055مرشد
3 - 4 - 2004, 08:26 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ذكرت مجموعة من الخطوات التى تسبق استخدام اساليب تعديل السلوك تحت عنوان (كيف نتعامل مع السلوكيات ) واسال الله العلى القدير ان ينفعنا بها . وإليكم بعض اساليب تعديل السلوك:
اولا يجب وضع برنامج طويل الامد من اجل القضاء على السلوكيات غير المرغوب فيها , ومساهمة جميع العاملين في المدرسة والاستفادة من المنهج المدرسى والنشاط بأنواعة .
1/ تكليف الطلاب المشكلين باعمال قيادية في المدرسة واستغلال طاقاتهم
2/استخدام اسلوب التعزيز من خلال مايلى :
ا/ الاساليب الرمزية ( مثل شهادة التقدير , وضع الاسماء في لوحة الشرف , الصحف , ... الخ .
ب/ الاساليب الاجتماعية ( الثناء والاعجاب و الاشادة بهم امام زملائهم في الطابو الصباحى و الاذاعة ...
ج/ الاساليب المادية
د/ واساليب التمثيل و مشاهدة بعض البرامج الهادفة والزيارات الميدانية ..
ه/ الاساليب الوقائية (الندوات والمحاضرات والمطويلت القصيرة والكتيبات والبحوث .
3/ بحث الحالة من قبل المرشد الطلابي عند فشل جميع الطرق وإعطاء الطالب فرصة لشرح مشكلتة والتنفيس عما يجول في خاطرة وتوضيح اسباب سلوكة والدوافع وراء هذا السلوك .
4/ استخدام اسلوب السلوكيات الطيبة عن طريق :
ا/ المعلمين وربط المنهج بالحياة العامة بالطالب.
ب/ اسلوب النمذجة فالطالب يتعام السلوكيات الغير مرغوب فيها عن طريق المحاكاة والتقليد فهو ايضا يتعلم سلوكيات جيدة بنفس الطريقة.
ج/ التشجيع والاشادة باصحاب السلوكيات الجيدة في المدرسة.وهناك العديد من الاساليب الاخرى لتعديل السلوك
وفي الختام اسال الله العلى القدير ان يوفقنا لما يحب وبرضاه
ذكرت مجموعة من الخطوات التى تسبق استخدام اساليب تعديل السلوك تحت عنوان (كيف نتعامل مع السلوكيات ) واسال الله العلى القدير ان ينفعنا بها . وإليكم بعض اساليب تعديل السلوك:
اولا يجب وضع برنامج طويل الامد من اجل القضاء على السلوكيات غير المرغوب فيها , ومساهمة جميع العاملين في المدرسة والاستفادة من المنهج المدرسى والنشاط بأنواعة .
1/ تكليف الطلاب المشكلين باعمال قيادية في المدرسة واستغلال طاقاتهم
2/استخدام اسلوب التعزيز من خلال مايلى :
ا/ الاساليب الرمزية ( مثل شهادة التقدير , وضع الاسماء في لوحة الشرف , الصحف , ... الخ .
ب/ الاساليب الاجتماعية ( الثناء والاعجاب و الاشادة بهم امام زملائهم في الطابو الصباحى و الاذاعة ...
ج/ الاساليب المادية
د/ واساليب التمثيل و مشاهدة بعض البرامج الهادفة والزيارات الميدانية ..
ه/ الاساليب الوقائية (الندوات والمحاضرات والمطويلت القصيرة والكتيبات والبحوث .
3/ بحث الحالة من قبل المرشد الطلابي عند فشل جميع الطرق وإعطاء الطالب فرصة لشرح مشكلتة والتنفيس عما يجول في خاطرة وتوضيح اسباب سلوكة والدوافع وراء هذا السلوك .
4/ استخدام اسلوب السلوكيات الطيبة عن طريق :
ا/ المعلمين وربط المنهج بالحياة العامة بالطالب.
ب/ اسلوب النمذجة فالطالب يتعام السلوكيات الغير مرغوب فيها عن طريق المحاكاة والتقليد فهو ايضا يتعلم سلوكيات جيدة بنفس الطريقة.
ج/ التشجيع والاشادة باصحاب السلوكيات الجيدة في المدرسة.وهناك العديد من الاساليب الاخرى لتعديل السلوك
وفي الختام اسال الله العلى القدير ان يوفقنا لما يحب وبرضاه