ابولمى
30 - 4 - 2004, 05:32 AM
لجأ أحد معلمي الصفوف الأولية بالمنطقة الشرقية إلى استخدام اللعب كوسيلة من وسائل التعلم، باعتبارها وسيلة تنشيطية للطلاب تساعد في شرح أهداف الدرس وإكساب الطلاب المهارات التي يهدف إلى توصيلها لهم، وبين المعلم بمدرسة حسان بن ثابت الابتدائية بالدمام فهد المالكي خلال إحدى الحصص التي نفذها أنه يهدف من وراء استخدام اللعب أثناء الشرح إلى معالجة الصعوبة التي يواجهها بعض الطلاب في اكتساب المهارات والأهداف التي يسعى الدرس إلى تحقيقها، فضلا عن أنها توفر جوا من المرح والسعادة مما يخلق مناخا تعليميا مناسبا.
واستخدم المعلم في تنفيذه للحصة مجموعة من المكعبات التي كتبت عليها كلمات الدرس، ومن ثم يقوم الطلاب أثناء اللعب بتجميعها لتكوين جمل مفيدة.
من جهته أشاد مشرف الصفوف الأولية بمركز الإشراف التربوي بشرق الدمام عادل السليمان بهذه التجربة التي تعد أحدث وسيلة للتعلم تطبق في الدول المتقدمة، حيث يمكن بواسطة التعليم باللعب والترفيه تنويع وسائل التعلم للطلاب وجذبهم وترغيبهم في الحصص.
واستخدم المعلم في تنفيذه للحصة مجموعة من المكعبات التي كتبت عليها كلمات الدرس، ومن ثم يقوم الطلاب أثناء اللعب بتجميعها لتكوين جمل مفيدة.
من جهته أشاد مشرف الصفوف الأولية بمركز الإشراف التربوي بشرق الدمام عادل السليمان بهذه التجربة التي تعد أحدث وسيلة للتعلم تطبق في الدول المتقدمة، حيث يمكن بواسطة التعليم باللعب والترفيه تنويع وسائل التعلم للطلاب وجذبهم وترغيبهم في الحصص.