نبع الوفاء
1 - 6 - 2008, 11:45 AM
http://www.y1y1.com/u/uploads1/57afe995c5.gif (http://www.y1y1.com/u/)
انقسامات ورفض وتأييد في ملف «إلغاء مركزية الاختبارات»
(1 من3) ... ضعف استعداد «التربية» لخوض
«التجربة» يهدّد مستقبل 3** ألف طالب
********************************0
الحياة - 01/06/08//
وصف عضو مجلس الشورى الدكتور طلال بكري، الآلية التي اتبعتها وزارة التربية والتعليم في تطبيق إلغاء مركزية الاختبارات بـ «النكسة في مسيرة التعليم في السعودية».
وقال بكري لـ «الحياة» إنه يؤيد إلغاء مركزية الاختبارات، لكن ليس بشكل «مطلق»، «كأن تتولى إدارات التعليم في المناطق مهمة وضع أسئلة طلاب وطالبات السنة الأخيرة من الثانوية العامة».
إلا أن زميل بكري عضو مجلس الشورى الدكتور عبدالعزيز الثنيان، خالفه الرأي، واعتبر أن «إلغاء المركزية» خطوة لها إيجابيات كبيرة.
وحول الانتقادات التي وجهها أكاديميون وأعضاء شورى لهذا القرار، قال الثنيان: « أي قرار له محاسن وعيوب طالما أنه صادر عن بشر، لكن اعتقد أن حسنات هذا القرار أكثر من عيوبه».
وتسلط «الحياة» ابتداءً من اليوم وعلى مدى ثلاث حلقات الضوء على الجدل، الذي اشتد داخل الأوساط التعليمية أخيراً حول قرار وزارة التربية والتعليم إلغاء مركزية الاختبارات لطلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي، الذي سيطبق هذا العام للمرة الأولى.
وعلى رغم صدور «القرار» العام الماضي، إلا أنه لم يواجه انتقاداً شديداً إلا في الشهور القليلة الماضية، خصوصاً بعدما اتهم معلمون ومعلمات «التربية» بعدم تدريبهم على إعداد أسئلة بالقدر الكافي.
وعبر مواطنون لـ «الحياة» عن مخاوفهم من أن يفضي قرار إلغاء مركزية الاختبارات إلى فتح باب «المحسوبية» و «الواسطات»، ما يؤدي إلى تخرج طلاب بمعدلات مرتفعة، وهو ما سيساعدهم في منافسة من هم أحق بالفوز بالفرص الدراسية التي تتيحها الجامعات.
وأبدى هؤلاء خشيتهم من يؤدي تباين طريقة تصحيح الإجابات من معلم لآخر إلى تفاوت واضح في درجات الطلاب، حتى وإن كانت إجاباتهم متشابهة.
وكشف معلمون لـ «الحياة» أن طلابهم يستعطفونهم لـ «يلخصوا المنهج»، وليحذفوا بعض الدروس المقررة.
ووفقاً لتقديرات وزارة التربية والتعليم، فإنه يتوقع أن يبلغ عدد الذين سيخوضون اختبارات الثانوية العامة هذا العام نحو 3** ألف طالب وطالبة.
0
0
المصدر
0
0
http://ksa.daralhayat.com/images/DAHar_logo1.gif
0
0
http://ksa.daralhayat.com/features/05-2**8/Article-2**8***1-4083e543-c0a8-10ed-0165-7e5ad797d1e0/story.html
انقسامات ورفض وتأييد في ملف «إلغاء مركزية الاختبارات»
(1 من3) ... ضعف استعداد «التربية» لخوض
«التجربة» يهدّد مستقبل 3** ألف طالب
********************************0
الحياة - 01/06/08//
وصف عضو مجلس الشورى الدكتور طلال بكري، الآلية التي اتبعتها وزارة التربية والتعليم في تطبيق إلغاء مركزية الاختبارات بـ «النكسة في مسيرة التعليم في السعودية».
وقال بكري لـ «الحياة» إنه يؤيد إلغاء مركزية الاختبارات، لكن ليس بشكل «مطلق»، «كأن تتولى إدارات التعليم في المناطق مهمة وضع أسئلة طلاب وطالبات السنة الأخيرة من الثانوية العامة».
إلا أن زميل بكري عضو مجلس الشورى الدكتور عبدالعزيز الثنيان، خالفه الرأي، واعتبر أن «إلغاء المركزية» خطوة لها إيجابيات كبيرة.
وحول الانتقادات التي وجهها أكاديميون وأعضاء شورى لهذا القرار، قال الثنيان: « أي قرار له محاسن وعيوب طالما أنه صادر عن بشر، لكن اعتقد أن حسنات هذا القرار أكثر من عيوبه».
وتسلط «الحياة» ابتداءً من اليوم وعلى مدى ثلاث حلقات الضوء على الجدل، الذي اشتد داخل الأوساط التعليمية أخيراً حول قرار وزارة التربية والتعليم إلغاء مركزية الاختبارات لطلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي، الذي سيطبق هذا العام للمرة الأولى.
وعلى رغم صدور «القرار» العام الماضي، إلا أنه لم يواجه انتقاداً شديداً إلا في الشهور القليلة الماضية، خصوصاً بعدما اتهم معلمون ومعلمات «التربية» بعدم تدريبهم على إعداد أسئلة بالقدر الكافي.
وعبر مواطنون لـ «الحياة» عن مخاوفهم من أن يفضي قرار إلغاء مركزية الاختبارات إلى فتح باب «المحسوبية» و «الواسطات»، ما يؤدي إلى تخرج طلاب بمعدلات مرتفعة، وهو ما سيساعدهم في منافسة من هم أحق بالفوز بالفرص الدراسية التي تتيحها الجامعات.
وأبدى هؤلاء خشيتهم من يؤدي تباين طريقة تصحيح الإجابات من معلم لآخر إلى تفاوت واضح في درجات الطلاب، حتى وإن كانت إجاباتهم متشابهة.
وكشف معلمون لـ «الحياة» أن طلابهم يستعطفونهم لـ «يلخصوا المنهج»، وليحذفوا بعض الدروس المقررة.
ووفقاً لتقديرات وزارة التربية والتعليم، فإنه يتوقع أن يبلغ عدد الذين سيخوضون اختبارات الثانوية العامة هذا العام نحو 3** ألف طالب وطالبة.
0
0
المصدر
0
0
http://ksa.daralhayat.com/images/DAHar_logo1.gif
0
0
http://ksa.daralhayat.com/features/05-2**8/Article-2**8***1-4083e543-c0a8-10ed-0165-7e5ad797d1e0/story.html