صفحات من دفتر تحضيري

[الجعيد]

بسم الله الرحمن الرحيم



في هذا الموضوع سوف اقوم بعرض ما في دفتر تحضيري من صفحات عن التربية الفنية

من مواضيع كتبتها او وجدتها في المواقع المنتشرة في الانترنت

في هذا الموضوع ولكم من جزيل الشكر

[الجعيد]

المادة :- أشغال 0
الموضوع :- أعمال النحاس 0
الهدف الفني :- التأكيد على تنمية المهارة اليدوية0
الوسيلة التعليمية :- قطعة نحاس معدة من قبل 0
خامات التنفيذ:- قطع نحاس + فلين + أدوات طرق نحاس0

المقدمة:-
س1 / ماذا تعرف عن النحاس؟
س2/ هل بالإمكان الاستفادة منه ؟
س3/ هل هو مادة قابلة للطرق أم لا؟
س4/ كيف يمكن أن نكّون من النحاس أشكال مختلفة؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
تكون البداية مختصرة عن النحاس أعماله ، ولم يصنع ومن ثم تجهيز القطع النحاسية وتوزيعها على الطلاب بعد ذلك يكون تجهيز النماذج والرسوم على ورق أبيض مقاس A4 ومن ثم شفها على قطع النحاس ويكون ذلك عن طريق الضغط على النحاس بالقلم أو طرقه إذا كان أكثر صلابه0
المطلوب:- عمل قطع من النحاس برسومات مختلفة0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- أشكال هندسية متداخلة0
الهدف الفني :- التكوين مع تنمية المهارة اليدوية0
الوسيلة التعليمية :-
خامات التنفيذ:- كراس + ألوان + قلم رصاص + مسطرة + ممحاة 0

المقدمة:-
س1 / ما هي أشكال الهندسة؟
س2/ كم عدد الأشكال الهندسية؟
س3/ كيف نرسم المربع ؟ وما هي أدوات الرسم ؟
س4/ ما هي الألوان الفاتحة ؟ وما هي الألوان الغامقة ؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
يقوم التلاميذ برسم أشكال هندسية متداخلة على الكراس ثم يقومون بتلوينها بألوان مختلفة ومتجانسة
وبذلك تتكون أشكال هندسية متكررة وبألوان مختلفة 0
الهدف العام من الدرس :- أن يتعرف التلميذ على الأشكال الهندسية وتداخلها مع بعضها البعض0
الهدف الخاص من الدرس :- أن يستطيع التلاميذ استخدام الأشكال الهندسية في تكوين عملاً ما0
المطلوب:- عمل أشكال هندسية متداخلة مع حسن استخدام الألوان 0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- المدرسة 0
الأهداف :- التكوين مع إدراك العلاقات الحركية 0
الوسيلة التعليمية :- السبورة0
خامات التنفيذ:- كراس + ألوان 0

المقدمة:-
س1 / أين نتعلم؟
س2/ صف شكل المدرسة؟
س3/ هل لها فناء ؟
س4/ كيف تكون حركة الطلاب فيه؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
يكون عرض الموضوع من خلال مكان يعرفه الطالب وهو المكان الذي يتعلم فيه وينهل منه كافة العلوم والدروس وقيمة هذا المكان الذي يخرج منه أجيال صالحه ونافعة للمجتمع ، حيث أنها المنطلق إلى كل التخصصات ، والأعمال المستقبلية ، وكذلك يكون الاحترام والتقدير للمدرسة والعاملين فيها من مدير ومدرسين وطلاب وكتب ومعارف وأفكار ومناهج وغيرها من مفاتيح المستقبل المشرق لكل إنسان0
المطلوب:- رسم لوحة تعبيرية عن المدرسة وما تحتويه من مرافق مع مراعاة المهارة 0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- مظاهر العيد 0
الأهداف :- التكوين مع إدراك العلاقات التعبيرية و اللونية 0
الوسيلة التعليمية :- السبورة + عمل سابق0
خامات التنفيذ:- كراس + ألوان 0
ملاحظات:- الموضوع لمدة أسبوعين0

المقدمة:-
س1 / لم سمي عيد الفطر المبارك بهذا الاسم؟
س2/ ما الفرق بين شهر رمضان المبارك والأشهر الأخرى؟
س3/ ماذا يلبس الناس في عيد الفطر المبارك؟
س4/ كيف تكون المنازل في عيد الفطر المبارك؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
بعد شهر رمضان المبارك وبعد صيامه وقيامه يأتي عيد الفطر المبارك ففي نهاية هذا الشهر المبارك يؤدي المسلمون صلاة العيد ثم يخرجون من مصلى العيد ويتبادلون التهاني بهذا العيد وتكون الزيارات بين الأهل والأقارب والأصدقاء ، ويعلو الفرح على الوجوه بعد أن من الله عليهم بصيام شهر رمضان المبارك وقيامه وفرحين بالزيارات والتواصل والمعايدة بينهم ، نسأل المولى عز وجل أن يعيده على جميع المسلمين بالخير والصحة والعافية 0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- النهضة في بلادنا
الأهداف :- التكوين مع إبراز العلاقات الخطية واللونية
الوسيلة التعليمية :- السبورة
خامات التنفيذ:- كراس + ألوان
ملاحظات:- الدرس خلال أسبوعين
المقدمة:-
س1 / ما هي النهضة ؟
س2/ بيَن مجالات النهضة وعددها ؟
س3/ هل النهضة في بلادنا أصبحت واضحة أمامنا والعالم ؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
إن المملكة العربية السعودية من الدول السباقة إلى الوصول إلى أعلى مستويات التقدم والنهوض في شتى المجالات وذلك من خلال سعي حكومة خادم الحرمين الشريفين إلى الرقي والتطور بداً من تطبيق نظام الشريعة وذلك من خلال الكتاب وسنة المصطفى صلى الله عليه وسلم فهو نظام النهوض والتطور الحقيقي في هذه الحياة ، فكان التطور واضح في جميع المجالات ،فقد وهبها المولى عز وجل ثروة ثمينة وهي البترول وكان السبب بعد الله عز وجل في الإسراع بالنهوض والتطور في الصناعات المختلفة من موانئ ومصانع ومواصلات وخطوط للطيران واتصالات سلكية ولا سلكية ومباني ومنشئات ومزارع ضخمة للإنتاج الزراعي والمصانع الدوائية والغذائية وغيرها ......
تقويم الدرس :- كان الدرس فيه صعوبة في بداية الأمر ومن ثم بدأت الانطلاقة من خلال الصور والمشاهد الحية والملموسة

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- طبق فواكه
الأهداف :- التأكيد على الملامس مع إبراز القيم اللونية
الوسيلة التعليمية :- صور ملونة
خامات التنفيذ:- كراس + ألوان + قلم رصاص
ملاحظات:- .................................................
المقدمة:-
س1 / ما هي الفواكه وما أنواعها ؟
س2/ ما هي ألوانها؟
س3/ ما هي أشكالها؟
س4/ ما هي أحجامها ؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
أسأل التلاميذ عن الفواكه وأحجامها وأنواعها وألوانها وهل هي نوع واحد وذات حجم واحد
تنفيذ رسم الفواكه وذلك من خلال رسمها بقلم الرصاص على ورق الكراس 0
تكوين الطبق مع الفواكه وذلك بعد رسمه بقلم الرصاص 0
تقويم الدرس :- كان الدرس مشوقاً وألوان العناصر زاهية وجميلة وكانت الشفافية واضحة لدى بعض التلاميذ من خلال رسوماتهم 0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- الأشجار
الهدف الفني :- التكوين مع التأكيد على الناحية اللونية 0
الوسيلة التعليمية :- نموذج معد من قبل + السبورة0
خامات التنفيذ:- كراس+ ألوان 0

المقدمة:-
س1 / ما هي فوائد الأشجار؟
س2/ ما هي أنواع الأشجار؟


العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
إن فوائد الأشجار عظيمة علينا فهي تمدنا بالظل والأكسجين والثمار ، وللأشجار أنواع وأشكال كثيرة فمنها القصير ومنه الطويل والأشجار الصغيرة والكبيرة ، ولهذه الأشجار أوراق صغيرة أو متفرعة أو طويلة والأشجار من مخلوقات الله في الكون ومن نعمه علينا 0
المطلوب:- رسم لوحة تعبيرية بشكل فني مع مراعاة المهارة 0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- أسبوع المرور
الهدف الفني :- التأكيد على الناحية الحركية و اللونية 0
الوسيلة التعليمية :- صور + وسائل تعليمية إرشادية 0
خامات التنفيذ:- كراس+ ألوان 0

المقدمة:-
س1 / ماذا تعرف عن أسبوع المرور ؟
س2/ ما هو دور رجال المرور؟
س3/ هل هناك أنظمة تخص السير؟
س4/ كيف تتجنب حوادث ومخاطر الطرق؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
يكون عرض الدرس من خلال عرض صور عن قواعد وأنظمة السير والمرور والتعرف على الدور الفعّال لرجل المرور وكيفية تجنب الحوادث والعمل على التقيد بإرشادات المرور وتعليمات السلامة0
المطلوب:- تنفيذ الدرس على الكراس من خلال العناصر الإرشادية والتوعوية 0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- شهر رمضان المبارك 0
الأهداف :- التكوين مع التأكيد على الناحية الخطية و اللونية 0
الوسيلة التعليمية :- نماذج وصور من رسومات سابقة0
خامات التنفيذ:- كراس + ألوان 0
ملاحظات:- الموضوع لمدة أسبوعين0

المقدمة:-
س1 / ما الفرق بين شهر رمضان وباقي الشهور؟
س2/ هل ورد ذكر شهر رمضان المبارك في القرآن الكريم؟
س3/ ماذا تعرف من أحاديث عن شهر رمضان المبارك؟


العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
قال تعالى (( شهر رمضان الذي أنزل فيه القرآن هدى للناس وبينات من الهدى والفرقان ))
وقال جل شأنه (( ياأيها الذين آمنوا كُتِبَ عليكم الصيام كما كُتِبَ على الذين من قبلكم لعلكم تتقون ))
إن عرض هذا الموضوع يبدأ من خلال الاستعانة بكتاب الله عز وجل ومن ثم الرجوع إلى أحاديث المصطفى عليه الصلاة والسلام بعد ذلك يكون التوضيح للطالب عن كيفية استخراج العناصر التي تتوافق مع الموضوع والتي تعبر عن شهر رمضان المبارك وعن الإكثار من العمل الصالح ،،،،،، والحمد لله رب العالمين 0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- البالونات 0
الأهداف :- التكوين مع تنمية الخط 0
الوسيلة التعليمية :- بالونات ملونة 0
خامات التنفيذ:- كراس + ألوان 0

المقدمة:-
س1 / ما هي أشكال البالونات؟
س2/ ما هي ألوان البالونات؟
س3/ هل أحجامها متساوية؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
إن هذا الموضوع يتعلق بالتسلية والمرح اللذان يحبهما الطفل فنجده في هذا السن يحب اللعب والحركة الزائدة وبالتالي فطرح هذا الموضوع لمناسبته أيضاً مع حلول عيد الفطر المبارك والذي يتخلله اللعب والمرح وبذلك يحاول الطالب رسم البالونات وتحديدها بالخطوط ومن ثم تلوين البالونات بألوان زاهية وفرائحية وتكون أحجامها وأشكالها مختلفة وبالتالي ينتهي عرض هذا الدرس0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- زخارف إسلامية0
الهدف الفني :- التكوين مع تنمية المهارة اليدوية0
الوسيلة التعليمية :- وحدات زخرفية مختلفة0
خامات التنفيذ:- كراس+ ألوان + أقلام تحديد0

المقدمة:- س1 / ما هي الوحدة الزخرفية؟
س2/ كيف تكون الشكل الزخرفي المتكامل؟
س3 / فيم نلاحظ الأشكال الزخرفية ومن أول من استخدمها وبرع فيها؟
س4 / هل هناك فرق بين الزخرف الإسلامي وغيره؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
إن الوحدة الزخرفية هي عبارة عن خطوط منتظمة ومتناسقة وذات أبعاد ومتساوية وغير ذلك مما ينتج عن ذلك شكل زخرفي جميل ومع تكرار هذه الوحدة يصبح هناك شكل زخرفي متكامل ولقد سميت زخارف إسلامية لاهتمام المسلمون باستخدامها في بناء المساجد والقصور
المطلوب:- عمل أشكال زخرفية إسلامية متداخلة ومتناسقة مع حسن استخدام الألوان 0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- قاع البحر0
الهدف الفني :- التأكيد على الناحية اللونية0
الوسيلة التعليمية :- نموذج معد من قبل 0
خامات التنفيذ:- كراس+ ألوان 0

المقدمة:-
س1 / ما ذا يوجد في البحر؟
س2/ ما هي الكائنات الموجودة في البحر؟
س3 / هل هناك شعاب مرجانية؟ ما ألوانها ؟
س4 / هل يوجد رمل ونبات في قاع البحر؟

الهدف العام من الدرس :- أن يتعرف التلاميذ على الكائنات الموجودة في البحر0
الهدف الخاص من الدرس :- أن يتمكن التلاميذ من رسم عناصر قاع البحر0
العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
سوف يقوم التلاميذ بمشاهدة النماذج ومن ثم يقومون برسم عناصر الموضوع بقلم الرصاص وبعد ذلك تلوين العناصر والبحر وذلك بحكم الطبيعة التي يعيشها التلاميذ في المنطقة الساحلية بمدينة جدة 0
المطلوب:- تنفيذ رسم قاع البحر0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- كلمات متداخلة0
الهدف الفني :- التكوين مع التأكيد على الناحية اللونية 0
الوسيلة التعليمية :- نموذج معد من قبل + السبورة 0
خامات التنفيذ:- كراس+ ألوان + قلم رصاص 0

المقدمة:-
س1 / هل شاهدتم لوحة بها كلمات متداخلة؟
س2/ ما هي الطريقة التي تستطيع أن تقوم بها لعمل هذه اللوحة؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
على كل طالب أن يختار كلمات أو جملة دينية أو تربوية أو حكمة ثم يقوم بصياغتها أي بالمرسم يحددها على ورق الكراس تحديداً خفيفاً بحيث تكون هذه الكلمات متداخلة ومتشابكة فيما بينها ، ويكون هذا التداخل بشكل فني ، وعلى كل طالب أن يميز كل حرف بلون مختلف عن الآخر 0
المطلوب:- رسم لوحة تعبيرية ومميزة بها كلمات متداخلة بشكل فني مع مراعاة المهارة 0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- القوارب0
الهدف الفني :- التكوين مع التأكيد على العلاقات الحركية و اللونية 0
الوسيلة التعليمية :- نموذج معد من قبل 0
خامات التنفيذ:- كراس+ ألوان + قلم رصاص 0

المقدمة:-
س1 / اذكر بعض الأعمال التي يقوم بها القارب؟
س2/ هل القوارب متشابهة أم مختلفة؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
لقد استطاع الإنسان بواسطة رجاحة عقله الذي ميزه الله به عن بقية المخلوقات ، أن يبني السفينة التي بواسطتها يستطيع أن ينتقل من مكان إلى آخر عبر البحار والمحيطات ، والقوارب تختلف في شكلها وحجمها ولونها عن بعضها البعض ومنه ما يستخدم للنقل والسفر ومنها ما يستخدم لنقل البضائع والصيد 0
المطلوب:- رسم مجموعة قوارب بطريقة فنية مع مراعاة المهارة 0

[الجعيد]

المادة :- أشغال 0
الموضوع :- حروف بالصلصال (( هجائية )) 0
الهدف الفني :- التكوين مع إظهار المهارة اليدوية 0
الوسيلة التعليمية :- نموذج معد من قبل 0
خامات التنفيذ:- صلصال + صنفرة + قلم رصاص 0

المقدمة:-
س1 / مم تتكون الكلمة؟
س2 / كم عدد الحروف الهجائية؟
س3 / اذكر بعض الحروف الهجائية ؟
س4 / كيف يتم عجن الصلصال ؟ وكيف نلصق على الصنفرة ؟

الهدف العام من الدرس :- أن يتعرف التلاميذ على الحروف وطريقة رسمها0
الهدف الخاص من الدرس :-
العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
يتم تعريف التلاميذ بمادة الصلصال وصنفرة الخشب ثم يقومون بعمل تكوين على الصنفرة على شكل حروف بعد ذلك يقومون بلصق الصلصال على الصنفرة وذلك بالضغط عليه 0
المطلوب:- رسم مجموعة من السيارات في مضمار السباق بقلم الرصاص ومن ثم تلوينها 0

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- الألعاب 0
الهدف الفني :- التأكيد على الناحية الخطية 0
الوسيلة التعليمية :- نموذج معد من قبل+ السبورة 0
خامات التنفيذ:- كراس+ ألوان + قلم رصاص 0

المقدمة:-
س1 / أين تذهب في العيد؟
س2 / ماذا تفعل في أيام الصيف؟
س3 / كيف شكل الألعاب التي تلعب بها ؟
س4 / هل أشكالها مختلفة ؟

الهدف العام من الدرس :- أن يتعرف التلاميذ على أنواع الألعاب0
الهدف الخاص من الدرس :- أن يتمكن التلاميذ من رسم بعض أنواع الألعاب0
العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
سوف يقوم التلاميذ برسم الألعاب التي يمارسونها في أيام الأعياد والصيف وكذلك رسم الألعاب التي تكون أمام منازلهم إن وجدت من حدائق صغيرة أو غيرها 0
المطلوب:- رسم مجموعة من الألعاب

[الجعيد]

المادة :- رسم 0
الموضوع :- بيوت شعبية
الأهداف :- التكوين مع التأكيد على الناحية الخطية و اللونية 0
الوسيلة التعليمية :- السبورة
خامات التنفيذ:- كراس + ألوان مائية
ملاحظات:- الدرس خلال أسبوعين
المقدمة:-
س1 / ما هي البيوت الشعبية ؟
س2/ هل لها علاقة بالتراث؟
س3/ هل هناك فرق بينها وبين البيوت الحديثة؟
س4/ هل لها أشكال وزخارف متميزة ؟

العرض:- بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين وبعد:-
نربط التلاميذ بالتراث من خلال اطلاعه على حياة الأجيال السابقة وكيف كانت معيشتهم وماذا كان الحال في زمنهم آنذاك 0
ثم أوضح للتلاميذ كيف كانت منازل السابقين وكيف كانت طريقتهم في البناء والتصميم وبراعتهم في عمل الزخارف الجبسية والطينية في ذلك الوقت 0
تقويم الدرس :- ظهر نتائج مشوقة حيث كانت البيوت مزخرفة وذات شكل ظريف وجميل وكانت الألوان واضحة وزاهية

[الجعيد]

بسم الله الرحمن الرحيم
الموضوع : رسم الأشجار وتغطيتها بخامة الصلصال
الهدف الفني : التشكيل مع التأكيد على الإتزان


الأهداف الإجرائية السلوكية :
1-أن يتعرف التلميذ على أجزاء النبته .
2-أن يذكر التلميذ 3 من إستخدامات الأشجار .
3-أن يرسم التلميذ مجموعة من الأشجار .
4-أن يغطي الرسم بخامة الصلصال .
5-أن يشكر التلميذ الله على ماوهبنا من نعم .
6-أن يتعاون التلاميذ مع بعضهم في في تبادل الأدوات .

الأدوات والخامات :
كراسة الرسم – قلم الرصاص – صلصال

الوسائل المستخدمة :
صور لمجموعة من الأشجار

التمهـيد :
عن طريق ذكر قصة بسيطة تبين أهمية الأشجار

العــرض :
خلق الله للإنسان الكثير من النعم التي يستفيد منها في جميع أمور حياته
مثل الحيوانات للركوب والنباتات للأكل والدواء
والأشجار والنخيل للبناء والظل والتدفيئة
وهذه الأنعام يجيب أن نحافظ عليها .. وأن نشكر الله عليها
وذلك بأداء العبادات المفروضه علينا لأن شكر النعم
هي أحد أسباب زيادتها
قال تعالى (( ولئن شكرتم لأزيدنكم ))

ثم بعد ذلك أطلب من التلاميذ رسم مجموعة من الأشجار
وتغطيتها بالصلصال على النحو التالي :
عمل جذوع الأشجار على هيئة حبال وتثبيتها بجانب بعض
عمل الجزء العلوي من الأشجار بدوائر من الصلصال يتم الضغط عليها
ومن ثم مزجها مع بعض

التطبيــق :
أطلب من التلاميذ رسم مجموعة من الاشجار
وتغطيتها بخامة الصلصال

التقويــم :
س1 ماهي أجزاء النبته ؟
س2 ماذا نستفيد من الأشجار ؟

[جما نا]

الله يعطيك العافية وجزاك الله خيرالجزاء

[نوارس]

الله الله عليك وعلى هالزين اللي طالع من تحت هاليدين
تسلم لنا ياغالي أيها الجعيد المخضرم
قمة في الابداع

تشكرااااااااااااااااااااااااات عزيزنا آغا جعيد بيك

[الجعيد]

مشكوره جمانا

[الجعيد]

هلا والله با البرفسور الغالي ومالي غير توجيهاتك يا سيدي الكريم

ويسلمووووووووووووووووووووو يا شهبندر التربية الفنية

[اريج البنفسج]

http://www.maknoon.com/mon/userfiles/heartttro11a.gif
بارك الله فيك اخي الجعيد
وبارك لك في وقتك ورزقك
رعاك الله
http://www.maknoon.com/mon/userfiles/heartttro2.gif

[نبع الوفاء]

يسلم ربي الايادي ..
يامبدع المنتدى المتألق ...
ويعطيك ربي العافيه على ادراجك هذه التحاضير..
اسأل الله أن بنفع بها ..وأن يجعله في ميزان اعمالك ..
لك مني اطيب وارق التحااياا .. ...

[المتمكن]

تسلم يدك ابو حنين لا عدمنا هذا الانجاز الرائع

مشاركة مميزة من وحش وفنان متميز

[الجعيد]

سلمتي أختي مي ويعطيك العافية ومشكوووووووووووووره

[الجعيد]

هلا اختي ومعلمتي الكريمة نبه ويخليك ربي على ها الكلمات الي دايم الدوم تلقى صدى وتجاوب في انفاس حمااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااسي لكي شكري أختي نبع

[الجعيد]

هلا ب أخوي متمكن ويسلم ها اليدين الي دايم ترفع معنوياتي ولك حبي على ما تقدمه لمنتدى التربية الفنية

[عروس الشمال]

بارك الله فيك أخوي
وجزاك الله خير


أنا معلمه فنية وتفصيل ... جديده بالمهنه
وأستفدت من مواضيعك الرائعه


وفقك الله لما يحبه ويرضاه

أختك
بنت حائل / عروس الشمال

[الجعيد]

هلا أختي بنت حايل وانتم يا بعدي من يعرف با الكرم ورحمة الوالدين

مشكوره واطلبي عزك اختي عروس الشمال

[دمعة فراق]

شكرا لك اخي

دائما تفيدنا بجهودك وكرمك الكبير

أشكرك من كل قلبي

دمت..

[qassim]

شكراً جزيلاً

[الجعيد]

هلا دمعة ومرحبا من القلب ومشكورين على تواجدكم

[الجعيد]

العفوووووووو جاسم

[حبل المودة]

الله يعطيك العافية ويجعله بميزان حسناتك

[الجعيد]

يسلم ها اليدين حبل الموده

[المغامر الشرس]

الله يعطيك العافيه على هالمجهود الطيب

[الجعيد]

هلا بيك يا شرس ويسلم عمرك

[قاع المحيط]

بسم الله الرحمن الرحيم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة مشكوررر والموضوع رائع ومفيدوجزاك الله خير اتمنى لويكون هناك طريقة لكيفية رسم قاع البحر بالخطوات لتوضيحها للتلاميذ
رائع

[الجعيد]

هلا با الجميع ومرحبا ومشكورين على مروركم وتكريم اخوكم

[verygood]

جزاك الله خير

[بنت الأصايل3]

اعجبتني هذه الفكره كثيرا يعطيك العافيه