أهم المشكلات التي يقع فيها مصممي العروض المدرسية ( نظرتي القاصرة )

[الحاوي الداوي]

أهم المشكلات التي يقع فيها مصممي العروض المدرسية ( نظرتي القاصرة )

1- اختيار نوع وحجم الخط
عند اختيارك لنوع الخط تأكد من أنه من الخطوط القياسية الواضحة التي يسهل على الطالب
قراءتها ، أي اختر خطا يأتي بشكل قياسي مع نظام التشغيل ولم تقم أنت بتركيبه ، فعندما أقوم
بعرض درس صممه شخص آخر بنوع من الخطوط ليس مدرجا عندي في نظامي فلن يعرض بالشكل
المطلوب وسيختار النظام الخط القياسي الذي يعتمده فيزيد حجم النص أو ينقص أو يتمدد أو يتداخل
مع الصور والنصوص الأخرى ( بالنسبة لي أفضل الخط القياسي Traditional Arabic من النوع العريض

2- اختيار الخلفية المناسبة
أجد كثير من مصممي العروض يتفننون في اختيار الخلفية ، لماذا ؟
وستجد من مشاكلها أن الطالب أو متلقي العرض ينشغل بجمال الخلفية عن موضوع العرض
وكذلك عند كتابة نص بلون سيصعب قراءته مع تداخل ألوان الخلفية مع لون النص
بالنسبة لي أفضل دائما الخلفية السوداء لأنها تبرز العرض بشكل أفضل .

3- تزويد العرض بالصور التوضيحية ذات الجودة
أجد بعض العروض تكتفي بسرد النصوص دون أو التقليل من الصور التوضيحية
كما أجد كثيرا من مصممي العروض مكتفين بالصور التوضيحية المتوفرة في الكتب
فقط دون عرض صور بديلة أفضل وأجمل وأوضح من المتوفرة في الكتاب المدرسي
فما فائدة العروض إن خلت من الصور التوضيحية والمشوقه والتي لم يألفوها .
بالنسبة لي أبحث في جميع المصادر المتوفرة أمامي ( انترنت أو موسعات علمية ، وقد أصنعها بنفسي )

4- التقليل من تأثيرات إدخال النصوص والصور داخل العرض
عند إدخالك لنص أو صورة خفف من حدة التأثير عليها فبعض المصممين يتفننون فيها مع نسيانهم
بأنها تشغل المتلقي عن العرض
فمثلا عن إدخال نص يهوي بحروفه من الأعلى ثم ترتطم وترتد وتتماسك وأو تتمايل أو أو أو إلخ ..
فيعجب بها الطالب أو المتلقي فيفكر في كيفية حدوثها وتناسقها و و و و إلخ وينشغل عن الدرس بها .
بالنسبة لي أفضل الظهور الخفيف المتوسط السرعة للنص ( تضاءل ) والتلاشي الخفيف للصور

5- التأكد من الأخطاء اللغوية والإملائية .
فمع إعداد الدرس أو العرض والتعب الذي يلاقيه المصمم فقد يخطئ إملائيا أو لغويا أو حتى في الطباعة
ويحسن بالمصمم مراجعة الدرس بعد الانتهاء من العرض إملائيا ولغويا وانتقاء الكلمات السهلة والدارج استخدامها

6- تنسيق الصفحة وتقسيمها
عد البدء في تصميم العرض حاول تنسيق العرض ( مكان العنوان ، مكان النصوص ، المكان الملائم للصور )
وكذلك ترتيب إدخال الصور والنصوص ترتيبا منطقيا لا يؤثر في بناء الدرس

7- حاول استغلال قدرات البرنامج الذي تتعامل معه في تصميم الدرس .
فكل يوم أكتشف الجديد في قدرات البرنامج وكل يوم يصدر إصدار جديد أفضل من سابقه وأسهل

8- بعد حفظ الدرس والانتهاء منه وكتابة بيانات مصممه حفظا لحقوقك
اعد تشغيل الدرس واحفظه على هيئة PowerPoint Show
وذلك لكي لا تتغير أماكن أو التأثيرات المدخلة على النصوص والصور عند اختلاف الإصدارات من نفس البرنامج


وفي الختام
هذه مشاركة أحببت أن أفيد بها زملائي
وأي استفسار أو مساعدة ( نحن بالخدمة )

وكما ذكرت هي نظرتي القاصرة وليست قاعدة
فقد تختلف معي أو نتفق في كل النقاط أو بعضها
والاختلاف لا يفسد للود قضية

دمتم احبتي سالمين

[صافولا 105]

كلامك جدا ً رائع وواقعي واذا طبقت طريقة العرض رح احتاج لمساعدتك الله يوفقك