دوام اختياري للمعلمات ثلاثة أيام في الأسبوع بنصف الراتب

[ريما]

دوام اختياري للمعلمات ثلاثة أيام في الأسبوع بنصف الراتب


عما ش الثبيتي - المجمعة
تدرس وزارة التربية والتعليم حاليا إمكانية أن تقوم المعلمة بتدريس نصف نصابها من الحصص خلال يومين أو ثلاثة في الأسبوع على أن تتقاضى نصف الراتب. وأشار سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري الى ان هذا الإجراء إذا تم إقراره سيكون اختياريا ويهدف إلى إتاحة المزيد من الفرص الوظيفية للخريجات في قطاع التعليم، وكذلك للمعلمات على رأس العمل للقيام بمسؤولياتهن الأسرية. مؤكدا ان هذا الموضوع محل اهتمام الوزارة ودراسته جارية مع وزارة الخدمة المدنية. وأوضح أن ذلك يدخل ضمن خطط الوزارة لاستيعاب الأعداد المتزايدة من الخريجات. مبينا ان حقل التربية والتعليم يعمل به مابين 250 إلى 3** ألف من شاغلات الوظائف الحكومية. وقال سموه في لقاء التربوي بالمجمعة مساء أمس الأول. إن إجازة رعاية الأمومة التي طبقت هذا العام لها اثر ايجابي في العناية بالمولود. مشيرا الى ان آلية تطبيق القرار اعتراها شيء من الإخلال بالعملية التعليمية بسبب عدم توفير البديل. مبينا ان الوزارة رصدت جميع سلبيات القرار وستحدد مرئياتها بشأنه مع وزارة الخدمة المدنية. وكان سموه قد زار المحافظة وعقد لقاء تربويا بمسرح إدارة التربية والتعليم للبنين مع التربويين والتربويات بالمحافظة ألقى خلاله كلمة امتدح فيها مهنة التعليم وعدها من اشرف المهن وقال إنها ترتكز على أركان أساسية هي المعلم والمنهج الدراسي والبيئة المدرسية والطالب والطالبة. وركز في كلمته على دور المعلم والمعلمة في العملية التربوية باعتبارهما العنصر الفاعل والمتحرك بين جوانب العملية التعليمية وإعداده جيدا سيكون له الأثر الفاعل والانعكاس الايجابي على الطلاب . مبينا ان الإعداد الأخلاقي والعلمي والمهني لهم أثر طيب على العملية التربوية. وعقب اللقاء قام نائب وزير التربية والتعليم للبنات بجولة على أقسام إدارتي التربية والتعليم للبنين والبنات ومدرسة تحفيظ القرآن الكريم الابتدائية كما زار مدرسة احمد الصانع الأثرية. كما افتتح الوحدة الصحية للبنات وقام بزيارة لكلية التربية البنات بالمجمعة وفي نهاية الزيارة قام بافتتاح عدد من المشاريع المدرسية للبنين والبنات بالمحافظة.

[المتمكن]

الف شكر لك اختي على نقل الخبر

بس هل ترضى المعلمات بذلك ماظن

[ابومنار]

هذه الفكرة لا زالت تحت الدارسة وتحت المجهر الذي يظهر لنا كل نتائج الدرسات

وسلبياتها وهذا ما هو تعودنا عليه من وزارتنا التي دائما لا تضع الشيء في غير مكانه

قبل الشروع في طرحه .قد تكون هذه الفكرة تتيح المجال الوظيفي لاخواتنا اللاتي لم يلحقن بالركب

الوظيفي مع اخواتهن ، وبما أنه اختياري فليس هناك أي هضم لحقوق الآخرين .

ولكن أتمنى تطبيقها على اللاتي لديهن إجازة رعاية أمومه و الإجازات الإستثنائية .

أو تطبيق الآية ( ويؤثرون على أنفسهم ولو كان بهم خصاصة ) بالتأكييد للمناصفة أخواتهن رزقهن

فقد يكن البعض في أمس الحاجة في حالة إن لم تتوفر هناك وظائف فالدولة حماها الله قادرة على

توفير وظائف نسائية حمى الله مليكنا وحفظه من كل الشرور . وأعتقد إن هذه الفكرة قد تكون مؤقته

بما إنها أختياريه وفي حالة ترك المعلمة الوظيفية هل يتم إعادة النصف الآخر من الراتب ؟!!

ويجب على من يقوم على دراسة هذه الفكرة أن تدرس من عدة جوانب حتى نتخطى أكبر عدد من السلبيات .

هذا والله يحفظكم ويرعاكم

[aliya]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
:) انا ارى انها فكرة جيده لانها على ما اعتقد انها سوف تتيح فرص اكثر للعمل فى التربية والتعليم:)

[نجم عنك]

مشكورين على التصويت

[المرسمة]

عشان إلي متخرجين وجالسين في البيوت مثلي

[mohr_shaheen]

أنا أوافق على ها الموضوع ما دام اختياري ويمكن السيدات الجالسات في البيوت من العمل ويعطي الفرصة للعاملة أن ترعى مصالح زوجها وأولادها وتأخذ قسطا من الراحة :o والله المستعان

[بحر الامان]

احنا دايم نردد اهم شي مصلحة الطالبة وين مصلحة الطالبة في هذا الكلام كله
عندما اكرس مادة هذه المعلمة في ثلاثة ايام او يومين او تاتي اخرى وتكمل اين الاستقرار النفسي للطالبة
حتى رعاية المولود التي منحتها الدوله للمعلمة اشترط لها عدم عودة المعلمة الى مدرستها الاصليه
ولكن لماذا لا يخفض نصاب المعلمة الي 16 حصه او 18 حصه كحد اعلى حتى تتمكن هذه المعلمة من متابعة الطالبات والوصول بهن الى مستوى اعلى في التعليم لان من اعمال المعلمة تدريس المنهج ومحاولة تبسيطة وتصحيح للدفاتر والاشراف على الطالبات والريادة والاشراف على النشاط ومرشدة طلابية ومسئولة توعيه ومشرفة صحية ومسئولة اعلامية والكثير الكثير على هذه المخلوقة من طين ويفترض بها ان تؤدي كل هذه الاعمال خلال الدوام اليومي للطالبات بغض النظر عما يواجهها من حالات فرديه اوجماعية من شغب الطالبات او ظروف عائلية او او او حضور المشرفة ............
للعلم لست معلمه ولكن موظفة في سلك التربييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية والتعليييييييييييييييييييييييييييييييم

[نبع الوفاء]

يعطيكم ربي العافية ..جميعاً على التجاوب مع الموضوع ..

وآلف شكر لصاحب هذا الموضوع ..

وجزاك الله خير الجزاء ...

ونحن مع اخواننا في الراي أهم شئ مصلحة الطالبات ...

وأتاحة فرص اكثر للتوظيف ..

أسال الله ان يرشد الجميع إلى ما فية الخير والرشاد ..

يحفظكم الله ..

[سندريلا]

كل شيء لمصلحة الطالبة ولم ارى اي مصلحة لها حتى الآن
نجحوا الطالبات في التقويم المستمر
طلعوا رابع نجحوا بالترفيع
لكن والله اني ادرس مادة عربي لسادس وفيه طالبات الى الآن لاتفرق بين الاسم والفعل
ما قد طلع قرار لمصلحة المعلمة ؟؟؟
من ثلاث سنين وانا اطالب بحجرة معلم اهيئها لي ولطالباتي مافيه
طالبت بالنقل من عشر سنين خارج مدينتي ماحد عندك
طالبت من خمس سنين بتحسين المستوي ولاحياة لمن تنادي
حتى التصحيح كل سنه له طريقه معينه في الالوان والتدقيق ناهيك عن النشاط المنهجي واللامنهجي والريادة والمناوبة
والمراقبة ليش ما يوظف مختصات في هذي الاعمال مثل محضرات المختبر وتفرغ المعلمة طاقاتها للطالبة طالما ان الهدف الاساسي هو الطالبة والله لو اني مكينة كان الان انا في التشليح

[alsondos]

أوافق
كفاية الاجحاف في حق المعلم
خفضوا من جدول المعلم دون أن يؤثر على راتبه

[لين 2222]

جميل جدا لكن هذا الكلام اين يعني في اي دولة؟

[هفوففو]

العلمة لديها الكثير من المسئوليات في المدرسة كما ذكرت الأخت بحر الأمان غير مسئولياتها في البيت 24 حصة مرة كثير عليها تستنفذ كل طاقتها غير الأنشطة المنهجية واللا منهجية والإرشاد هذا يعني لا يعطي للمعلمة فرصة للإبداع والتنوع في عطاء المادة فلو خفضت الحصص للمعلمة 16 أو 18 يمكن يكون أفضل لها ومصلحة للطالبات كمان .
بذلك يمكن تعيين الخريجات المكدسات في البيوت ومافي داعي للموضع الول من أصله.
وصح لسانك يابحر الأمان.

[البلابل]

مشكور على الخبر ولكن من يرضى بنصف الراتب وهو يبحث عن الزيادة

انا لن أنفذه

[المنطق]

قرارات عشوائية ارتجالية

وبالنسبة للتوظيف هناك وظائف عديدة متاحة لبنات البلد ولكنها مشغولة بالمتعاقدات؟؟؟؟!!!!!!

لكن اهم شيء عندهم التوفير والمحافظة على الكرسي والمنصب

[المها للحق]

لماذا لأ ؟
أولا لتتفرغ لبيتها ولأولادها ولزوجها فالمرأة ليست كالرجل لم تخلق للعمل
ثانياً كي تعطي فرصة لغيرها ةتداوم الأخرى يومان بالأسبوع لو بألفين ريال لانريد نصف الراتب
والله خيرحل لكثرة المشاكل:
مشاكل زوجية
ضياع الأولاد
بطالة عدد كبير من الخريجات
ترك المنزل بكامله برحمة الشغالات
التقليل من ملل المعلمات للتدريس
...............إلخ

[سمة]

هذه آخر تقاليع الوزارة .. بدأتها بإلغاء اجازة الامومة الشهرين .. ثم اخترعت اجازة رعاية الامومة اللي سبب لنا رجة بالمدارس أكثر من اجازة الامومة .. والان غااااااابت .. وجات بطرح جديد .. وبخلل جديد ..بدعوى ترك الفرصة لمن لم تتوظف .. وياااااااااا حظه اللي بيجلس يرصد المشاكل التي ستنجم من تنفيذ مثل هذا الاقترااااح ذو الابعاد الثلاثية :confused:

[سمة]

:p رجعت ثاني ارد .. ما قرأت مشاركات السابقين لي..
اقول من راي بحر الامان الله يعطيها العافية سندريلا

اولا نحل المشكلة الاصل بعدين نحل المشاكل المترتبة .. دي هي الادارة السنعة

الاخوة والاخوات اللي قاعدين يخترعوا اقتراحات ..تلاحظوها كلها تدووووور كيف ممكن نقلل من نسبة الراتب اللي تاخذه المعلمة ( عيونهم قوية ) الدولة الله يبقيها ويجعل مليكها ذخر اعطتنا وهذولا ( الله المستعان )

اتركوا الاقتراحات لتحسين العملية التعليمية للي عايشينها .. المعلم والمعلم ثم المعلم .... ثم انت ايها المشرف ومن ثم انت يامن تجلس خلف المكتب .

الحلول اللي عندنا اسهل من اللي قاعدين يبدعوا في اختراعه .. قلت لكم اقتراحاتهم لها ابعاد ثلاثية يعرفونها ونعرفها نحن المعلمات ..

يا معلمات ترى مو بصالحكم هالاقتراح ولو بدعوى انك تراعي بيتك وزوجك وعيالك ..أقووووول تعالوا عندي ياوزارتي العزيزة وانا اعطيكم الف اقتراح للدراسة وكلها قابلة للتنفيذ و:rolleyes: بدون خسائر .

[شجون الوله]

[QUOTE=بحر الامان]احنا دايم نردد اهم شي مصلحة الطالبة وين مصلحة الطالبة في هذا الكلام كله
عندما اكرس مادة هذه المعلمة في ثلاثة ايام او يومين او تاتي اخرى وتكمل اين الاستقرار النفسي للطالبة
حتى رعاية المولود التي منحتها الدوله للمعلمة اشترط لها عدم عودة المعلمة الى مدرستها الاصليه
ولكن لماذا لا يخفض نصاب المعلمة الي 16 حصه او 18 حصه كحد اعلى حتى تتمكن هذه المعلمة من متابعة الطالبات والوصول بهن الى مستوى اعلى في التعليم لان من اعمال المعلمة تدريس المنهج ومحاولة تبسيطة وتصحيح للدفاتر والاشراف على الطالبات والريادة والاشراف على النشاط ومرشدة طلابية ومسئولة توعيه ومشرفة صحية ومسئولة اعلامية والكثير الكثير على هذه المخلوقة من طين ويفترض بها ان تؤدي كل هذه الاعمال خلال الدوام اليومي للطالبات بغض النظر عما يواجهها من حالات فرديه اوجماعية من شغب الطالبات او ظروف عائلية او او او حضور المشرفة ............
للعلم لست معلمه ولكن موظفة في سلك التربييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية والتعليييييييييييييييييييييييييييييييم[/QUOT E]
هذا الرأي ونعم الرأي والرد

[sesese123]

مافيه وحدة ترضى بنصف راتب لكن حل المشكلة التعيين بدل الأنتداب والتعاقد

[قلب الماس]

أما بنصف راتب ههههههههههههههه كامل ومو عاجب الي بترضى بالنصف بتتقاعد افضل والا انا غلطانه

[frankgirl]

اولا : اريد ان اقول ان الاقتراح منطقي و ذلك للمعلمات اللاتي عندهن بعض المشاكل في المنزل سواء اجتماعية او صحية
ثانيا : مصلحة الطالبات يجب ان تراعى المعذره لكني معلمه بعشرين حصة مع الريادة و المناوبة و النساط اللامنهجي لكن اختي الكريمه فكري في الطالبات المتحمسات المتفوقات لا تفكري في من ينجح بترفيع السنوات القادمة لن ترفع في الكلية او الجامعة ولا الثانوية العامة
ثالثا : اقتراحي لمراقبه مصلحة الطالبات ان تعطي معلمة فصلا او مرحلة مختلفة عن الزميلة التي ستكمل الاسبوع و بالتالي لا يتغير على الطالبات شيء

[المها للحق]

لما لأ إن هذه فكرة رائعة درءاً للمشاكل في البيوت ومن باب حفاظ المرأة على بيتها وزوجها وأولادها فلا يترك الحبل على الغارب للعاملات في المنزل فالمرأة لم تخلق للعمل إنما خلقت لبيتها فإذا حدث هذا ربما تسير حياة المرأة ثريباً من طبيعة المرأة .
ومن باب آخر لفتح مجالات العمل لمن حكم عليهن بالإعدام في شهادتهن الجامعية فلا بد من الموازنة بين من تخرجت قديماً وجديداً فمن يسير هذا الموضوع فقد عمل بالخريجات الجدد خيراً فالمرأة لن تطالب بنفقة اللهم الأشياء الكمالية وقد يكون ردعاً للأ**** الذين يأخذون رواتبهن غصباً فهي ترتلاح وتنتبه لأولادها وتأخذ مايكفيها ولاندري ربما الطلاقات التي تحدث قد يكون عمل المرأة عند بعض الا**** .

[سمة]

اللي يقول المرأة ما خلقت للعمل .. يسمحولي يرتاحوا

أجل ليه اشتغلت من اول مادام ما خلقت للعمل ؟

حبايبي وزملاااااء الوظيفة : اللي بتحافظ على بيتها وعيالها وتراقب العاملااااات ( كم عددهن ) ببيتها .. تقدر ولو كانت عاملة .. كم مو امرأة عاطلة عن العمل وعاطلة حتى عن المحافظة على بيتها وزوجها وعيالها ومراقبة العاملات .. لا تصدعو راسنا بالنغمة دي .!!!
ونغمات أخرى ..من رعاية للطفولة البريئة والأ**** الهاربين .. ( قلعتهم :d )

اسمعوني وياليت بعد أحد من المسؤلين يسمعني ..اتبعوا الخطوات التالية لحل أي مشكلة :

1- تحديد المشكلة
2- وضع الحلول الممكنة لحلها .
3- اختيار الحل في ضوء سلبياته وايجابياته من جملة الحلول السابقة
4- اختيار الحل مع التعديل

الخطوات السابقة قصدي اقلكم منها لا تقترحوا يا مسؤلين اقتراحات اختراعات ..

المشكلة ليست في المعلمة ودوامها وراتيها اللي منتوا عارفين كيييييييييييييييييف تاخذوووووه منها / المشكلة هي كيف نضمن سير العملية التعليمية بضمان الاستقرار لجميع اطرافها بما يعنيه معنى الاستقرار وأشكاله


مو والله مشغلين المعلمة الخبلة بكل اتجاه .. وتجو بيوم المعلم تقولوا قم للمعلم .. أو تصدروا قرارات ادعاءا منكم انها تضمن مصلحة الطالبة (وكأنها مقدس ) وفي نفس الوقت تنتظروا ناتج تعلمي وسلوكي فوق المستوى ؟؟؟

دحين مو محزنكم إلا دوامها ؟ راتبها ؟ جزاكم الله خير .. أنا أقول لو تزيدوها راتب مثله بدل مشاهدة ومعيشة نماذج من تربية البيوت .. تحمدوا ربكم المعلمة بتشتغلكم حاضنة ومسلية للطالبات ..( لا احد يجيب سيرة تقوى الله والأمانة واحتساب الأجر عند الله .. لانه هذه المفاهيم غير واضحة المعاني عند الكثيرين فكيف تريدها أن تنفذ عند المعلمة )

[شمعة امل]

المفروض هذا القرر يطبق على المعلمات ذوات الظروف الصحية والنفسية والاجتماعية
ابشرط ان يكون نصاب باقي المعلمات في المدرسة لايزيد عن 18 حصة

[درة الشفا]

1/أوافق على هذا لرأى لتتمكن المعلمة التي قد تمربظروف خاصة من القيام بدورها في بيتها دون الانقطاع عن مهنتها 2/ان في المجتمع من هي مسئولة عن اسرة ومن هي بحاجة الى تلك الوظيفة ولكن تمسك البعض من المعلمات القديمات ضيع الفرصة على الكثير من الجالسات في المنازل فرصة التعين
3/ شيئ طيب ان يعاد لها نصف الراتب حتى تعطى الاخرى فرصة
اعتقد ان بناتنا وأبنائنا بحاجة الى رعايتنا وان نهتم بهم في هذا الزمان فلنترك الفرصه للغير ليقدم ماعنده ونكتفي بما اخذنا .......قد لايوافقني الكثير في رأيي ولكن هذا ماجال في خاطري عندما قرأت الموضوع واتمنى عدم انزعاج المعلمات مني هذا مجرد رأي واختلاف الرأي لايفسد للود قضيه أخواتي المعلمات

[Ayed77]

كل شيء لمصلحة الطالبة ولم ارى اي مصلحة لها حتى الآن
نجحوا الطالبات في التقويم المستمر
طلعوا رابع نجحوا بالترفيع
لكن والله اني ادرس مادة عربي لسادس وفيه طالبات الى الآن لاتفرق بين الاسم والفعل
ما قد طلع قرار لمصلحة المعلمة ؟؟؟
من ثلاث سنين وانا اطالب بحجرة معلم اهيئها لي ولطالباتي مافيه
طالبت بالنقل من عشر سنين خارج مدينتي ماحد عندك
طالبت من خمس سنين بتحسين المستوي ولاحياة لمن تنادي
حتى التصحيح كل سنه له طريقه معينه في الالوان والتدقيق ناهيك عن النشاط المنهجي واللامنهجي والريادة والمناوبة
والمراقبة ليش ما يوظف مختصات في هذي الاعمال مثل محضرات المختبر وتفرغ المعلمة طاقاتها للطالبة طالما ان الهدف الاساسي هو الطالبة والله لو اني مكينة كان الان انا في التشليح
:(

[درة الشفا]

1/أوافق على هذا لرأى لتتمكن المعلمة التي قد تمربظروف خاصة من القيام بدورها في بيتها دون الانقطاع عن مهنتها
2/ان في المجتمع من هي مسئولة عن اسرة ومن هي بحاجة الى تلك الوظيفة ولكن تمسك البعض من المعلمات القديمات ضيع الفرصة على الكثير من الجالسات في المنازل فرصة التعين
3/ شيئ طيب ان يعاد لها نصف الراتب حتى تعطى الاخرى فرصة
اعتقد ان بناتنا وأبنائنا بحاجة الى رعايتنا وان نهتم بهم في هذا الزمان فلنترك الفرصه للغير ليقدم ماعنده ونكتفي بما اخذنا .......قد لايوافقني الكثير في رأيي ولكن هذا ماجال في خاطري عندما قرأت الموضوع واتمنى عدم انزعاج المعلمات مني هذا مجرد رأي واختلاف الرأي لايفسد للود قضيه أخواتي المعلمات

[frankgirl]

اختي سمه الاقتراح يقول اختياري يعني مافيه داعي تعصبين
ثم ان طاعة الزوج واجبة في غير معصية الخالق
ثم احتساب الاجر امر مفروغ منه........... اقصد ان من احسن عمله و احتسب الاجر عند الله فأن الله ياجره على حسب نيته
نحن نعلم انا نريد الوظيفة عشان الراتب لكن لا يمنع ان نزيد حسناتنا
بنصح الطالبات كل وجدنا الفرصه في جدونا المزحوم .............كلمة لطيفة الحياة ليست دراسة فقط
وارجو ان تعذري تطفلي

[frankgirl]

[QUOTE
ونغمات أخرى ..من رعاية للطفولة البريئة والأ**** الهاربين .. ( قلعتهم :d )
2- وضع الحلول الممكنة لحلها .
3- اختيار الحل في ضوء سلبياته وايجابياته من جملة الحلول السابقة
4- اختيار الحل مع التعديل
تضمن مصلحة الطالبة (وكأنها مقدس ) وفي نفس الوقت تنتظروا ناتج تعلمي وسلوكي فوق المستوى ؟؟؟
دحين مو محزنكم إلا دوامها ؟ راتبها ؟ جزاكم الله خير .. أنا أقول لو تزيدوها راتب مثله بدل مشاهدة ومعيشة نماذج من تربية البيوت .. تحمدوا ربكم المعلمة بتشتغلكم حاضنة ومسلية للطالبات ..( لا احد يجيب سيرة تقوى الله والأمانة واحتساب الأجر عند الله .. لانه هذه المفاهيم غير واضحة المعاني عند الكثيرين فكيف تريدها أن تنفذ عند المعلمة )[/QUOTE]:eek: :confused:


ارجو ان نفكر فيما نقول و نكتب .......... و الا نفكر في انفسنا فقط اسألي زميلاتك و سا يقولون لك عن المشاكل التي يعانونها.


انت معلمة و ترين معلمات كثيرات الغياب كثيرات الاعذار الان يحل هذا الاقتراح جزء من المشكلة . وربما انت تتحملين حصص احتياط غيرك لمجرد ان زميلتك تتغيب كثيرا .... وربما هي عندها ظروف خارجه عن ارادتها ....


قلتي ان عند اقتراحات اخرى ارجو ان تكتبيها حتى الكل يستفيد .
.. و عذرا على الاطاله..

[درة الشفا]

(ويؤثرون على أنفسهم ولو كان بهم خصاصة ) هذا تصحيح كلمة كان وليست كانوا في الاية السابقة

[المها للحق]

حسبي الله ليه حذفت مقاتلي

[han1400]

إذا كان ولابد من نصف الراتب.....ليش مايكون دوام المعلمة يومي ولكن بنصف الدوام
يعني من 7 إلى 10 مثلاً وتجي زميلتها وتكمل من 10 إلى 1
يعني ثلاث ساعات دوام أو أربع في اليوم ....ماأظن إنها تأثر على حياتها الأسرية
بالعكس راح تكون جداً مرتاحة حتى لوكان بنصف الراتب
والله والله كذا أحسن بكثيييييييييييير

[امل الامل]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
انا اصوووووووووووووووووووووووووت مليون مره لهذا الموضوع
صراحتا
انا مو رافع ضغطي الا هالمعلمات الي الكبيرات السن
انا اطالب بعمل الي يوصل عمرها 45 سنة خلاص تتقاعد من التدريس
ويوضفون البنات الجدد المعلومات عندهم طازجة غير كذا تكون اقرب للطالبة من ناحية التفكير والتعامل
والافكار وطرق الشرح الحديثة .
هل تؤيدوني على هذ ا الكلام..

والي يأيدني ارجو التصويت

[نبض الكلمات]

هناك حلول افضل خصوصا ان بلادا ليست فقيرة اومتسولة لتلجا الى هذه الحيل الرخيصة

[سمة]

امل الامل


خسارة انك تنظري لمعلماتك فقط على انهن كبيرات في السن .. وماذا سيفعل جيلك يازينة الشباب ؟

لم يأت دورك بعد فقفي وانضبطي في الصف .

الحل ليس النظر لما هو بيد الآخرين ..كل اللذين يؤيدون الاقتراح مع مقترحيه لو تلاحظوا يدور حول النظرة الحاسدة وتمني زوال النعمة على الغير ..

عزيزتي الامل : لم يكن الرسول صلى الله عليه وسلم في معركةأحد دون ال 30 سنة

أو أبو بكر .. كما اعتمد الاسلام على الشباب كذلك كان اعتماده على الراسخين والكبار بعلمهم وجهدهم وسنهم .

اتقووا الله ..

ولا تنظروا فقط في مشكلة ليست سببها المعلمة الموظفة .. لم تمنع عنك وغيرك الوظيفة .. هناك هم من منعوك ..هناك وظائف ولكن لا تنسيق .. هناك احتياج .. ولا أحد يهتم .. هناك ميزانية تضعها الحكومة ،، وهناك من ....... كل ذلك في ظل وجود المعلمة الأساسية .. هي لا تمنعك ..

مات الكثيرات ... فأين بدائلهن من الوظائف الجديدة .. استقالت الكثيرات .. فمن عينت بدلا منهن .. أخذت الكثيرات والكثيرات إجازة رعاية الامومة.. فمن يا ترى عينت تعقد بدلا عنها ..



اتقوووووووووا الله

هذه أرزاق .. لن تمنعوها بتصويت .. ولن يمنعوها باقتراح .. تلك التي تريدينها ان تترك لك المكان تفتح الف بيت وبيت ..


وان جلستي مكانها وانت من جيل الصرعات والموضات فماذا عساك ستربين .. ؟؟

[frankgirl]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
انا اصوووووووووووووووووووووووووت مليون مره لهذا الموضوع
صراحتا
"]انا مو رافع ضغطي الا هالمعلمات الي الكبيرات السن[/COLOR]
انا اطالب بعمل الي يوصل عمرها 45 سنة خلاص تتقاعد من التدريس
ويوضفون البنات الجدد المعلومات عندهم طازجة غير كذا تكون اقرب للطالبة من ناحية التفكير والتعامل
والافكار وطرق الشرح الحديثة .
هل تؤيدوني على هذ ا الكلام..

والي يأيدني ارجو التصويت

اختي امل الامل :

كيف لك ان تقولي هذا و من هن في السن قد كن معلماتك انت فأين الاعتراف بالجميل ..... فأذا اصبحت معلمة هل تردين طالباتك لا يحسون بمجهودك في تعليمهن و تربيتهن .

رغم اني مع هذا الاقتراح . للاسباب التي ذكرتها في المشاركات السابقة.

لكن يبدو ان هذا الاقتراح ........ سيؤدي الى تعقيدات كثيره ...

[fozah222]

القرار بعيد جدا عن مصلحة الطابة والمعلمة . يرجى النظر في نظام التقاعد الإجباري بسن معينة .دون اختيار

[عذبه]

<<<<<<<<< تناظر بنووووووووص عين وحاقدة على الوزارة