرسة، ولم تذكر أن الطالبة قد اعتدت على مديرة مدرستها بالضرب!اليوم في تغطيتها الأخيرة الموسعة استطلعت آراء جميع الأطراف، ووضعت النقاط على الحروف، فلم يعد يخالج القارئ شك حيال معرفة الجاني من الضحية، لكني أقول وقد حصحص الحكم وأخذ طريقه للتنفيذ : كم أود لو استشعرت الطالبة فداحة خطئها، وذهبت إلى مديرتها معتذرة متأسفة. كم أود لو كانت تقرأ كلماتي لأقول لها : اعتذرِي ولو لم تقبل عُذركِ. اعتذري ولو كنت غير قادرة على النظر إليها. اعتذري ولو لم تصفح عنكِ. اعتذري ولو أصرت على تنفيذ العقوبة بحقك. اذهبِي إليها وتقدمي نحوها وليكن بحضور زميلاتك واطبعي على جبينها قبلة أسف وندم واعتذار، لأن الاعتذار يمحو الخطايا ويداوي الجراح ويعيد للنفس اعتبارها.أما أنت أيتها المربية الفاضلة فاقبلي عذرها إذا ما جاءتك معتذرة، علميها وغيرها أن العفو عند المقدرة من شيم الكرام، برهنِي بالتربية العملية ـ التي نحن أحوج ما نكون إليها ـ على أن العقوبة بالعفو هي خيار النفوس الأبية، وملاذ الكبار وأنت منهم إن شاء الله، وإذا كانت هذه الطالبة قد تعلمت من مدرستها الكثير فتذكري أنها ستنسى الكثير ولا بد، لكنها لن تنسى أبدا درس العفو هذا!
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13378&P=4

[نبع الوفاء]

إجازة منتصف العام بعد 11 يوماً 4.5 مليون طالب على مقاعد اختبارات منتصف العام.. اليوم

اليوم، فائز التمامي ـ الدمام

يتوجه اليوم السبت أكثر من أربعة ملايين ونصف المليون طالب وطالبة إلى المدارس لأداء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول في كافة أنحاء المملكة بجميع المراحل المتوسطة والثانوية. وقد استعدت جميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات لاستقبال الطلاب والطالبات من خلال تجهيز قاعات الاختبارات بكل ما من شأنه أن يوفر الراحة والهدوء الذي يساعد الجميع على أداء الاختبارات في جو مفعم بالطمأنينة بعيداً عن كل عناصر الشد النفسي والعصبي. كما تم إعداد خطة لمتابعة سير الامتحانات في جميع المدارس من خلال جولات إشرافية يومية طوال أيام الاختبارات يقوم بها المشرفون التربويون بإدارات التربية والتعليم بالمناطق وفق خطة يومية من قبل إدارة الإشراف التربوي، وكذلك مراكز الإشراف في المحافظات التي تؤدي دورها الإشرافي في مدارس المحافظات والمراكز التابعة لمناطق المملكة.وقد دعا عدد من التربويين الطلاب إلى عدم القلق من الاختبارات ومذاكرة المادة أولاً بأول وتنظيم الوقت وأخذ الراحة وعدم السهر لمدة طويلة والاعتماد على النفس ومعرفة جدول الاختبارات حتى لا يقع الطالب في مادة ليست ضمن المقرر عليه وعدم تعاطي المنبهات. يذكر أن إجازة منتصف العام الدراسي للطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات تبدأ في مختلف المراحل الدراسية للعام الدراسي الحالي بنهاية دوام يوم الأربعاء الموافق السادس والعشرين من شهر صفر الحالي، فيما سيبدأ الفصل الدراسي الثاني يوم السبت الموافق السادس من شعر ربيع الأول المقبل.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13378

[نبع الوفاء]

http://www.3sl3.com/up/upfiles/KKI70528.gif (http://www.3sl3.com/up/)


الندوة : السبت 15-02-1431هـ العدد : 591

لجان لمتابعة سير الاختبارات بمنطقة مكة 5 مـلايين طالب وطالبة

يـؤدون اختبارات الفـصـل الدراسي الأول اليـــوم

مكة المكرمة : جدة : الرياض : أحمد عامر : عبدالله الدوسي

يجلس اليوم نحو 5 ملايين طالب وطالبة لاداء اختبارات الفصل الدراسي الاول بمناطق المملكة بمختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة.الى ذلك اتخذت ادارات التربية والتعليم استعداداتها منذ وقت مبكر لتذليل كافة الصعاب وتهيئة الاجواء المناسبة حتى يتسنى للطلاب والطالبات اداء اختباراتهم بيسر وطمأنينة.
ففي منطقة مكة المكرمة استعدت ادارة التربية والتعليم لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الاول للعام الدراسي 1430/1431هـ.واكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة المكرمة بكر بن ابراهيم بصفر اهمية ان يعقد كل مدير مدرسة اجتماع لمنسوبي المدرسة لتدارس مستجدات لوائح وانظمة الاختبارات والتمشي بموجبها وتشكيل اللجان المنظمة لأعمال الاختبرات وتوزيع المهام *****ؤوليات تجنباً لاي تهاون او تقصير قد يعيق أو يشوه سير اعمال هذه الاختبارات داعياً مسؤولي ادارة الاختبارات والقبول لأخد الحيطة وتوفير مستلزمات الاختبارات للمدارس خاصة ما يتعلق بالثانوية العامة وشحذ الهمم وتكاتف الجهود آخذين بتوجيهات الوزارة تجاه أعمال الاختبارات وتسخير الامكانيات لتوفير الأجواء المناسبة لابنائنا الطلاب خلال ايام الاختبار.وشدد بصفر على جميع الاقسام والشعب ومكاتب التربية والتعليم ومسؤولي ومشرفي الادارة في مختلف القطاعات التعليمية التابعة للادارة العامة على العمل وفق مستجدات لوائح وتنظيمات أعمال الاختبارات في جميع المراحل لضمان ان تسير هذه الاعمال بكل جدية حاثهم على استنفار الطاقات والاستعدادات وتوفير جميع المستلزمات للمدارس لما يحقق الاجواء الملائمة لهذه الاختبارات.من جهته أوضح مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة حامد جابر السلمي بان الادارة استعدت لاختبارات نهاية الفصل الدراس الاول منذ فترة وقال ان المشرفات التربويات سوف يقمن بجولات على المدارس للتأكد من سير الاختبارات كما هو مرسوم لها وسيتم رفع تقارير بذلك كما استعدت المدارس منذ وقت مبكر.وفي جدة يؤدي اكثر من 170 الف طالب في المرحلتين المتوسطة والثانوية اختباراتهم اليوم وسط استعدادات مكثفة من ادارات المدارس لضمان سير الاختبارات بكل يسر وتوفير الاجواء المثالية لتمكين الطلاب من ادائها دون حدوث ما قد يعكر صفوها. فيما اكد مدير عام التربية والتعليم للبنين عبدالله بن احمد الثقفي ان جميع مدارس المحافظة انهت استعداداتها وخططها الفنية والتشغيلية الخاصة باختبارات الفصل الاول وتم التأكد من خلال مكاتب التربية والتعليم من جاهزية المدارس لبدء الاختبارات. موضحا ان اكثر من 3** مشرف تربوي سينتشرون صباح اليوم للاشراف الميداني المباشر على تنفيذ خطة الاختبارات في كل المدارس اضافة الى تواجد مساعدي المدير العام ومديري الادارات والاقسام ومديري مكاتب التربية والتعليم في الميدان ايضا للرفع بالتقارير اليومية عن سير الاختبارات ومعالجة اية عوائق او اشكاليات قد تحدث لاقدر الله في حينها. واشار الى ان فرقا طبية من الادارة الطبية تقوم بالمرور المنتظم على المدارس والتاكد من الحالة الصحية والنفسية للطلاب ومباشرة اية حالة مرضية قد تحدث والتعمل معها واكد الثقفي ان جميع المدارس التي قد تضررت من سيول جدة الاخيرة قد عادت الى العمل وانتظمت بها الدراسة شكل تام قبل اكثر من اسبوعين وعاد اليها جميع طلابها ومعلميها وسيؤدون اختباراتهم اليوم بشكل طبيعي بعد ان تم توفير كل المستلزمات المطلوبة والانتهاء من اجراءات الصيانة والترميم بشكل كامل. ودعا الثقفي الطلاب الى الجد والمثابرة واستغلال اوقاتهم في المذاكرة والحرص على التفوق وتحقيق اعلى النتائج في ظل ما تم توفيره لهم من امكانات ل***** اداء اختباراتهم. كما ناشد اولياء امور الطلاب العمل على تحقيق مبدأ الشراكة المجتمعية مع المدرسة والتعاون معها بمراقبة ابنائهم ومتابعتهم وعدم تركهم بعد انتهاء فترة الاختبارات وخروجهم من مدارسهم الا بعد التأكد من عودتهم الى منازلهم حرصا على سلامتهم وخوفا على سلوكياتهم من الانحراف لاقدرالله.فيما تستقبل مدارس منطقة الرياض 2** ألف طالبة يؤدين امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الحالي 1430-1431هـ مرحلة التقييم المعدة لطالبات المرحلة الابتدائية. وأوضح المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الرياض المكلف (بنات) الدكتور محمد بن منصور العمران ، أن الإدارة اتخذت كافة الترتيبات اللازمة لأداء الاختبارات حيث تم تزويد جميع المدارس بما تحتاج إليه من مستلزمات وتهيئة المناخ المناسب للطالبات كما تم تكليف عدد من المشرفات التربويات للقيام بجولات ميدانية على المدارس للاطلاع على سير الاختبارات ورفع التقارير اليومية عنها , مشيرا إلى إدخال نظام مركزي جديد لاختبارات طالبات الصف الثالث ثانوي حيث تم تدريب إدارة الاختبارات القبول على هذا النظام الجديد من قبل الإدارة العامة لتقنية المعلومات في وزارة التربية والتعليم. من جانبها أوضحت المساعدة للشؤون التعليمية في إدارة تعليم البنات في منطقة الرياض الأميرة الدكتورة البندري آل سعود، أن الاستعدادات لاختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية التابعة لإدارة التربية والتعليم في منطقة الرياض تسير وفق ما خطط لها، على ضوء اللوائح والتعاميم المنظمة لذلك.
من جهتها أكدت مديرة إدارة الاختبارات والقبول الدكتورة سلوى الزامل على أن إدارة الاختبارات والقبول شكلت لجنة في الإدارة تحت مسمى ( لجنة التنسيق ) بعد إدخال النظام المركزي الجديد لاختبارات طالبات الصف الثالث ثانوي ، وقامت إدارة الاختبارات والقبول بالتعاون مع شعبة النظم والمعلومات بتدريب مديرات المدارس الثانوية ومدخلات البيانات ووحدات الاختبارات والقبول في المكاتب التسعة على هذا النظام المركزي.و ذكرت الزامل أن من مهام هذه اللجنة التواصل المستمر بين المدارس وبين الإدارة العامة لتقنية المعلومات في وزارة التربية والتعليم من خلال البريد الالكتروني المخصص لحل أي مشكلة أو طارئ يقابل المدارس في إدخال بيانات الطالبات أو درجات الاختبارات كما أن اللجنة حريصة على إدخال البيانات الصحيحة للطالبة حتى لا يحدث أي خلل أو لبس في شهادة الطالبة التي ستتقدم بها للمرحلة الجامعية بعد إنهاء المرحلة الثانوية بإذن الله.من جهتها ذكرت مديرة إدارة الإشراف التربوي في منطقه الرياض الجوهرة الجريسي أن امتحانات الطالبات ستبدأ في الساعة السابعة صباحاً.وفي المدينة المنورة يتوجه ( 142 ) ألف طالب لأداء اختبارات الفصل الأول من العام الدراسي الحالي في مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة بمنطقة المدينة المنورة.وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب عواده الفايدي أن استعدادات المنطقة لاختبارات الفصل الأول العام الدراسي الحالي قد اكتملت منظومتها، ضمن ( 678) مدرسة يدرس بها حوالي عشرة آلاف معلم ، وقد راعت هذه الاستعدادات الترتيبات التي تهيئي للطلاب الأجواء الملائمة لأداء اختباراتهم ، مشيراً أن إدارات وأقسام الإدارة العامة منوطاً بها أداء مهامها في ذلك جنباً لجنب مع الأدوار المناطة بالمدارس ، من خلال تهيئة قاعات الاختبارات والتحقق من جاهزيتها ، وتشكيل اللجان ، وتطبيق لائحة الاختبارات ، وأستطرد الفايدي أن فترة الاختبارات هي جزء من العملية التعليمية والتحصيلية ، مما يفرض على جميع أطراف العملية التربوية والتعليمية تهيئة أجواء هذه الفترة بكل متطلباتها.
وأضاف أن إدارة الاختبارات والقبول نفذت سلسلة من اللقاءات مع مديري مدارس الثانوية لمناقشة كل ما يتعلق بآلية نظام الاختبارات المركزي لمرحلة الثانوية العامة ، وإبلاغ التعليمات للمدارس بضرورة الإطلاع والتقيد بما جاء في لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية لذلك ، ودليل نظم وتعليمات الاختبارات ، والتأكيد على تطبيق لائحة الاختبارات ومتابعة آلية تدقيق كشوف الدرجات ، إلى جانب توفير الإدارة العامة مرجعية إلكترونية عبر البوابة الالكترونية لمساعدة المدارس فيما يتعلق بآلية وإجراءات الاختبارات ، وكذلك التنسيق مع الجهات المختصة ل***** عملية اختبارات الطلاب المنومين بالمستشفيات والسجن العام ، والتأكيد على المدارس بتحديث قاعدة البيانات الخاصة بالمدرسة والمتعلقة بالاختبارات وتزويد إدارة الاختبارات والقبول بنسخة منها.ويدخل أكثر من 50 ألف طالب قاعاتهم الدراسية في أكثر من 320 مدرسة لمرحلتي المتوسط والثانوي لآداء اختبارات الفصل الأول من العام الدراسي 1431هـ بعد أن وفرت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالقصيم كافة التجهيزات والترتيبات التي تخلق الجو الصحي والسليم لجميع الطلاب وفق تنسيق متكامل مع جميع الجهات والدوائر الحكومية الأخرى.
وأوضح المدير العام للتربية والتعليم للبنين بمنطقة القصيم فهد بن عبدالعزيز الأحمد أن فترة الاختبارات تعتبر من المراحل المهمة في تقييم نسبة التحصيل لدى الطالب , والإدارة العامة للتعليم بالمنطقة تدرس وتهيئ جميع الآليات التي تحقق النجاح المكتمل لمنظومة العمل في هذه الفترة منذ وقت مبكر.وبين اكتمال استعدادات جميع مكاتب التربية والتعليم في المنطقة للاختبارات، حيث راعت جميع مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة والإدارات والأقسام في الإدارة العامة أداء مهامها جنباً لجنب مع الأدوار المنوطة بالمدارس من خلال تهيئة المدارس وقاعات الاختبارات داخلها والتحقق من مدى جاهزية واكتمال تشكيل لجان المراقبة والتصحيح وتطبيق لائحة الاختبارات.وأشار مدير عام التربية والتعليم إلى أنه تم التنسيق مع الجهات ذات العلاقة لاسيما إدارة مرور القصيم بوضع خطط كفيلة بخلق جو وبيئة صحية تساهم وتساعد الطلاب على آداء اختباراتهم بكل تركيز واهتمام.من جهته أشار مساعد مدير عام التربية والتعليم بالقصيم للشئون التعليمية سليمان الفايز إلى أن مدارس ومكاتب التربية والتعليم بالمنطقة وضعت كافة خططها بما يُمكّن الطلاب من أداء اختباراتهم على الوجه المطلوب من خلال دراسة وضع الميدان بالتزامن مع فترة الاختبارات باتت الخطط المرسومة تتوأم مع ظرف هذه الفترة بكل متطلباتها , مشيراً إلى أن الإدارة العامة تستقبل وبشكل يومي جميع التقارير التي تحصر سير عملية آداء الاختبارات.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=201**13065580&display=1

[نبع الوفاء]

مسابقة مبتكرة لإعداد فيلم تربوي

الخرج:الندوة

تنظم إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الخرج مسابقة مبتكرة في الميدان التربوي تنظم لأول مرة على مستوى المملكة تحت عنوان(الفيلم التربوي) بمشاركة معلمي وطلاب مدارس التعليم العام والتعليم الأهلي لإبراز مواهبهم الفنية في هذا المجال . وحددت الإدارة شروط وضوابط المسابقة منها أن يحقق الفيلم رسالة تربوية سامية وهادفة بعيدة عن الأفكار السيئة والمنحرفة الداعية إلى التشويش الذهني والعقائدي من خلال إعداد مادة فنية مصورة مكونة من عدة لقطات ومشاهد تعتمد على إتقان الأداء التمثيلي لقصة معينة وفق بناء درامي متماسك باستخدام أدوات الإخراج السينمائي لتحقيق أهداف تربوية سامية ونبيلة متناولاً قصة اجتماعية أو دينية أو تاريخية أو علمية أو منهجية أو خيالية.وتم تحديد آخر موعد لاستلام الفيلم التربوي يوم الأربعاء الموافق 28/5/1431هـ وذلك بمقر الإدارة في حي النزهة بمدينة السيح ، وسيكون هناك حفل تكريمي لعرض الأفلام المتميزة وتوزيع الجوائز على الفائزين.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=201**13065604&display=1

[نبع الوفاء]

نـدوة عــــن الجـــودة وفــق متطلبات مجتمع المعرفة

الخرج : الندوة

نظمت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الخرج ندوة علمية تحت عنوان (الجودة وفق متطلبات مجتمع المعرفة) وذلك بقاعة الأمير عبدالرحمن بن ناصر للأنشطة التربوية في حي النزهة بمدينة السيح.وناقشت الندوة عددا من المحاور حول المستجدات في مجال الجودة المعرفية وتناولت عدد من أوراق العمل ومنها مواصفات مجتمع المعرفة ومتطلباته المعاصرة *****تقبلية ، ودور القيادة في تحقيق الجودة ، تطبيقات للجودة في القطاعات المختلفة ، تطبيقات الجودة في التربية والتعليم.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=201**13065569&display=1

[نبع الوفاء]

وحــــدة صحــيــــة تزور الطـالبات في الاختبارات

جازان : واس

تبدأ الوحدة الصحية المدرسية بإدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة جازان اليوم السبت في تنفيذ زياراتها الميدانية لمدارس البنات المتوسطة والثانوية خلال فترة اختبارات الفصل الأول للعام الدراسي الحالي 1430/1431هـ.وأوضحت مديرة الوحدة الصحية المدرسية بالإدارة عفاف غفوري أن الوحدة الصحية أنهت استعداداتها لهذه الزيارات منذ وقت مبكر بما يمكن الوحدة والعاملات بها من الوقوف على أحوال الطالبات وإعطائهن الإسعافات الأولية عند الحاجة لها لا قدر الله متمنية السلامة للجميع والتوفيق والسداد للطالبات في تأدية اختباراتهن وتحصيل أعلى الدرجات.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=201**13065568&display=1

[نبع الوفاء]

http://www.3sl3.com/up/upfiles/kPz70527.gif (http://www.3sl3.com/up/)



المدينة : السبت 15-02-1431هـ العدد :

3 آلاف سائق مدرسي بالباحة بدون رواتب منذ “شوال”


محمد البيضاني - الباحة


طالب سائقو النقل المدرسي في تعليم البنات بالباحة بصرف رواتبهم التي لم يستلموها منذ شهر شوال الماضي. وقال السائقون الذين يزيد عددهم عن 3 الاف ولا تزيد رواتبهم عن 2**0 ريال انهم يستدينون للصرف على سياراتهم واسرهم حتى الوقود يحصلون عليه عن طريق الاستدانة. من جانبها اكدت ادارة التعليم التي عرضت عليها “المدينة” شكوى السائقين، ان الصرف سيتم خلال الاسابيع المقبلة.يقول سعد الغامدي : اننا حتى وقتنا هذا ونحن ننتظر الرواتب التي نعتمد عليها في حياتنا اليومية ونتمنى من مدير التعليم النظر الى موضوعنا، فمنذ شهر شوال ونحن ننتظر (أي أمر الصرف) ولكن دون جدوى. اما دوخي الغامدي فقال اننا قمنا بالاستفسار من ادارة تعليم البنات ولكن لم نجد أي اجابة حول رواتبنا، فيما قال عايد الغامدي : نحن نستدين للصرف على الحافلات من اجل استمرار نقل الطالبات كما ان أموال الوقود والمحروقات ايضا نقوم باستدانتها. ويقول سعد الغامدي إن الكثير من السائقين لديهم التزامات مالية ومصاريف هددت بعضهم بتشريد أسرهم من قبل ملاك العقارات التي استأجروها. واضاف ليس لدينا مصدر آخر سوى نقل الطالبات فمن أين نأتي بمصدر اخر لمعيشتنا.من جهته يقول بخيت حاضر انه وعلى الرغم من قلة رواتبنا التي لا تتجاوز 2**0 ريال شهريا، الا ان الادارة لم تصرف لنا الرواتب المستحقة منذ شهور. بينما يقول مدشوش سعد ان هناك اكثر من 3 الاف سائق للطالبات لم يتقاضوا رواتبهم حيث يعتمدون على الاستدانة من الاخرين.أما عبدالله الغامدي فقال إننا طالبنا مرات عديدة المسؤولين عن النقل ولكن اشاروا الى انها لم تصرف الى الان ونحن بدورنا نطالب وزارة التربية والتعليم بالالتفات لنا اسوة بتعليم البنين الذين قد استلموا رواتبهم منذ شهور ونحن الى الان ننتظر بفارغ الصبر فلدينا عوائل بحاجة الى مشتريات وكذلك مستلزمات لنا.. اما سعيد الزهراني اوضح اننا نريد من ادارة تعليم البنات بالمتابعة المستمرة لصرف مستحقاتنا فلقد انتظرنا اكثر من شهرين وكنا نتوقع صرف الرواتب ولكن للاسف الى الان ونحن ننتظر المستحقات.من جانبه اوضح مشرف الخزمري مدير العلاقات العامة والإعلام بتعليم البنات بالباحة ان الادارة رفعت الى مقام الوزارة من اجل اعتمادها وسيتم صرفها خلال الاسابيع القادمة.
http://www.al-madina.com/node/22**64

[نبع الوفاء]

ورشة “التقانة” توصي بمعرض للتجارب وتأهيل المعلمين

فهد الجهني - المدينة المنورة

أوصت ورشة “التقانة” التربوية المقامة بالمدينة المنورة على إقامة معرض خاص بالتجارب المميزة لمادتي التربية البدنية والفنية، وتأهيل المعلّمين بدورات تدريبية تسبقها ورش عمل على استخدام التقنيات الحديثة للاستفادة من تطبيق المناهج الجديدة.واختتمت ورشة “التقانة” في تعليم التربية البدنية والفنية، والتي عقدت بقاعة مهارات بالمدينة المنورة أعمالها أمس الأول، وذلك بحضور مساعد مدير التربية والتعليم في المدينة المنورة خالد الوسيدي بمشاركة 40 مشرفًا تربويًّا، يمثلون إدارات التعليم في كل من (القريات والحدود الشمالية والليث وتبوك والجوف وعفيف والمجمعة والمهد والقويعية والدوادمي والهيئة الملكية بالجبيل وشقراء والعلا والمدينة المنورة وجدة والهيئة الملكية بينبع) .من جهته كشف رئيس قسم التربية البدنية في وزارة التربية والتعليم الدكتور رشيد بن عبدالعزيز الحمد عن طرح وزارة التربية منهاجًا جديدًا للتربية البدنية للعام الدراسي المقبل، يأتي ذلك ضمن الخطط التطويرية لوزارة التربية بتخصيص مناهج دراسية لمادة التربية البدنية، وأضاف أن المناهج الجديدة عبارة عن كتب وأدلة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
http://www.al-madina.com/node/22**82

[نبع الوفاء]

الدروس الخصوصية تنتعش .. وملايين الريالات يسلبها المعلمون «الدخلاء»

تركي ال*** - جدة

أكد عدد من الطلاب وأولياء الأمور أن الدروس الخصوصية تعد من اخطر الظواهر التربوية والاجتماعية والاقتصادية فهي تنتعش في مثل هذه الأيام من كل عام دراسي لافتين الى وجود معلمين «دخلاء» على العملية التعليمية لا صلة لهم بالتعليم ولم يسبق العمل لهم فى هذا المجال همهم الوحيد جمع المال بأي وسيلة مؤكدين أن ملايين الريالات ينفقها أولياء الأمور من أجل استدعاء النجاح للمنازل .وقالوا إن وزارة التربية والتعليم حاولت جاهدة أن تجد حلا لهذه الظاهرة الخطيرة والتي تمثل خنجراً في جسدها التعليمي والتربوي وذلك باعتمادها عددا من مراكز الخدمات التربوية بأسعار رمزية إلا أنها لم يكتب لها النجاح المأمول. «المدينة» سلطت الضوء على هذه الظاهرة والتقت عددا من الطلاب وأولياء الأمور واستمعت الى الدروس الخصوصية وشبحها المخيف.
الإنجليزي والرياضيات
فهد الشريف طالب ثانوي يقول بسبب صعوبات المواد الدراسية مثل مادة الرياضيات واللغة الانجليزية اتفقت مع معلم يحضر إلى منزلنا ثلاث مرات في الأسبوع وفي أوقات محددة يقوم بتدريسي تلك المواد خاصة بعض المواضيع التي تكون فيها صعوبة .ولم استطع أن اتقنها في المدرسة بالشكل المطلوب وعن رأيه في الدروس الخصوصية يرى أن لها فائدة محدودة وأهم مميزاتها هو الحصول على المعلومة العلمية دون أن يترتب عليها أي تقييم من المعلم.
معلم وراعي أغنام
ومن المواقف الطريفة يقول خالد الحربي (طالب) مثل غيري من الطلاب طلبت من والدي أن يحضر مدرسا خصوصيا لتدريس مادة الرياضيات وبعد خروج المعلم من المنزل عثرت على محفظة المعلم داخل المجلس ومن باب الفضول حاولت معرفة مهنة المعلم من خلال رخصة الإقامة وتبين لي انه بمهنة راعي اغنام ومن بعدها لا اتعامل مع أي معلم خصوصي.
الحرص والخوف
اما سعيد الغامدي ولي أمر يقول من دافع حرصي وخوفي على مستقبل ابني احرص على أن احضر له معلما يقوم بتدريسه ومراجعة جميع الدروس فهو ملازم مع ابني طوال العام الدراسي فالمعلومات التي يتلقاها في المدرسة من بعض المعلمين قد لا تفي بالغرض لذلك احتاج إلى خدمات المعلم الخصوصي اما عن رأيه في ظاهرة الدروس الخصوصية بشكل عام فهو يرى أن لها تأثيرا على النواحي الاقتصادية والاجتماعية.
مصدر رزق
ويقول عصمت فهمي معلم خصوصي بسبب حاجة بعض الأسر لخدمات المعلمين لتدريس الطلاب والطالبات فاخترت أن اعمل في هذا المجال فهو مصدر رزق إضافي فأنا اعمل في احدى المدارس الأهلية وبعد الانتهاء من عمل المدرسة اذهب إلى منازل الطلاب والطالبات وتتراوح ساعات العمل يومياً خلال أيام العام الدراسي من 6 إلى 8 ساعات وتزداد ساعات العمل خلال أيام الاختبارات إلى 10ساعات يومياً بسبب زيادة الطلب اما الأمور المالية فهي اما بالساعة 150ريالا أو بالمنهج من 15** إلى 25**ريال.
http://www.al-madina.com/node/22***8

[نبع الوفاء]

731 طالبا نازحا بمخيم الإيواء يؤدون الاختبارات بأحد المسارحة

علي خواجي - جازان

يؤدي حوالى 731 طالبا من طلاب مدارس الخشل والخوبة بمخيم الايواء الاختبارات في أحد المسارحة، ويدخل أكثر من 38 ألف طالب من المرحلتين المتوسطة والثانوية و 2692 من الطلاب المنتسبين قاعات الاختبارات للفصل الدراسي الاول لعام 1430هـ1431هـ بتعليم جازان بعد أن وفرت الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة كافة التجهيزات والترتيبات التي تخلق الجو الصحي والسليم لجميع الطلاب وفق تنسيق متكامل من الجميع. واوضح مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة شجاع بن محمد ذعار أن إدارته استعدت للاختبارات واكتملت منظومتها في ذلك، حيث راعت جميع مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة والإدارات والأقسام في الإدارة العامة أداء مهامها جنباً لجنب مع الأدوار المنوطة بالمدارس من خلال تهيئة المدارس وقاعات الاختبارات داخلها والتحقق من مدى جاهزية واكتمال تشكيل لجان المراقبة والتصحيح وتطبيق لائحة الاختبارات . واكد شجاع ان هناك اكثر من 2** مشرفا تربويا سيقومون بجولات ميدانية إشرافية على جميع مدارس المنطقة المتوسطة والثانوية. وذكر ان جميع المشرفين التربويين قد أكملوا استعداداتهم لمتابعة سير الاختبارات في المدارس من خلال الجولات الميدانية على جميع مدارس المحافظة.
http://www.al-madina.com/node/22**84

[نبع الوفاء]

3 ملايين طالب وطالبة يؤدون اختبارات الفصل الأول اليوم

حمود الصقيران - جدة

يؤدي اكثر من 3 ملايين طالب وطالبة في المرحلتين المتوسطة والثانوية صباح اليوم اختبارات الفصل الدراسي الاول للعام الدراسي الحالي في جميع مدارس البنين والبنات وسط استعدادات مكثفة من ادارات التربية والتعليم وادارات المدارس لضمان سير الاختبارات بكل يسر . واهابت الوزارة بجميع ادارات التربية والتعليم باتخاذ كل السبل لتوفير الجو النفسي الملائم للطلاب والطالبات اثناء تأديتهم للاختبارات وتجنيبهم كل ما يدعو الى القلق والتوتر والشحن النفسي الزائد الذي يؤثر على تأديتهم للاختبارات .وعلى صعيد آخر اكملت المدارس استعدادتها الفنية والتقنية لبدء اختبارات الفصل الاول وانهت منذ وقت مبكر اعداد الاسئلة لجميع المواد و تجهيز قاعات الامتحانات وتوزيع الطلاب والطالبات عليها وتأمين جداول الملاحظين على اداء الاختبارات . و اعدت ادارات الاشراف الطبي بإدارات التربية والتعليم خططا لتوزيع الكادر الصحي بها على المناطق الجغرافية في كل منطقة لمتابعة الحالة الصحية للطلاب والطالبات والتدخل السريع عند حدوث اية حالة صحية او نفسية والتعامل معها سريعا . واكدت ادارات التربية والتعليم على جميع المشرفين التربويين الميدانيين ضرورة التواجد المبكر كل في مدرسته حسب خطط التوزيع للاشراف الفني على عملية سير الاختبارات ومعالجة اية اشكاليات قد تقع في وقتها والرفع بالتقارير اليومية للوزارة عن حالة الميدان التربوي .
http://www.al-madina.com/node/22***2

[نبع الوفاء]

غرب الطائف : خطة لمتابعة اختبارات اكثر من 33 ألف طالب .. اليوم

ماجد الشربي - الطائف

ناقش مكتب التربية والتعليم غرب الطائف صباح امس مع المشرفين التربويين خطة المكتب لمتابعة سير اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لأكثر من 33 الف طالب موزعين على 130 مدرسة بجميع مراحل التعليم بين مدارس نهارية وأخرى مسائية والتي تبدأ اليوم السبت .وطالب حسين هادي مدير مكتب التربية والتعليم بغرب الطائف المشرفين التربويين ببدء الخطة المرصودة لضبط اجواء الإمتحانات من خلال تطبيق الأنظمة واللوائح الصادرة من وزارة التربية والتعليم للعمل بها اثناء فترة الإختبارات ،وشدد هادي بضرورة الحضور مبكرا الى المدارس بوقت كاف لرصد عمل فتح مظاريف الأسئلة وضمان سريتها والتأكد من دخول الطلاب وإنضباطهم في اللجان.على ان يمتد عمل المشرف الى التاكد من سلامة إجراءات التصحيح والمراجعة وأكد على المشرفين على معالجة اي طارئ قد يحدث في المدارس لضبط أجواء مريحة امام الطلاب .
http://www.al-madina.com/node/220102

[نبع الوفاء]

اختيار المملكة لرئاسة اللجنة الكشفية العربية مع عضوية الكشفية العالمية

فهد الجهني - المدينة المنورة

حققت جمعية الكشافة العربية السعودية إنجازاً على مستوى الوطن العربي بحصولها على رئاسة اللجنة الكشفية العربية لمدة ثلاث سنوات، اعتباراً من شهر صفر الجاري، حيث فاز الدكتور عبدالله بن سليمان الفهد نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية لرئاسة اللجنة الكشفية العربية، وحققت على المستوى العالمي عضوية اللجنة الكشفية العالمية ممثلة لجميع الدول العربية وتعتبر اللجنة الكشفية العربية أعلى سلطة كشفية عربية.جاء ذلك في فعاليات المؤتمر الكشفي العربي (الـ 26 )الذي اختتم يوم الأمس الأربعاء 12/2/1431هـ في مدينة الخرطوم.من جهة أخرى ثمن نائب رئيس الجمعية الدعم الذي تجده الكشافة السعودية من ولاة الأمر حفظهم الله حتى تصدرت جمعية الكشافة العربية السعودية الجمعيات الكشفية العالمية في المحافل الدولية والإقليمية، وأصبحت عضواً في اللجنة الاستشارية الشبابية للمكتب الكشفي العالمي، وعضواً في الصندوق الكشفي العالمي والعديد من أبناء الوطن أعضاء في زمالة بادن باول، بالإضافة إلى عضوية الأمين العام للجمعية في اللجنة العالمية للشباب الراشدين في المنظمة الكشفية بجنيف وعضوية المملكة في مجموعة خبراء تطوير المناهج الكشفية العربية.يذكر أن الدكتور الفهد له مشاركاته المميزة في المحافل الكشفية الخليجية والعربية والعالمية، ويشغل العديد من المناصب الكشفية فهو عضو في اللجنة العالمية للشباب والراشدين في المنظمة الكشفية العالمية وعضو لجنة العلاقات والتعاون لدول المنطقة الكشفية العربية وعضوية خبراء تطوير المناهج الكشفية العربية، وعضو زمالة بادن باول، وعضو لجنة مراجعة الدساتير العالمية، بالإضافة إلى حصوله على وسام ملك ماليزيا الكشفي.
http://www.al-madina.com/node/22**39

[نبع الوفاء]

http://www.3sl3.com/up/upfiles/bnF70529.gif (http://www.3sl3.com/up/)


عكاظ : السبت 15-02-1431هـ العدد : 3149

إصابة طالبين بطعنات في مشاجرة جماعية

عبدالعزيز الربيعي ـ الطائف

يحقق رجال الأمن في شرطة مركز السر التابع لمحافظة الطائف في المشاجرة الجماعية لطلاب مدرسة في منطقة بقران بني سعد والتي أصيب فيها طالبان بجروح متفرقة. وفيما احتفلت المدرسة باليوم المفتوح وإقامة برامج متنوعة، حدث تلاسن بين طلاب استخدموا فيه السكاكين، ونتج عن المضاربة إصابة طالبين بجروح متوسطة نقلا على إثرها إلى المستشفى.وأكدت لـ«عكاظ» مصادر طبية استقرار حالة الطالبين وخروجهما من المستشفى، فيما تتواصل مساعي الصلح بين ذوي الطالبين المصابين ومن اعتدى عليهما، وسط مطالب بتوفير دوريات أمنية أمام المدارس خاصة مع بداية الاختبارات كي لا تتطور الأحداث.
وأوضحت مصادر أمنية وقوع الحادثة، وأن جهات متخصصة في الشرطة لا تزال تواصل التحقيقات في القضية.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/201**130/Con201**130329956.htm

[نبع الوفاء]

مدير تعليم بنات نجران: معالجة أوضاع زوجات المرابطين

أحمد معيدي ـ نجران

تنفيذاً لتوجيهات صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن عبد الله بن عبد العزيز أمير منطقة نجران، نقلت الإدارة العامة للتربية والتعليم (بنات) في منطقة نجران المعلمات اللواتي يرابط أ****هن على الحدود الجنوبية ويعملن في مدارس بعيدة عن مقر سكنهن إلى مدارس داخل المنطقة التعليمية في حدود صلاحية الإدارة.
وأوضح المدير العام للتربية والتعليم للبنات في منطقة نجران سالم بن محمد الدوسري، أن إجراءات معالجة وضع المعلمات اللاتي يرابط أ****هن على الحدود، شملت منح عدد آخر من المعلمات إجازات استثنائية تقديرا لظروفهن.وبين الدوسري أن هذه الإجراءات تأتي تنفيذا لتوجيهات الأمير مشعل بن عبد الله، وتقديرا من إدارته للجنود المرابطين على الحدود الجنوبية ولدورهم في خدمة الوطن.وكان أمير منطقة نجران أبدى تجاوباً سريعاً مع عدد من الحالات التي ترغب في لم الشمل، الأمر الذي عملت على تنفيذه إدارة التربية والتعليم للبنات في المنطقة.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/201**130/Con201**130329845.htm

[نبع الوفاء]

مدير تربية بيشة لـ “عكاظ”: صرف إعانات الطلاب بالنظام السريع قريباً

محمد السريعي ــ بيشة، سعيد الباحص ــ الدمام

أبلغ «عكاظ» مدير إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة بيشة سعيد بن فرحة آل عثمان، أن إدارتهم ستبدأ قريبا بتطبيق نظام الصرف السريع لإعانات أبناء المعلمين المتوفين، القرى النائية، والاغتراب، إلى جانب مكافآت طلاب التربية الخاصة ومدارس تحفيظ القرآن في مدارس محافظات بيشة، تثليث، والعلاية.
بدوره، أوضح مدير إدارة خدمات الطلاب في تربية بيشة عائض محمد الشمراني، أن الإدارة عقدت اتفاقية مع أحد البنوك المحلية لصرف بطاقات ذكية لجميع الطلاب المستفيدين من الإعانات والمكافآت.وحول آلية الصرف، أفاد الشمراني أن أسماء الطلاب المستفيدين من المكافآت والإعانات تصلهم من المدارس ليتم عمل المسيرات وتجهيزها وإضافة بعض الطلاب الجدد وحذف آخرين من قبل إدارة خدمات الطلاب وتحويلها لإدارة الشؤون المالية في الإدارة لتدقيقها ورفعها لوزارة التربية لاعتماد الصرف.وأشار مدير إدارة خدمات الطلاب أن استحقاقات أشهر ذي الحجة، ذي القعدة، وشوال الماضية وصلت إلى نحو 7.4 مليون ريال.
وفي شأن منفصل، سمحت وزارة التربية والتعليم باحتساب سنة تقدم واحدة إضافية لكل من المعارين والمكلفين والموفدين للدراسة بالداخل والخارج أو الموفدين للتدريس في الخارج عند تقدمهم بطلب النقل في حركة النقل العامة الخارجية للعام الدراسي المقبل أو ما بعده.وحددت الوزارة أن هذا الاحتساب يكون فور انتهاء إيفاده أو إعارته أو تكليفه واستحقاقه لتقديم طلب النقل شرط، على أن يكون قرار تكليفه أو إعارته أو إيفاده صدر قبل صدور الإعلان عن التقديم للحركة.
ونبهت التربية على من باشر في إداراته التعليمية ولم يقدم طلبه للنقل في حركة النقل العامة مباشرة ثم تقدم في الحركة التي تليها، فإنه يعامل معاملة المعلم المتقدم للسنة الأولى ولا يضاف له سنة تقدم إضافية.وأفادت الوزارة أن هذا الإجراء يأتي بعد ورود عدة تساؤلات من المعلمين تتعلق بالبند الخاص بسنة التقدم للحركة وكيفية التعامل مع المعلمين الذين لا يسمح لهم بتقديم طلبات للنقل للعام الدراسي 1430-1432 وحساب سنة التقدم لهم ومن ضمنهم المعلمون المعارون والمكلفون والموفودون للدراسة في الخارج والداخل للتدريس والدراسة.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/201**130/Con201**130329835.htm

[نبع الوفاء]

مدارس جوانتنامو


حمود أبو طالب

يقول الأستاذ خالد الحارثي مدير مكتب التربية والتعليم في شمال جدة: إن المكتب يدعم المبادرات التطويرية التي يقوم بها مديرو المدارس من أجل التغيير والتجديد في العملية التربوية والتعليمية، و***** التواصل بين البيت والمدرسة، وتفعيل الشراكة بينهما بما يخدم مصلحة الطالب.. هذا ما نسبته صحيفة المدينة للأستاذ الحارثي يوم الثلاثاء الماضي 26/1/2010م.. ونحن بدورنا كمجتمع نطمح للمبادرات ونتمناها ونشد على أيدي أصحابها ونشكرهم، لا سيما حين تهدف إلى التغيير والتجديد.. ولكن ما هو ذلك «التغيير والتجديد» الذي يعنيه الأستاذ الحارثي؟؟..
إنه يعني قيام إدارة القسم المتوسط بمجمع النور التعليمي بجدة بتسخير تقنية الإنترنت؛ للتواصل بين البيت والمدرسة، وتمكين ولي أمر الطالب أينما كان من متابعة ابنه داخل المدرسة على مدار الوقت ومن أي مكان في العالم.. يا سلااااااام، حقا هو تجديد وتغيير وابتكار غير مسبوق. إذا كنا نعيش في قلق على أطفالنا ونحن بجوار مدارسهم فكم هي سعادتنا حين يمكننا هذا الابتكار من متابعتهم والاطمئنان عليهم من أي مكان في العالم؟!.. بالتأكيد أنتم تتلهفون الآن لمعرفة كيف سيتم ذلك؟! وبأية وسيلة ستتحقق هذه المتابعة الخارقة؟!. حسنا.. إليكم الجواب، وفيه مربط الفرس وبيت القصيد الذي جعلنا نختار هذا الإنجاز موضوعا لحديثنا اليوم..
يا أولياء الأمور الكرام.. تستطيعون ذلك لأن المدرسة تقوم بالنقل المباشر والحي لكل ما يدور داخل المدرسة من حصص دراسية وبرامج وأنشطة، بواسطة عدد كبير من الكاميرات داخل الفصول والمعامل والممرات والفناء الخارجي، وتشغيلها وربطها بالحاسب الآلي ثم نقل الصورة بشكل مباشر على موقع المدرسة في شبكة الإنترنت، وبذلك يستطيع الأب مشاهدة ابنه بالصورة دون صوت منذ دخوله إلى المدرسة حتى خروجه منها..
كم علامة تعجب واستفهام تريدون وضعها أمام هذا التغيير والتجديد، الذي يفاخر به مكتب التربية والتعليم في شمال جدة؟..
من ناحيتي سأقول للأستاذ الحارثي: ما هي الأسس التربوية والنظريات التعليمية والنفسية التي استند عليها هذا الإنجاز؟.. هل تأكدتم من الآثار التي يتسبب فيها شعور الطالب بأنه تحت المراقبة منذ لحظة دخوله المدرسة إلى خروجه منها؟.. المشكلة هي في عدم الاكتفاء برصد الطالب في الفصل بل تجاوزتم إلى رصده في الممرات والفناء الخارجي، أي حين يتحدث أو يمرح قليلا مع زملائه، وهذا ما يمكن أن يتسبب في مشكلات نفسية للطالب، وشعور بكراهية المدرسة قد يؤثر على تحصيله ومستقبله.. المتابعة جيدة ومطلوبة ولكن ليس بهذا الشكل الذي يشبه مراقبة السجناء الخطرين ومعتقلي زنزانات جوانتنامو..
وأخيرا.. هل تمت إجازة هذا الابتكار من الوزارة، بل هل تدري عنه؟.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/201**130/Con201**130329907.htm

[نبع الوفاء]

تـبـادل 30 دواء بـيـن الوحدات الصحية المدرسية

متعب العواد ــ حائل

وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم، جميع إدارات التربية والتعليم في المناطق بعرض تبادل 30 دواء زائدا عن الحاجة فيما بينها، والاستفادة القصوى من الأدوية الموجودة في صيدليات الوحدات الصحية التابعة للوزارة. وتبدأ الإدارات العامة للتربية والتعليم الأسبوع الجاري بتبادل الأدوية التي تحتاجها مناطق دون الأخرى قبل انتهاء فترة صلاحيتها التي ستكون منتصف العام الحالي.وفيما يلي أسماء أصناف الأدوية المشمولة بعملية التبادل:
1- جولومو** 250 ملجم معلق
2- كلافو** 457 ملجم معلق
3- دو**يسن 1** ملجم كبسول
4- فلامازين كريم
5- بالاد مرهم جلدي
6- فيلازول كريم جلدي
7- ريافيتا شراب
8- دومبي اقراص
9- ميباجين 1350 ملجم أقراص
10- برسلو 50 ملجم أقراص
11- ريافان شراب
12- جوافان شراب
13- نورماكول بلس
14- كلورفينرامين شراب
15- بنادر** 5** ملجم أقراص
16- روفيناك جل
17- ريافات كريم
18- رياكورت 1% كريم
19- أوبتيكلور قطرة للعين
20- زوفيرا** مرهم للعين
21- أبيكروم 2% قطرة للعين
22- فيقدرين 2% قطرة للعين
23- أبيليرج قطرة عين
24- زولا قطرة للعين
25- ليدوكانين 2% كاربول
26- د**بان كريم
27- بانشوفيل مرهم
28- بنزاك - AC جل
29- سموديرم كريم
30- هي**اميد محلول
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/201**130/Con201**130329826.htm

[نبع الوفاء]

http://www.3sl3.com/up/upfiles/d6U70528.gif (http://www.3sl3.com/up/)


الوطن :السبت 15 صفر 1431 هـ العدد 3410

تعليم الأحساء للشيحي: "تواصل" يخدم العملية التربوية والتعليمية بطريقة إبداعية


حمد محمد الحويل


نقدر لـ"الوطن" الاهتمام الطيب والحرص على المساهمة في رفع مستوى التربية والتعليم بمحافظة الأحساء الغالية، وتعليقاً على المادة الصحفية التي وردت بالعدد رقم 3395 بتاريخ29/1/1431هـ تحت عنوان(مقتطفات الجمعة) بقلم الكاتب صالح محمد الشيحي، حيث ذكر في مقاله (مدير التربية والتعليم بالأحساء بنين يعقب على مقالي عن إدارته بقوله: إن الإدارة تنفذ برنامج تواصل والذي يهدف للوصول للمستفيد في مكان عمله أو في الحي الذي يسكن فيه من خلال برنامج "تواصل"...........
ورغبة منا في توضيح الأمر للقارئ الكريم وللأخ صالح محمد الشيحي يطيب لي ذكر الآتي:
أولاً: برنامج تواصل أحد البرامج التي تنفذها وتشرف عليها إدارة التوجيه والإرشاد بالإدارة، حيث بدأ تطبيقه اعتباراً من عام 1427هـ أي قبل ثلاث سنوات، ولا يزال مستمرأً ولله الحمد.
ثانياً: يهدف البرنامج إلى زيادة التواصل مع أفراد المجتمع وأولياء الأمور فيما يخدم العملية التربوية والتعليمية بطريقة إبداعية من خلال ثمانية برامج هي (الدليل الإرشادي للمدرسة، الاتصال المباشر، ماذا تريد المدرسة من أولياء الأمور وماذا يريد أولياء الأمور من المدرسة، لقاءات حوارية مفتوحة مع الطلاب، إقامة دورات تدريبية للطلاب، تدريب أولياء الأمور في أماكن عملهم، تنظيم لقاءات تربوية مع أولياء الأمور، الاحتفاء بالطلاب المستجدين بالمرحلة المتوسطة والثانوية). ثالثاً: تم تنفيذ العديد من البرامج والفعاليات الخاصة بالبرنامج في الجمعيات الخيرية والدوائر الحكومية، بهدف القرب من أولياء الأمور في مقر إقامتهم أو عملهم من أجل مساعدة الأبناء على التفوق الدراسي، وقد تم تغطية بعض هذه البرامج في الصحف المحلية والمنتديات التربوية في الإنترنت، ومن البرامج التي نفذت: لقاء الأجداد بالأحفاد، ورشة عمل لمديري المدارس، ورشة عمل للمرشد الطلابي، لقاء مدير عام التربية والتعليم باولياء الأمور، حل المشكلات بطريقة إبداعية، **ب قلوب الأبناء، فن التعامل مع المراهقين، حوار مع الأبناء وبناء الثقة، الذكاء العاطفي، الحوار مع الصغار، فن التعامل مع الأخطاء، فن الحوار في الاتصال.
، مدير الإعلام التربوي والعلاقات العامة المكلف بتعليم الأحساء . (بنين)
http://www.alwatan.com.sa/news/ad2.asp?issueno=3410&id=5014

[نبع الوفاء]

أوهام "كبتاجون المذاكرة" تبدأ اليوم

جدة، بقيق: حسن السلمي، محمد آل مهري

اليوم.. مع انطلاقة الامتحانات الدراسية للطلاب في مناطق المملكة، تنتشر بين الطلاب أنواع مختلفة من المواد المخدرة وحبوب الهلوسة، والتي يروّج لها بائعيها بمسميات تجارية مختلفة يصنعها خيالهم، على أمل أن يقع في حبالها أكبر عدد ممكن من الضحايا الواهمين بجدوى تأثيرها على تحصيلهم الدراسي أثناء المذاكرة. ويزداد انتشارها خصوصاً مع كثرة تواصلهم في فترة الامتحانات. وفي هذا الجانب، تقدمت الجمعية الخيرية للتوعية بأضرار التدخين والمخدرات بمنطقة مكة المكرمة "كفى" لتحذير الجميع من مخاطر انتشار الحبوب المخدرة وحبوب الهلوسة المعروفة بـ "الكبتاجون" بدواعي زيادة التحصيل الدراسي أثناء موسم الاختبارات التي تعيشها المدارس في الفترة الحالية.
وأكد المدير التنفيذي للجمعية عبدالله حسن سروجي على أهمية تكاتف الجهود للحفاظ على الأبناء من مخاطر أقراص الكبتاجون، مشيدا بجهود وزارة الداخلية ورجال الأمن في مكافحة تهريب وترويج وتعاطي المخدرات، ولاسيما في إحباط تهريب كميات كبيرة من المخدرات عبر الحدود البرية والبحرية، والحيلولة دون ترويج كميات أخرى منها في عدة مناطق من المملكة.
وحذر من انتشار العديد من الظواهر السلبية الخطيرة التي تتمحور حول تناول الطلاب والطالبات أثناء فترات الاختبارات للحبوب المخدرة بدواعي التحصيل الدراسي، وأن مروجي "الكبتاجون" ينتظرون هذه المواسم بفارغ الصبر، ويعمدون خلالها إلى تقديم هذه الحبوب بأسعار زهيدة أو مجانا للطلاب والطالبات بهدف تنشيط مبيعاتهم في المواسم التي تلي الاختبارات من خلال **ب الطلاب كشرائح جديدة.
وأوضح سروجي أن دور الأسرة يكمن في التصدي لهذه الظاهرة من خلال متابعة الأبناء، وعدم إرهابهم من الاختبارات والحرص على متابعتهم وتهدئتهم، وحثهم على المذاكرة، وأن هناك محاولات حثيثة من المروجين ل**ب شرائح جديدة من متعاطي "الكبتاجون"، وأن ذلك يدق ناقوس الخطر لاسيما مع زيادة نسبة التدخين في أوساط هذه الشريحة الأمر الذي يعد بداية لانحراف عدد كبير منهم.
وأبان السروجي أن مسؤولية التوعية بأضرار المخدرات لا تقع على عاتق التربويين والمعلمين ومديري المدارس فقط، بل يجب على أولياء الأمور متابعة أبنائهم في هذه الفترة، وإرشادهم لمخاطر هذه السلوكيات، وأن المسؤولية تمتد أيضاً إلى الطالب باعتباره المحور الأساسي في ذلك. وأشار إلى أن التقارير المتوفرة بالجمعية أثبتت أن نسبة كبيرة من المدخنين بدؤوا بالتدخين في سن مبكرة بسبب قرناء السوء، وأن استمرارهم في العادة السيئة يؤدي بهم إلى الفشل الدراسي أو تعاطي المخدرات.
وشدد على أهمية الدور الوقائي للجهود التي تقدمها الجهات ذات العلاقة بالتوعية بأضرار التدخين والمخدرات، وأن الجمعية الخيرية للتوعية بأضرار التدخين والمخدرات بمنطقة مكة المكرمة تؤدي دورا توعويا من خلال تواجدها في المدارس، والتركيز على الطلاب والطالبات من خلال برامجها وفعالياتها المختلفة، وأنها تمكنت من مساعدة أكثر من خمسة آلاف شخص في الإقلاع عن التدخين. وأشار إلى أن دراسة علمية جديدة كشفت عن ضعف الأداء العقلي لدى مدخني السجائر ومتعاطي الكبتاجون، وضعف معدل الذكاء والتفكير لديهم، وأن الدراسة حذرت من شعور المدخن أو متعاطي المخدرات بتحسن في القدرات الذهنية فور تناول السجائر، وأن التركيز واليقظة التي يشعر بها المدخن هي آثار سريعة للنيكوتين الذي يدخل لجسم الإنسان والذي يسبب أثر ع**ي فيما بعد، واكتشف فريق البحث أن الدراسة التي أجريت على عدد كبير من مدخني السجائر ممن يخضعون لاختبارات أظهرت أنهم سجلوا درجات منخفضة في مقياس الذكاء ودرجات منخفضة في اختبار الكفاءة الذهنية، الأمر الذي يوضح التأثير السلبي للتدخين على الكفاءة الذهنية.
ومن جهة أخرى أوضح مرشد علاج الإدمان في مستشفى الأمل بالدمام " مدمن سابق" يوسف الصالح أن 60 % من مدمنين المخدرات تعاطوا المخدرات لأول مرة أثناء دراستهم في المراحل الدراسية ( المتوسط, الثانوي و الجامعة) وخاصة في أوقات الاختبارات بعد انسياقهم وراء الإشاعات التي يطلقها المروجين بأن الحبوب المخدرة تزيد من نشاط الطلاب وقدرتهم الاستيعابية و الدراسية.
وبين الصالح أن الطلاب وخاصة قليلي المستوى الدراسي يتعاطون المخدرات بعد الانسياق وراء الإشاعات ومن ثم يتوهمون بأنهم أكثر قدرة على الدراسة و سرعة في الحفظ و الفهم وذلك غير صحيح وبعدها تبدأ مرحلة الإدمان و الانزلاق في وحل المخدرات و الضياع.
وقال الصالح أن المروجين يستعدون و يجهزون أنفسهم من خلال شراء كميات كبيرة وترويجها بين الطلاب في أيام الدراسة مستغلين تواجد الطلاب و الطالبات أوقات طويلة خارج البيت من خلال الترويج بوجود حبوب منشطة تساعد الطلاب و الطالبات في المذاكرة و إبعاد الكآبة و*** السعادة لمتناوليها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134412&groupID=0

[نبع الوفاء]

الدليل الشامل لأنظمة اختبارات المتوسطة والثانوية

جدة: حسن السلمي

حصلت "الوطن" على نسخة من الدليل الشامل لأنظمة وتعليمات الاختبارات في المرحلتين المتوسطة والثانوية، والمتضمن جميع جوانب أعمال الاختبارات الشفوية والتحريرية، وطرق وضع الأسئلة، وآليات سير الاختبارات، والنتائج، وأحكام المراجعة النهائية والتجاوز، وآلية إصدار الشهادات الدراسية العادية والمفقودة. وفيما يلي التفاصيل:
تنظيم الأعمال واللجان
•تشكل اللجان وتحدد المهام *****ؤوليات لكل لجنة و عضو من أعضاء اللجان بطريقة واضحة لا تحتمل اللبس ولا تحدث الازدواجية في تنفيذ الأعمال.
•إذا كان لأحد الأعضاء صلة قرابة من الدرجة الأولى بأحد الطلاب فيكلف بأعمال لا تتعلق بالصف الذي يوجد به قريبه قدر الإمكان.
•يتم اختيار مكان آمن بالمدرسة ويكون مُحكم الإغلاق لحفظ أوراق الأسئلة والإجابات وما يتعلق بالاختبارات.
• يتم التأكد من رصد جميع الدرجات المستحقة للطلاب في البرنامج الحاسوبي (درجات أعمال السنة للفصلين، درجات مواد التقويم المستمر، والدرجات المخصصة للجانب العملي أو الشفوي في المواد التي بها اختبار عملي أو شفوي، ودرجات اختبار نهاية الفصل الأول) قبل الاختبار.
• مدير المدرسة مسؤول مسؤوليةً كاملةً عن ظروف أسئلة الاختبارات ونماذج الإجابة وأوراق الإجابة ، وعليه أن يتخذ التدابير اللازمة للمحافظة عليها.
تعليمات إعداد الأسئلة
• يُكلف المعلمون بإعداد كافة أسئلة الاختبارات ونماذج الإجابة وتسليمها قبل مواعيد الاختبارات بوقتٍ كافٍ على أن تُسلَّم أسئلة الدور الثاني وبديله مع أسئلة الدور الأول.
•تعد نماذج أسئلة الاختبارات ونماذج إجاباتها بحيث تتكون لكل مادة عدة نماذج هي أسئلة اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول وبديله مع نماذج الإجابة، وأسئلة اختبار الفصل الدراسي الثاني "الدور الأول" مع نماذج الإجابة، وأسئلة اختبار الدور الثاني ، وبديله مع نماذج الإجابة.
• نماذج الدور الثاني تعد وفق ثلاثة نماذج هي: النموذج الأول للفصل الدراسي الأول وبديله، وتوزع درجاته على أساس (30) درجة، والنموذج الثاني للفصل الدراسي الثانـي وبديـله، وتوزع درجاته أيضاً على أساس (30) درجة، والنموذج الثالث لكامل المقرر وبديله، ويشمل عدداً مكافئاً من أسئلة الفصلين يتم اختيارها من أسئلة النموذجين الأول والثاني وتوزع درجاته على أساس (60) درجة.
•يُراعى ألا يشترك في إعداد الأسئلة أو طبعها أو تغليفها أو الاطلاع عليها من له قرابة من الدرجة الأولى بين الطلاب المراد وضع أسئلة الاختبار لهم أو من صدر بحقه قرار بمنعه من المشاركة في إعداد الأسئلة.
تعليمات سير الاختبارات
•تُفتح ظروف أسئلة كل مادة حسب جدول الاختبار من قبل لجنة مشكلة لهذا الغرض بعد التأكد من سلامتها و بمحضر رسمي على أن يتم ذلك قبل موعد اختبارها بعشر دقائق.
•الطالب الذي يتأخر بما لا يتجاوز عشر دقائق يُسمح له بدخول الاختبار و يؤخذ عليه تعهد بعدم تكرار ذلك.
•الطالب الذي يتأخر أكثر من عشر دقائق و بما لا يتجاوز نصف زمن الاختبار يُسمح له بدخول الاختبار، و يُعد محضر يُحدد فيه مقدار التأخير يوقع عليه الطالب، وبعد انتهاء الاختبار تُدرس أسباب التأخير ويستكمل المحضر بقبول العذر أو عدم قبوله ويُبلَّغ الطالب بذلك، وفي حالة عدم قبول عذره تُعدُّ له استمارة غياب.
•لا يجوز أثناء سير الاختبار الإجابة عن أي استفسار عن الأسئلة بما يُوحي بالإجابة، أما في حالة وجود كلمات غير واضحة في الأسئلة فيُمكن للملاحظ توضيح ذلك عند الضرورة.
•لا يسمح لأي طالب بتسليم ورقة إجابته قبل مضي نصف الوقت المحدد للإجابة.
اختبار الطلاب ذوي الأعذار
•لا يجوز اختبار أي طالب بعد انتهاء الفترة المحددة لاختبار الطلاب المتغيبين بعذر مهما كانت الأسباب.
•الأعذار المقبولة هي التي تثبت بتقـارير طبــية معــتمدة حول (العمليات الجراحية، والأمراض المعدية، والطالبة التي تمر بحالة ولادة أو نزيف، والطالب المرافق لأحد أفراد عائلته بالمستشفى، والطالب الذي يُتوفى أحد أفراد عائلته، والطالب الذي يتعرض للتعطيل من قبل الجهات الأمنية بسبب حادث مروري، والحالات المرضية أوالاستثنائية التي تقدرها لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة).
• يُقدِّر مدير التربية والتعليم الظروف الطارئة التي تتسبب في حالات غياب جماعية أيام الاختبارات بسبب السيول وما شابه ذلك، وتستلزم تأجيل اختبار الطلاب بحيث يؤجل اختبار مواد أيام الغياب إلى الأسبوع التالي إذا أمكن ذلك، أو يؤجل إلى موعد الاختبار البديل على أن يكون ذلك بموافقة خطية من إدارة التربية والتعليم.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134437&groupID=0

[نبع الوفاء]

تربويون يوصون ملاحظي الاختبارات بالتعامل الجيد مع الطلاب حذروا

من مكالمات الجوال والتحدث مع الآخرين والتشدد في المراقبة

الرياض: محمد آل ماطر

أكد متخصصون تربويون على الدور المهم لمعلمي ومعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية الذين يلاحظون في قاعات الاختبارات، والذي لا يتوقف على ملاحظة الطلاب والطالبات خلال الامتحانات، بل يمتد إلى الأسلوب الذي يتبعه
هؤلاء خلال تأدية عملهم، مشيرين إلى أن استخدام بعض الكلمات والسلوكيات السلبية تنع** على أداء الطلاب، فيما يكون التأثير إيجابيا فى حال اللجوء إلى "البشاشة " واستخدام العبارات المحفزة المهيئة للطلاب نفسيا، قبل دخولهم القاعة وأثناء الاختبار.
وأوصى التربويون ملاحظي الاختبارات بالتعامل الجيد مع الطلاب والطالبات خلال الاختبارات، والبعد عن التعالي أو أساليب التخويف التي أثبتت الدراسات آثارها السلبية خلال الامتحانات.
وقال مرشد القضايا والمشكلات الطلابية بإدارة التربية والتعليم بالرياض أحمد بن صالح الماجد لـ" الوطن"، إن الطلاب والطالبات يأتون لقاعات الاختبار محملين بشحنات نفسية كبيرة، يتزامن معها توتر وخوف من صعوبة الاختبار أو نتائجه السلبية، فيما تتزايد تلك الشحنات أو تتلاشى مع أول مقابلة لمعلميهم.
وأشار إلى نموذجين من الاستقبال للطلاب والطالبات خلال الاختبارات، الأول هو استقبال الملاحظين والملاحظات لهم بالابتسامة والكلمات المحفزة، والذي ينع** على الممتحنين والممتحنات بالإيجاب ويضيف إليهم شعورا بالارتياح والثقة يساعدهم على التركيز والإجابة على أسئلة الاختبارات. أما النوذج الثانى فهو استخدام المعلمين والمعلمات لأسلوب التعالي ورفع الصوت أثناء استدعاء الطلاب أو الطالبات قبيل الاختبار، وهو ما يزيد حالة القلق والتوتر لديهم ويؤثر سلبيا على أدائهم.
وأوضح منسق الخدمات الإرشادية بالوحدة الإرشادية للطلاب بتعليم الرياض فايز بن مصلح الشهري أن الطالب والطالبة يربطان بين صعوبة الاختبار وسهولته، مع استقبال إدارة مدرسته ومنسوبيها لهما في اللحظات الأولى لدخولهما قاعات الاختبار المخصصة لكل منهما. وطالب الشهري معلمي ومعلمات تلك المرحلة ومديريها بضرورة توزيع بعض الهدايا أو الحلوى أو وضع اللوحات الترحيبية لهم، وإبداء البشاشة بالقدر الممكن داخل قاعات الاختبار وإعطاء بعض الكلمات التحفيزية التي من شأنها تهدئة الطالب والطالبة. وحذر أيضا من بعض السلوكيات التي اعتاد عليها بعض المعلمين والمعلمات المكلفين بمراقبة لجان اختبار الطلاب والطالبات، مشيرا إلى أن هناك من يشوش على الطلاب والطالبات أثناء أدائهم الحل باستخدام "الجوال" أو التحدث مع الآخرين داخل القاعة، وهناك من يبالغ في المراقبة والتشدد فيها، ما يجعل الطالب أو الطالبة متوترا خائفا غير قادر على التركيز.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134438&groupID=0

[نبع الوفاء]

أمير نجران يوجه بلم شمل المعلمات زوجات المرابطين على الحدود إجازات

استثنائية لزوجات الجنود في جازان

نجران: ريم الأحمد، عزيزة اليامي

وجه أمير منطقة نجران الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز بمعالجة وضع المعلمات اللاتي يرابط أ****هن على الحدود.وأوضح مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران سالم بن محمد الدوسري أن إدارته بدأت بندب المعلمات اللواتي يعملن في مدارس بعيدة عن مقر سكنهن ويرابط أ****هن على الحدود، وذلك في حدود الصلاحيات الممنوحة لإدارته وداخل منطقته التعليمية "تقديرا لجنودنا البواسل المرابطين، وللدور الكبير الذي يقوم به هؤلاء الرجال لخدمة الوطن".وأضاف الدوسري أن هناك عددا آخر من المعلمات سيتم منحهن إجازات استثنائية تقديرا لظروفهن، خاصة من يرابط أزوجهن على الحدود في جازان، بغية لم شمل الأسر.من جهة أخرى، أكد أمير منطقة نجران الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز أن جامعة نجران تعد من أكبر المدن الجامعية على مستوى المملكة، قائلا إن تنفيذ مشروعاتها يسير وفق ما هو مخطط له بتكلفة إجمالية 2.6 مليار ريال.ونوه الأمير مشعل بالدعم الكبير الذي يوليه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين والنائب الثاني للتعليم العالي في المملكة، قائلاً إن إنشاء جامعة نجران يؤكد مدى اهتمام خادم الحرمين الشريفين بمنطقة نجران وأهلها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134399&groupID=0

[نبع الوفاء]

تعليم القصيم يهيئ أجواء الاختبار لأكثر من 50 ألف طالب في 320 مدرسة

بريدة : موسى العجلان

يدخل أكثر من 50 ألف طالب بمنطقة القصيم قاعاتهم الدراسية في أكثر من 320 مدرسة لمرحلتي المتوسط والثانوي لأداء اختبارات الفصل الأول من العام الدراسي الجاري وسط استعدادات كبيرة من قبل الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين. وأكد مدير عام الإدارة فهد بن عبد العزيز الأحمد على دراسة وتهيئة جميع الآليات التي تحقق النجاح المكتمل لمنظومة العمل في هذه الفترة منذ وقت مبكر ، مشيراً إلى أن استعدادات إدارته للاختبارات قد اكتملت منظومتها وراعت جميع مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة والإدارات والأقسام في الإدارة العامة أداء مهامها جنباً لجنب مع الأدوار المنوطة بالمدارس من خلال تهيئة المدارس وقاعات الاختبارات داخلها والتحقق من مدى جاهزية واكتمال تشكيل لجان المراقبة والتصحيح وتطبيق لائحة الاختبارات.
وأشار الأحمد إلى التنسيق مع إدارة مرور القصيم والاتفاق معها بوضع خطط كفيلة بخلق جو وبيئة صحية تساهم وتساعد الطلاب على أداء اختباراتهم بكل تركيز واهتمام.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134426&groupID=0

[نبع الوفاء]

استنفار بالمنازل قبل انطلاق ماراثون اختبارات الفصل الأول اليوم تحذيرات

طبية من استخدام المنبهات وتأثيرها السلبي على الاستيعاب والتفكير


جدة، المدينة، ينبع، القنفذة: حسن السلمي، ماهر عبدالمجيد، أحمد العمري، مخلد الحافظي، محمد المجدوعي

تستقبل أكثر من 10 آلاف مدرسة متوسطة وثانوية للبنين والبنات بالمملكة اليوم قرابة مليوني طالب وطالبة لإجراء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الحالي وسط استنفار أكثر من مليون أسرة، وتحذيرات من الأطباء والتربويين من استخدام المنبهات.
ورغم أن غالبية الأسر السعودية تتفق على اعتبار أن هذه الأيام عصيبة بوصفها أيام جني ثمار فصل دراسي كامل تستوجب مضاعفة الجهود، إلا أن الحال لا يختلف في كافة المدارس المتوسطة والثانوية حيث بلغ الاستنفار فيها أقصى حالاته من أجل الاستعداد والتهيئة باعتبار فترة الاختبارات مدة زمنية حرجة غير قابلة للسهو أو الخطأ وتتطلب استعدادا مبكرا.
وقال الطلاب فيصل العتيبي، وأنور الرابغي، ومهند عشي من المرحلة الثانوية إن عليهم أن يتحاملوا على أنفسهم طيلة الأسبوعين المقبلين، ويتفرغوا كليا للاستذكار لأن معدل الثانوية سوف يكون تراكميا يتطلب منهم جهدا مضاعفا.
واتفق معهم طلاب المرحلة المتوسطة سعد الراشد ولؤي علي وأحمد جمال على أن هذه الأيام هي أهم مراحل عمر الطالب، نظرا لأنه يتم خلالها تحديد مستواه الدراسي الذي يحدد بدوره مستقبله المهني، وأنهم يجب أن يلزموا منازلهم طيلة هذه الفترة، ويتفرغوا كليا للمذاكرة.
وبحسب سعيد منذر ولي أمر لثلاثة طلاب وطالبات، فإن أيام الاختبارات مرهقة ومتعبة بالنسبة لأسرته، وإنه تقدم بطلب إجازة من عمله خلال فترة الاختبارات من أجل مساعدة أبنائه في تخطي هذه المرحلة بنجاح، وإن أسرته استنفرت كل طاقاتها لتهيئة الجو الدراسي المناسب للأبناء في المنزل، وتوفير كل متطلبات الاختبارات.
وحذر طلاب المرحلة الثانوية ياسر المجيرشي، وفهد ناعم، وعمر كمال زملاءهم في المدارس من تعاطي المنبهات التي يتوقعون أنها تساعدهم على زيادة الاستيعاب والفهم. وأكدوا أن بعض الطلاب يحصلون على هذه المنبهات من جهات مختلفة أغلبها من العمالة المخالفة التي تنتشر في الشوارع.
وذكر زيد ال**الي ولي أمر طلاب بالمرحلة الثانوية، أنه اتجه إلى أحد الأطباء المختصين، الذي أوضح له أن مثل هذه المنبهات تصرف للمرضى نفسيا فقط، وأنها تسبب الأرق والاكتئاب بالنسبة للأصحاء، وأنه لا صحة لما يدعيه البعض بأنها تساعد على قوة التركيز والاستيعاب.
من جانبه، أوضح مدير إدارة الإشراف الطبي بجدة الدكتور محمود السيد أن المنبهات التي يستخدمها بعض الطلاب خلال فترة الاختبارات تؤثر تأثيرا مباشرا على قدرة استيعاب العقل، وتسبب الخمول وال**ل، وتحدث اضطرابات في التفكير والتركيز لدى الطالب.
وحذر من تناول أي نوع من أنواع الأدوية التي يتوقع الطلاب أنها تساعدهم على الاستذكار، وكذلك الابتعاد عن تناول القهوة والشاي بكثرة، والتركيز على تناول الوجبات المفيدة مثل الفواكه والخضار والسوائل.
إلى ذلك، أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بجدة عبد الله بن أحمد الثقفي، أن جميع مدارس المحافظة أنهت خططها الفنية والتشغيلية لبدء الاختبارات، وتم التأكد من خلال مكاتب التربية والتعليم من جاهزية المدارس لبدء الاختبارات.
وأوضح أن خطة عمل إجرائية أعدتها الإدارة تتضمن نشر أكثر من 3** مشرف تربوي ميداني ابتداء من صباح اليوم للإشراف المباشر على تنفيذ خطط الاختبارات بالمدارس، والرفع بالتقارير اليومية عن سير الاختبارات، ومعالجة أي عوائق أو إشكاليات.
وأوضح أن فرقا طبية من إدارة الإشراف الطبي تقوم بالمرور المنتظم على المدارس للتأكد من الحالة الصحية والنفسية للطلاب، ومباشرة الحالات المرضية، داعيا الطلاب إلى الجد والمثابرة، واستغلال أوقاتهم في المذاكرة، والحرص على التفوق وتحقيق أعلى النتائج في ظل ما تم توفيره لهم من إمكانات ل***** أداء اختباراتهم.
وفي ذات السياق، طالبت وزارة التربية والتعليم أكثر من 12 ألف مدرسة بالمرحلة الابتدائية بضرورة تنفيذ برامج ومناشط تقوية لطلابها الذين أنهوا برنامج التقويم المستمر الأسبوع المنصرم، والبدء في تنفيذ هذه المناشط صباح اليوم ولمدة أسبوعين.
وأعدت إدارات التربية والتعليم بكافة مناطق المملكة خططا إجرائية للحد من تغيب طلاب المرحلة الابتدائية، وخططا منفصلة تتضمن تنفيذ زيارات ميدانية للمدارس الابتدائية من قبل المشرفين التربويين لمتابعة حالات الغياب بها، والرفع بتقارير يومية عن معدلات الغياب بين طلابها.
وفي المدينة المنورة، يتوجه اليوم 142 ألف طالب لأداء اختبارات الفصل الأول من العام الدراسي الحالي في مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة بمنطقة المدينة المنورة.
وأوضح مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الدكتور تنيضب عواده الفايدي أن استعدادات المنطقة للاختبارات اكتملت منظومتها ضمن 678 مدرسة يدرس بها حوالي عشرة آلاف معلم. وقد راعت هذه الاستعدادات الترتيبات التي تهيئ للطلاب الأجواء الملائمة لأداء اختباراتهم. وأشار إلى أن إدارات وأقسام الإدارة العامة منوط بها أداء مهامها في ذلك جنباً إلى جنب مع الأدوار المنوطة بالمدارس من خلال تهيئة قاعات الاختبارات والتحقق من جاهزيتها، وتشكيل اللجان، وتطبيق لائحة الاختبارات.
واستطرد الفايدي أن فترة الاختبارات هي جزء من العملية التعليمية والتحصيلية، مما يفرض على جميع أطراف العملية التربوية والتعليمية تهيئة أجواء هذه الفترة بكل متطلباتها. وأضاف أن إدارة الاختبارات والقبول نفذت سلسلة من اللقاءات مع مديري مدارس الثانوية لمناقشة كل ما يتعلق بآلية نظام الاختبارات المركزي لمرحلة الثانوية العامة، وإبلاغ التعليمات للمدارس بضرورة الاطلاع والتقيد بما جاء في لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية لذلك، ودليل نظم وتعليمات الاختبارات، والتأكيد على تطبيق لائحة الاختبارات ومتابعة آلية تدقيق كشوف الدرجات، إلى جانب توفير الإدارة العامة مرجعية إلكترونية عبر البوابة الإلكترونية لمساعدة المدارس فيما يتعلق بآلية وإجراءات الاختبارات، والتنسيق مع الجهات المختصة ل***** عملية اختبارات الطلاب المنومين بالمستشفيات والسجن العام، والتأكيد على المدارس بتحديث قاعدة البيانات الخاصة بالمدرسة والمتعلقة بالاختبارات وتزويد إدارة الاختبارات والقبول بنسخة منها.
وفي ينبع يؤدي أكثر من 80 ألف طالب وطالبة الاختبارات اليوم، بعد أن أكملت إدارتا التربية والتعليم للبنين والبنات بينبع والمراكز والهجر التابعة لها والهيئة الملكية بينبع كافة الاستعدادات النهائية لانطلاق الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول. كما تم تشكيل لجان من المشرفين التربويين للقيام بجولات ميدانية على المدارس لمتابعة سير الاختبارات. وقال مدير التربية والتعليم للبنين بينبع محمد بن فراج بخيت إنه تم اتخاذ كل الإجراءات لضمان تأدية جميع الطلاب اختباراتهم بيسر وطمأنينة، بعيداً عن القلق والتوتر المصاحب عادة للاختبارات.
من جهته أكد مدير إدارة التربية والتعليم للبنات بينبع أحمد بن علي الزهراني أن جميع مدارس البنات بينبع والبالغ عددها 105 مدارس أنهت تهيئة الأجواء التربوية المناسبة للطالبات لأداء اختباراتهن بيسر وسهولة.
وفي القنفذة، تنطلق اليوم اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية وسط تأكيدات إدارتي تعليم البنين والبنات بإنهاء كافة الإجراءات الكفيلة بسير الاختبارات دون قلق أو خوف أو رهبة. وأوضح رئيس التوجيه والإرشاد سليمان بيطلي العامري أن المرشدين الطلابيين بمختلف المدارس أقاموا لقاءات متعددة مع الطلاب حول كيفية الاستعداد للاختبارات والمذاكرة الصحيحة والتغلب على رهبة الاختبار لدى قلة من الطلاب بعدما نجحت الوزارة عن طريق برامجها وخططها في جعل العام الدراسي يسير على وتيرة واحدة تضمن للطالب تحصيل المعرفة بأسلوب محبب.
وأوضح مدير التربية والتعليم الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي أن جميع مدارس البنين والبنات أنهت كافة الاستعدادات لانطلاقة الاختبارات. كما قامت الإدارة بتوفير جميع الاحتياجات التي تحتاجها مدارسها وخاصة فيما يتعلق بالمراحل الثانوية وذلك للعمل على النظام المركزي وتوفير أجهزة حاسب وطابعات وأحبار وآلات تصوير. كما تم تدريب المشرفات المقيمات بالثانويات العامة على استخدام برنامج النظام المركزي ومتابعة إدخال الدرجات وذلك بمقر وحدة تقنية المعلومات بالمبنى النسائي. كما جرى تدريب مشرفات المراكز الإشرافية في كل من حلي والقوز ونمره وثريبان بمقر فروع الدعم الفني.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134425&groupID=0

[نبع الوفاء]

تعليم الأحساء يسمح للطالبات بالجلوس في الفصول بين فترتي الاختبار

الهفوف: عدنان الغزال

أكد المدير العام للتربية والتعليم للبنات في الأحساء محمد بن إبراهيم الملحم على عدم إغلاق الفصول الدراسية بعد تأدية الطالبات اختبار الفترة الأولى، وإرشاد الطالبات لعدم التعرض للبرودة الشديدة، والسماح لهن بالجلوس في الفصول مع إخراج المقررات الدراسية والأوراق المتعلقة بالمادة والتأكد من سلامة الأدراج من أية كتابات أو رموز متعلقة بالامتحانات بعد دخول الملاحظة للفترة الثانية.وأكد الملحم في تعميم لجميع مدارس بنات الأحساء الأرباعاء الماضي على قرار خروج الطالبات اللاتي لديهن فترة أولى فقط بعد بدء الفترة الثانية مباشرة، فيما ألزم الموظفات اللاتي لديهن أعمال تصحيح أو مراجعة أو رصد أو نحو ذلك بالخروج بحد أقصى في الثانية ظهراً، مشدداً على أنه في حالة وجود موظفات يرغبن في البقاء مدة أطول لإنجاز أعمالهن فيجب أن يكون لدى مديرة المدرسة ما يثبت رغبتهن وموافقة أولياء أمورهن، مع ضرورة أخذ موافقة مستخدمي ومستخدمات المدرسة الخطية .
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134429&groupID=0

[نبع الوفاء]

49 ألف طالبة بجازان يؤدين امتحاناتهن اليوم

جازان: علوة الرفاعي

أشارت مساعدة إدارة الاختبارات والقبول بتعليم جازان فاطمة البار إلى الجاهزية التامة لبدء اختبارات الفصل الأول في جميع المراحل التعليمية والتي تبدأ اليوم السبت، لافتة إلى أن عدد الطالبات اللاتي سيتقدمن لاختبارات الفصل الأول أكثر من 49 ألف طالبة في المرحلتين المتوسطة والثانوية.وأوضحت البار أن إدارة الاختبارات كثفت جميع الجهود المبذولة في ***** كافة العقبات التي قد تواجه الطالبات أثناء فترة الاختبارات، كما قامت المشرفات التربويات بعدد من الجولات داخل الميدان التربوي استعدادًا لأي نقص أو خلل خلال فترة الاختبارات.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134431&groupID=0

[نبع الوفاء]

اختتام اللقاء الإثرائي لمديري مكاتب تربية المناطق بعسير

أبها: محمد الفيفي

اختتمت مؤخرا فعاليات اللقاء الإثرائي لمديري مكاتب التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة، والذي استضافته الإدارة العامة للتربية والتعليم بعسير وعلى مدى ثلاثة أيام.وأكد مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم عسير علي عوضة سعد أن جميع أوراق العمل التي تمت مناقشتها في الجلسات تناولت أهمية تبادل الخبرات بين المكاتب التربوية مما يؤدي إلى إثراء العملية التربوية، متناولا أهمية عقد مثل هذه اللقاءات لأنها تسهم في توظيف الأدوار والمهام ضمن منظومة العمل الإشرافي.
وبيّن علي عوضة أن هذه اللقاءات لها فائدة في إثراء العمل الإشرافي وقيادة التحول نحو مجتمع المعرفة، والذي تكرس الوزارة خططها لتحقيقه.وأضاف علي عوضة أن اللقاء شهد طرح العديد من الأوراق ذات العلاقة بالعمل التربوي، كالدور المنوط بمكاتب التربية والتعليم في التحول نحو مجتمع المعرفة، ومشروع الرياضيات والعلوم، والمشروع الشامل للمناهج، ومشروع نظام المقررات، وتم استعراض العديد من إنجازات مكاتب التربية.يُذكر أنه على هامش اللقاء عقد مساعد مدير إدارة الإشراف التربوي بوزارة التربية سالم الغامدي لقاءً مفتوحًا مع المشرفين التربويين ومديري المدارس بعسير على مسرح إدارة التعليم.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134433&groupID=0

[نبع الوفاء]

طالبات مدارس الرواد بالطائف يتبرعن لمتضرري سيول جدة

الطائف: نورة الثقفي

زارت 34 طالبة من فريق الكشافة للفتيات بمدارس الرواد الأهلية بالطائف، القسم النسائي بالندوة العــالمية للشباب الإسلامي بجدة الأربــعاء المنـصرم حيث قمن بتسليمه تبرعات عينية من طالبات المدرسة لتوزيعها على الأسر المتضررة من سيول جدة. كما اطلعت الطالبات على جهود القسم في إغاثة المتضررين.واستقبلت الوفد مديرة نادي جود للفتيات التابع للقسم النسائي حنين السديري، وقدمت عرضاً شاملاً عن أحوال هذه الأسر، بناء على الزيارات الميدانية للأحياء المتضررة، ولاسيما قويزة وحي كيلو 14، والجهود المبذولة لمساعدة هذه الأسر في إعادة تأثيث منازلها، وتقديم تبرعات عينية وغذائية لها، وتوفير الحقائب المدرسية لأبنائها.من جانبها، أوضحت مسؤولة قسم الكشافة بمدارس الرواد إيمان السيد أن زيارة الوفد الطلابي للندوة تهدف إلى غرس ثقافة العمل التطوعي وتعزيز الشعور بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطالبات، وترسيخ ما يتعلمنه من مباديء سامية كالإيثار والتكافل الاجتماعي ومساندة الضعفاء والمحتاجين من أبناء مجتمعنا وخارجه.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134434&groupID=0

[نبع الوفاء]

731 طالبًا من مراكز إيواء النازحين يؤدون اختباراتهم اليوم بجازان

جازان: علي الجريبي

يبدأ الطلاب النازحون من القرى الحدودية الجنوبية اليوم أداء اختبارات الفصل الدراسي الأول والبالغ عددهم 731 طالبًا للمرحلتين المتوسطة والثانوية أسوة بزملائهم من الطلاب، وذلك في مجمع الخشل التعليمي بمركز الإيواء بمحافظة أحد المسارحة بمنطقة جازان، وقد هيأت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة جازان كافة استعداداتها لفترة الاختبارات، وحرصت على أن يؤدي جميع الطلاب اختباراتهم الحالية دون عراقيل قد تعيقهم وخاصة طلاب القرى الحدودية الذين نزحوا منها جراء المواجهات ضد المتسللين، مما جعل الجهات المعنية والحكومية تسارع في تهيئة الظروف المناسبة لاستقرار وضع الأسر النازحة.وكانت إدارة التربية والتعليم قد هيأت مجمع الخشل التعليمي الذي سيضم جميع طلاب مركز الإيواء بمخيم النازحين، وعملت على توفير وسائل التعليم المناسبة والأدوات اللازمة هذا بالإضافة إلى تجهيز مبنى ملائم لكافة المراحل التعليمية.وحرص مدير عام التربية والتعليم بمنطقة جازان شجاع بن محمد بن ذعار خلال متابعاته الميدانية على أهمية احتواء الطلاب النازحين سواء الذين يسكنون المخيم والتحقوا بمدارس الخشل في مركز الإيواء، أو من رغبوا في إكمال تعليمهم بالمدارس الأخرى. واستقبلتهم تلك المدارس حسب التوجيهات العليا في عدم رفض أي طالب من أبناء الأسر النازحة أو أحد أبناء الجنود المرابطين على الحدود.وشدد ابن ذعار على توفير كل مستلزمات المدارس وتهيئتها خلال فترة الاختبارات، وأن يكون للطلاب النازحين وضع ومعاملة خاصة في كل المدارس التي التحقوا بها نظرا لظروفهم التي مروا بها خلال الفترة الماضية، وأن يكون وجودهم كأي طالب من طلاب المدارس.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134435&groupID=0

[نبع الوفاء]

44 ألف طالب يؤدون الاختبارات بعسير

أبها: محمد مانع

يجلس اليوم أكثر من 44 ألف طالب من طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية لأداء اختبارات الفصل الدراسي الأول في منطقة عسير .وقال مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل إن إدارته عقدت لقاءات وورش عمل لإعداد الاختبارات، والوقوف على متطلبات المدارس والتهيئة التربوية والنفسية للطلاب بما يعمل على إزالة رهبة الاختبار من نفوس الطلاب، لافتا إلى أنه تم اعتماد خطة السير للمشرفين التربويين المتابعين للاختبارات والبالغ عددهم أكثر من 2**مشرف، وتكليف فريق عمل من الصحة المدرسية لمتابعة كافة المدارس تحسبًا لأي عارض صحي أثناء الاختبارات، وتقديم الإرشادات بالتعاون مع قسم الإرشاد الطلابي لتبصير الطلاب بالبعد عن المؤثرات والعقاقير.من جهته أوضح مدير قسم الاختبارات بتعليم عسير حسن آل مشاري أن عدد المدارس التي تمت تهيئتها لأداء الاختبارات بلغ 259 مدرسة ما بين حكومية وأهلية وتحفيظ القرآن الكريم وبرامج التربية الخاصة، وبلغ إجمالي الطلاب الملتحقين بها 44141 طالبًا منهم 2452 طالبًا في المدارس الليلة وبلغ إجمالي الدارسين بنظام الانتساب الكلي (المنازل) 754 دارسًا. وفيما يخص أبناء المرابطين أوضح آل مشاري حرص الإدارة على هذه الفئة من الطلاب وتذليل كافة الصعاب التي تواجههم بحيث تتم معالجة وضعهم ويطبق عليهم ما يطبق على المنتسبين فيما يخص درجات الاختبارات القصيرة والمشاركة
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3410&id=134436&groupID=0