اخبار التعليم ليوم السبت الموافق29/11/1426

[جمعان بن عواض]

العثمان لـ(عكاظ): استيعاب 250 ألف طالب وطالبة في مؤسسات التعليم العالي هذا العام



عبدالله عبيدالله الغامدي (الرياض)
تبدأ جامعات جازان والجوف وحائل في القبول والتعليم للطلاب والطالبات اعتبارا من الفصل الدراسي الثاني.واوضح وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية الدكتور عبدالله العثمان لـ(عكاظ) ان الجامعات الثلاث الجديدة تشتمل على كليات للطب والهندسة والحاسب الآلي والعلوم مشيرا الى ان القبول في هذه الجامعات بدأ وسيستكمل عقب اجازة عيد الاضحى المبارك.

واعلن د. العثمان عن بدء الدراسة في 35 كلية علمية جديدة صدرت الموافقة السامية بانشائها مشيرا الى ان معظم هذه الكليات ستبدأ اعمالها اعتبارا من الفصل الدراسي الثاني المقبل فيما ستبدأ بقية الكليات اعمالها مع بداية العام الدراسي القادم وتتوزع هذه الكليات في جميع مناطق المملكة.

واضاف كما سيتم افتتاح 4 كليات مجتمع جديدة اعتبارا من الفصل الدراسي الثاني ليصبح عدد كليات المجتمع 23 كلية.

واوضح وكيل وزارة التعليم العالي ان عدد الطلاب والطالبات الذين تم قبولهم في مؤسسات التعليم العالي خلال الفصل الدراسي الاول بلغ 235 الف طالب وطالبة مشيرا الى ان اعداد المقبولين ستتجاوز 250 الف طالب وطالبة خلال هذا العام مع انتهاء القبول للفصل الدراسي الثاني. واكد في ختام تصريحه على ان الجامعات والكليات الجديدة ستساهم في توفير مزيد من فرص القبول للطلاب والطالبات وستساهم في تلبية احتياجات ومتطلبات سوق العمل.

[جمعان بن عواض]

مطلوب 50 ألفا للخروج من نفق الــ1%
الكليات والجامعات لن تحل أزمة (الصيدلة)



عبدالله دراج (جدة)
رغم التوسع في انشاء كليات الصيدلة في عدد من جامعات المملكة وانتشار الكليات والمعاهد الصحية التابعة لوزارة الصحة في اكثر من 25 منطقة ومحافظة الا ان قطاع الصيدلة لايزال يعاني من نقص كبير في عدد الكوادر الوطنية المؤهلة لسد الاحتياج في هذا القطاع الحيوي الذي لم تتجاوز نسبة السعودة فيه حتى الان اكثر من 1%.



سوق العمل السعودي حسب احدث الدراسات الذي يحتاج الى أكثر من خمسين الف صيدلي للعمل في القطاعات الصحية الحكومية والخاصة خلال السنوات القادمة يعاني من عجز في الكوادر السعودية المتخصصة في هذا المجال.

واشار الدكتور عبدالكريم بن محمد تلمساني عميد كلية ابن سيناء للعلوم الطبية المكلف وعميد كلية الطب بجامعة طيبة بالمدينة المنورة سابقا في الدراسة التي اجراها ان سوق العمل السعودي يحتاج حتى عام 1440هـ هذا التخصص وان كليات الصيدلة الموجودة حاليا لن تفي بتحقيق الاكتفاء الذاتي في مهنة الصيدلة والضرورة تدعو الى فتح مجالات القبول في هذا التخصص وتثقيف الطالب والطالبة في المراحل الثانوية بأهمية الالتحاق بهذا التخصص وايجاد فرص التوظيف في القطاعات الحكومية والاهلية بمجرد التخرج. واعاد عدد من الخبراء والمتخصصين اسباب النقص الواضح في خريجي الصيدلية الى عدة عوامل من بينها قلة الاقبال نظرا لضعف التوعية سواء خلال المراحل التعليمية المختلفة او في مرحلة ما بعد التخرج من الثانوية العامة.

الاستثمار الخاص

ويرى الدكتور سالم عبدالله المرشدي ان انتشار المعاهد والكليات الصحية واهتمام الجامعات بفتح المزيد من كليات الصيدلة لا يعني ان المشكلة في طريقها للحل خلال الفترة القريبة القادمة مالم يترافق مع تلك البرامج حملات توعية شاملة واتاحة المزيد من الفرص امام القطاع الخاص للاستثمار التعليمي في مجال الصيدلة خصوصا ان نقص الكوادر الوطنية المؤهلة في تزايد مستمر مؤكدا ان سد العجز في هذا الجانب يحتاج الى سنوات طويلة.

التعليم الصحي

الدكتور خالد العيبان وكيل وزارة الصحة للتطوير والتخطيط اوضح ان اعداد وتطوير القوى البشرية الوطنية على قمة اولويات الاستراتيجيات الصحية.

واكد ان الوزارة تولي اهتماما كبيرا بتدعيم كافة التخصصات الطبية والكفاءات الوطنية المؤهلة وتعمل من خلال الادارة العامة للمعاهد والكليات بالتنسيق مع القطاعات التعليمية المختلفة في الدولة على توفير الفرص المناسبة للتعليم والتدريب واعداد برامج خاصة لذلك في معاهد وكليات الوزارة المنتشرة في معظم مناطق ومحافظات المملكة. واشار العيبان الى ان قطاع الصيدلة يحظى باهتمام خاص في برامج الوزارة نظرا لحاجته الفعلية لعدد كبير من الكوادر الوطنية المؤهلة سواء على مستوى القطاع الحكومي او القطاع الخاص مؤكدا ان معاهد وكليات الوزارة خرجت اعدادا كبيرة من العاملين في هذا القطاع وغيره من القطاعات الصحية الفنية المختلفة. وحول قدرة الوزارة بامكاناتها المتوفرة بالاضطلاع بمهمة سد العجز وضخ المزيد من الصيدليين والصيدليات الى سوق العمل الذي يحتاج الى اكثر من 50,**0 منهم قال الدكتور العيبان: ركزت وزارة الصحة في البداية منذ عام 1379 على التطور الكمي والتوسع الكبير في افتتاح المعاهد الصحية للبنين والبنات وزيادة اعداد الطلاب والخريجين وتم فعلا انشاء عشرات المعاهد والكليات وهذا ما يحرص المسؤولون على استمراره والمضي فيه مع مراعاة التركيز على التطور النوعي وتطبيق معايير الاداء والجودة النوعية في مجالات الخدمات الصحية حيث تحرص الادارة العامة للمعاهد والكليات الصحية الى اعداد وتأهيل فنيين صحيين سعوديين على درجة عالية من الكفاءة الفنية لسد الاحتياج للخدمات الصحية وتنمية الكوادر التعليمية بالمعاهد والكليات الصحية واستقطاب الكوادر الوطنية المتخصصة في مجالات العلوم الصحية للعمل بهيئة التدريس وتمكينهم من مواكبة التطوير الهائل الذي تشهده وكذلك ارسال الاعداد المناسبة من العاملين بالمعاهد والكليات الصحية في بعثات دراسية متقدمة وهذا لا يعني ان الوزارة تعمل في هذا الجانب بمفردها او انها قادرة بامكاناتها التعليمية الخاصة ان توفر كافة الاحتياجات التخصصية فهناك جهود كبيرة تبذلها الجامعات التي ساهمت في تخريج المئات من الكوادر في مختلف التخصصات الطبية ومن بينها مجال الصيدلة التي اتجهت معظم الجامعات الى انشاء كليات خاصة به لسد العجز في هذا التخصص الهام الذي يحتاجه القطاع الصحي بشقيه العام والخاص خلال المرحلة القادمة.

جهد استثنائي

الدكتور زهير محمد المرزوقي عميد كلية الصيدلة بجامعة الملك عبدالعزيز اكد ان الحاجة الى تخريج الآلاف من طلاب الصيدلة تتطلب تظافر جهود كافة الجهات المعنية خصوصاً في ظل المشروع الوطني لسعودة التخصصات الفنية في مختلف القطاعات وخصوصاً الصحية التي لا زالت نسب السعودة فيها متواضعة مقارنة بالتخصصات الادارية. واضاف الدكتور المرزوقي: ان القضية تحتاج الى جهد استثنائي لمعالجتها خصوصاً ان الاهتمام بتدريس الصيدلة بدأ متأخراً فكلية الصيدلة بجامعة الملك عبدالعزيز التي تعتبر الثانية في تاريخ تأسيسها بعد كلية جامعة الملك سعود بدأت نشاطها في تاريخ 6/2/1422هـ وباشرت الدفعة الاولى البالغ عددها 48 طالباً وطالبة الدراسة في العام الدراسي 1422/1423هـ, ومنذ ذلك التاريخ والكلية تعمل على مسابقة الوقت وتحدي الظروف بشكل يضمن اختصار المسافة الموصلة الى تحقيق الاهداف العامة ويجري حالياً تطوير الامكانات البشرية والتقنية في الكلية لاستيعاب اعداد اكبر من الطلاب في السنوات الدراسية المقبلة من اجل توفير اعداد كافية من خريجي الكلية المميزين القادرين على المساهمة في تقديم الخدمة الطبية المتميزة للمجتمع.

الزيادة والجودة

واوضح الدكتور المرزوقي ان الاهتمام بزيادة اعداد الخريجين لن يكون على حساب الجودة على الاطلاق, وقال: ان البرنامج الدراسي المتطور لكلية الصيدلة الوليدة يعد برنامجاً فريداً ومتميزاً في المنطقة العربية حيث تم وضعه طبقاً لأحدث الاساليب العالمية في التعليم الصيدلي حيث يحصل خريج الكلية على درجة دكتور صيدلة ويتميز الخريج بما لديه من دراسات وخبرات نظرية وعملية بقدرته على القيام بدور فعال ضمن الفريق الطبي العلاجي كما ان خريج الكلية مؤهل لممارسة مهنة الصيدلة بكافة اشكالها وفي جميع مجالاتها الاخرى, مثل العمل في صيدليات المستشفيات العامة والخاصة وهذه المقررات يتم تدريسها خلال ست سنوات دراسية وتنقسم الدراسة في الكلية الى ثلاث مراحل متتالية.

مهمة استثنائية

د. عبدالله بن محمد البكيري عميد كلية الصيدلة بجامعة الملك سعود اوضح ان مهمة ضخ المزيد من خريجي الصيدلة الى سوق العمل بما يواكب حاجاته الفعلية المتزايدة يحتاج الى المزيد من تظافر الجهود والتنسيق بين مختلف الجهات والمؤسسات ذات العلاقة, وقال: هناك تقدم واضح في نشاطات وبرامج كليات الصيدلة في الجامعات والمؤسسات التعليمية المختلفة فكلية الصيدلة بجامعة الملك سعود على سبيل المثال والتي انشئت عام 1959م بدأت في السنة الاولى بـ(17) طالباً يقوم بتدريسهم 3 من اعضاء هيئة التدريس في اربعة اقسام مختلفة هي الصيدلانيات, وعلم الادوية, والعقاقير, والكيمياء الصيدلية, وبحلول الفصل الدراسي الاول من عام 1979-1980م ارتفع عدد اعضاء هيئة التدريس الى 35 عضواً يقومون بتدريس اكثر من 350 طالباً وفي هذه السنة شهدت الكلية انشاء قسم خامس وهو قسم الصيدلة الاكلينيكية, ومع ارتفاع عدد الطلاب حافظت الكلية على تطوير مناهجها بشكل مستمر بما يتوافق مع تطور مهنة الصيدلة في العالم والتي اشتملت على اضافة مقررات اكلينيكية تهتم وتركز على حالات المرضى ومدى ملاءمة الأدوية لكل مريض بما يتناسب مع حالته الصحية. وفي عام 1993م طبقت الكلية خطتها الجديدة والمكونة من عشرة مستويات دراسية, حيث تم التركيز في المستوى التاسع والعاشر على التخصص في احد المسارات المهنية التي طرحتها الكلية (20 ساعة دراسية).

واوضح الدكتور البكيري ان عملية التطوير والتوسع استمرت وتواصلت بشكل منتظم حتى بلغ عدد الخريجين والخريجات للعام الدراسي 1424 - 1425 الى 206 ووصل عدد الطلاب المستجدين في العام نفسه الى 321 طالبا وطالبة فيما بلغ عدد الطلاب المقيدين 1368 طالبا وطالبة.

الصيدلانيات

وفيما يتعلق بقسم الطالبات اوضح عميد كلية الصيدلة بجامعة الملك سعود ان الكلية انشئت عام 1401هـ وكان عدد الطالبات المسجلات أنذاك 8 طالبات يقوم بتدريسهن 3 عضوات من هيئة التدريس واضاف: خلال السنوات التي تلت ذلك ازداد عدد الطالبات ازديادا مطردا, وكذلك عدد عضوات هيئة التدريس تبعا لذلك حتى وصل عدد الطالبات في 1423هـ 580 طالبة وعضوات هيئة التدريس الى 28 بالاضافة الى 9 محاضرات و6 معيدات و11 صيدلانية فنية و 5 مساعد باحث يعملون على تأهيل الصيدلانيات الحاصلات على درجة البكالوريوس في العلوم الصيدلية تاهيلا يؤهلهن على ممارسة مهنة الصيدلة بجميع الاوجه التي يحتاج اليها المجتمع السعودي وفي ظل تعاليم العقيدة الاسلامية وفي مجالات متنوعة كالمستشفيات *****توصفات سواء الحكومية او الاهلية في الصيدليات الداخلية والخارجية, ومراكز المعلومات والسموم وكصيدلانيات اكلينيكيات وعضوات هيئة تدريس بكليات الصيدلة اضافة الى العمل في وزارة الصحة وفي الوحدات الصحية وفي المختبرات المركزية ومراكز البحوث فضلا عن تأهيلهن لامتلاك صيدليات اهلية خاصة او العمل في صيدليات اهلية مغلقة خاصة بالنساء وقد بدأ مؤخرا قبول بعض الخريجات للمساهمة مع شركات الادوية للوصول الى الطبيبات والصيدلانيات حيث ان الدولة اعطت تصريحات لفتح 12 مصنع دواء بالمملكة فمن المفترض في السنوات القادمة ان تلعب الطالبات دورا في ادارة وتشغيل فرع نسائي.

[جمعان بن عواض]

أمير الباحة يكرم 250 متقاعداً بإدارة التعليم



عبدالخالق الغامدي (الباحة)
يكرم صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سعود بن عبدالعزيز أمير منطقة الباحة (250) معلماً وإدارياً ومستخدماً متقاعداً, في الحفل الذي تقيمه إدارة التربية والتعليم في المنطقة الاسبوع الجاري, في قاعة الأمير الدكتور فيصل بن محمد التعليمية.

وأوضح مدير عام تربية وتعليم الباحة ان التكريم سيشمل جميع الذين تقاعدوا في العامين الماضيين من مديري المدارس والمعلمين والمشرفين التربويين *****تخدمين مقدماً لهم الشكر والتقدير لقاء جهودهم المباركة.

[جمعان بن عواض]

الخدمة المدنية تطلب من التعليم تأمين البديلات
حرمان خمس معلمات من العمل معيدات في تربية تبوك



محمد الساعد (تبوك)
أثار رفض قسم الثقافة والتعليم في تبوك, إخلاء طرف خمس معلمات للعمل كمعيدات في كلية تربية البنات في المنطقة, حفيظة المعلمات, مما دعاهن لتقديم شكوى, خصوصاً وان الانتقال للعمل الجديد, صدر بموافقة وزارة التربية والتعليم.

وأجمعت المعلمات على تكبدهن متاعب كبيرة في سبيل إنهاء إجراءاتهن للعمل كمعيدات, غير انهن لم يجدن ما اسمينه (أي تعاون من قسم الثقافة والتعليم) الذي يرفض إخلاء طرفهن, بحجة عدم وجود بديلات.

من جانبه قال مدير فرع وزارة الخدمة في منطقة تبوك محمد النحاس أرسلنا خطاباً لقسم الثقافة والتعليم بتبوك للعمل على إنهاء طرف المعلمات وتقديم طلب لوزارة الخدمة بتأمين بديلات للوظائف الشاغرة بعد إخلاء طرف المعلمات الخمس.

[جمعان بن عواض]

مدني تبوك يحذر الطلبة والمعلمين من عبور مجاري الأودية



عبدالرحمن العكيمي (تبوك)
حذر مدير الدفاع المدني في منطقة تبوك, العميد سليمان الحويطي الطلاب والمعلمين والمعلمات من السير ضمن مجاري السيول والأودية.

وأضاف انه يجب على مديري المدارس عدم صرف الطلبة إلا بعد التأكد من السيول وعدم وجود أية مخاطر تعترض طرق سيرهم, مشيراً الى ان احصائيات الحوادث للعام الماضي كانت ملفتة للنظر بسبب عبور الأودية والأنفاق خلال هطول المطر.

[جمعان بن عواض]

العميدة تبرئ المحاسب.. والاداريات:
تباطؤ صرف المكافآت.. مزاعم



سامي الراشد (عرعر)
نفت ادارة كلية التربية للبنات في عرعر بصورة قاطعة اتهامات بعض الطالبات بتأخير مكافآتهن وذكرت العميدة لـ(عكاظ) ان الطالبات في عجلة من امرهن واشارت الى ان الادارة تقوم بالصرف بانتظام فور وصول المسيّرات من ادارة التعليم.

وألمحت العميدة الى انه اذا حدث اي تأخير فان السبب لا يعود الى ادارة التعليم أو الكلية وانما من الوزارة. واوضحت انه بمجرد وصول المسيرات تقوم ادارة التعليم بارسالها الى المحاسب عن طريق البنك وتصرف المكافآت بعده للطالبات. وحول اتهامات بعض صاحبات المكافآت للمحاسب بالتباطؤ وتأخير الصرف اكدت العميدة ان المحاسب المختص يبدأ الصرف من العاشرة صباحا وحتى منتصف النهار لانه يقوم باستلام المبالغ من البنك في ساعات الصباح.

يذكر ان بعض الطالبات في كلية التربية شكون أكثر من مرة من تأخر صرف مكافآتهن بسبب غياب الاداريات والمحاسب المختص

[جمعان بن عواض]

الباحثون عن الدراسات العليا.. شمالاً
دكتوراه وماجستير تجمدها ثلوج الغربة



عبدالرحمن العكيمي (تبوك)
طلاب (دراسات عليا) في منطقة تبوك يعبرون الحدود يوم الخميس بحثاً عن درجات عليا ويعودون ادراجهم الى مدينتهم في اليوم التالي. لو انشئت جامعة دراسات عليا في المنطقة.. تكفى الطلاب مخاطر وعناء السفر فهذا هو حال سلطان العنزي الذي يحزم حقائبه في يوم الخميس سفرا الى الاردن والعودة الى الجامعة.. رغبة منه في نيل درجة الماجستير من احدى جامعات عمان الأمر الذي اجبر العنزي وغيره على الرحيل وافتقار المنطقة لجامعات تقدم برامج الدراسات العليا.. واشتراط الاخرى القريبة مواصفات تعجيزية حد وصف احد الطلاب. ويقول المرتحلون ان (الظروف) هي التي دفعتهم للسفر على الرغم من ادراكهم من التأثيرات السلبية للدراسة في الخارج. اديب العواجي (مدير مدرسة) ظل يسافر نهاية كل اسبوع لدراسة الماجستير في جامعة اردنية بيد انه اختار الانسحاب لان الامر لم يكن بالسهولة التي كان يتصورها.. فالسفر صعب ومشاقه معروفة.. وما زال العواجي يطمح في نيل دراسته العليا داخل الوطن ******. المعلم سطام السعدون قال ان التفرغ للدراسة هي الاشكالية التي تواجه الطلبة السعوديين الباحثين عن الدراسات العليا فموافقة وزارة التربية والتعليم تأتي بشروط خاصة اما عن الدراسة في الخارج فذكر ان الكثيرين يعانون الغربة والاعباء المادية التي تثقل كاهلهم مؤكداً ان ما يصرفه الطلاب في الاردن من رسوم الدراسة كثير. ويطالب محمد العطوي وسالم البلوي وخالد العنزي بانشاء جامعات في منطقة تبوك والحدود الشمالية تمنح درجة الماجستير والدكتوراه وتحد من تدفق هجرات الطلاب للجامعات الاردنية فالمسألة حسب قولهم ليست صعبة. الشاب ناصر العلي تمتع باجازة بدون مرتب من عمله ليواصل دراسته الجامعية في جامعة عمان. وقال ان العديد من الطلاب المنتظمين لدراسة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه في الجامعات الاردنية هم من محافظات القريات وطبرجل والحدود الشمالية (عرعر) الامر الذي يفرض انشاء جامعات في المناطق الشمالية.

[جمعان بن عواض]

تمهيداً لتثبيتهن على وظائف رسمية
الشؤون الاجتماعية تبدأ في تثبيت المعلمات بمؤسسات رعاية المشلولين




عبدالمحسن العكاس
الطائف: ساعد الثبيتي
بدأت وزارة الشؤون الاجتماعية في تجميع بيانات المتعاقدات للتدريس في مؤسسات رعاية المشلولين لتصحيح أوضاعهن. وطالبت إدارة شؤون الموظفين بالوزارة مديرات مؤسسات رعاية الأطفال المشلولين برفع أوراق ومؤهلات المتعاقدات مع الوزارة تمهيدا لتثبيتهن على وظائف رسمية. وأبدت بعض المتعاقدات مع الوزارة تخوفهن من تثبيتهن على وظائف إدارية بمراتب إدارية وهن يقمن بتدريس الطلاب المشلولين ويحملن مؤهلات تربوية، ويعاملن في مؤسسات رعاية المشلولين معاملة المعلمات من ناحية الحصص والتدريس والتحضير وإعداد الاختبارات. وطالبت المتعاقدات بتثبيتهن على الكادر التعليمي وليس الإداري. وكشفت بعض المتعاقدات مع مؤسسة رعاية المشلولين بالطائف عن معاناتهن حيث ذكرن أنهن يعملن كمعلمات ويعاملن كإداريات ويتم حرمانهن من الإجازات التي يتمتع بها المعلمون والمعلمات ممن هم على الكادر التعليمي في وزارة التربية والتعليم والجهات الأخرى على الرغم من أنهن يقمن بنفس الأعمال التي تقوم بها منسوبات التربية والتعليم من تدريس وتحضير وإعداد أسئلة وتصحيحها والعمل على برنامج معارف واستخراج النتائج. وأشرن إلى أنهن يتعاملن مع فئة تعاني من إعاقات جسدية مختلفة والبعض منهم يعانون من إعاقات فكرية وجسدية مما يزيد معاناتهن في إيصال المعلومات لهم. وأشرن إلى أن العاملين في وزارة التربية والتعليم الذين يتعاملون مع مثل هذه الفئات يتقاضون بدلات إضافية فوق رواتبهم تصل إلى 20%. وناشدت المتعاقدات وزارة الشؤون الاجتماعية وديوان الخدمة المدنية باعتماد تثبيتهن على الكادر التعليمي وخاصة أن العقود بينهن وبين وزارة العمل والشؤون الاجتماعية تمت على أساس أنهن معلمات يقمن بالتدريس.

[جمعان بن عواض]

طالبوا بتعزيز برامج التدريب وزيادة الصلاحيات
مديرو مدارس يشكون المركزية وضعف التأهيل وقلة الإمكانيات

الدمام: فهد العيلي
كشف عدد من مديري المدارس لـ "الوطن"عن معاناتهم في قطاع التربية والتعليم على هامش حلقة نقاش أقامتها "الوطن" إثر مشاركتهم في دورة مديري المدارس التي أقامتها كلية المعلمين بالطائف وشارك بها أكثر من 50 مديراً ووكيل مدرسة من مختلف مناطق السعودية واستمرت لمدة فصل دراسي كامل.
وأبدى قياديو المدارس استياءهم الشديد من المركزية وقلة الصلاحيات الممنوحة وندرة الدورات التدريبية وضعف الحوافز وغيرها من المشاكل التي لا تزال تبحث عن حلول في ظل الحديث المتصاعد عن إصلاح التعليم المدرسي.
وطالبوا عبر" الوطن " وزارة التربية والتعليم بإجراء المزيد من الدراسات والإجراءات الجادة لتطوير وضع الإدارة المدرسية وتغيير النظرة القائمة لمديري المدارس القائمة على التهميش وقلة الاهتمام وتطوير البرامج التأهيلية لإعداد جيل قيادي قادر على تطوير البيئات المدرسية وجعلها مكانا مميزا وجاذبا للتعليم الذي ينشده المجتمع بكل فئاته.
في البداية تحدث المشاركون عن عدد من المعوقات لتطوير العمل في الإدارة المدرسية إذ يرى ضيف الله الزهراني مدير مدرسة في الباحة أنه لا بد من منح مدير المدرسة الوقت الكافي لتطوير مدرسته والنهوض بها ومن ثم محاسبته كما لابد من إطلاع مدير المدرسة على تجارب أخرى خارج إطار مدرسته للاستفادة منها بشكل أكبر وإثراء ثقافته الإدارية
وقال محمد موسى إن المدير مثقل كاهله بالأعمال الإدارية التي تمنعه من الإبداع التربوي في الميدان ويرى فهد السفياني أن نقل مدير المدرسة قبل إتمام السنوات المحددة من قبل وزارة التربية والتعليم من الأسباب التي حالت دون تطوير الإدارة المدرسية فلا تزال هناك تنقلات مفاجئة واستبعاد لبعض المديرين قبل إعطائهم الفرصة المناسبة.
وأكد منصور سالم الغامدي أن قلة التدريب وعدم وضوح آلياته من المشاكل التي أعاقت العمل الإداري لمديري المدارس،أما سعيد الغامدي فيرى أن هناك من تم تكليفهم بإدارة المدارس مباشرة دون خبرات سابقة أو دورات إدارية مما أسهم في خلق مشكلات كبيرة نظرة لتدني خبرتهم
وأضاف سعيد المذكوري أن مديري المدارس يعانون تهميشا كبيرا ولا يؤخذ برأيهم في كثير من المسائل التربوية والإدارية.
أما حسن المقاطي فبين أنه لا مميزات تمنح للمدير في إدارة المدرسة عن باقي زملائه خاصة من الناحية المادية بينما يرى محمد فايز أن المركزية في اتخاذ القرارات من قبل إدارات التعليم ساهمت في الحد من إبداع مديري المدارس.
وحول برامج التدريب والتأهيل داخل الميدان التربوي فقد أجمع مديرو المدارس المشاركين في الحوار على ندرة برامج التدريب والتأهيل لاسيما وأنها لا تتوافق مع متغيرات العصر المتسارعة مما ساهم في تفاقم أعباء المديرين وتراجع دورهم المنشود في تطوير العملية التربوية،حيث يؤكد فهد السفياني على أهمية التدريب الميداني للتربويين ومديري المدارس للتعامل بحرفية مع المتغيرات الحديثة،فيما طالب سعيد الغامدي بضرورة توفير المدربين المؤهلين وطرح برامج تدريبية تناسب الجميع وإعطاء حوافز للمشاركين في برامج التدريب.
ويرى ضيف الله الزهراني أن اقتصار التدريب على مدن معينة أو على من داخل المدن من المشاكل التي لا تزال تواجه مديري المدارس.
ويؤكد محمد فايز على أهمية تحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في الميدان وتصميم ما يناسبهم من برامج، أما فواز العصيمي وحسن المقاطي فقد أكدا على أهمية التدريب الميداني وربطه بما هو قائم بعيدا عن التنظير.
ويطالب سعد القرشي بعلاج حالات العزوف عن متابعة برامج التدريب المطروحة من خلال ربط الدورات التي يحصل عليها منسوبو التعليم في المملكة بمزيد من الحوافز الإدارية والمالية التي تساهم في الرفع من مستوى العام للتعليم.
وحول رؤيتهم لتطوير وتفعيل دور الإدارة المدرسية أكد محمد الروقي على أهمية إشراك مدير المدرسة في صنع القرار التربوي في مختلف الأنشطة التربوية والإدارية ويتحدث محمد موسى عن أهمية التدريب على رأس العمل ووضعه في قائمة الأولويات فيقول إن تطبيق فلسفة التدريب كجزء من العمل كانت من ضمن البرامج التي نجحت فيها مؤسسات القطاع الخاص ومن الممكن تطبيقه في الميدان التربوي بعد أن أثبتت التجارب السابقة نجاح ذلك.
أما محمد فايز فنوه بأهمية تفعيل التعليم الإلكتروني داخل البيئات المدرسية ودوره في فتح قناة تواصل جديدة بين الطالب والمدرسة والأسرة والمعلم لتكتمل بذلك المنظومة العلمية التربوية.
بينما يرى نزار القاضي أهمية ربط الأداء الوظيفي أيضاً بالعلاوة السنوية ووضع تقييم لا يهضم حق المعلم المجتهد والمخلص في أداء واجبه المهني وعدم مساواته بزملائه ممن هم أقل انضباطاً أو تأهيلاً.
ويؤكد منصور الغامدي على احترام مكانته الوظيفية بشكل أكبر والأخذ برأيه عند تطبيق أو طرح أي أنظمة جديدة يهدف من خلالها تطوير العملية التربوية.
وطالب فواز العصيمي بإعطاء ذوي الإبداع الإداري فرصة أكبر لطرح آرائهم ومقترحاتهم التي من الممكن أن تسهم في التطوير وذلك بتوفير جميع الوسائل والإمكانيات داخل المدرسة لتهيئة العملية التربوية والارتقاء بها وفتح قنوات تواصل بين إدارات التعليم في المناطق ووزارة التربية والتعليم والمنتسبين لهذا القطاع.
وبين سعيد مشعل أهمية إعطائه مزيداً من الصلاحيات المالية والإدارية لتوفير أكبر قدر من المرونة الإدارية التي تسهم في تفعيل البرامج الصفية واللاصفية في المدارس واتخاذ القرارات المالية الصحيحة في الوقت المناسب دون اللجوء إلى المكاتبات التي قد تستغرق وقتاً طويلاً.
وأكد رئيس مركز التدريب وخدمة المجتمع بكلية المعلمين بالطائف الدكتور عائض الزهراني أن مركز التدريب والتعليم وخدمة المجتمع بالكلية يسعى منذ إنشائه لتطوير الخدمات التي يقدمها للمجتمع ويرقى بأدائه للمهام التعليمية والتدريبية لمستوى التجاوب مع أحدث التقنيات التعليمية والتدريبية وبما يتناسب مع احتياجات الأفراد والمؤسسات باعتبار أن تعليم الفرد وتدريبه يمثل جانبا استثماريا أساسيا تنعكس آثاره على الفرد والمؤسسة والمجتمع بشكل عام.
وأضاف الدكتور الزهراني قائلا "إن المركز بالتعاون مع إدارات التعليم يوفر الفرصة للدارسين والمتدربين لاكتساب مهارات أعلى في مختلف فنون المعرفة بما ينعكس على أدائهم ايجابيا والارتقاء بالمؤسسات التي يعملون بها إجابياً".
وقال إن المركز نجح في تصميم العديد من الحقائب التدريبية وطرح دورات مناسبة وتقديم الاستشارات والمقترحات التدريبية مشيراً إلى أن المركز قد حظي بثقة الدارسين والمتدربين وما زال هناك الكثير من الخطط والبرامج التي يسعى المركز للتوسع فيها.
وحول برامج دورات مديري المدارس أوضح الزهراني أن المركز يقيم دورة لكل فصل دراسي تتضمن جوانب نظرية وأخرى عملية وقد استفاد منها عدد كبير من المديرين وهناك توصية من المركز بتمديد دورات مديري المدارس إلى عام دراسي كامل يخصص فصل دراسي للجوانب النظرية وفصل دراسي للجوانب التطبيقية يمنح بعدها المشارك درجة الدبلوم في الإدارة المدرسية مما يؤهله لأن يكون قادرا على تطوير ذاته ومدرسته ومن يعمل معه بما يسهم في الارتقاء بالعملية التربوية والتطوير الذي ننشده.

[جمعان بن عواض]

على مستوى مدارس مندوبية التربية بعيون الجواء
الأميرة نورة بنت محمد ترعى اليوم حفل تكريم المتفوقات في مجمع أوثال التعليمي



* أوثال - سلمان السلمان :
تقوم سمو الأميرة نورة بنت محمد بن سعود حرم صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة القصيم بزيارة لمجمع أوثال التعليمي للبنات، حيث ترعى حفل تكريم الطالبات المتفوقات على مستوى مندوبية التربية والتعليم في محافظة عيون الجواء والذي يستضيفه المجمع، وذلك صباح اليوم السبت.
وستقوم سمو الأميرة نورة بنت محمد في بداية الزيارة بجولة على محتويات مجمع أوثال التعليمي وتلتقي بالمعلمات، وتفتتح الخيمة الشعبية التي أقامتها منسوبات المجمع احتفاء بهذه المناسبة، وبعد نهاية الجولة ترعى سموها فعاليات حفل تكريم الطالبات المتفوقات على مستوى مدارس مندوبية التربية والتعليم في محافظة عيون الجواء. ويبلغ عدد الطالبات المكرمات في هذا الحفل من جميع المراحل التعليمية بالإضافة إلى مدارس تحفيظ القرآن الكريم (68) طالبة.
وستكون فقرات الحفل كالتالي:
تلاوة إحدى طالبات مجمع أوثال التعليمي لما تيسر من القرآن الكريم. ثم تقدم طالبات الابتدائية الأولى للبنات بعيون الجواء أنشودة ترحيبية. تليها كلمة لمديرة مجمع أوثال التعليمي المستضيف حفل التكريم.ثم تلقي إحدى طالبات مجمع أوثال التعليمي قصيدة عن الوطن تحت عنوان لمسة وفاء وولاء لخادم الحرمين الشريفين.
ثم تلقي مديرة الإرشاد الطلابي في الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم كلمة بهذه المناسبة. ثم تبدأ مسيرة الطالبات المتفوقات على مستوى مدارس مندوبية التربية والتعليم بمحافظة عيون الجواء.
ويختم الحفل بتوزيع الجوائز على المتفوقات. وفي حديث لمديرة مجمع أوثال التعليمي قالت الأستاذة نورة بنت راضي الراضي:
بداية نرحب بسمو الأميرة نورة بنت محمد حرم صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة القصيم و نشكر لها هذه الزيارة والرعاية الكريمة التي تثلج الصدر وتبعث السرور في النفس، كون هذه الاحتفالية تقام لتكريم كوكبة من الطالبات المتميزات على مستوى مدارس مندوبية التربية والتعليم بمحافظة عيون الجواء واللاتي بلغ عددهن 68 طالبة من جميع المراحل التعليمية لما له من مردود في ظهور المنافسة الشريفة بين الطالبات والتي سيكون لها أثر فعال في زيادة وعي واهتمام الطالبات بالعلم وتحصيله مما ينعكس عليهن في حياتهن العملية والتي ستكون خدمة لوطننا الكبير المملكة العربية السعودية. وأشارت الأستاذة نورة الراضي في حديثها باهتمام حكومة خادم الحرمين الشريفين بالفتاة من خلال افتتاح المدارس والكليات والجامعات في جميع أنحاء ومدن المملكة بصفة عامة و***** التحصيل العلمي للفتاة الذي ينتج لنا أمهات واعيات ومثقفات، وفي نهاية حديثها قدمت الأستاذة نورة تهنئتها لكل الطالبات المتفوقات على هذا التفوق والتكريم، كما أشادت الراضي بالدور الكبير لإدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم في دعم و***** مهمة حفل التكريم وشكرت منسوبات مجمع أوثال التعليمي اللائي كان لهن دور كبير في تجهيز وإكمال الاستعدادات لاستضافة هذه الاحتفالية، وخصت أهالي أوثال بالشكر على ما قدموه لإنجاح هذا الحفل.

[جمعان بن عواض]

التربية: عودة معلمي الصفوف الأولية وإعفاء طلابهم بعد العيد



* الرياض - ناصر السهلي:
تصدر وزارة التربية والتعليم الأسبوع القادم قراراً يسمح فيه لطلاب وطالبات الصفوف الاولية بعدم العودة بعد إجازة عيد الأضحى المبارك والتي قرر لها أن تكون يومي 21-22 من شهر ذي الحجة القادم.وعلمت (الجزيرة) ان القرار لم يشر إلى معلمي تلك الصفوف وأنه يلزمهم العودة بعد إجازة عيد الأضحى يومين بحيث تبدأ إجازة منتصف العام لهم في اليوم الذي يسبق بداية اختبارات الفصل الدراسي الأول.وسوف تستأنف الدراسة للفصل الدراسي الثاني يوم السبت 12 محرم من عام 1427هـ بعد انقضاء اجازة منتصف العام التي تبدأ عقب نهاية اختبارات الفصل الأول مباشرة إلى يوم الجمعة 11 محرم 1426هـ.

[جمعان بن عواض]

تنظمها كلية المجتمع بالمجمعة
ورشة عمل بعنوان التقنيات الطبية بكليات المجتمع الواقع والآفاق



* المجمعة - فهد الفهد:
عقدت كلية المجتمع بالمجمعة التابعة لجامعة الملك سعود يوم الثلاثاء الماضي ورشة عمل تحت عنوان: (التقنيات الطبية بكليات المجتمع الواقع.. والآفاق).
وقد استضافت الكلية الأستاذ الدكتور رضا بن صالح (تونسي الجنسية) (دكتوراه إلكترونيات طبية - أستاذ الفيزياء الحيوية بجامعة تونس المنار - مدير الدراسات بالمعهد العالي للتكنولوجيات الطبية بتونس) للمشاركة في فعاليات ورشة العمل.
وقد بدأت الورشة بآيات من القرآن الكريم تلاها الطالب عمر العمر ومن ثم ألقى عميد كلية المجتمع بالمجمعة الدكتور محمد بن عبد العزيز الأحمد كلمة رحب فيها بالحضور وشكر من لبى الدعوة وأتى من مختلف مناطق المملكة من كليات المجتمع ومندوبي المستشفيات المجاورة، كما تقدم بالشكر للأستاذ عثمان بن حمد العيسى مدير الإدارة والأستاذ عبد الله بن محمد البديعة مدير العلاقات العامة على التجهيز لهذه الورشة. ثم ألقى د. منير نوار الأستاذ المساعد بكلية المجتمع بالمجمعة منسق قسم الأجهزة الطبية بالكلية محاضرة استعرض المقررات الدراسية وطرق تطوير هذه المقررات حسب أهداف التخصص وحاجة المجتمع، كما وضح المحتويات والمواصفات التقنية لمختبرات الأجهزة الطبية بكلية المجتمع بالمجمعة. ثم تلاه الأستاذ الدكتور رضا بن صالح بإلقاء محاضرة حول الأهداف المنشودة في تخصص التقنيات الطبية استعرض التجربة التونسية في تدريس هذا الاختصاص وتطرق إلى البرنامج المقترح لشعبة الأجهزة الطبية بكليات المجتمع.
واختتم د.رضا كلمته باستعراض بعض نقاط البحث في مجال التقنية الطبية. وقد تطرق الحاضرون إلى نقاش البرنامج المقترح من طرف المحاضرين أ. د. رضا بن صالح ود.منير نوار.
وفي الختام تم الاتفاق على برنامج سيعرض على المجلس العلمي بجامعة الملك سعود.. وشكر عميد كلية المجتمع بالمجمعة أ. د. رضا بن صالح ود. منير عمر نوار على جهودهما بإنجاح ورشة العمل التي حضرها الدكتور خالد بن محمد العبد الوهاب مدير مستشفى الملك خالد بمحافظة المجمعة وأعضاء هيئة التدريس والطلاب.

[جمعان بن عواض]

محافظ المجمعة يكرم 150 متفوقاً



* المجمعة - صالح الدهش
يكرم محافظ المجمعة الأستاذ عبدالله بن سعد المسعود بعد مغرب يوم غد الأحد بحضور مدير إدارة التربية والتعليم للبنين بالمحافظة الأستاذ أحمد بن عبدالله العقيل وعدد من مديري الإدارات والمشرفين التربويين وأولياء أمور الطلاب، الطلاب المتفوقين دراسياً في العام الماضي.
ذكر ذلك مدير وحدة التوجيه والإرشاد بإدارة التربية والتعليم للبنين الأستاذ ناصر بن محمد المنقور.
وأضاف أنه سيكون هناك حفل خطابي وتكريم أكثر من 150 طالباً، والطلاب المتفوقون هم:
عبدالرحمن حمد إبراهيم أبو غانم، محمد عبدالعزيز السليمان، عبدالرحمن أحمد أبو الفتوح السيد، سعد ربيع سعد الربيع، بدر أحمد عبدالرحمن الدخيل، عبدالله عبدالعزيز العويد، مجد حسن الخضيري، عبدالله كنعان المطيري، إبراهيم عبدالله الفيصل، أحمد محمد الغيامة، عمر حمد عبدالعزيز العطية، محمد سليمان اليعيش، عبدالعزيز أحمد حسن يوسف، عبدالله حمد العطية، عبدالله محمد السناني، خالد سعود الشلهوب، عبدالعزيز محمد السهلي، عبدالله عبدالعزيز العبدالهادي، سعود فهد المطيري، ثامر عبدالرحمن الثميري، محمد حنتوش الرشيدي، ناصر عبدالعزيز المفرج، باسم فلاح العيباني، محمد ماضي الماضي، مسير فلاح العيباني، محمد عثمان الحقيل، مشعل عوض المطيري، عبدالعزيز عثمان الهديب، أحمد المنصف يونس أبو شريط، تركي إبراهيم التركي، نشمي نواف الرشيدي، إبراهيم محمد العيدان، راكان محمد العبدالجبار، سعد غانم سعد الغانم، عبدالرحمن خالد المطيري، عبدالله ناصر المعجل، خالد محمد الحسيني، زياد عبدالرحمن الزامل، عبدالله محمد الحزيمي، عبدالله عبدالعزيز الماضي، عبدالرحمن إبراهيم الحمدان، عبدالملك إبراهيم العثمان، فهد مدله المطيري، أسامة محمد السلمان، عبدالله محمد مفلح الديري، مشعل عبدالله المريخي، محمد عواض الرشيدي، مصعب نعيم كامل بشير، عليان شقير الرشيدي، يزيد عبدالله العوله، عبدالله عبدالرحمن السعيد، أحمد محمد العيدان، إبراهيم حمد السلوم، عبدالعزيز حمود السلامة، عثمان ثواب المطيري، عبدالعزيز حمد العيسى، محمد جدي السهلي، عبدالمحسن ناصر المعجل، عبدالله عثمان التويجري، وليد مناحي المطيري، زايد عبدالله المنيع، محمد مصطفى حجازي، أحمد عبدالعزيز العوله، أيمن عبدالمجيد الدهيشي، عبدالملك أحمد القضيبي، يونس عبدالكريم السويلم، عبدالله ناصر العصيمي، عبداللطيف صالح المطيري، عبدالرحمن محمد الحزيمي، محمد هادي السهلي، معاذ صالح المبارك، راشد ناصر المزروع، أحمد عماش المطيري، مرشد غازي الحربي، عبدالله حمد الشبيعان، عبدالوهاب إبراهيم السلمان، فهد صلاح الحربي، عبدالرحمن فارس الفارس، مشعل مبارك المريخي، أحمد مصطفى الحوراني، عبدالعزيز عوض غالي المطيري، محمد عبدالله القريشي، أحمد سليم اللهيبي، عبدالرحمن أحمد القضيبي، عبدالمحسن إبراهيم العيسى، سلطان عويد الفضل، محمد غريب العنزي، عبدالمحسن عبدالعزيز الربيعة، فهد راشد الجهني، بندر مروي المطيري، بادي صنت الحربي، علي سماح الرشيدي، فيصل عبدالله الفيصل، مشعل نواف الرشيدي، ياسر مصطفى رضوان، مشاري علي العلي، عبدالله حمد الحماد، عبدالله حمد سعد الحسين، عبدالهادي بركة سعد المطيري، عبدالله عبدالعزيز العبدالكريم، فهد شجاع المطيري، عبدالله هارون حسن، سعد إبراهيم العبيد، زيد بن علي المحسن، عبدالله عبدالرحمن الصالح، عبدالله إبراهيم الخريف، سليمان حمد الحماد، سعد إبراهيم المفرج، مشعل محمد الشبيعان، عبدالسلام عبدالله الرويشد، محمد سامي العفتي، عبدالله محمد الضبيب، محمد عبدالعزيز المخيمر، سلمان عبدالمجيد الدهيشي، ياسر محمد المطيري، عبدالرحمن عبدالعزيز السلطان، صلاح عيسوي شرويد، فارس حمود السويقي، عادل فهد المطيري، محمد عبدالوهاب عبدالجليل، عبدالله عبدالرحمن الزكري، عمر خالد العفيصان، عبدالعزيز إبراهيم القديري، أحمد يوسف عمارة، عبدالمحسن محمد الزكري، حسام حمدي أبو مصطفى، أمجد جميل مسامح، حاتم حمدي أبو مصطفى، عبدالرحمن حمد المحيميد، عبدالعزيز محمد الفليح، فارس خالد العسيلان، عبدالعزيز محمد المناع، محمد عبدالمحسن العامر، أحمد فلاح المطيري، خالد حمد المناع، مشعل عواض المطيري، محمد حمد المناع، سعود فهد العصيمي، نوفل عثمان النوفل، سعد حمد الحقيل، محمد خالد العسيلان، سلطان حسن الدعجاني، سعود معاود المطيري، سلمان باخت الجابري، عبدالله حمد المطيري، فيصل حمد العيسى، عثمان حمد التميمي، محمد معوض الرشيدي، عبد ربه منصور الشيباني.

[جمعان بن عواض]

احتفال مدرسي باختيار مكة عاصمة للثقافة



* كتبت - سارة السلطان:
بحضور الأميرة الدكتورة البندري آل سعود مديرة الإشراف التربوي، افتتح برنامج حفل اختيار مكة عاصمة الثقافة في الثانوية الخامسة بعد المائة بالسلام الملكي.. أداء مجموعة من الطالبات.. ثم آي من الذكر الحكيم تلاوة الطالبة أسماء العتيبي.. ثم كلمة مديرة المدرسة الأستاذة هدى الدوسري تحدثت فيها عن أهمية العلم ومكانة الرسول صلى الله عليه وسلم في الإسلام، ومنه تطرقت لأهمية مكة المكرمة كعاصمة دينية في قلب العالم الإسلامي عامة وكعاصمة للثقافة الإسلامية.. وهذا يؤكد تمسكنا بموروثنا الإسلامي من قِبل القيادة وكافة مؤسسات الدولة.. وفي نهاية خطابها شكرت منسوبات قسم المتاحف والآثار لتعاونهم مع الثانوية في إمدادهم بما يلزم عن مكة المكرمة.. ثم عرض لبناء الكعبة عبر الحاسوب ثم فقرة من قصيدة مكة إلقاء الطالبة مرام السلامة ومنى المفرج ومنيرة الحركان، ثم مشاهد عن عادات وتقاليد أهل مكة ومنها يوم الغمرة وهو يوم من عادات أهل مكة في العرس الذي يسبق يوم الزفاف وترتدي فيه العروس زياً معيناً وتُزف بين الناس دون كشف وجهها، وتبدأ المزيّنة بنقش يديها بالحناء.. ومن عادات أهل مكة أيضاً اليوم السابع للمولود ويُسمى الرحماني وتظهر الأم بكامل زينتها مع مولودها ومعها الأطفال يرددون الأناشيد بهذه المناسبة.
يا رب يا رحماني بارك لنا في الغلامي
ومن العادات أيضاً تكريم حافظة القرآن حيث يأتي بعض أهل الحي إلى أم حافظة القرآن ويرددون الأناشيد:
سلام سلام عليكم فردوا السلام
وجئنا نهنئ لبنت الكرام
يجود ربي بختم القرآن
ثم قيلت قصيدة بمناسبة حفظ القرآن الكريم للطالبتين سمية، روان المعثم.. ثم بعد ذلك قصيدة من إلقاء الطالبة منى المفرج من مكة.

[جمعان بن عواض]

كتب - فهد الزومان: /تصوير - نايف الحربي:
اقام مركز الاشراف التربوي بالروضة حفل تكريم للطلاب المتفوقين بحضور مدير مركز الاشراف الدكتور ابرهيم بن عبدالله الحميدان وقد اقيم بهذه المناسبة حفل بدأ بالقرآن الكريم ثم القيت الكلمات والاناشيد المختلفة ثم القى الدكتور ابراهيم الحميدان كلمة شكر فيها الحضور واشاد بالجهود التي قدمت لاقامة هذا الحفل الذي يأتي تكريماً وعرفاناً لابنائنا المتفوقين كما أنه يأتي كأحد الانشطة التي ينظمها المركز متفاعلاً مع ابنائه الطلاب ثم كرم الدكتور الحميدان 94 طالباً في جميع المراحل الدراسية كما قدم دروعاً لعدد من الافراد والجهات المشاركة

[جمعان بن عواض]

) طالب من الصحة يشاركون في خدمة الحجاج



اتفقت وزارة الصحة مع لجنة الاشراف على مشاركة الطلاب بحج هذا العام التابعة للإدارة العامة للمعاهد والكليات الصحية على أن تقوم اللجنة بتوزيع نسخ من (دليل الطالب في برنامج حج 1426ه) على الطلاب قبل مشاركتهم في موسم الحج، وهو عبارة عن كتيب إرشادي للطالب في هذا الموسم .
وقال عميد كلية العلوم الصحية للبنين بالرياض ورئيس لجنة الاشراف على الطلاب لموسم حج 1426ه الدكتور علي بن ظافر العبيدي إن مشاركة المعاهد والكليات الصحية بنخبة من طلابها المتميزين في مختلف التخصصات الصحية نابعة من استشعار هذه الفئة من أبناء الوطن لتأدية واجبها نحو ضيوف الرحمن، ولدعم القوى العاملة الصحية من خلال العمل مع الفريق الصحي في المرافق المختلفة ومراكز الهلال الأحمر .

وشكر د. العبيدي معالي وزير الصحة الدكتور حمد بن عبدالله المانع لدعمه لمشاركة الطلاب المعاهد والكليات الصحية في هذا الواجب الإنشائي النبيل وتهيئة المناخ المناسب أمامهم للتدريب في موسم الحج، بما يعكس التطور الذي وصل إليه التعليم الصحي في المملكة .

وحول الهدف من اشتراك الطلاب في الحج أوضح د. العبيدي أن ذلك يأتي لتحقيق المساهمة في خدمة ضيوف الرحمن وتنمية روح الانتماء الوطني والوظيفي لدى الطلاب واكتسابهم الخبرات والمهارات الفنية من خلال الممارسة الفعلية للمهام والواجبات والعمل على تعزيز أنماط السلوك المهني للطلاب نتيجة المشاركة بالعمل المكثف ضمن فرق العمل، وتعويدهم على العمل في ظل الظروف المتغيرة من كثافة المرضى والمراجعين والتنوع الثقافي واللغوي، وتزويد الطلاب بالمعارف العلمية والفنية في مجال الأمراض الشائعة بالحج .

وقال إن الإدارة العامة للمعاهد والكليات الصحية قامت بترشيح (6**) طالب للمشاركة في خدمة ضيوف الرحمن من الذين يدرسون في السنوات النهائية في تخصصات التمريض، الأشعة، المختبر، تمريض الرعاية الصحية الأولية، التخدير، الصيدلة، العمليات، على أن يشارك منهم (170) طالباً في مستشفيات مكة المكرمة والمشاعر المقدسة و(180) طالباً في المراكز الصحية بالمشاعر المقدسة، إضافة إلى (250) طالباً في جمعية الهلال الأحمر السعودي، وذلك للمشاركة مع فرق الاسعاف في مواجهة حالات الطوارئ .

وأكد د. العبيدي أنهم قد أصدروا عدداً من القواعد العامة التي يجب على الطلاب المشاركين الالتزام بها والتي تشمل ضرورة التزام الطلاب بأخلاقيات مهنة العمل الصحي والالتزام بالزي الرسمي مع مراعاة حسن المظهر أثناء التواجد في موقع العمل ومن ضمنها وضع بطاقة التعريف في مكان بارز على الصدر والالتزام بوضع الشارة المميزة على العضد طيلة فترة التواجد في العمل والتواجد في أماكن العمل وتنفيذ الأعمال الموكلة إليهم والمحافظة على الممتلكات التي توفرها وزارة الصحة ومراعاة الالتزام بالتعليمات المبلغة لهم سواء في أماكن العمل أو السكن أو وسائل النقل والالتزام بالمواعيد التي تحددها اللجنة عن تحركهم لدعم المواقع المختلفة أو أثناء العمل .

[نبع الوفاء]

جزاك الله خير ..

على نقل الأخبار التعليمية المفيده..

وأسأل الله أن يجعله في ميزان حسناتك ...


دمت بحفظ الرحمن ...

[عائض الغامدي]

وفقك الله اخي ابو لميس
تشكر على هذه الجهود الرائعة لنقل الأخبار للجميع

جعل الله هذا في ميزان حسناتك

[ابومشاري الحربي]

الله يجزاك خير فقد افدت واجدت