الجعيد
5 - 10 - 2006, 03:39 AM
تحاضير رمضانية
--------------------------------------------------------------------------------
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسبوعالثالث :30-8 \ 4-9 -1427
الموضوع : مرحبا رمضان.
الخطة : كتل و توازن
المجال : الرسم و التلوين.
الهدف الفني العام : ربط التربية الفنية بالدين الاسلامي الحنيف.
الهدف الفني الخاص : تنمية الحس الفني الايماني تجاه شهر رمضان .
الأهداف التربوية :
1- مهاري : ان يرسم الطالب لوحة ترحيبية بشهر رمضان المبارك.
2- معرفي : ان يعرف الطالب مظاهر الشهر الكريم قديما و حديثا .
3- وجداني : ان ينمي الطالب شعوره تجاه الشهر الكريم.
الوسائل : السبورة , اعمال سابقة ,رسوم جاهزة .
الخامات : كراسة رسم , الوان فلوماستر , قلم رصاص , محاية , براية , مسطرة
الشرح :
1-ابين للطلاب ماهو شهر رمضان ؟ متى فرض ؟ شروط الصوم ؟ ماهي بركات رمضان ؟
2-اسأل الطلاب عن مظاهر شهر رمضان ثم نرسم سويا على السبورة ما ذكر الهلال ... النجوم .. الليل في القرية ... في المدينة ..فانوس رمضان ... مدفع رمضان ... تزيين الشوارع بالمصابيح و اللوحات ...الغروب ...الشروق ... المسجد ... المأذنة ...السجادة ... الاسواق في رمضان ...الاكلات...المصحف ..الساعة
3- اطلب من التلاميذ ان يرسمو لوحة عن قدوم الشهر واضافة عبارة ترحيبية حسب رغبة الطالب للرسمة .
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسبوع الرابع: 7 -9 \11-9 1427
الموضوع : افضل الاعمال في رمضان
الخطة : كتل و توازن
المجال : الرسم و التلوين.
الهدف الفني العام : ربط التربية الفنية بالدين الاسلامي الحنيف.
الهدف الفني الخاص : تنمية الحس الفني الايماني تجاه شهر رمضان .
الأهداف التربوية :
4- مهاري : ان يرسم الطالب عن افضل الاعمال في بشهر رمضان المبارك.
5- معرفي : ان يعرف الطالب افضل الاعمال و الآيات واحاديث الرسول فيها .
6- وجداني : ان ينمي الطالب شعوره تجاه الاعمال الفاضلة في رمضان.
الوسائل : السبورة , اعمال سابقة ,رسوم جاهزة .
الخامات : كراسة رسم , الوان فلوماستر , قلم رصاص , محاية , براية , مسطرة
الشرح :
1-ابين للطلاب افضل الاعمال في رمضان وما ورد في الكتاب و السنة فيها من صدقة و تفطير الصائمين و قراءة القرآن و صلاة التراويح و الاعتكاف بر الوادين و صلة الرحم و التعجيل بالفطور عند المغرب و تأخير السحور في الفجر و الدعاء .ثم نعرض الايات و الاحاديث الدالة على ذلك اطلب من الطلاب وضع عناصر للرسم لكل آية او حديث.
2-اسأل الطلاب عن مظاهر شهر رمضان ثم نرسم سويا على السبورة ما ذكر الهلال ... النجوم .. الليل في القرية ... في المدينة ..فانوس رمضان ... مدفع رمضان ... تزيين الشوارع بالمصابيح و اللوحات ...الغروب ...الشروق ... المسجد ... المأذنة ...السجادة ... الاسواق في رمضان ...الاكلات...المصحف ..الساعة ..السواك
3
- اطلب من الطلاب عناصر تناسب موضوع اليوم افضل الاعمال في رمضان ..مثلا النقود ... سرة نقود ...مال ورقي ... يد تدعو .. يد تعطي صدقة ...بيت من الخارج و سيارات حوله ..انتظار الام في السيارة ...المخيمات ...
3- اطلب من التلاميذ ان يرسمو لوحة عن آية او حديث تتكلم عن عمل من الاعمال الفضيلة في شهر رمضان
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسبوع الاول : 26 - 8 \20 -8 -1427
الموضوع : الوحدة الزخرفية النباتية المتناظرة (اللقاء الاول) .
الخطة : خطية .
المجال : الرسم و التلوين.
الهدف الفني العام : تكوين الزخارف النباتية.
الهدف الفني الخاص : تنمية الحس الفني تجاه الزخارف النباتية .
الأهداف التربوية :
7- مهاري : ان يكتشف الطالب العلاقة بين النباتات و تحورهاالزخرفي كما ورد في الشرح.
8- معرفي : ان يعرف الطالب طريقة عمل التناظر في الزخرفة النباتية كما ورد في الشرح. .
9- وجداني : ان ينمي الطالب شعوره تجاه الزخرفة النباتية.
الوسائل : السبورة , اعمال سابقة ,زخارف مبسطة متناظرة
الخامات : كراسة رسم , الوان فلوماستر , قلم رصاص , محاية , براية , مسطرة
الشرح :
1- بيان انواع الزخارف وعناصرها و مميزات كل نوع .
2- الزخرفة النباتية وكيفية تجريد النباتات الى زخارف .
3- بيان اهمية الخطوط المنحنية و المتعرجة في الزخرفة .
4- تجربة الطلاب على السبورة كيفية التناظر والخطوط النحنية .
5- تجربتهم على السبورة الوحدات الزخرفية مع التوجيه .
6- بيان طريقة عمل نصف الزخرفة النباتية في الشفاف و رسمه في الكراسة مرتين لتكون وحدة زخرفية ثم توزيع الشفاف المرسوم على الطلاب ليقوموا بالعمل .
7- اللقاء التالي للرسم
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسبوع الاول : 23-8 \ 27-8 -1427
الموضوع : الوحدة الزخرفية النباتية المتناظرة (اللقاء الثاني ) .
الخطة : خطية .
المجال : الرسم و التلوين.
الهدف الفني العام : تكوين الزخارف النباتية.
الهدف الفني الخاص : تنمية الحس الفني تجاه الزخارف النباتية .
الأهداف التربوية :
10- مهاري : ان يكتشف الطالب العلاقة بين النباتات و تحورهاالزخرفي كما ورد في الشرح.
11- معرفي : ان يعرف الطالب طريقة عمل التناظر في الزخرفة النباتية كما ورد في الشرح. .
12- وجداني : ان ينمي الطالب شعوره تجاه الزخرفة النباتية.
الوسائل : السبورة , اعمال سابقة ,زخارف مبسطة متناظرة
الخامات : كراسة رسم , الوان فلوماستر , قلم رصاص , محاية , براية , مسطرة
الشرح :
8- بيان انواع الزخارف وعناصرها و مميزات كل نوع .
9- الزخرفة النباتية وكيفية تجريد النباتات الى زخارف .
10- بيان اهمية الخطوط المنحنية و المتعرجة في الزخرفة .
11- تجربة الطلاب على السبورة كيفية التناظر والخطوط النحنية .
12- تجربتهم على السبورة الوحدات الزخرفية مع التوجيه .
13- بيان طريقة عمل نصف الزخرفة النباتية في الشفاف و رسمه في الكراسة مرتين لتكون وحدة زخرفية ثم توزيع الشفاف المرسوم على الطلاب ليقوموا بالعمل .
14- اللقاء التالي للرسم
--------------------------------------------------------------------------------
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسبوعالثالث :30-8 \ 4-9 -1427
الموضوع : مرحبا رمضان.
الخطة : كتل و توازن
المجال : الرسم و التلوين.
الهدف الفني العام : ربط التربية الفنية بالدين الاسلامي الحنيف.
الهدف الفني الخاص : تنمية الحس الفني الايماني تجاه شهر رمضان .
الأهداف التربوية :
1- مهاري : ان يرسم الطالب لوحة ترحيبية بشهر رمضان المبارك.
2- معرفي : ان يعرف الطالب مظاهر الشهر الكريم قديما و حديثا .
3- وجداني : ان ينمي الطالب شعوره تجاه الشهر الكريم.
الوسائل : السبورة , اعمال سابقة ,رسوم جاهزة .
الخامات : كراسة رسم , الوان فلوماستر , قلم رصاص , محاية , براية , مسطرة
الشرح :
1-ابين للطلاب ماهو شهر رمضان ؟ متى فرض ؟ شروط الصوم ؟ ماهي بركات رمضان ؟
2-اسأل الطلاب عن مظاهر شهر رمضان ثم نرسم سويا على السبورة ما ذكر الهلال ... النجوم .. الليل في القرية ... في المدينة ..فانوس رمضان ... مدفع رمضان ... تزيين الشوارع بالمصابيح و اللوحات ...الغروب ...الشروق ... المسجد ... المأذنة ...السجادة ... الاسواق في رمضان ...الاكلات...المصحف ..الساعة
3- اطلب من التلاميذ ان يرسمو لوحة عن قدوم الشهر واضافة عبارة ترحيبية حسب رغبة الطالب للرسمة .
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسبوع الرابع: 7 -9 \11-9 1427
الموضوع : افضل الاعمال في رمضان
الخطة : كتل و توازن
المجال : الرسم و التلوين.
الهدف الفني العام : ربط التربية الفنية بالدين الاسلامي الحنيف.
الهدف الفني الخاص : تنمية الحس الفني الايماني تجاه شهر رمضان .
الأهداف التربوية :
4- مهاري : ان يرسم الطالب عن افضل الاعمال في بشهر رمضان المبارك.
5- معرفي : ان يعرف الطالب افضل الاعمال و الآيات واحاديث الرسول فيها .
6- وجداني : ان ينمي الطالب شعوره تجاه الاعمال الفاضلة في رمضان.
الوسائل : السبورة , اعمال سابقة ,رسوم جاهزة .
الخامات : كراسة رسم , الوان فلوماستر , قلم رصاص , محاية , براية , مسطرة
الشرح :
1-ابين للطلاب افضل الاعمال في رمضان وما ورد في الكتاب و السنة فيها من صدقة و تفطير الصائمين و قراءة القرآن و صلاة التراويح و الاعتكاف بر الوادين و صلة الرحم و التعجيل بالفطور عند المغرب و تأخير السحور في الفجر و الدعاء .ثم نعرض الايات و الاحاديث الدالة على ذلك اطلب من الطلاب وضع عناصر للرسم لكل آية او حديث.
2-اسأل الطلاب عن مظاهر شهر رمضان ثم نرسم سويا على السبورة ما ذكر الهلال ... النجوم .. الليل في القرية ... في المدينة ..فانوس رمضان ... مدفع رمضان ... تزيين الشوارع بالمصابيح و اللوحات ...الغروب ...الشروق ... المسجد ... المأذنة ...السجادة ... الاسواق في رمضان ...الاكلات...المصحف ..الساعة ..السواك
3
- اطلب من الطلاب عناصر تناسب موضوع اليوم افضل الاعمال في رمضان ..مثلا النقود ... سرة نقود ...مال ورقي ... يد تدعو .. يد تعطي صدقة ...بيت من الخارج و سيارات حوله ..انتظار الام في السيارة ...المخيمات ...
3- اطلب من التلاميذ ان يرسمو لوحة عن آية او حديث تتكلم عن عمل من الاعمال الفضيلة في شهر رمضان
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسبوع الاول : 26 - 8 \20 -8 -1427
الموضوع : الوحدة الزخرفية النباتية المتناظرة (اللقاء الاول) .
الخطة : خطية .
المجال : الرسم و التلوين.
الهدف الفني العام : تكوين الزخارف النباتية.
الهدف الفني الخاص : تنمية الحس الفني تجاه الزخارف النباتية .
الأهداف التربوية :
7- مهاري : ان يكتشف الطالب العلاقة بين النباتات و تحورهاالزخرفي كما ورد في الشرح.
8- معرفي : ان يعرف الطالب طريقة عمل التناظر في الزخرفة النباتية كما ورد في الشرح. .
9- وجداني : ان ينمي الطالب شعوره تجاه الزخرفة النباتية.
الوسائل : السبورة , اعمال سابقة ,زخارف مبسطة متناظرة
الخامات : كراسة رسم , الوان فلوماستر , قلم رصاص , محاية , براية , مسطرة
الشرح :
1- بيان انواع الزخارف وعناصرها و مميزات كل نوع .
2- الزخرفة النباتية وكيفية تجريد النباتات الى زخارف .
3- بيان اهمية الخطوط المنحنية و المتعرجة في الزخرفة .
4- تجربة الطلاب على السبورة كيفية التناظر والخطوط النحنية .
5- تجربتهم على السبورة الوحدات الزخرفية مع التوجيه .
6- بيان طريقة عمل نصف الزخرفة النباتية في الشفاف و رسمه في الكراسة مرتين لتكون وحدة زخرفية ثم توزيع الشفاف المرسوم على الطلاب ليقوموا بالعمل .
7- اللقاء التالي للرسم
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسبوع الاول : 23-8 \ 27-8 -1427
الموضوع : الوحدة الزخرفية النباتية المتناظرة (اللقاء الثاني ) .
الخطة : خطية .
المجال : الرسم و التلوين.
الهدف الفني العام : تكوين الزخارف النباتية.
الهدف الفني الخاص : تنمية الحس الفني تجاه الزخارف النباتية .
الأهداف التربوية :
10- مهاري : ان يكتشف الطالب العلاقة بين النباتات و تحورهاالزخرفي كما ورد في الشرح.
11- معرفي : ان يعرف الطالب طريقة عمل التناظر في الزخرفة النباتية كما ورد في الشرح. .
12- وجداني : ان ينمي الطالب شعوره تجاه الزخرفة النباتية.
الوسائل : السبورة , اعمال سابقة ,زخارف مبسطة متناظرة
الخامات : كراسة رسم , الوان فلوماستر , قلم رصاص , محاية , براية , مسطرة
الشرح :
8- بيان انواع الزخارف وعناصرها و مميزات كل نوع .
9- الزخرفة النباتية وكيفية تجريد النباتات الى زخارف .
10- بيان اهمية الخطوط المنحنية و المتعرجة في الزخرفة .
11- تجربة الطلاب على السبورة كيفية التناظر والخطوط النحنية .
12- تجربتهم على السبورة الوحدات الزخرفية مع التوجيه .
13- بيان طريقة عمل نصف الزخرفة النباتية في الشفاف و رسمه في الكراسة مرتين لتكون وحدة زخرفية ثم توزيع الشفاف المرسوم على الطلاب ليقوموا بالعمل .
14- اللقاء التالي للرسم