الصخري99
18 - 8 - 2005, 08:57 PM
ألعاب الأسبوع التمهيدي
abo_lyan كتب "
مكونات اللعبة
• حامل من خشب الابلكاش سمكه 6 مم وطوله 80 سم وعرضه 60 سم0
• قرص من الابلكاش سمكه 4 مم ونصف قطره 30 سـم 0
• قرص من الابلكاش سمكه 4 مم ، ونصف قطره 20 سـم 0
• نرسم على محيط الدائرة الأولى ومحيط الدائرة الثانية الأشياء الآتية :ـ
• { تفاح ـ موز ـ عنب ـ برتقال ـ خوخ ـ مانجه ـ حبحب ـ كمثرى }
* ثبت الدائرتين من المركز بمركز الحامل بحيث تكون الدائرة الأولى والثانية
سهلة الحركة 0
كيف تلعب على هذه اللعبة
ـ حرك الدائرة الكبيرة ليتعرف الأبناء على الرسوم التي بها وهي من خبراتهم0
ـ حرك الدائرة الصغيرة ليتعرف الأبناء على محتويات هذه الدائر أيضاً 0
ـ هل محتويات الدائرة الأولى مثل محتويات الدائرة الثانية 0
ـ ماذا تحب يا أحمد ؟ هل تحب العنب ؟
ـ هل تستطيع أن تجمع العنب من الدائرة الكبيرة مع العنب من الدائرة الصغيرة على اللعبة ؟
ـ هات العنب من الدائرة الكبيرة 0
ـ هات العنب من الدائرة الصغيرة 0
ـ لماذا تحب العنب يا أحمد ؟ هل تأكل العنب قبل غسله ؟
ـ ماذا تقول قبل الأكل ؟ من رزقنا هذا العنب ؟
ـ من يحب الموز ؟ هل نشاهد موزاً في اللوحة الكبيرة ؟
ـ من يحضر الموز من الدائرة الكبيرة ؟
من يحضر الموز من الدائرة الصغيرة ؟
ـ من يحضر لك الموز في البيت ؟
وهــكذا مع باقي الرسـوم 0
***********************
الهدف من هذه اللعبة
أن يشعر التلميذ بالفرح 0
أن يشارك التلميذ في لعبة يعرف مكوناتها وتشعره بالثقة بالنفس 0
أن يلعب التلميذ وهـذا يسهل عملية انتقاله من البيت إلى المدرسة 0
استنطاق التلميذ وهذا شئ مهم أن يتكلم التلميذ ، فإن كلامه ولعبه دليل نجاح
المدرسة في بدايتها مع التلميذ 0
أن يتعرف التلميذ على الأكبر والأصغر ، وهنا علمناه كيف يقارن وكيف يفرق
بين الأصغر وبين الأكبر 0
أن نشعر التلميذ أنه حر في اختيار ما يشاء من اللعب في الصف 0
أن يشارك التلميذ في عمل جماعي يشعره محبة الآخرين له 0
المسـابقات
يمكن إجراء المسابقات بهذه اللعبة إذا توفرت أكثر من لعبة في نفس الصف
والطريقـة:ـ
ـ يذكر المعلم كلمة برتقال مثلاً الذي يحضر البرتقال في الدائرتين أولا يكون هو الفائز 0
ـ يبقى التلميذ الذي فاز ويدخل تلميذ أخر اللعبة وهكذا 0
ملحوظة
يمكن عن طريق اللعب أن نعلم التلميذ العد كم نوعا تحب من الدائرة الكبيرة ؟
كم نوعا تحب من الدائرة الصغيرة ؟
كم نوعا في الدائرة الكبيرة ؟ كم نوعا في الدائرة الصغيرة ؟
**************************
ألعاب الأسبوع التمهيدي
لعبـــة الألوان
مكونات اللعبة
• حامل من خشب الابلكاش سمكه 6 مم وطوله 80 سم وعرضه 60 سم0
• قرص من الابلكاش سمكه 4 مم ونصف قطره 30 سـم 0
• قرص من الابلكاش سمكه 4 مم ، ونصف قطره 20 سـم 0
• نرسم على محيط الدائرة الأولى ومحيط الدائرة الثانية الأشياء الآتية :ـ
{ سيارة حمراء ـ سيارة خضراء ـ سيارة زرقاء ـ سيارة بيضاء ـ
سيارة سوداء ـ سيارة لونها بني ـ سيارة لونها زهري ـ سيارة
صفراء }
* ثبت الدائرتين من المركز بمركز الحامل بحيث تكون الدائرة الأولى والثانية
سهلة الحركة 0
كيف تلعب على هذه اللعبة
ـ حرك الدائرة الكبيرة ليتعرف الأبناء على ألوان السيارات التي بها 0
ـ حرك الدائرة الصغيرة ليتعرف الأبناء ألوان السيارات التي بها أيضاً 0
ـ هل محتويات الدائرة الأولى مثل محتويات الدائرة الثانية 0
ـ ما لون السيارة التي تحبها يا عبد الله ؟
ـ هل تستطيع أن تجمع السيارة الحمراء من الدائرة الكبيرة مع السيارة الحمراء من الدائرة الصغيرة على اللعبة ؟
ـ هات السيارة الحمراء من الدائرة الكبيرة 0
ـ هات السيارة الحمراء من الدائرة الصغيرة 0
***
ـ من يحب السيارة السوداء ؟ من يحب السيارة الخضراء ؟
ـ من يجمع السيارة السوداء من الدائرة الكبيرة فوق السيارة الخضراء في اللعبة ؟
ـ من عنده سيارة حمراء ؟ كم باباً لهذه السيارة ؟ كم دولاباً لهذه السيارة ؟
ـ من يخرج لنا هذه السيارة من الدائرة الكبيرة ؟
ـ من يخرج لنا السيارة الصفراء من الدائرة الصغيرة ؟ أين السيارة الحمراء ؟
أين السيارة الصفراء ؟
ـ من يضع السيارة الصفراء فوق السيارة الحمراء في اللعبة ؟
الهدف من هذه اللعبة
أن يشعر التلميذ بالفرح 0
أن يشارك التلميذ في لعبة يعرف مكوناتها وتشعره بالثقة بالنفس 0
أن يلعب التلميذ وهـذا يسهل عملية انتقاله من البيت إلى المدرسة 0
استنطاق التلميذ وهذا شئ مهم أن يتكلم التلميذ ، فإن كلامه ولعبه دليل نجاح
المدرسة في بدايتها مع التلميذ 0
أن يتعرف التلميذ على الألوان من خلال هذه اللعبة 0
أن نشعر التلميذ أنه حر في اختيار ما يشاء من اللعبة 0
أن يشارك التلميذ في عمل جماعي يشعره محبة الآخرين له 0
المسـابقات
يمكن إجراء المسابقات بهذه اللعبة إذا توفرت أكثر من لعبة في نفس الصف
والطريقـة:ـ
ـ يذكر المعلم كلمة سيارة خضراء مثلاً الذي يحضر السيارة الخضراء في الدائرتين أولا يكون هو الفائز 0
ـ يبقى التلميذ الذي فاز ويدخل تلميذ أخر اللعبة وهكذا 0
ملحوظة
يمكن عن طريق اللعب أن نعلم التلميذ العد كم سيارة في الدائرة الكبيرة ؟
كم سيارة في الدائرة الصغيرة ؟
كم لوناً في الدائرة الكبيرة ؟
كم لوناَ في الدائرة الصغيرة ؟
abo_lyan كتب "
مكونات اللعبة
• حامل من خشب الابلكاش سمكه 6 مم وطوله 80 سم وعرضه 60 سم0
• قرص من الابلكاش سمكه 4 مم ونصف قطره 30 سـم 0
• قرص من الابلكاش سمكه 4 مم ، ونصف قطره 20 سـم 0
• نرسم على محيط الدائرة الأولى ومحيط الدائرة الثانية الأشياء الآتية :ـ
• { تفاح ـ موز ـ عنب ـ برتقال ـ خوخ ـ مانجه ـ حبحب ـ كمثرى }
* ثبت الدائرتين من المركز بمركز الحامل بحيث تكون الدائرة الأولى والثانية
سهلة الحركة 0
كيف تلعب على هذه اللعبة
ـ حرك الدائرة الكبيرة ليتعرف الأبناء على الرسوم التي بها وهي من خبراتهم0
ـ حرك الدائرة الصغيرة ليتعرف الأبناء على محتويات هذه الدائر أيضاً 0
ـ هل محتويات الدائرة الأولى مثل محتويات الدائرة الثانية 0
ـ ماذا تحب يا أحمد ؟ هل تحب العنب ؟
ـ هل تستطيع أن تجمع العنب من الدائرة الكبيرة مع العنب من الدائرة الصغيرة على اللعبة ؟
ـ هات العنب من الدائرة الكبيرة 0
ـ هات العنب من الدائرة الصغيرة 0
ـ لماذا تحب العنب يا أحمد ؟ هل تأكل العنب قبل غسله ؟
ـ ماذا تقول قبل الأكل ؟ من رزقنا هذا العنب ؟
ـ من يحب الموز ؟ هل نشاهد موزاً في اللوحة الكبيرة ؟
ـ من يحضر الموز من الدائرة الكبيرة ؟
من يحضر الموز من الدائرة الصغيرة ؟
ـ من يحضر لك الموز في البيت ؟
وهــكذا مع باقي الرسـوم 0
***********************
الهدف من هذه اللعبة
أن يشعر التلميذ بالفرح 0
أن يشارك التلميذ في لعبة يعرف مكوناتها وتشعره بالثقة بالنفس 0
أن يلعب التلميذ وهـذا يسهل عملية انتقاله من البيت إلى المدرسة 0
استنطاق التلميذ وهذا شئ مهم أن يتكلم التلميذ ، فإن كلامه ولعبه دليل نجاح
المدرسة في بدايتها مع التلميذ 0
أن يتعرف التلميذ على الأكبر والأصغر ، وهنا علمناه كيف يقارن وكيف يفرق
بين الأصغر وبين الأكبر 0
أن نشعر التلميذ أنه حر في اختيار ما يشاء من اللعب في الصف 0
أن يشارك التلميذ في عمل جماعي يشعره محبة الآخرين له 0
المسـابقات
يمكن إجراء المسابقات بهذه اللعبة إذا توفرت أكثر من لعبة في نفس الصف
والطريقـة:ـ
ـ يذكر المعلم كلمة برتقال مثلاً الذي يحضر البرتقال في الدائرتين أولا يكون هو الفائز 0
ـ يبقى التلميذ الذي فاز ويدخل تلميذ أخر اللعبة وهكذا 0
ملحوظة
يمكن عن طريق اللعب أن نعلم التلميذ العد كم نوعا تحب من الدائرة الكبيرة ؟
كم نوعا تحب من الدائرة الصغيرة ؟
كم نوعا في الدائرة الكبيرة ؟ كم نوعا في الدائرة الصغيرة ؟
**************************
ألعاب الأسبوع التمهيدي
لعبـــة الألوان
مكونات اللعبة
• حامل من خشب الابلكاش سمكه 6 مم وطوله 80 سم وعرضه 60 سم0
• قرص من الابلكاش سمكه 4 مم ونصف قطره 30 سـم 0
• قرص من الابلكاش سمكه 4 مم ، ونصف قطره 20 سـم 0
• نرسم على محيط الدائرة الأولى ومحيط الدائرة الثانية الأشياء الآتية :ـ
{ سيارة حمراء ـ سيارة خضراء ـ سيارة زرقاء ـ سيارة بيضاء ـ
سيارة سوداء ـ سيارة لونها بني ـ سيارة لونها زهري ـ سيارة
صفراء }
* ثبت الدائرتين من المركز بمركز الحامل بحيث تكون الدائرة الأولى والثانية
سهلة الحركة 0
كيف تلعب على هذه اللعبة
ـ حرك الدائرة الكبيرة ليتعرف الأبناء على ألوان السيارات التي بها 0
ـ حرك الدائرة الصغيرة ليتعرف الأبناء ألوان السيارات التي بها أيضاً 0
ـ هل محتويات الدائرة الأولى مثل محتويات الدائرة الثانية 0
ـ ما لون السيارة التي تحبها يا عبد الله ؟
ـ هل تستطيع أن تجمع السيارة الحمراء من الدائرة الكبيرة مع السيارة الحمراء من الدائرة الصغيرة على اللعبة ؟
ـ هات السيارة الحمراء من الدائرة الكبيرة 0
ـ هات السيارة الحمراء من الدائرة الصغيرة 0
***
ـ من يحب السيارة السوداء ؟ من يحب السيارة الخضراء ؟
ـ من يجمع السيارة السوداء من الدائرة الكبيرة فوق السيارة الخضراء في اللعبة ؟
ـ من عنده سيارة حمراء ؟ كم باباً لهذه السيارة ؟ كم دولاباً لهذه السيارة ؟
ـ من يخرج لنا هذه السيارة من الدائرة الكبيرة ؟
ـ من يخرج لنا السيارة الصفراء من الدائرة الصغيرة ؟ أين السيارة الحمراء ؟
أين السيارة الصفراء ؟
ـ من يضع السيارة الصفراء فوق السيارة الحمراء في اللعبة ؟
الهدف من هذه اللعبة
أن يشعر التلميذ بالفرح 0
أن يشارك التلميذ في لعبة يعرف مكوناتها وتشعره بالثقة بالنفس 0
أن يلعب التلميذ وهـذا يسهل عملية انتقاله من البيت إلى المدرسة 0
استنطاق التلميذ وهذا شئ مهم أن يتكلم التلميذ ، فإن كلامه ولعبه دليل نجاح
المدرسة في بدايتها مع التلميذ 0
أن يتعرف التلميذ على الألوان من خلال هذه اللعبة 0
أن نشعر التلميذ أنه حر في اختيار ما يشاء من اللعبة 0
أن يشارك التلميذ في عمل جماعي يشعره محبة الآخرين له 0
المسـابقات
يمكن إجراء المسابقات بهذه اللعبة إذا توفرت أكثر من لعبة في نفس الصف
والطريقـة:ـ
ـ يذكر المعلم كلمة سيارة خضراء مثلاً الذي يحضر السيارة الخضراء في الدائرتين أولا يكون هو الفائز 0
ـ يبقى التلميذ الذي فاز ويدخل تلميذ أخر اللعبة وهكذا 0
ملحوظة
يمكن عن طريق اللعب أن نعلم التلميذ العد كم سيارة في الدائرة الكبيرة ؟
كم سيارة في الدائرة الصغيرة ؟
كم لوناً في الدائرة الكبيرة ؟
كم لوناَ في الدائرة الصغيرة ؟