أخبارالتربية والتعليم ليوم الاثنين 17ربيع ثاني 1430 هـ 13 إبريل 2*** م -

[نبع الوفاء]

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/a3a727a199.gif (http://www.b-lozaaz.com/up/)

أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الاثنين 17/ 4
http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/bc033ca865.gif (http://www.b-lozaaz.com/up/)


جزيرة :الأثنين 17 ربيع الثاني 1430 العدد 13346

برعاية الأمير فيصل بن بندر.. مساء اليوم بمدينة بريدة

تعليم القصيم يشعل قناديل الفرح بالتغني بالوطن والاحتفاء

بسلامة الفيصل وتكريم الطلاب المتفوقين

الجزيرة

يشهد صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة القصيم مساء اليوم الاثنين 17 - 4 - 1430هـ حفل التكريم الخامس والعشرين للطلاب المتفوقين بمنطقة القصيم الذي تقيمه الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة بمركز الملك خالد الحضاري ببريدة.المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الأحمد أعرب عن اعتزاز جميع منسوبي التربية والتعليم في المنطقة بتشريف سموه لهذا الحفل الذي يتوج من خلاله نخبة من طلاب المنطقة المتفوقين مشيراً إلى أن دعم سمو أمير المنطقة وسمو نائبه لقطاع التعليم كان نتاجه هذه الكوكبة المتلألئة من المتفوقين الذين يمثلون نصف الحاضر وكل المستقبل لهذا الوطن - بإذن الله تعالى - منوهاً بما يحظى به قطاع التعليم في المملكة من عطاء واهتمام ورعاية من قبل حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني وما يبذله سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله ونائباه من جهود حثيثة لدفع عجلة التفوق وإذكاء مجالات المنافسة عبر العديد من البرامج التي وضعت الطالب السعودي على أعتاب العالمية في تميزه وتفوقه العلمي والفكري ليعود عطاء ذلك على هذا الوطن الذي أغدق كل عطاءات الخير والنماء على مواطنيه.كما عبر مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الأستاذ سليمان بن عبدالرحمن الفايز عن تشرُف واعتزاز جميع قادة ورجال الميدان التربوي والطلاب المكرمين وأولياء أمورهم برعاية وتشريف سمو أمير المنطقة لهذا الحفل وذكر الفايز أن عدد الطلاب الذين سيتم تكريمهم (203) طلاب يمثلون مختلف مراحل التعليم بمنطقة القصيم موضحاً أن حفل التكريم هذا يأتي ضمن البرامج المركزية للإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بوزارة التربية والتعليم. ونوه الفايز بجهود منسوبي إدارة التوجيه والإرشاد بالإدارة العامة.فيما أكد مدير إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم القصيم الأستاذ محمد بن عبدالرحمن الربيش, أن رعاية سموه لهذا الاحتفال يعد تعزيزاً مهماً لمكامن التفوق في نفوس أبنائنا الطلاب ودافعاً لهم لبذل المزيد من الجهد لمواصلة التفوق مهنئاً أولياء أمور ومعلمي الطلاب على هذا التميز الذي يحتفي به الجميع هذا المساء.
* * *
برنامج الحفل:
القرآن الكريم
السلام الملكي (طلاب مدرسة اليمامة ببريدة)
كلمة إدارة تعليم القصيم
كلمة الطلاب المتفوقين
أوبريت مسيرة تفوق
الختام
http://www.al-jazirah.com/192314/pl1d.htm

[نبع الوفاء]

اللواء الصخيري: مبنى المدرسة(97)..

سليم ولا يشكل خطورة على الطالبات

لواء: عابد بن مطر الصخيري

سعادة رئيس تحرير جريدة الجزيرة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
إشارة إلى ما نشر في جريدة الجزيرة في عددها ليوم الأربعاء الموافق 9-2-1430ه&#16**; بعنوان (الانهيار يهدد هذه المدرسة) للكاتب سعود علي العنزي والمتضمن أن المدرسة 97 للبنات في حي النظيم عبارة عن مبنى مستأجر متهالك متصدع الجدران، وتتسرب منه المياه، ويحتضن بين جدرانه المتهالك3** طالة ومعلماتهن.لذا نود أن نوضح بأنه تم مخاطبة إدارة المدرسة لغرض الكشف على الموقع وأفادوا أن المبنى سليم وسبق أن تم وقوف جهات فنية متخصصة من إدارة التربية والتعليم، واتضح لهم بأن المبنى لا يشكل خطورة على الطالبات ومنسوبات المدرسة. هذا ما وجب التنبيه عنه نأمل نشره بجريدتكم الغراء.. شاكرين حسن تعاونكم لما فيه خدمة الصالح العام. والسلام عليكم..

مدير الدفع المدني بمنطقة الرياض
http://www.al-jazirah.com/192314/rv3d.htm

[نبع الوفاء]

الدوام المسائي متعب لأولياء الأمور والمعلمات والطالبات

أسماء عبدالعزيز

قرأت ما كتبه القارئ علي الجيزاني على صفحة عزيزتي الجزيرة بخصوص تحويل الدراسة في إحدى المدارس الابتدائية للبنات للفترة المسائية وما يصاحب ذلك من مشكلات للطالبة وولي أمرها ولأن الشيء بالشيء يذكر فإن الثانوية 24 بشبرا قد تم تحويل الدراسة بها للفترة المسائية وقد صاحب هذا مشكلات للطالبات والمعلمات على السواء فالدراسة المسائية غير مناسبة لظروفهن وظروف أولياء أمورهن والمرحلة الثانوية بالذات لها متطلبات أكثر من الابتدائية لوجود مواد متخصصة ومعامل وحصص أكثر وغيرها.إن التعاون لإيجاد حلول بناءة سوف يسهم في استقرار أفراد الأسرة التعليمية سواء كانت الحلول المقترحة إيجاد مبنى مؤقت أو تخفيض نصاب المعلمات من خلال توظيف خريجات جدد ليساهمن مع زميلاتهن في نهضة التعليم والمحافظة على جودة التعليم فاقل شيء نقدمه للمعلمة في ظل ظروف الدراسة المسائية إعانتها على مهمتها التعليمية لتعطي التعليم والتربية للطالبات بنفسية جيدة وإلغاء الشكليات التي لا تحقق فائدة تذكر كالطابور وخصوصا في وقت الظهيرة وشهور الصيف مقبلة والاقتراحات في هذا الأمر كثيرة ويمكن فرزها من قبل لجنة متخصصة واختيار الأفضل والأنسب فهي آراء ربما تسهم في تخفيف المعاناة وتبقى مشكلة أخرى تعاني منها الطالبة والمعلمة على السواء وهي المناوبة في المساء، فالطالبة وإن كانت مسؤولياتها في الأسرة ليست كالمعلمة ولكنها أيضا تعاني من بقائها لوقت متأخر في المساء فهي تحتاج للراحة وأداء واجباتها لليوم التالي فيمكن لأولياء الأمور الذين لا يتفرغون لتوصيل أبنائهم اختيار وسائل النقل التي تخدم الطالبات.كما قلت سابقا المقترحات متعددة ويمكن للمشرفات المختصات ولجان التعليم اختيار الآراء التي تخدم وتناسب الطالبة والمعلمة والتعليم والمهم دائما أن يتحقق الاستقرار لأفراد الأسرة التعليمية مع المحافظة على نهضة التعليم.

http://www.al-jazirah.com/192314/rv10d.h

[نبع الوفاء]

الحاصلون على نسبة 99.75% فأكثر وعددهم 82 طالباً

مكتب التربية بالوسط يكرم طلابه المتفوقين

الرياض-الجزيرة

بحضور مدير مكتب التربية والتعليم بوسط الرياض الأستاذ أحمد بن عبدالعزيز الغليقة أقام المكتب مؤخراً حفل تكريم لطلابه المتفوقين في جميع المراحل والحاصلين على نسبة 99.75% فما فوق في العام الدراسي 1428-1429ه&#16**; وعددهم 82 طالباً متفوقاً.وقد بدئ الحفل بآي من الذكر الحكيم تلاه أحد الطلاب المتفوقين ثم ألقى مدير المكتب الأستاذ أحمد الغليقة كلمة أشاد فيها بجهود الطلاب وحرصهم على النجاح والتفوق، مشيراً إلى أن هؤلاء المتفوقين هم قادة الفكر والرأي والعلم في المستقبل وهم من سيحملون راية التفوق والريادة لهذا الوطن المعطاء.وذكر الغليقة المتفوقين بمسؤولياتهم تجاه وطنهم وأمتهم، متمنياً لهم في ختام كلمته دوام التوفيق والسداد مقدماً شكره لمعلميهم وأسرهم على مساعدتهم وتهيئة الظروف لهم للتفوق والإبداع.بعد ذلك تم تكريم المتفوقين، وقد حضر الحفل مشرفو الإرشاد الطلابي بالمكتب الأستاذ عبدالعزيز الركبان والأستاذ علي الشعيبي والأستاذ إبراهيم الجهيمي وعدد من مشرفي المكتب والمرشدين الطلابيين.
http://www.al-jazirah.com/192314/fe42d.htm

[نبع الوفاء]

كرمها نائب وزير التربية والتعليم في منتدى الموهبة

والإبداع اختيار جامعة الأمير سلطان للمرة

الثانية لاستضافة برنامج موهبة


الجزيرة - الرياض


اختارت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع جامعة الأمير سلطان للمرة الثانية لاستضافة برنامج موهبة الصيفي؛ وذلك للنجاح المتميز الذي حققته الجامعة في تنظيم البرنامج العام الماضي تحت شعار (التكنولوجيا المتقدمة).في غضون ذلك شاركت الجامعة في منتدى (الموهبة والإبداع) الذي نظمته المؤسسة خلال الفترة من 10- 12-4-1430ه&#16**; بمركز الملك فهد الثقافي بعنوان: (نحو برامج صيفية محلية ذات جودة عالمية).يهدف المنتدى الذي تخلله عدد من المحاضرات وورش العمل إلى الارتقاء بجودة البرامج الصيفية المحلية من خلال تطوير خبرات المشاركين في مجال تصميم وإدارة وتقويم برامج الموهوبين وتنمية مهاراتهم.وفي ختام فعاليات المنتدى كرم معالي الدكتور خالد بن عبدالله السبتي نائب وزير التربية والتعليم نيابة عن معالي الوزير جامعة الأمير سلطان بدرع نظير مشاركتها الفاعلة في المنتدى تسلمها الدكتور أحمد بن صالح اليماني مدير الجامعة، كما تسلم المهندس إبراهيم الغملاس مدير مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر ورئيس برنامج موهبة بالجامعة درعاً أخرى.
http://www.al-jazirah.com/192314/fe3d.htm

[نبع الوفاء]

3** تربوية في الملتقى الحواري بجدة


جدة - راشد الزهراني

بحضور أكثر من 3** شخصية تربوية نسائية، تنظّم غداً الثلاثاء إدارة التعليم الأهلي والأجنبي في إدارة تعليم البنات في جدة الملتقى الحواري السنوي تحت شعار (بالتجديد والإتقان نحقق التميز)، بهدف توثيق العلاقة بينها وبين المنشآت التعليمية والتدريبية التي تشرف عليها، ولتواكب التطورات والتغيّرات الحاصلة في الميدان التربوي، من التربويات والمستثمرات والمالكات للمدارس الأهلية والأجنبية ومعاهد ومراكز اللغات. وكشفت مديرة إدارة التعليم الأهلي والأجنبي آمال رضوان أن الهدف العام من الملتقى هو تحقيق بيئة عمل فاعلة عن طريق تعزيز التواصل بين الإدارة والجهات التي تشرف عليها، مشيرة إلى أنه سيتم عقد اللقاء بأسلوب المقهى الحواري وستدير المناقشة خلاله مشرفة التعليم الأهلي والأجنبي بسمة السيوفي.
http://www.al-jazirah.com/192314/fe8d.htm

[نبع الوفاء]

تهافتت عليه حكومات وشركات من الخارج المطرفي

يفوز بأفضل اختراع لعام 2*** ويدعو لحماية جهازه قانونياً


مكة المكرمة - فهد العويضي

دخلت عدة حكومات وشركات أوروبية في منافسة للظفر بحقوق تمويل وتبني مشروع جهاز إنقاذ جديد اخترعه سعودي فاز قبل أيام بالميدالية الذهبية في معرض جنيف الدولي للاختراعات ونال جائزة الحكومة الفيدرالية السويسرية ونظيرتها الماليزية كأفضل اختراع للعام الحالي، بعد أن غضت الجهات التجارية والمنظمات العلمية في المملكة طرفها عن الاختراع الذي تجاهلته تماماًَ.وقال المخترع السعودي محمد المطرفي بعد وصوله إلى مطار الملك عبد العزيز بجدة إن مشاركته في المعرض الدولي مرت بمعتركات عدة بدأت بقبول اختراعه ودعمه معنوياً من قبل مؤسسة الملك عبد العزيز للموهبة والإبداع ومدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية، وإخطاره بتبني تمويل اختراعه والمشاركة به في معرض جنيف الدولي للاختراعات (وسرعان ما تبدّدت تلك الوعود واستبعد المشروع، لتبدأ سلسلة التحركات الفردية والمخاطبات الدولية للجنة المنظمة التي وافقت وخاطبت الجهات السعودية مبدية موافقتها بمشاركة المخترعين الذين لن يتضمنهم الوفد الرسمي شريطة أن يتحملوا كافة تكاليف الرحلة وقيمة إيجار المساحة المخصصة لعرض اختراعاتهم داخل أروقة المعرض).وقال المطرفي موّلت مشروعي على نفقتي الخاصة بعد أن وضعت له ميزانية قاربت مائة ألف ريال، وسهل أصدقائي المقيمين بألمانيا اتفاقي مع شركة صناعية ألمانية كبرى لتصميم نموذج للاختراع، وسافرت لألمانيا لتسلّمه وإجراء بعض الاختبارات عليه قبل توجهي إلى سويسرا للمشاركة في المعرض. وأضاف: عندما وصلت هناك اكتشفت جهلي بالكثير من الأمور القانونية المتعارف عليها دولياً والتي لم يسعفني الوقت لإنجازها، وقد عرضت علي الحكومة الفيدرالية السويسرية ونظيرتها الماليزية ومجموعة من الشركات الفرنسية والأمريكية والألمانية إتمامها شريطة تكفلهم بتمويل المشروع وإنتاج الجهاز بكميات تجارية، بعد فوزي بالجائزة الأولى والميدالية الذهبية.وأرجع المخترع المطرفي الفكرة الرئيسية للاختراع إلى سماعة للكثير من الحوادث للأطفال حتى تبلورت لديه الفكرة للاختراع الذي أسماه (نجاة)، والذي يحول المسابح العادية إلى مسابح ذكية ترتبط بجهاز جديد يحوي عدة أجهزة إحساس إلكترونية وأرضية مسطحة ولوحة مفاتيح رقمية، بحيث يساهم الجهاز الجديد في منع حالات الغرق إطلاقاً ويحرس المسبح ويمنع التطفل عليه ويحافظ على نظافته ودرجة الحرارة داخله. مع المنع من دخول المسبح إلا بعد إدخال رقم سري خاص وفي حالات التطفل ترتفع الأرضية المسطحة التي روعي فيها الجانب الجمالي بتزامن ألوانها مع ألوان المسبح خلال عشر ثوان ليطفو المتطفل إلى خارج المسبح كما تحوي إعدادات لوحة المفاتيح الخاصة بالجهاز خيارات تمكن من هم خارج المسبح من إنقاذ الغرقى آلياً دون الحاجة إلى تكبد عناء السباحة لإنقاذهم.وطالب المطرفي مؤسسة الملك عبد العزيز للموهبة والإبداع ومدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية بدعم مشروعه عن طريق تبني تنفيذ الإجراءات القانونية الدولية التي يتعيّن عليه إتمامها حفاظاً على حقوقه، مشدداً على أنه لن يطالبهم بتمويل تحويل النموذج الأولي إلى منتج تجاري كون العديد من الشركات تتهافت عليه، إلا أنه يرغب في أن يسجل الاختراع باسم وطنه دولياً قبل ذلك.يذكر أن وسائل إعلام أجنبية عدة تفاعلت بشدة مع اختراع المطرفي وبثته نشرات أخبار محطة البي بي سي وأفردت العديد من الصحف السويسرية والألمانية والفرنسية مساحات واسعة من صفحاتها للحديث عنه.
http://www.al-jazirah.com/192314/fe9d.htm

[نبع الوفاء]

الإعاقة في مجال (الدمج التربوي) بحائل


حائل - عواطف اليوسف

نظم مركز تنمية المرأة والطفل بالهيئة العليا لتطوير منطقة حائل ورشة عمل تثقيفية وتدريبية في مجال الإعاقة وذوي الاحتياجات الخاصة بعنوان: (مفهوم الدمج التربوي وتطبيقات التربية الشاملة - نماذج لمدارس المستقبل والمعلم الشامل) التي نفذها المركز في إطار سلسلة برامج تنمية الوعي المعرفي والمنهجي لمنسوبات القطاعات المعنية ذات العلاقة بمنطقة حائل بالتعاون مع برنامج الخليج العربي لدعم منظمات الأمم المتحدة الإنمائية (الأجفند).. وبيَّنت مستشارة المركز لشؤون الإعاقة وذوي الاحتياجات الخاصة الدكتورة فوزية محمد أخضر بأن العناصر المرتبطة بعملية الدمج التربوي ترتبط بمؤثرات ومخرجات إيجابية وسلبية تتعلق باقتصاديات التربية والتعليم من جهة وتطوير الخدمات التربوية الشاملة.
http://www.al-jazirah.com/192314/fe20d.htm

[نبع الوفاء]

ورشة عمل لتطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية

الجزيرة-عبدالرحمن اليوسف


أقام مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية في وزارة التربية والتعليم أمس في قاعة نجد وقاعة صحاري ورشة العمل التدريبية الخامسة ضمن برامج التطوير المهني في المشروع وتستمر ورش العمل من الفترة 16-19ربيع الثاني ويحضره عدد من معلمي ومعلمات الرياضيات والعلوم الطبيعية.
http://www.al-jazirah.com/192314/ln71d.htm

[نبع الوفاء]

تعليم الرياض ينظم لقاء (ساهر)

الرياض - ماجد التويجري

تنظم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين اليوم الاثنين لقاء توعوياً لطلاب المرحلة الثانوية، في إطار الحملة الإعلامية المصاحبة لبرنامج (ساهر) الذي أطلقته الإدارة العامة للمرور مؤخراً. وذكر مدير النشاط الطلابي الأستاذ صالح الهدلق أن اللقاء الذي سينطلق اليوم بمركز الملك عبد العزيز التاريخي بالمربع، قد تم إشعار المدارس الثانوية بالرياض بشأنه لترشيح أربعة طلاب من كل مدرسة لحضور اللقاء والمشاركة الفاعلة في انطلاقته. واللقاء سيتضمن برامج توعوية، ومحاضرات، وعرضا مرئيا، وسيشارك فيه عدد من مسؤولي المرور والتربية على حد سواء).
http://www.al-jazirah.com/192314/ln70d.htm

[نبع الوفاء]

الإدارات النسائية في تعليم البنات تكرم نورة الفايز

الجزيرة- عبدالرحمن اليوسف:

أقامت الإدارات النسائية بمبنى رقم (5) حفل استقبال لمعالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة نورة بنت عبدالله الفايز بحضور مديرات العموم ومشرفات العموم والهيئة الإدارية في المبنى وألقت د. الجوهرة بنت حمد المبارك كلمة رحبت فيها بمعالي نائب الوزير باسم الإدارات النسائية شاكرة لمعاليها تشريفها وحضورها. ثم ألقت الأستاذة نورة الفايز كلمة شكرت فيها الجميع على الحفاوة والتكريم وأكدت للحضور استقبالها لأي استفسار أو شكوى ترد إليها من داخل الوزارة وخارجها، وفي نهاية اللقاء أجابت معاليها على أسئلة واستفسار الحاضرات وختم اللقاء بكلمة لمديرة عام التقويم الأستاذة أروى العبدالكريم.
http://www.al-jazirah.com/192314/ln69d.htm

[نبع الوفاء]

بدء تصفيات مسابقة التفوق الاجتماعي بتعليم الرياض

الرياض - ماجد التويجري

أطلقت إدارة النشاط الطلابي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض مسابقة التفوق الاجتماعي على مستوى المنطقة، التي سيتم من خلالها ترشيح الفائزين للمشاركة في مسابقة التفوق الاجتماعي الثامنة على مستوى المملكة.. وقال مدير إدارة النشاط الطلابي الأستاذ صالح الهدلق إنه تم التعميم على مدارس المنطقة بآلية المسابقة، والتأكيد على أهمية تنفيذها وفق المعايير المحددة، لتكون مشاركة إدارة تعليم الرياض في المسابقة المركزية على مستوى المملكة بالشكل المأمول، خصوصاً أنها حصلت على المركز الأول في آخر مسابقة نظمتها الوزارة في العام الدراسي الماضي. وعن الأهداف المؤمل تحقيقها من هذه المسابقة، قال الهدلق: لا شك أن كونها مسابقة بحد ذاتها فهي مدعاة لزرع روح التنافس الشريف بين الطلاب لربطهم بالمنهج الدراسي بأسلوب تربوي، فضلاً عما تحققه من فوائد جمة للطلاب من خلال تعميق المفاهيم والقيم الاجتماعية، وحب الوطن، وتقدير المتفوقين، وأمور أخرى يصعب حصرها. من جانبه أوضح رئيس قسم النشاط الاجتماعي الأستاذ داود العتيق أن المسابقة تقتصر على طلاب المدارس الثانوية، وتشتمل على عدة فروع هي، مسابقة القرآن الكريم، والسنة النبوية، والمقالات الاجتماعية، والطالب المثالي، بالإضافة إلى برنامج عملي تطبيقي. وأهاب العتيق بالزملاء في الميدان التربوي حثّ الطلاب على المشاركة على أوسع نطاق، مع ضرورة الالتزام بالموعد المحدد لاستقبال الطلاب الفائزين من كل مدرسة لإجراء التصفية النهائية في بيت الطالب بحي السليمانية بدءاً من يوم الثلاثاء 18-4-1430ه&#16**;.
http://www.al-jazirah.com/192314/ln67d.htm

[نبع الوفاء]

تعليم الرياض ينظم مخيم المحبة والولاء ل&#16**;(5**) كشاف

الجزيرة- الرياض

ينظم قسم النشاط الكشفي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض برنامج مخيم المحبة والولاء لمرحلة الكشافة المتقدم والذي يبدأ يوم الثلاثاء القادم 1430-4-18 ه&#16**; بمشاركة5** كشاف من مختلف مناطق المملكة وعلى فترتين.وأوضح رئيس النشاط الكشفي في تعليم الرياض الدكتور أنور بن عبدالله أبو عباة أن المخيم يهدف إلى ترسيخ عدد من القيم والمهارات، من أهمها غرس مبادئ وقيم ديننا الحنيف وترجمتها إلى واقع علمي وتعميقها في نفوس أبنائنا الكشافين. وتقوية التلاحم الوطني وطاعة ولاة الأمر واحترام العلماء. وترسيخ القيم الاجتماعية كالتعاون والمنافسة الشريفة والحوار البناء وتقبل الرأي الآخر، والاهتمام بالمقدرات والمكتسبات الوطنية والمحافظة عليها. وأشار أبوعباة أن هذا المخيم ستشارك فيه جميع ادارات التربية والتعليم بالمملكة والبالغ عددها 42 ادارة تربية وتعليم بواقع (7) كشافين من مرحلة المتقدم وقائد مرافق واحد. وسيقام المخيم بمشيئة الله بالمعسكر الكشفي الدائم شمال اإستاد الملك فهد.
http://www.al-jazirah.com/192314/ln66d.htm

[نبع الوفاء]

(قرة عيني في صلاتي) في تربوي البديعة

الجزيرة - هياء الدكان

نظم مركز التربية والتعليم في البديعة التابع لإدارة التربية والتعليم للبنات في منطقة الرياض مشروع قرة عيني في صلاتي على مستوى منطقة الرياض، بمشاركة مجموعة من المدارس الحكومية والأهلية بجميع مراحلها التعليمية في مقر المركز، وقد اشتمل المشروع الذي كان بإشراف وحدة العلوم الشرعية في المركز على برامج متعددة تنوعت بين البرامج التوعوية بأهمية الصلاة والمحافظة عليها، إلى جانب عدد من النشرات المصاحبة وعروض الحاسب الآلي، كما تم خلال المشروع إلقاء محاضرة للدكتورة قذلة القحطاني تناولت فيها أهمية الخشوع في الصلاة، ثم ألقت مديرة المركز صفية بنت ظافر بن ظافر كلمة تحدثت فيها عن الجانب التربوي للصلاة. وقد أكدت رئيسة وحدة العلوم الشرعية المشرفة التربوية عواطف الناصر أن هذا المشروع قد لقي قبولا واسعا من الزائرات.
http://www.al-jazirah.com/192314/ln63d.htm

[نبع الوفاء]

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/218838b692.gif (http://www.b-lozaaz.com/up/)



الرياض:الأثنين 17 ربيع الآخر 1430هـ - 13 ابريل 2***م - العدد 14903

مدير تعليم جازان لـ «الرياض»: الأمير نايف رجل دولة وصاحب رؤية وبصيرة

جازان - علي المدخلي:

رفع مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة جازان شجاع بن محمد بن ذعار باسمه ونيابة عن منسوبي تعليم البنين بالمنطقة التهنئة للأمير نايف بمناسبة ثقة خادم الحرمين بتعيينه نائبا ثانيا لرئيس مجلس الوزراء وقال ابن ذعار لاشك أن سموه رجل دولة من الطراز الأول وصاحب رؤية وبصيرة ويتحلى بالحكمة والحزم ومعرفة أوضاع السياسة الدولية والإقليمية كما أنه خبير أمني من الطراز الأول ويدل على ذلك السنوات الطويلة التي اكتسبها وهو يمارس أعماله في المجالس الأمنية العربية والخليجية فهو الرئيس الفخري لمجلس وزراء الداخلية العرب وهو رئيس مجلس إدارة جامعة نايف الأمنية وهو من وزراء الداخلية العرب المتميزين بحرصه على العمل الأمني العربي المشترك وفي كل المؤتمرات العربية الأمنية كان هو الذي يقود السفينة الى بر الأمان وعندما أسند إليه خادم الحرمين هذا الموقع فهو أهل له وخادم الحرمين بثاقب بصيرته يضع الرجل المناسب في المكان المناسب، فهنيئاً للقيادة وهنيئاً لهذا الشعب بولاة أمره الذين يحرصون على راحته وازدهار هذا الوطن الغالي.
http://www.alriyadh.com/2***/04/13/article422040.html

[نبع الوفاء]

رسالة إلى نائب وزير التربية والتعليم

هدى الداود-نورة السماعيل

ضمن إجراءات توظيفنا لهذا العام 1429 - 1430 أدخلنا معلوماتنا عبر المنتخب الآلي وتم ترشيحنا في الترشيح المبدئي في الدفعة الأولى في الصحف المحلية والانترنت بعد أن اتصل علينا الديوان في الأحساء مؤكداً تطابق بياناتنا وفي نهاية شهر رمضان المبارك اتصل علينا ديوان الخدمة المدنية بالرياض من الرقم 014***774 يستفسر عن اسم التخصص وقد أخبرناه أن تخصصنا الأسرة ونمو الطفل حصلنا عليه من جامعة الملك فيصل بالأحساء تلوناه بدورة تأهيلية تربوية في رياض الأطفال في روضات حكومية بعد ست سنوات من التخرج مدتها عام دراسي كامل لتصبح شهادتنا مؤهلة وتربوية وقد طمأننا الموظف بأن أمورنا على ما يرام وننتظر أسماءنا بعد عيد الفطر المبارك، ولكن فوجئنا بخبر الاستبعاد من ديوان الأحساء فراجعنا الرياض وأخبرونا أن السبب مسمى الشهادة أسرة ونمو طفل بدل رياض أطفال فأحضرنا لهم كشفاً بالمواد الدراسية وأنها مطابقة للمواد التي تدرس في الكليات والجامعات في قسم رياض الأطفال وطلبوا منا كتابة خطاب تظلم لمديرة الديوان وفعلنا ذلك دون جدوى بالرغم من أن كثيراً من الموجهات لدينا يحملن نفس التخصص وكثير من المعلمات أيضاً بل ونفس دفعتنا وكذلك كنا العام المنصرم على رأس العمل على بند محو الأمية أنا ثلاث سنوات وزميلتي خمس سنوات كما لدينا خبرة سنة كاملة من روضة أهلية وعدد من الدورات في نفس المجال وتقدير ممتاز في جميع سنوات الخدمة ولكنهم يصرون على اختلاف المسمى ويعتبرونه الأهم بالرغم من تطابق المواد الدراسية والتطبيقية، وفي تاريخ 7/2/1430ه اتصل علينا ديوان الخدمة بالأحساء يخبرنا أنه وصلتهم معاملة من مدير التوظيف برقم 379 وتاريخ 7/2 تفيد بعدم توظيفنا لاختلاف مسمى التخصص دون العودة لرقم البرقية 77303 وتاريخ 15/11/1429ه التي صادق فيها ديوان الخدمة النسائي بالرياض على توظيفنا وأملنا في سعادتكم كبير في حل هذا الإشكال ولكم منا كل تقدير واحترام ويعلم الله كم هي حاجتنا لهذه الوظيفة.


http://www.alriyadh.com/2***/04/13/article421989.html

[نبع الوفاء]

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/ffdb084eac.gif (http://www.b-lozaaz.com/up/)


عكاظ:( الإثنين 17/04/1430هـ ) 13/ أبريل/2*** العدد : 2857

وظائف حراس لمدارس بنات

عبد الخالق ناصر الغامدي ـ الباحة

أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في منطقة الباحة، عن حاجتها لشغل وظائف حراس مدارس ليلية لعدد من مدارس البنات، وسيتم التعيين عليها بنظام المفاضلة في موعد أقصاه نهاية 19/4/1430هـ على أن لا يقل عمر المتقدم عن 40 عاما ولا يصل 60 عاما، وتشمل الوظائف مجمعات الضحوات، القوارير، العقيق، خفة وبني حدة، حوالة، آل موسى، ثانوية النصباء، الطلقية، ومعشوقة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2***0413/Con2***0413270263.htm

[نبع الوفاء]

استقبال طلبات النقل الداخلي لمعلمات الباحة

عبد الخالق ناصر الغامدي &#16**; الباحة


بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في منطقة الباحة (إدارة شؤون المعلمات) استقبال طلبات النقل الداخلي للمعلمات. واعتمد المدير العام تعليم البنات في المنطقة الدكتور إبراهيم سعيد حمدان، حركة النقل الداخلية الإلحاقية لهذا العام، التي سيستمر استقبال الطلبات الخاصة بها إلى ما بعد ظهور حركة النقل الأساسية بأسبوع. إلى ذلك عقدت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في الباحة جلستها الأولى للفصل الدراسي الثاني أمس، وتم التشديد على أهمية تقنين معلومات الإحصاء، وتوحيد مصادرها، وكذلك التأكيد على مديرات المدارس بعدم إرسال البريد مع الحراس والسائقين أو خدم المدارس، إضافة إلى تفعيل البريد الإلكتروني.
http://www.okaz.com.sa/okaz/o

[نبع الوفاء]

3** شخصية نسائية يوثقن العلاقة بين المنشآت التعليمية

ليلى عوض &#16**; جدة

تطلق إدارة التعليم الأهلي والأجنبي في إدارة تعليم البنات في جدة غدا الثلاثاء، تحركا مشتركا مع أكثر من 3** شخصية تربوية نسائية، لتوثيق العلاقة بينها وبين المنشآت التعليمية والتدريبية التي تشرف عليها، من خلال تنظيمها الملتقى الحواري السنوي، تحت شعار: (بالتجديد والاتقان نحقق التميز). وتهدف الإدارة عبر تنظيمها لهذا الملتقى إلى مواكبة التطورات والتغيرات الحاصلة في الميدان التربوي، بمشاركة التربويات والمستثمرات والمالكات للمدارس الأهلية والأجنبية ومعاهد ومراكز اللغات في محافظة جدة. وكشفت مديرة إدارة التعليم الأهلي والأجنبي في إدارة التربية والتعليم للبنات في جدة آمال رضوان، أن الهدف العام من الملتقى هو تحقيق بيئة عمل فاعلة، عن طريق تعزيز التواصل بين الإدارة والجهات التي تشرف عليها، مشيرة الى أنه سيتم عقد اللقاء بأسلوب المقهى الحواري (Cafe Work Shop)، وستدير المناقشة مشرفة التعليم الأهلي والأجنبي بسمة عدنان السيوفي، عبر تطبيق أسلوب المقهى الحواري كورشة عمل تربوية متطورة، تركز فيها على مناقشة المشكلات والمعوقات في الميدان التربوي، بهدف حشد الأفكار المنوعة من جميع المشاركات، من دون أن تسيطر عليها فكرة بعينها، وصولا إلى صنع الحلول وتذليل الصعوبات التي تقف في طريق التطور والتغيير نحو الأفضل.
وأشارت رضوان إلى أن الفئة المستهدفة التي ستوجه لها الدعوة هي المسؤولات عن الشؤون التعليمية ومديرات الإدارات والشعب ذات العلاقة بالتعليم الأهلي والأجنبي، وجميع مالكات ومديرات المدارس الأهلية ومعاهد ومراكز اللغات في محافظة جدة، ومنسوبات منشآت التعليم والتدريب الأهلية (من الهيئة الإدارية أو التعليمية)، ومشرفات إدارة التعليم الأهلي والأجنبي اللائي سيشاركن في النقاش.
يذكر أن الملتقى الحواري السنوي للتعليم الأهلي للبنات سينفذ بأسلوب (المقهى) وهو من الأساليب المتطورة لإدارة النقاش بين مجموعات كبيرة، ويشجع هذا الأسلوب على تكوين شبكة تواصل فاعلة عبر طرح تساؤلات عن مشكلات في بيئة العمل الحقيقية، بهدف إيجاد الحلول واقتراح الأفكار الجديدة، وتبادل المعرفة وتحفيز التفكير الإبداعي لدى المشاركات.
وتجري فعاليات مقهى الحوار على أساس أن المدعوات للمشاركة فيه يملكن الخبرة والإبداع والقدرة على مجابهة أقوى التحديات التي قد تصادفهن في العمل، وستتولى السيوفي إدارة الورشة بإعطاء المحتوى المناسب وتوجيه تركيز المشاركات نحو مشكلة معينة أو معضلة محددة، ليصبح من الممكن الوصول إلى حلول واستخدام المعرفة والخبرة الجيدة لديهن، وهو ما يسعى الملتقى إلى تحقيقه.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2***0413/Con2***0413270254.htm

[نبع الوفاء]

ربط أوامر الإركاب بالتدخين

محمدالعنزي &#16**; الدمام

ربطت وزارة التربية والتعليم استمارة إركاب المتعاقدين من المعلمين، بكون المعلم مدخنا أم لا ، الأمر الذي أثار استغراب الكثير من المعلمين. وحذرت الوزارة مديري المدارس من تكرار صرف أوامر إركاب المعلمين المتعاقدين وأسرهم على الخطوط الجوية، مؤكدة أن النظام يسمح بحصول المتعاقد وأسرته على تذكرة لسفرة واحدة فقط، ذهابا وإيابا.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2***0413/Con2***0413270397.htm

[نبع الوفاء]

المحكمة تنظر قضية معلمي منطقة الرياض اليوم

محمد سعيد الزهراني &#16**; الطائف

تنظر المحكمة الإدارية في الرياض اليوم في دعوى رفعها معلمو منطقة الرياض ضد وزارة التربية والتعليم يطالبون فيها بوضعهم على مستوياتهم المستحقة وفق لائحة الوظائف التعليمية، وكذا احتساب الفروقات المالية منذ تاريخ تعيينهم، واحتساب سنوات الخدمة التي قضوها على البند 105، مع وضعهم على الدرجات الوظيفية المستحقة وفق سلم الرواتب الوظيفية المعتمدة من مجلس الوزراء، وذلك في ثالث جلسة للقضية بعد أن تم تأجيلها مرتين.
وذكر عضو لجنة العلاقات العامة لملتقى المعلمين والمعلمات والمفوض الرسمي للقضية مبخوت الدوسري ل&#16**;«عكاظ» أن القضية بدأت بتاريخ 28 / 4 / 1429 ه&#16**; من موقعهم الرسمي على الإنترنت ملتقى المعلمين والمعلمات .
عندما رفع محامي القضية وليد المسند خطابات التظلم الرسمية لموكليه لوزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية قبل التوجه للمحكمة الإدارية في منطقة الرياض حسب الإجراءات القانونية المتبعة في مثل هذه القضايا، وتم تحديد أول جلسات القضية في 1/1/1430 ه&#16**; ثم الجلسة الثانية بتاريخ 9 / 2 /1430 ه&#16**;، وتم التأجيل للمرة الثانية لليوم الإثنين وذلك انتظارا لنتائج قرارات اللجنة الوزارية التي خيبت آمال المعلمين والمعلمات ولم تعد لهم حقوقهم المهدرة منذ أكثر من أثني عشر عاما، وتجاهلت نظام لائحة الوظائف التعليمية والقرارات التي تكفل حقوق المعلمين والمعلمات باعتماد المستوى المستحق فقط دون النظر في الدرجات المستحقة والفروقات المادية عن السنوات التي عمل خلالها المعلمون والمعلمات على مستويات أقل من مستوياتهم المستحقة وكذلك احتساب سنوات الخدمة على البند 105.
وكانت المحكمة الإدارية في ديوان المظالم في جدة قد أنهت الخصومة القضائية بين المعلمين والمعلمات من جهة، ووزارة التربية والتعليم من جهة أخرى، وذلك من خلال 26 حكما قضائيا أصدرتها المحكمة تتعلق بالطلب الأول، وهو المستوى المستحق نظاما «الخامس للتربوي، والرابع لغير التربوي، والمستوى السادس لحاملي شهادة الماجستير»،
وبهذا يتبقى في قضية المعلمين والمعلمات في منطقة مكةالمكرمة المطالبة بإعطائهم الدرجة الوظيفية المستحقة، وهي الدرجة المقابلة لعدد سنوات الخدمة الوظيفية في وزارة التربية والتعليم وفق سلم الرواتب التعليمية المقررة، إضافة إلى مطالبتهم بصرف الفروقات المادية الخاصة لكل مستوى مستحق منذ تواريخ تعيينهم.
وفي ذات الشأن ردت لجنة متابعة قضية المعلمين على تصريحات الوزارة بأن الدرجات الوظيفية للمعلمين وفقا للأنظمة واللوائح المعمول بها لدى وزارة الخدمة المدنية، التي تضع المعلم أو المعلمة على الدرجة التي تعادل راتبه وفقا للمادة 18/ أ من نظام الخدمة المدنية. مؤكدين أن تطبيق المادة 18 عليهم غير صحيح وفي غير محله كون هذا النص ينطبق على الموظف العام الذي يحصل على ترقية والمشمول بلائحة الوظائف العامة، وليس المعلم الذي لم يعط مستوى وظيفيا مستحقا منذ سنوات، والمشمول بلائحة الوظائف التعليمية، وبذلك تمسكهم بطلب الدرجة الوظيفية التي تعادل سنوات خدمتهم مع صرف فروقاتهم المادية، مشيرين إلى أنهم سيسلكون كل الطرق والسبل النظامية والمشروعة للحصول على مطالبهم وفق ما كفلته أنظمة الدولة لهم.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2***0413/Con2***0413270274.htm

[نبع الوفاء]

تربويون يطالبون بتعميمه على كافة المدارس مشروع

الملك لتطوير التعليم ينفذ برنامج «واثق» العالمي


«عكاظ» &#16**; الرياض


أنهى مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز، لتطوير التعليم العام «تطوير» برنامج «واثق» التدريبي الذي تم تطبيق تجربته على عدد من مدارس المشروع في ثلاث مناطق هي: الرياض، وجدة، والمنطقة الشرقية. وعلى مدى 12 أسبوعا ركز مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم «تطوير» على إعطاء نحو 250 طالبا وطالبة &#16**; ممن طبقت عليهم التجربة &#16**; جرعات متفاوتة من المهارات الأساسية لبرنامج «واثق» التدريبي، التي تعتمد على إعداد شباب يكونون نواة لجيل المستقبل سواء على التحصيل العملي أو في مختلف مناحي الحياة.
ويعتبر برنامج «واثق» من أهم البرامج التي تراعي شخصية الشاب والطالب وتساعده على تنمية مهاراته في الحياة، وتعيد ثقته بنفسه أكثر، حيث إنه يركز على تنمية مهارات الطالب والطالبة في التواصل والتخاطب مع الآخرين، وفي قدرتهما على تكوين علاقات مع زملائهما وتنمية هذه العلاقة بما يعود عليهما بالفائدة.
وقال الدكتور نزار الصالح الأمين العام المساعد للمركز الوطني لأبحاث الشباب: إن نتائج الدراسة التي أجراها المركز الوطني لأبحاث الشباب في جامعة الملك سعود لتطبيقات البرنامج، أكدت استجابة كبيرة للمفاهيم والمهارات التي قدمها البرنامج للمستفيدين منه.
وأكد الصالح أن البرنامج تضمن عددا من الأهداف، منها بناء الثقة بالنفس، ورفع مستوى مهارات التواصل، وتطوير مهارات التعامل مع الآخرين، والإدارة الفعالة للتوجهات، مضيفا أنه تم تطبيق البرنامج على ست مدارس للبنين والبنات من مدارس «تطوير».
ولفت إلى أن البرنامج تناول في محاوره الثقة بالنفس، ومهارات التعامل مع الآخرين، ومهارات التواصل والقيادة، ومهارات التحكم في الضغوط، مبينا أن المركز الوطني لأبحاث الشباب كون فريقا علميا لمتابعة البرنامج طوال 12 أسبوعا.
وأكد الأمين العام المساعد في المركز الوطني لأبحاث الشباب، أنه بعد نجاح تطبيق البرنامج من الواضح أن الطلاب بحاجة لمثل هذه البرامج، خاصة أنها تصقل شخصية الطالب، وهي تعوده على استخدام مهارات مختلفة في تعامله في الحياة.
وشدد الصالح على أهمية تعميم هذه التجربة، على مستوى المملكة، كون الطالب بحاجة لمثل هذه البرامج التي تقوي شخصيته، وتعطيه اعتزاز وثقة أكثر، مطالبا من جانب آخر، بتعميم التجربة على المعلمين، الذين يعملون في وزارة التربية والتعليم، لحاجتهم الماسة لمثل هذه البرامج التدريبية، والتي تعطيهم القدرة على كيفية تفعيل بناء الشخصية عند الطلاب.
من جانبه، أبرز طالب أبو ذيب الخبير التربوي في جامعة دار العلوم في الرياض، حاجة معظم الشباب في الوقت الراهن إلى التدريب على مهارات الحياة، وليس إلى تكثيف الدراسة، معتبراً البرنامج من أهم العوامل التي تعمل على مساعدة الشاب في حل المشكلات التي تواجهه مع صعوبة الحياة.
من جهتها، أشارت مشاعل العيسى مشرفة النشاط في مدارس الرياض، إلى الجدية والالتزام التي تعتبر من أبرز مميزات البرنامج، إذ من النادر أن تجد برنامجاً يمتد لعدة أسابيع تحافظ فيه المدربة والمتدربات على التجديد والإبداع والانضباط بالوقت والحضور، مشيرة إلى التقييم الذي يخضع له الطلاب قبل وبعد الانخراط في البرنامج، وهو مما يجعل التقييم على درجة كبيرة من المصداقية.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2***0413/Con2***0413270269.htm

[نبع الوفاء]

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/2c0dfe817d.gif (http://www.b-lozaaz.com/up/)

الندوة : الإثنين 17-04-1430هـ العدد : 341

تعليم بنات مكة يستعد لمسابقة الاولمبياد

مكة المكرمة: الندوة

أقامت ادارة نشاط الطالبات التابعة بمشاركة قسم العلوم الطبيعية التابع للادارة العامة للتربية والتعليم (بنات) بمنطقة مكة المكرمة يوم امس مسابقة تحفيزية لمادة الكيمياء لطالبات الصف الثالث ثانوي علمي (بمدارس مكة والمندوبيات التابعة لها وقد تم فيه عرض الاجابات على الطالبات بعد اجراء الاختبار من قبل مشرفات قسم الكيمياء بالتعاون مع مشرفات ادارة نشاط الطالبات.وذلك استعداداً لدخول المرحلة النهائية للمسابقة الوطنية الدولية (مسابقة الاولمبياد العربي الخامس في المواد (كيمياء، رياضيات، فيزياء نظري ــ علمي)، ابتداء من تاريخ 16/5/1430هـ حتى 18/5/1430هـ ولمدة ثلاثة ايام من الشهر القادم.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=2***041339895&display=

[نبع الوفاء]

طلاب ينثرون إبداعاتهم من خلال المهارات العلمية

جدة: عبدالله الدوسي

أقام قسم النشاط الطلابي العلمي بإدارة التربية والتعليم للبنين بالمخواة يوم أمس بمدرسة الإمام فيصل بن تركي الابتدائية بالمخواة برنامج المهارات العلمية لطلاب التربية الفكرية الذي شارك فيه طلاب مدرستي الإمام فيصل بن تركي بالمخواة وأسامة بن زيد ببني عاصم وقد بدىء البرنامج بالقرآن الكريم ثم ألقى مدير مدرسة الإمام فيصل بن تركي بالمخواة عمر بن مسفر الغامدي كلمة ترحيب وتطرق إلى أهمية هذه البرامج لأبنائنا الطلاب بعدها ألقى مشرف النشاط العملي عبدالله بن حامد العمري كلمة قسم النشاط الطلابي أوضح فيها أهداف البرنامج ودوره في صقل مواهب الطلاب ومهاراتهم العلمية ثم بدأت فقرات البرنامج حيث تضمن ذلك قيام عدد من طلاب التربية الفكرية بتنفيذ عدد من التجارب العلمية واستعراض مهاراتهم في الحاسب الآلي كما تضمن البرنامج العديد من الألعاب التعليمية والترفيهية وبعض الألعاب الرياضية الخفيفة ، بعد ذلك شاهد مدير التربية والتعليم سعيد بن محمد مخايش والحضور المسابقة الثقافية لأشبال الكشافة في مدارس المخواة وفي الختام تم تكريم الطلاب المتميزين وتوزيع الهدايا .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=2***041339881&display=1

[نبع الوفاء]

مدرسة رياض القرآن الأولى في مسابقة الأندية التعليمية

جدة: الندوة

تسلم مدير مدرسة رياض القرآن الأهلية الأستاذ مكي بن محمد القبي درع المركز الأول في مسابقة الأندية التعليمية على مستوى الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة جدة0 وأوضح القبي أن الآثار الايجابية من تنظيم هذه المسابقة متعددة من أبرزها تدريب الطلاب وتنمية مهارات التفكير العلمي والإبداعي لدى الطلاب ووضع الطلاب في جو من التحدي والتنافس يعود عليهم بالفائدة العلمية.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=2***041339860&display=1

[نبع الوفاء]

4طلاب س&#16**;ع&#16**;&#16**;وديين في مسابقة الروبوت العالمية

جدة: الندوة

يمثل 4 طلاب سعوديين من مدارس دار الفكر في محافظة جدة الحائزين على المركز الأول في البطولة العربية المفتوحة للروبوت (مسابقة الفيرست ليجو العربية) المملكة العربية السعودية والعالم العربي في المسابقة الدولية للروبوت الآلي (الفيرست ليجو)التي ستقام في اتلانتا بالولايات المتحدة الأمريكية يوم غد الثلاثاء بمشاركة طلاب من مختلف دول العالم. وقال مدير عام المدارس مازن باروم (إن الطلاب الذين يمثلون المملكة في هذه المسابقة العالمية هم مصعب الجهني وبراء العرابي وباسل المهمان وحسين العيدروس). وعبر باروم عن سعادته بهذا الانجاز السعودي في واحدة من أهم المسابقات العالمية منوها بكفاءة وقدرات الطالب السعودي في المنافسات العربية والعالمية. من جهته أوضح مدرب الفريق الطلابي السعودي أيسر العمري ومشرف الفريق نواف بني حمد أن الطلاب الأربعة تم تتويجهم في البطولة العربية للفيرست ليجو التي شارك فيها (28) فريقا يمثلون (15) دولة عربية وكان فريق مدارس دار الفكر من المملكة العربية السعودية الفريق الأكثر تميزا وحقق هذا المركز المشرف لهذا الوطن الكبير .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=2***041339870&display=1

[نبع الوفاء]

التعليم.. إلى أين؟


أ. د. بكر بن عمر العمري

يكاد يجمع خبراء التنمية البشرية في التقارير الدولية على أن التنمية البشرية هي عصب وعماد التنمية الشاملة والمستدامة، فالبشر هم اداة التنمية وغايتها، وبقدر ما لديهم من معارف ومهارات وقدرات وقيم ايجابية، يكون العطاء والانجاز في مسيرة البناء والتقدم من ناحية، وتكون فرص العمل من ناحية أخرى.لا أظن أن هناك من سبيل لمجاراة هذا الكم الهائل عن مفهوم التنمية البشرية التي تتحدث عنها الدول سوى العودة الى دور المؤسسات التعليمية في التنمية البشرية وهدفها تنمية التلاميذ بالتركيز على تكوين وبناء قدراتهم، وهي رؤية شاملة تبدأ وتنتهي بمخرجات المؤسسات التعليمية في طلابها.وفي تناغم تام مع هذا الفهم بأن البشر هم أغنى مورد تملكه المملكة، جاء اهتمام الملك عبدالله بتطوير التعليم العام ليقر بأن الشباب السعودي هم ثروة المملكة وكنزها الأصيل ومن أجل ذلك تم تخصيص مبلغ حوالي 11 مليار ريال للرقي وصقل الطاقات الشبابية الهائلة التي هي أساس التقدم والتي يهيء استثمارها فرصاً أفضل في سوق المنافسة العالمية.ان وضوح الرؤية ومرونة الفكر هما أهم ما تحتاجه المنظومة التعليمية لتأكيد أن التعليم جوهر قاطرة التنمية البشرية اذ يقع على كاهلها الجزء الأكبر من مسئولية بناء البشر (التلاميذ) فالمدرسة والمعهد يفترض ان يسهما بنصيب وافر في صقل مواهب التلاميذ كي يصبحوا عنصراً فاعلاً في خدمة وطنهم.لقد تغير مفهوم التعليم تغيراً جذرياً وشاملاً في هذه الحقبة الزمنية التي تظللها العولمة وتسيطر عليها الثورة التكنولوجية ونفوذ القطيع الالكتروني ذي الالف ذراع أصبحت المعرفة الكلية بديلاً عن الاختزال، واصبح التعليم لا يرتبط بالمدرسة وفترة التلمذة فحسب ولكنه تعليم مستمر يسمح بحق الاختيار في سوق العمل.اريد أن اقول بوضوح ان التعليم أصبح المحرك الاساسي لمنظومة التنمية الاجتماعية الشاملة وهو الوسيلة الفاعلة لتسليح التلميذ بالخبرات والقدرات لايجاد فرص العمل المتاحة في الانتاج لتبقى المعرفة عاملاً من أهم عوامل جذب الاستثمارات الى المملكة التي تحتاج الى عقل وفكر للشباب السعودي (التلاميذ) في ظل نظام تعليمي حديث يتفق مع علوم المستقبل التي ترعى تنمية قدرات التلاميذ.لقد كان لتوجيهات الملك عبدالله كبير الاثر في لفت الانتباه الى الاهتمام بتطوير التعليم بوصفه احدى الاسس التي ترتكز عليها جهود المجتمع الذي يعد الطالب بالعلم والمعرفة والتكنولوجيا وكل مقومات ومتطلبات العصر.اريد ان اقول بوضوح ان التقنية العاجلة والملحة الآن لتنفيذ توجهات الملك عبدالله هي كيفية ايجاد اجواء صحية يشعر بها التلاميذ خاصة والمجتمع عامة.. ولتحقيق أهداف هذا المشروع الوطني فانه يجب ان يتحرك بخطوات ثابتة على طريق تنمية قدرات التلاميذ في اطار الوسائل التالية، الاستفادة من المؤسسات الدولية مثل منظمة اليونسكو، الاستفادة من تجارب الدول المقدمة في هذا المجال مثل التجربة اليابانية، كوريا الجنوبية، امريكا وبريطانيا وغيرها من التجارب، اتباع ادارة الجودة كفكر متكامل وفلسفة ادارية عميقة تغطي جميع مجالات العمل في المدارس، تعميق استخدام تقنيات الاتصالات والمعلومات في المدارس وادماجها في صلب التدريس ، تخفيض كثافة الفصول، ابراز دور المدرسة في تنمية القدرات الذاتية لتلاميذها، الاخذ بمعايير تصميم المباني المدرسية المعمارية.هذه نقاط سريعة لرسائل تنفيذ مشروع توجيه التعليم الى توطيد مبادىء التنمية البشرية في نفوس ابنائنا وهو موضوع حيوي يبدد ظلام الاحباط الذي يحاول ان يجتاح شبابنا بعد تخرجهم من دائرة التعليم والدخول الى دائرة سوق العمل.انني باختصار اريد ان اوقظ في أعماقنا جذوة لا تخبو وشعلة لا تنطفىء لان لدينا قيادة تهتم بالتعليم وتحديثه لتوفير الايدي العاملة الشابة اللازمة وتعبئتها لخدمة أهداف التنمية الاقتصادية والاجتماعية على مر الزمن خلال التعليم الابتكاري الرائد .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=2***041339808&display=1

[نبع الوفاء]

تمهيداً لتعميمه رسمياً تطبيق تجريبي لمشروع

تطوير العلوم والرياضيات بالمناطق


الرياض : مريم الشعلان

أعلن وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير الدكتور نايف بن هشال الرومي أن التطبيق التجريبي لمشروع تطوير العلوم والرياضيات سيتم العام القادم في كل مناطق ومحافظات المملكة في المرحلة الأولى والرابعة الابتدائي والأول المتوسط والأول الثانوي، على أن يتم استكمال كافة المراحل خلال ثلاث سنوات دراسية ليتم بعدها تقييم المشروع في بيوت الخبرة من خلال المتخصصين تمهيداً لتعميمه رسمياً. وقال في هذا الإطار ( إن هذا المشروع هو مشروع استراتيجي للمملكة العربية السعودية، وهو مشروع يخدم بدرجة عالية التحول المأمول إلى مجتمع المعرفة ) .جاء ذلك خلال حضوره أمس الورشة التدريبية الخامسة التي تمتد لأربعة أيام ضمن منظومة ورش تدريبية تستهدف المشرفين والمشرفات التربويين لنقل الخبرة المستفادة من هذه الورش إلى إدارات التعليم ومن ثم إلى مدارس التعليم العام.وأفاد الدكتور الرومي أنه سيعقد في أواخر شهر جمادى الأولى القادم ورشتين تدريبيتين لتقويم مادتي العلوم والرياضيات وفق مشروع التطوير الحالي الذي تنشده وزارة التربية والتعليم.وكان مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية في وزارة التربية والتعليم قد أقام أمس ورشة العمل التدريبية الخامسة التي تستمر ثلاثة ايام ضمن برامج التطوير المهني في المشروع . ويشارك في ورشتي العمل معلمي الرياضيات والعلوم الطبيعية حيث أن هذه الورش ضمن سلاسل ماجروهيل العالمية في الرياضيات والعلوم الطبيعية (الأسس النظرية والتطبيق الفعال) بهدف تهيئة المدربين والمدربات ليتمكنوا من تدريب المعلمين والمعلمات من التطبيق الفعال لسلاسل ماجروهيل في الرياضيات والعلوم الطبيعية.فيما تهدف الورش التدريبية الى مساعدة المتدربين والمتدربات على التعرف على الأسس النظرية والمعايير التي بنيت عليها السلاسل ، وأيضا التعرف على المعايير المتبعة في مواءمة السلسلة ونماذج من ذلك ، والتعرف على طرائق التدريس المستخدمة بالسلسلة ،والتعرف على اساليب التقويم المتبعة في السلسلة ، وتوظيف المواد التعليمية المساندة في التدريس ، واكتساب جوانب المحتوى العلمي الذي تركز عليه السلسلة مثل : حل المسألة وتعزيز مهارات التفكير والاتصال والاستقصاء وقد شارك في التدريب في هذه الورش عدد من المدربين والمدربات العالميين .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=2***041339810&display=1

[نبع الوفاء]

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/a5c5fd98ca.gif (http://www.b-lozaaz.com/up/)


صحيفة اليوم:الاثنين 17-4-1430هـ العدد:13086

سنابل و قنابل

اليوم


 تحرص وزارة التربية والتعليم على أن تكون التغذية جيدة للطلبة والطالبات في فترة ” الفسحة ” التي عادة ما تكون بعد الحصة الثانية أو الثالثة بالإضافة للفسحة الثانية من نفس اليوم الدراسي وهذا بالطبع شيء مردوده إيجابي على الطلاب والطالبات خاصة إذا وفرت التغذية السليمة التي تجعل الجميع مرتاحاً وفي ظل أن تكون في متناول الجميع.
 ظاهرة مؤسفة تحدث في الكثير من مدارس البنات تتمثل فى ***ها مواد غذائية غير جيدة وانما ت*** أشياء يمكن القول إنها ليست في قائمة التغذية السليمة مثل بعض أنواع البسكويت والكاكاو فيما يتم منع الطالبات من إحضار الوجبات معهن من الخارج وبالتحديد من بيوتهن فيما المعلمات لهن تعامل آخر مختلف فهن لهن الحق في *** الأطعمة من بيوتهن ومن أي مطعم يردن ،كذلك *** الأطعمة لبعض الطالبات القريبات منهن بينما الأخريات ممنوعات من أكل لقمة هنية وبفلوسهن.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13086&P=26

[نبع الوفاء]

90 لوحة تدشن معرض «وطني» السنوي لرسوم الأطفال

عبداللطيف المحيسن- الاحساء


افتتح مساعد مدير التربية والتعليم للبنين للشئون المدرسية بالأحساء عبدالله الزرعة مساء امس الاول المعرض السنوي لرسوم الأطفال ” وطني ” بمدرسة عمار بن ياسر الابتدائية فى الهفوف بحضور العديد من القيادات التربوية والتعليمية والهيئتين الإدارية والتعليمية بالمدرسة وأولياء أمور الطلاب والمهتمين بمعارض رسوم الأطفال واطلع الزرعة على عدد من اللوحات متعددة الاشكال وابدى اعجابه باللوحات التى تعكس مدى حب الطلاب للرسم واشاد بجهد ادارة المدرسة في تشجيع الطلاب علي ابراز مواهبهم المختلفة وقال ان المعرض رسالة توضح أن مدارسنا تزخر بالمهارات والإبداعات الطلابية ، فيما اكد معلم التربية الفنية بالمدرسة محمد بن فهد الحمد أن المعرض سيستمر أسبوعا ويشتمل على أكثر من 90 لوحة متعددة لرسومات الأطفال التي تعبر في طياتها الكثير عن آرائهم وأفكارهم وتطلعاتهم استخدموا خلالها الألوان الزيتية والدهنية والمائية والخشبية واشار الى ان المدرسة سبق لها الفوز بالعديد من الجوائز والميداليات على المستويين المحلى والدولي.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13086&P=26

[نبع الوفاء]

26 مشرفا تربوياً يبحثون تطوير الأداء الميداني

عبداللطيف المحيسن- الاحساء

يبدأ 26 مشرفا تربويا يمثلون 12 إدارة تعليمية للبنين بمناطق المملكة ومحافظاتها اليوم لقاءهم السنوي في محافظة الأحساء. ويستهدف اللقاء الذي يستمر 3 أيام الارتقاء بمستوى الأداء الإشرافي الميداني بما يسهم في رفع مستوى الكفاءة التعليمية والمعرفية والمهارية كما تسهم هذه اللقاءات في تبادل الخبرات العامة بين المشرفين التربويين في إدارات التربية والتعليم وتبادل الخبرات التخصصية بين مشرفي الأقسام المتماثلة في إدارات التربية والتعليم ورفع مستوى إعداد خطط الأقسام وخطط مشرفيها في جميع إدارات الإشراف التربوي والوقوف على الآثار الأولية لتطبيق وثيقة الإشراف التربوي في عصر المعرفة على الأداء الإشرافي في إدارات التربية والتعليم والتأكد من تطبيق إدارات الإشراف بإدارات التربية والتعليم وأقسام الإشراف التربوي لتوجهات وثيقة الإشراف التربوي في عصر المعرفة كقاعدة لتطوير العمل وتوحيد توجهاته، كما أن اللقاء يسهم في تعزيز التواصل بين إدارات الإشراف التربوي بمختلف إدارات التربية والتعليم على مستوى التخصصات الفنية وكذلك العمل على تقوية التواصل الإيجابي بين إدارة بيئات التعلم بالإدارة العامة للإشراف التربوي في الوزارة وإدارات الإشراف التربوي وأقسامها الفنية في الميدان. ويشارك في اللقاء مشرفون تربويون يمثلون إدارات التربية والتعليم في كل من جازان والأفلاج والباحة ووادي الدواسر والطائف والخرج وجدة والمدينة المنورة وعنيزة وعسير والحوطة والحريق والقويعية ,إلى جانب إدارة التربية والتعليم للبنين بالأحساء مستضيفة اللقاء.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13086&P=26

[نبع الوفاء]

24** متقدم للوظائف التعليمية في الشرقية


حمدان سفر &#16**; الدمام

أوضح مدير إدارة شؤون المعلمين بإدارة التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية خالد الحماد ان عدد المتقدمين للوظائف التعليمية بمركز الاستقبال الذي اعدته الادارة بلغ 2409معلمين في تخصصات الانجليزي والاجتماعيات البصري والإحياء والادارة والارض والبدنية والبصري والتاريخ والتدريبات السلوكية والجغرافيا والحاسب والخدمة الاجتماعية البصري والدين والرياضيات والسمعي وصعوبات التعلم والعربي والعلوم والفكري والفنية والفيزياء والقراءات والكيمياء والمكتبات والنطق والنفس .وقال الحماد ان على من تخلفوا عن حضور المقابلات في مواعيدها التي تم تبليغهم بها عن طريق الموقع او الرسائل النصية عليهم متابعة موقع الادارة لتحديد موعدهم الجديد خلال هذا الاسبوع.واضاف الحماد ان من اجتاز المقابلة عليه متابعة الموقع لمعرفة موعد اختبارات الكفايات والذي سيكون الشهر القادم.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13086&P=1&G=5

[نبع الوفاء]

3 طلاب يديرون مدرسة بالسليل

فارس عبد الله - السليل

قاد ثلاثة من الطلاب المتميزين إدارة مدرسة السليل الثانوية أمس حيث كلف أحدهم بإدارة المدرسة والطالبان الآخران قاما بمهام الوكالة حيث استطاعوا إثبات قدرتهم على القيادة منذ بداية الطابور إلى نهاية الدوام المدرسي حيث استجاب الطلاب والمعلمون جميعهم لتوجيهاتهم وإدارتهم مما مكنهم من سير الدراسة بوجهها الصحيح والذي وصف بالنجاح.. وتهدف تلك التجربة لزرع الثقة في نفوس الطلاب وتمكينهم من الإلمام بالقيادة وتحمل المسئولية.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13086&P=1&G=5

[نبع الوفاء]

أندية مسائية لمدارس الهيئة الملكية

اليوم

انطلقت أمس نشاطات المدارس المسائية بالهيئة الملكية في الجبيل بمشاركة 1150 طالبا من مختلف المراحل تم تقسيمهم حسب ميولهم الى اربعة نواد تشمل المعرفة والإبداع و اللغة الإنجليزية والحاسب الآلي وألعاب الدفاع عن النفس ونادي المواهب الرياضية .وتهدف النشاطات التي تستمر شهرين الى استثمار أوقات الفراغ وصقل المواهب الابداعية وتنمية القدرات البشرية وفق أسس علمية وتربوية تحت إشراف مجموعة من المختصين التربويين .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13086&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

التحاق 53 ألف «أمي» ببرنامج مجتمع بلا أمية

مصطفى الشريدة &#16**; الهفوف

كشف مدير عام برنامج محو الأمية بوزارة التربية والتعليم الدكتور خالد بن سليمان الرباح أن الوزارة بذلت جهوداً مكثفة خلال العامين الماضيين في مجال محو الأمية اسفرت عن في استقطاب وجذب من الأميين من الجنسين وبلغ عدد الملتحقين ببرنامج «مجتمع بل أمية» 52 ألف و725 دارساً وهو ما يعادل عدد الملتحقين في البرامج التقليدية خلال 6 اعوام ، واوضح الرياح فى تصريح ل&#16**; «اليوم» خلال ورشة عمل إعداد الحقيبة التدريبية لمعلمي محو الأمية بإشراف وزارة التربية والتعليم التي تختتم فعالياتها اليوم بالاحساء بمشاركة 8 إدارات تعليمية .أن وزارة التربية والتعليم تتطلع إلى إعلان خلو المملكة من الأمية في أسرع وقت ممكن.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13086&P=26

[نبع الوفاء]

تنفيذ مشروع تطوير العلوم والرياضيات العام المقبل

اليوم &#16**; الرياض

أعلن وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير الدكتور نايف بن هشال الرومي أن التطبيق التجريبي لمشروع تطوير العلوم والرياضيات سيتم العام القادم في كل مناطق ومحافظات المملكة في المرحلة الأولى والرابعة الابتدائي والأول المتوسط والأول الثانوي، على أن يتم استكمال كافة المراحل خلال 3 سنوات دراسية ليتم بعدها تقييم المشروع في بيوت الخبرة من خلال المتخصصين تمهيداً لتعميمه رسمياً.وقال في هذا الإطار : إن هذا المشروع هو مشروع استراتيجي للمملكة، وهو مشروع يخدم بدرجة عالية التحول المأمول إلى مجتمع المعرفة جاء ذلك خلال حضوره امس الورشة التدريبية الخامسة التي تمتد 4 أيام ضمن منظومة ورش تدريبية تستهدف المشرفين والمشرفات التربويين لنقل الخبرة المستفادة من هذه الورش إلى إدارات التعليم ومن ثم إلى مدارس التعليم العام.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13086&P=1&G=2

[نبع الوفاء]

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/6a0d795f91.gif (http://www.b-lozaaz.com/up/)


الحياة :الاثنين 17 ربيع الآخر 1430



بلاغ كاذب عن طالب «محتجز»

الطائف - عائض عمران الحياة - 13/04/09//

أدى بلاغ كاذب صباح أمس عن وجود طالب محتجز داخل إحدى المدارس الابتدائية إلى استنفار الأجهزة الأمنية في محافظة الطائف للتأكد من صحة الخبر وإنقاذ الطالب المحتجز.وكان بلاغ ورد إلى غرفة عمليات الدفاع المدني يفيد باحتجاز طالب في إحدى المدارس الابتدائية في حي «نخب»، بعد انصراف الطلاب وإغلاق أبواب المدرسة من قبل الحارس عقب انتهاء اليوم الدراسي، مااستدعى توجه فرقة من الدفاع المدني وأخرى من الهلال الأحمر إلى محيط المدرسة للبحث عن الطالب داخلـــها، ولكن لم يستدل له على أثر ،ماأكد أن البلاغ كاذب وتم تمريره لعمليات الدفاع المدني بواسطة رقم مجهول وتم إعداد محضر بالواقعة.وأوضح المدير العام للتربية والتعليم في محافظــــة الطائف محمد أبو راس أنه تم إرسال مدير العــلاقات العـــــامة والإعلام التــربوي فور تلقي البلاغ لمباشـــرة الحــــــالة على الفور إلى جانب الدفــــاع المدنــي والهلال الأحمر وتم دخول الـمـدرسة ولم يعثــــر على الطــــالب نهائياً وتم التـــأكد أن البلاغ كان كاذباً.
http://ksa.daralhayat.com/local_news/regions/04-2***/Article-2***0412-9bff26c0-c0a8-10ed-**fa-e78f71521d63/story.html

[نبع الوفاء]

الرياض: إصابة ثلاث طالبات بسبب «تماس» كهربائي

الرياض - ظافر الشعلان الحياة - 13/04/09//


سادت حال من الهلع أمس بين طالبات المدرسة الابتدائية ال&#16**;13 لتحفيظ القران الكريم للبنات في حي الشفا جنوب العاصمة الرياض، بعد حدوث تماس كهربائي في أحد الفصول الدراسية نتج عنه 3 إصابات، إحداهن نقلت إلى المستشفى لاستكمال العلاج.
وبحسب المتحدث الرسمي للدفاع المدني في الرياض النقيب عبدالله القفاري ل&#16**;«الحياة» فإن إحدى طالبات الصف الخامس استخدمت «مسدساً خاصاً» بلحام المواد البلاستيكية، والذي عادة ما يستخدم في بعض الأعمال المدرسية، ووضعته في فيش 220 بدلا من 110 فولت، ما نتج عنه تماس كهربائي على الفور.وأوضح القفاري أن فرق الدفاع المدني والهلال الأحمر باشرت الحادثة فور تلقي البلاغ من إدارة المدرسة، مشيراً إلى أن التماس نتج عنه إصابة ثلاث طالبات تمت معالجة اثنتين منهن في الموقع ذاته، فيما نقلت الثالثة إلى المستشفى لإكمال العلاج اللازم.وتأتي الحادثة في الوقت الذي تعمل فيه جهات رسمية عدة، منها وزارة التجارة وهيئة المواصفات والمقاييس على إطلاق حملة إعلامية كبرى لإخلاء الأسواق من «القوابس» غير المطابقة للمواصفات، والتي كثيراً ما تسبب حرائق تنتج عنها أضرار بشرية ومادية.يذكر أن المدرسة التي شهدت الحادثة طبقت قبل شهرين خطة فرضية للتعامل مع حالات الحريق، وأجريت في حينها تجربة إخلاء ناجحة للطالبات والمعلمات.
http://ksa.daralhayat.com/local_news/riyadh/04-2***/Article-2***0412-9bc98a43-c0a8-10ed-**fa-e78f90192cc1/story.html

[نبع الوفاء]

طالَبو ا بالدرجة المستحقة والفروقات المادية عن سنوات الخدمة...

«الإدارية» تنظر في قضية معلمي الرياض ضد «التربية»


الرياض - سعد الغشام الحياة - 13/04/09//

تنظر المحكمة الإدارية في منطقة الرياض اليوم في قضية تحسين المستويات للمعلمين والمعلمات المرفوعة ضد وزارة التربية والتعليم، بعد أن تأجلت للمرة الثانية.وأوضح المفوض الرسمي للقضية في منطقة الرياض مبخوت الدوسري ل&#16**; الحياة»، أن القضية انطلقت العام الماضي عبر الموقع الرسمي لمعلمي ومعلمات المنطقة على الإنترنت ملتقى المعلمين والمعلمات ، إذ رفع محامي القضية وليد المسند خطابات التظلم الرسمية لموكليه إلى وزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية قبل التوجه إلى المحكمة الإدارية في منطقة الرياض بحسب الإجراءات القانونية المتبعة في مثل تلك القضايا، الذي حدد أولى الجلسات مطلع العام الحالي.وأضاف أن «المحكمة الإدارية عقدت لنا جلسة أخرى، لكنها أُجلت أيضاً، لانتظار نتائج قرارات اللجنة الوزارية»، مشيراً إلى أن نظام لائحة الوظائف التعليمية والقرارات التي تكفل حقوق المعلمين والمعلمات تجاهَل اعتماد المستوى المستحق فقط من دون النظر في الدرجات المستحقة والفروقات المادية عن سنوات الخدمة.وأك&#16**;&#16**;د أنهم مس&#16**;&#16**;&#16**;تمرون ف&#16**;&#16**;&#16**;ي المطالبة بحقوقه&#16**;&#16**;&#16**;م، مبدي&#16**;&#16**;&#16**;اً تفاؤله بحصولهم عل&#16**;&#16**;ى الفروقات المالي&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;&#16**;ة والمست&#16**;&#16**;وي&#16**;&#16**;&#16**;ات المس&#16**;&#16**;تحقة لهم، ل&#16**;&#16**;ثقته&#16**;&#16**;م الكبيرة في عدالة القضاء الإداري.
تطبيق مشروع العلوم والرياضيات العام المقبل
< كشف وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير الدكتور نايف الرومي عن التطبيق التجريبي لمشروع تطوير العلوم والرياضيات العام المقبل في جميع المناطق والمحافظات في المرحلة الأولى والرابعة الابتدائي والأول المتوسط والأول الثانوي. مشيراً إلى إكمال المراحل كافة خلال ثلاث سنوات دراسية، وبعدها يتم إخضاع المشروع للتقويم في بيوت الخبرة ومن المتخصصين تمهيداً لتعميمه رسمياً. وأضاف في بيان أمس أن المشروع استراتيجي للمملكة، ويخدم بدرجة عالية التحول المأمول إلى مجتمع المعرفة، لافتاً إلى أنه عقدت ورشتان تدريبيتان لتقويم مادتي العلوم والرياضيات وفق مشروع التطوير الحالي الذي تنشده وزارة التربية والتعليم، في أواخر الشهر المقبل.يذكر أن مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية في الوزارة أقام أمس ورشة العمل التدريبية الخامسة ضمن برامج التطوير المهني في المشروع، التي تستمر 3 أيام. وتهدف إلى مساعدة المتدربين والمتدربات على التعرف على الأسس النظرية والمعايير التي بنيت عليها السلاسل، والتعرف على المعايير المتبعة في مواءمة السلسلة، وطرائق التدريس المستخدمة بالسلسلة.
http://ksa.daralhayat.com/local_news/riyadh/04-2***/Article-2***0412-9bc41a4b-c0a8-10ed-**fa-e78fc8328c8c/story.html

[نبع الوفاء]

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/432829e221.gif (http://www.b-lozaaz.com/up/)

الوطن:الاثنين 17 ربيع الآخر 1430 العدد 3118

سحيماويات

محمد السحيمي

مباراة: يصرخ المعلِّق: كورة طووويلة.. كم متراً يعني؟ ويزعِّق: ومازال التعادل سلبياً.. يعني: ناقص (-) كم، مقابل ناقص (-) كم؟ أما إذا صاح: "منقووولة"، فستصيح معه (22 ألف) كرة، على وظيفة معلِّمة!
http://www.alwatan.com.sa/news/writerdetail.asp?issueno=3118&id=10441&Rname=134

[نبع الوفاء]

طالبان يصممان نظاما ذكيا للتقاطعات المرورية وضع حساسات

على التقاطعات يمكن من تحديد مدى ازدحام كل تقاطع


أبها : محمد مانع

الازدحام المروري وتكدس السيارات أمام الإشارات الضوئية.. دفع طالبين سعوديين لتصميم نظام ذكي للتقاطعات المرورية Smart Intersection System . المشروع حصل على المركز الأول في التصفيات النهائية لابتكارات الموهوبين التي أقيمت في الرياض مؤخرا، وتأهل الطالبان للمشاركة في التصفيات الدولية في معرض إنتل الدولي للعلوم والهندسة ISEF، والذي سيقام في رينو- نيفادا في الولايات المتحدة الأمريكية في الفترة 10-15 مايو 29** ضمن الفريق السعودي المشارك في التصفيات.ذكر الطالب خالد البريك من منطقة عسير والطالب خالد توفيق القصير من منطقة الرياض أن دوافع هذا العمل تتمثل في مشكلة الازدحام عند إشارة. بينما الإشارات الأخرى غير مزدحمة على الإطلاق، وحل مشكلة امتلاء إحدى التقاطعات بالمركبات حتى التقاطع السابق له، وهو ما يحدث كثيرا في المناطق المزدحمة، كذلك مشكلة التقاطعات التي تتحسس وجود سيارات أو عدم وجودها مثلما هو مستخدم في الجبيل، وغيرها من المدن الرئيسة . مما قد يسبب بعض الحوادث المميتة. إضافة إلى مشكلة الازدحام الطبيعي عند الإشارات، ومشكلة الإشارات التي تحتوي على عدادات زمنية تناقصية. حيث ثبت عمليا عدم دقتها، كما قد يصعب قراءتها من قبل البعض.وأضاف الطالبان أن "فرضية النظام أنه عند وضع حساسات على مدى التقاطعات، يمكن تحديد مدى ازدحام كل تقاطع، وبالتالي يمكن للمعالج توزيع الوقت الذي تكون به الإشارات خضراء تناسبا مع الازدحام عند كل تقاطع مؤديا لتخفيف الازدحام، ويمكن معرفة وصول الازدحام لحالة حرجة عن طريق وضع حساس في آخر التقاطع، فيمكِن المعالج من تصريف الازدحام سريعا تجنبا للاختناقات المرورية عن طريق تحويل إشارة التقاطع المزدحم إلى الخضراء.وأضافا أنه يمكن أيضا منع الحوادث الناتجة عن إسراع أحد السائقين في تقاطع ما ظنا منه أن الإشارة سوف تتحول للخضراء عند اقترابه منها، بينما هناك سائق آخر في الشارع المتقاطع معه، فيتفاجأ أحد السائقين بعدم تحول إشارته للخضراء و المسافة الباقية له لا تكفي للوقوف، فيؤدي لاصطدام مميت لاقدر الله، فيمكن حل هذه المشكلة عن طريق برمجة المعالج من استخدام حساساته الممتدة على التقاطع لتنبيه سائقي المركبات مبكرا، ويمكن تخفيف الازدحام الطبيعي عند الإشارات والمسبب الرئيس له التأخر بالانطلاق، وذلك عن طريق تنبيه السائقين بقرب تحول الإشارة إلى الخضراء، باستخدام إشارات من 6 صفوف خضراء و 6 صفوف حمراء، مما يمكن السائقين من معرفة الزمن المتبقي وعدم تأخرهم بالانطلاق". وعن المواد المستخدمة قال الطالبان "استخدمنا إشارات مرورية ضوئية مكونة من 12 صفا ضوئيا (6 صفوف خضراء، و6 صفوف حمراء) وحساسات قراءة عدد السيارات مبدئيا "حساسات IR"، و عند التطبيق على الواقع يتم استعمال حساسات المسح، والتي تميز كل جسم منفصل عن الآخر، وبالتالي تساعد على معرفة الازدحام عند كل تقاطع بدقة، ومعالج إلكتروني يقوم بتوزيع الوقت على إشارات التقاطع بناء على قراءات الحساسات المختلفة. حيث تقوم الحساسات الموجودة على مدى التقاطعات بإعطاء بيانات كل تقاطع للمعالج الإلكتروني، ويقوم المعالج الإلكتروني بزيادة وقت الإشارة الخضراء حسب تزايد ازدحامها".وأضافا أنه إذا وصل الازدحام في أي إشارة إلى حالة ازدحام حرجة (امتلاء المسافة بين تقاطعين بالسيارات) يقوم المعالج بإغلاق الإشارات الأخرى تدريجيا، وتمرير الازدحام من الإشارة حتى يصل إلى حالة مقبولة. وعن استنتاجات النظام قال الطالبان إن " 33% من الازدحام الطبيعي من الممكن أن يحل بوضع تدرج للإشارة. حيث يبين الوقت المتبقي لكي تتحول للخضراء، ويمكن معرفة حالة الازدحام الدقيقة باستخدام حساسات IR، وعند التطبيق تستخدم حساسات تحديد الأجسام ويمكن تقليل أو منع الحوادث التي تحدث عند الإشارات التي تقرأ وجود السيارات أو عدم وجودها باستخدام هذا النظام، وتنبيه السائقين بوقت مبكر، ويمكن منع امتلاء المسافة بين تقاطعين بوضع حساس بآخر التقاطع لتحويل إشارة التقاطع المزدحم إلى الخضراء.وأوضحا أنه مستقبلا يمكن استخدام حساس تحديد الأجسام والذي يمكن من تحديد عدد السيارات بالتقاطع بدقة أكبر، ويمكن استخدام الحساسات الموجودة بالتقاطع لتحديد سرعة السيارات (بما أن المسافة بين حساسين ثابتة، فبتحديد الزمن الذي تأخذه السيارة للمرور بين حساسين متتاليين يعلمنا بسرعتها)، ويتم تصوير السيارات المخالفة.ويمكن إضافة مستقبلات في التقاطعات تستقبل الإشارة من سيارات الطوارئ، وتقوم بتمرير المرور في التقاطع المطلوب من خلال تحويل إشارته إلى الخضراء.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3118&id=97586&groupID=0

[نبع الوفاء]

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/ec67fb499a.gif (http://www.b-lozaaz.com/up/)


المدينة : الإثنين 17-04-1430هـ العدد : 16791

احتلت مكانتها الكبيرة في نفوس المسلمين نورة الفايز:

مسابقة الأمير نايف أثمرت حراكاً كبيراً في العالم الإسلامي


عبدالوهاب الفيصل - المدينة المنورة

قالت معالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة نورة بنت عبدالله الفايز: إن هذه البلاد المباركة نهجت منذ عهد مؤسسها الملك عبدالعزيز – طيب الله ثراه – على احترام العلماء وتشجيع العلم وطلابه واستمراراً لمنهج المؤسس فقد تسابق أبناؤه. حفظهم الله . بتبنّي العديد من المسابقات والجوائز التي تحفز الجميع على الإسهام والتنافس في طلب العلم وبذل الجهد في تحصيله وجائزة صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز آل سعود العالمية للسنة النبوية والدراسات الإسلامية المعاصرة واحدة من أهم الجوائز العالمية التي تعنى بسنة النبي صلى الله عليه وسلم حفظا ودراسة وبحثا وأضافت أن الجائزة في هذا العام تكمل دورتها الرابعة وقد أثمرت – بحمد الله – حراكاً كبيراً في طول العالم الإسلامي واحتلت مكانتها الكبيرة في نفوس المسلمين على كافة مستوياتهم وإن الأثر الكبير الذي لمسناه في وزارة التربية والإقبال الرائع من طلابنا وطالباتنا على المشاركة في هذه المسابقة لهو خير دليل على التخطيط السليم والرؤية الثاقبة من لدن صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية أمد الله في عمره ووفقه لكل خير .. وهو دليل أيضاً على النية الخالصة والجهد الدؤوب لخدمة الدين والعلم.
وفي ختام تصريحها سألت الله تعالى أن يحفظ لهذه البلاد قيادتها وولاة أمرها وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين وأن يبارك جهود النائب الثاني صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز ويجزيه خير الجزاء كفاء ما قدمه للسنة النبوية المطهرة وللعلم والعلماء على وجه العموم.

[نبع الوفاء]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الأثنين17-04-1430هـ

http://up2.m5zn.com/photo/2***/4/13/02/mv1lowkms.jpg/jpg (http://up2.m5zn.com)