نماذج لألعاب حركيه للأطفال [الأرشيف] - منتديات الامام الغزالي التعليمية

همس الصباح**

11 - 8 - 2007, 06:09 PM

اقدم لك بعض اللعاب الحركية التي تمارس في الروضة

لعبة الاسماء

يقف الاطفال على شكل دائرة وتقف معهمالمعلمه وتمسك بكرة في يدها تبدأ المعلمه برمي الكرة للطفل الذي يليها على اليمينوتذكر اسمها وهو بدوره يرميها للطفل الذي يليه ويعرفه باسمه بصوت مسموع وهكذا حتىتصل الكرة الى المعلمه مرة اخرى
فترمي المعلمه الكرة للطفل الذي يليها علىاليمين ثم تساله ما اسمكفيجيبها ثم يرمي الكرة للذي يليه ويساله ما اسمك وهكذا الىان تصل الى المعلمه
ثم تطلب المعلمه من الاطفال بان يقوم كل منهم بذكر اسم منعلى يمينه ومن على يساره وتبدأ هي اولا

القط الحيران

* يقسم الاطفال الى مجموعات تضم كلمجموعة خمسة اطفال
*يقف اطفال المجموعة الاولى في دائره بعد ان يتم اختيار احدهمعن طريق القرعه ليقف في منتصف الدائرة
*يقذف الاطفال الواقفون على محيط الدائرةالكرة لبعضهم بعد سماع الصفارة ويحاول ااطفل الموجود في منتصف الدائرة امساكها واذااستطاع امساكها يستبدل مكان الطفل الذي قذفها وتستمر اللعبه
* وتكرر جميعالخطوات السابقه مع المجموعات الاخرى
افتحوا لي الباب ده

*يقسم الاطفال الى مجموعات كلمجموعة تضم عشرة اطفال يتم اختيار احداهما عن طريق القرعه ليكون داخل الدائرة
* تبدأ المجموعة الاولى اللعب وتشكل الاطفال دائرة متشابكه الايدي والطفل الموجودداخل الدائرة يحاول الخروج منها بضرب الايدي وهو يقول افتحوا لي الباب ده
* المجموعة تمنعه من الخروج بتحريك الايدي المتشابكه أعلى وأسفل وهى ترد ........ الجاموسه والده
*ويكرر الطفل المحاولة من ناحية اخرى في الدائرة حتى ينجح فيالخروج من الدائرة فتطارده المجموعه ومن يمسك به يحل محله .........وتنتهي اللعبهبانتهاء الوقت المحدد للمجموعه
*ثم تكرر جميع الخطوات السابقه مع المجموعاتالاخرى
المرآه تتكلم
*طفل واحد يواجه المرآه.
*تطلب منه المعلمه أن يقوم بعملتعبيرات بالوجه مثلا (وجه سعيد - وجه خائف - وجه مندهش - وجه عابس .....)
*تجعلالمعلمه كل طفل يأخذ دوره بنظام

قلديني يا قطه
*طفلان أو المعلمهوطفل آخر يقف كل منهما في مواجهة الآخر
*تقف المعلمه في وضع معين كأن تضع يدهافي خصرها
*يقوم الطفل بتقليد حركات المعلمه
*تغير المعلمه من وضعها وتطلب منالطفل أن يقلدها

التدريب على بعض المهارات الحركيه
*تضع المعلمه بعضالاطواق على الارض وتطلب من الاطفال المرور بينها في تتابع
*تطلب المعلمه منالاطفال الجري في قاطرة مقلدين العصفور يرفرف مع فرد الذراعين جانبا وتحريكهما الىأعلى وأسفل
*تطلب المعلمه من الاطفال تقليد مشية البطه
*تطلب المعلمة منالاطفال تقليد الدجاجه تنبش الارض بحثا عن القمح
*تطلب المعلمة من الاطفال انيقلدوها وتفعل الاتي:
جلوس الركوع مع تشبيك اليدين خلف الظهر وثني الجذع اماماكأن الطائر يشرب ثم رفع الجذع
دائرة الاصحاب
*يقسم الاطفال الى مجموعات تقف كل مجموعة على شكلدائرة
*ويقف طفل في منتصف الدائرة تم اختياره بالقرعة ليقوم بدورالصاحب
*يقلده الاطفال فيما يفعل فاذا قفز يقفزون واذا رفع يديه رفعوا ايديهمواذا جلس يجلسون وهكذا
*والطفل الذي يفشل في استجابته الحركيه مع باقي زملائهيقوم هو بدور الصاحب وهكذا
الغراب النوحي
*يقسم الاطفال الىمجموعات كل مجموعة تسعة اطفال ويقف امامهم طفل يقوم بدور الغراب
*تقف المجموعةالاولى صفا عموديا ويمسك كل طفل الطفل الذي أمامه من وسطه ويقوم الطفل الذي في اولالصف بدور الام وتبدأ اللعبه عند سماع الصفاره
*يقف الطفل الذي يؤدي دور الغرابامام الام ويحاورها محاولا الاقتراب من الصف وخطف الطفل الاخير
*فيحاول ان يأتيالصف من الجهة اليمنى فيتحرك الاطفال بالصف الى الجهة اليسرى وهكذا
*حتى يتم لهاختطاف الاخير وضمه اليه وهكذا حتى ينتقل الصف خلف الغراب ولا يتبقى الا الام التيتقوم بتمثيل دور الغراب عند تكراراللعبة
*تكرر جميع الخطوات السابقة معالمجموعات الاخرى
الطيور المغماه
تغطى أعين الاطفالجميعا عدا واحد منهم والذي يربط في أحد يديه جرس ويجري وراءه الاطفال وعند الامساكبه يخرج من اللعب ويقوم الطفل الذي امسكه بدوره وهكذا حتى نهايةاللعبة
النهار والليل
يقسم الاطفال الى مجموعتين المجموعة الاولىتمثل النهار وتقوم بتقليد العصافير فيحركون ايديهم في مستوى الكتف أو يقلدون فراشاتالنهار بفتح أذرعهم ويتحركون في ايقاع الى اعلى ولاسفل
اما الاوائل الذينيمثلون الليل فيقلدون الفراشات المضيئة ليلا وذلك بأن يفتحوا أصابعهم الخمسة ثميضموها على شكل قبضة
وعند بداية اللعب تقول المعلمه (نهار)فيقوم الاطفال بتقليدحركات العصافير أو الفراشات النهاريه وعند صيحة (ليل) يحاول هؤلاء الهروب من فراشاتالليل حتى لا يمسكوا بهم ويمكن لقائد اللعب أن يبدل الصيحة وهكذا